Tâm Lý Học Quản Lý – Ts. Trần Thị Thu Mai

TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ (45 tiết) TS TRẦN THỊ THU MAI ĐHSP TP HCM A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Cung cấp cho người học tri thức học phần tâm lý học quản lý.Từ đó, người học phân tích, nhận xét, đánh giá tượng tâm lý đơn vị, rút kinh nghiệm cần thiết công tác quản lý Đồng thời hoàn thiện nhân cách để làm tốt công tác quản lý B NỘI DUNG HỌC PHẦN: CHƯƠNG 1: HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ VÀ TLH QUẢN LÝ CHƯƠNG 2: TLH TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CÁ NHÂN CHƯƠNG 3: TLH TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TẬP THỂ CHƯƠNG 4: NHÂN CÁCH CỦA NGƯỜI QUẢN LÝ CHƯƠNG 5: GIAO TIẾP TRONG QUẢN LÝ C PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC: - Diễn giảng nêu vấn đề - Thảo luận, thuyết trình, thực hành - Tự nghiên cứu TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Đình Chỉnh, Phạm Ngọc Uyển (1998) Tâm lý học quản lý NXB Giáo dục Vũ Dũng (2006) Giáo trình Tâm lí học quản lí Nhà xuất Đại học Sư pham Hà Nội, 2006 Võ Thành Khối , Tâm lý học lãnh đạo, quản lý, NXB Chính trị Quốc Gia Hà Nội, 2005 Hoàng Minh Hùng (2000) Một vài vấn đề tâm lý học quản lý trường học Trường CBQLGDĐTII Trần Thị Thu Mai (2010) Nội dung giảng môn học Tâm lý học quản lý Trường Đại học Sư phạm TPHCM Hoàng Tâm Sơn Tâm lý học với quản lý trường học Tài liệu trường CBQLGDĐTII Tiêu chuẩn đánh giá học phần  Kiểm tra học kỳ: thuyết trình nhóm = 30% tổng điểm học phần kiểm tra  Thi cuối kỳ: Thi luận đề = 70% tổng điểm học phần CHƯƠNG 1: HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ VÀ TLH QUẢN LÝ I.Khái niệm hoạt động quản lý 1.Tại phải quản lý ? ĐỘNG NÃO (BRAIN STORM)   Phân công hợp tác lao động yếu tố tất yếu khách quan cho tồn phát triển xã hội loài người Phân công hợp tác tất yếu phải có hoạt động dự kiến, tổ chức, phối hợp, điều khiển, kiểm tra hoạt động người tổ chức nhằm đạt mục tiêu chung xác định Những hoạt động dự kiến, tổ chức, phối hợp, điều khiển, kiểm tra hoạt động quản lý Như vậy: Quản lý đời với xuất hợp tác phân công lao động Marx viết : “Một người chơi vó cầm tự điều khiển lấy mình, dàn nhạc cần phải có nhạc trưởng” 2.Khái niệm quản lý 2.1.Quản lý ? Một số định nghóa:  Theo F.Taylor: “Quản lí biết xác điều bạn muốn người khác làm, sau hiểu họ hoàn thành công việc cách tốt rẻ nhất”  Theo H Fayol: “Quản lí nghóa dự kiến, tổ chức, lãnh đạo,phối hợp kiểm tra”  Theo Từ điển Tiếng Việt, Quản lí có nghóa là: +Trông coi giữ gìn theo yêu cầu định +Tổ chức điều khiển họat động theo yêu cầu định  Tóm lại, quản lí hoạt động, tác động có mục đích chủ thể quản lí đến đối tượng quản lí tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích Họat động quản lí bao gồm hai trình “Quản” “Lí” tích hợp vào nhau: “Quản” có nghóa trì, ổn định hệ “Lí” có nghóa đổi mới, phát triển hệ Hoҥt ÿӝng QL nhân sӵ cӫa HiӋu trѭӣng Ĉӕi tѭӧng: Thơng tin vӅ HIӋu phó, GV, CNV, HS Phѭѫng tiӋn : Các văn bҧn hӗ sѫ cá nhân, qui ÿӏnh, luұt, qui chӃ cӫa NT, máy tính, phҫn mӅm quҧn lý, ÿiӋn thoҥi KiӃn thӭc vӅ CM, tâm lý ngѭӡi, KHQL, tѭ cӫa nhà QL Sҧn phҭm: Các Q ÿӏnh bә nhiӋm nhân sӵ, QuyӃt ÿӏnhKӃt quҧ cӫa hӋ thӕng bӝ phұn NT Hoҥt ÿӝng QL Giáo viên cӫa HiӋu trѭӣng Ĉӕi tѭӧng: Sӕ giӡ lên lӟp, CT dҥy hӑc cӫa GV Phѭѫng tiӋn : luұt, sách, Sҧn phҭm: Ĉánh giá GV, kӃt quҧ hӑc tұp cӫa HS Quản lý đội ngũ giáo viên  Đối tượng : thông tin số lượng, trình độ GV  Phương tiện: Chiến lược, tư phát triển đội ngũ GV  Sản phẩm: Quyết định bổ nhiệm, cử GV học ... học quản lý trường học Trường CBQLGDĐTII Trần Thị Thu Mai (2010) Nội dung giảng môn học Tâm lý học quản lý Trường Đại học Sư phạm TPHCM Hoàng Tâm Sơn Tâm lý học với quản lý trường học Tài liệu... trình Tâm lí học quản lí Nhà xuất Đại học Sư pham Hà Nội, 2006 Võ Thành Khối , Tâm lý học lãnh đạo, quản lý, NXB Chính trị Quốc Gia Hà Nội, 2005 Hoàng Minh Hùng (2000) Một vài vấn đề tâm lý học quản. .. NỘI DUNG HỌC PHẦN: CHƯƠNG 1: HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ VÀ TLH QUẢN LÝ CHƯƠNG 2: TLH TRONG COÂNG TÁC QUẢN LÝ CÁ NHÂN CHƯƠNG 3: TLH TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TẬP THỂ CHƯƠNG 4: NHÂN CÁCH CỦA NGƯỜI QUẢN LÝ CHƯƠNG