BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI 1 ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT CÔNG TÁC XÃ HỘI (Ban hành kèm theo Quyết định số 1714/QĐ ĐHLĐXH ngày 03 tháng 8 năm 2018 Hiệu trưởng Trường Đại học Lao động –[.]
ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT CÔNG TÁC XÃ HỘI (Ban hành kèm theo Quyết định số: 1714/QĐ-ĐHLĐXH ngày 03 tháng năm 2018 Hiệu trưởng Trường Đại học Lao động – Xã hội) Tên học phần: Lý thuyết công tác xã hội; Mã học phần: LTCT0322L Số tín chỉ: TC (30, 0, 60) Trình độ: Sinh viên năm thứ hai ngành cơng tác xã hội Phân bổ thời gian: - Lý thuyết (LT): 30 (Bao gồm kiểm tra) - Tự học (TH): 60 Điều kiện tiên quyết: Nhập môn công tác xã hội Mục tiêu học phần - Kiến thức: Người học mô tả tầm quan trọng lý thuyết thực hành công tác xã hội Ngồi người học phân tích vận dụng kiến thức lý thuyết can thiệp chung công tác xã hội, lý thuyết giai đoạn phát triển người thuyết can thiệp hành vi người - Kỹ năng: Người học có khả phân tích vận dụng linh hoạt lý thuyết làm việc với nhóm đối tượng Cơng tác xã hội - Thái độ: Người học có thái độ chuyên nghiệp tuân thủ quy điều đạo đức việc vận dụng lý thuyết công tác xã hội để làm việc cách hiệu với thân chủ Mô tả vắn tắt nội dung học phần Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức tảng lý thuyết vận dụng công tác xã hội nhằm định hướng cho hoạt động nhân viên xã hội Nội dung kiến thức môn học từ việc làm sáng tỏ khái niệm, tầm quan trọng lý thuyết thực hành công tác xã hội đến nội dung tổng quan lý thuyết can thiệp chung công tác xã hội, lý thuyết giai đoạn phát triển người thuyết can thiệp hành vi người Nhiệm vụ sinh viên: - Dự lớp: 80% số trở lên - Đọc tài liệu có liên quan đến học phần - Thực nhiệm vụ theo yêu cầu giáo viên - Làm tập (ở nhà lớp) có liên quan đến học phần - Trao đổi tích cực thực thảo luận nhóm - Phát biểu tích cực - Thực 01 kiểm tra kỳ - Hoàn thành thi kết thúc học phần Tài liệu học tập [1] Nguyễn Trung Hải Giáo trình Lý thuyết công tác xã hội, 2017 [2] Ines Danao, Hà Thị Thư, Tiêu Thị Minh Hường Hành vi người môi trường xã hội NXB VHTT, 2014 [3] Phạm Huy Dũng Lý thuyết CTXH Đại học Thăng Long, 2012 [4] Trần Tuấn.Lý thuyết thực hành Công tác xã hội Tài liệu dịch NXB KHXH, 2012 [5] Juliane & Ngân Nguyễn Một số lý thuyết công tác xã hội Việt Nam Đức NXB TP Hồ Chí Minh, 2012 10 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên Nội dung Trọng số Ghi Sinh viên tham gia đầy đủ học Điểm chuyên cần 10% lớp; Có tinh thần học tập - Sinh viên chuẩn bị trước nhà; - Làm tập cá nhân, tập lớn; - Làm tập theo nhóm (Có sản Điểm tập phẩm nhóm xác nhận có 10% (cá nhân, nhóm) tham gia) - Thực tập khác giảng Điểm viên yêu cầu (nếu có) - Hình thức kiểm tra: Tự luận kết hợp phận trắc nghiệm 40% - Cấu trúc đề kiểm tra: Gồm câu Câu 1: Trắc nghiệm lựa chọn (2 Điểm kiểm tra điểm) 20% kỳ (trên lớp) Câu 2: Tự luận (4 điểm) Câu 3: Tự luận (4 điểm) - Thời gian thực kiểm tra: Vào cuối chương - Thời gian làm kiểm tra: 50 phút - Hình thức thi: Tự luận kết hợp trắc nghiệm (thi viết) - Cấu trúc đề thi: Gồm câu: Điểm thi kết thúc Câu 1: Trắc nghiệm lựa chọn (2 60% học phần điểm) Câu 2: Tự luận (4 điểm) Câu 3: Tự luận (4 điểm) - Thời gian làm thi: 90 phút 11 Thang điểm - Điểm đánh giá phận điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm học phần tổng tất điểm đánh giá phận học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần làm tròn đến chữ số thập phân, sau chuyển thành điểm chữ sau: STT Điểm thành phần + Loại đạt A+ (9,2 – 10); A (8,5 – 9,1): Giỏi B+ (7,7 – 8,4); B (7,0 – 7,6): Khá C+ (6,2 – 6,9); C (5,5 – 6,1): Trung bình D+ (4,7 – 5,4); D (4,0 – 4,6): Trung bình yếu + Loại khơng đạt F+ (2,0 – 3,9) F (dưới 2,0): Kém 12 Nội dung A Nội dung tổng quát phân bổ thời gian Phân bổ thời gian (giờ) ThH/ TT Nội dung Tài liệu Tổng LT KT số TL Chương I: Những vấn đề chung lý thuyết [1], [4] 3 công tác xã hội Chương II: Một số quan [1], [3], 6 điểm công tác xã hội [4], [5] Chương III: Một số lý thuyết vận dụng làm [1], [2] 9 việc với cá nhân Chương IV: Một số lý thuyết vận dụng làm [1], [4], 6 việc với nhóm cộng [5] đồng Chương V: Một số lý thuyết vận dụng quản [1], [3] 6 trị công tác xã hội Tổng số 30 30 Ghi chú: LT: Lý thuyết; ThH: Thực hành; TL: Thảo luận; KT: Kiểm tra Tự học (giờ) 12 18 12 12 60 B Nội dung chi Chƣơng I Những vấn đề chung lý thuyết công tác xã hội 1.1 Khái niệm 1.2 Các trường phái lý thuyết 1.3 Ba trụ cột lý thuyết công tác xã hội 1.4 Chức lý thuyết cơng tác xã hội 1.5 Vai trị lý thuyết nhân viên công tác xã hội 1.6 Mối quan hệ Lý thuyết Thực hành công tác xã hội 1.7 Một số lưu ý vận dụng lý thuyết Chƣơng II 2.1 2.2 2.3 2.4 Chƣơng III 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Một số quan điểm công tác xã hội Quan điểm thân chủ trọng tâm Quan điểm trao quyền Quan điểm phục hồi Quan điểm mạnh Một số lý thuyết vận dụng làm việc với cá nhân Lý thuyết phân tâm Lý thuyết hành vi cổ điển Lý thuyết nhận thức hành vi Lý thuyết giai đoạn thay đổi hành vi 3.6 3.7 3.8 3.9 1.10 Chƣơng IV 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Chƣơng V 5.1 5.2 5.3 Lý thuyết hệ thống Lý thuyết trao đổi xã hội Lý thuyết nhu cầu Lý thuyết vai trò xã hội Lý thuyết giai đoạn phát triển Một số lý thuyết vận dụng làm việc với nhóm cộng đồng Lý thuyết học tập xã hội Lý thuyết thực nghiệm Lý thuyết lãnh đạo Lý thuyết xung đột Lý thuyết mâu thuẫn Lý thuyết huy động nguồn lực Một số lý thuyết vận dụng quản trị công tác xã hội Lý thuyết X, Y, Z Lý thuyết hai yếu tố Lý thuyết kỳ vọng Lý thuyết sinh thái 13 Đội ngũ giảng viên giảng dạy Họ tên Học hàm, học vị Nguyễn Trung Hải Tiến sỹ Lê Thị Thủy Tiến sỹ Nguyễn Huyền Linh Tiến sỹ Đặng Quang Trung Tiến sỹ Đỗ Văn Trài Thạc sỹ 14 Hƣớng dẫn thực chƣơng trình Chun mơn Phúc lợi xã hội Công tác xã hội Phát triển cộng đồng Xã hội học Công tác xã hội - Thời lượng học phần có tổng số 30 tín lý thuyết lớp 60 tự học; Sinh viên cần phải làm kiểm tra lớp thi kết thúc học phần - Để hoàn thành học phần sinh viên cần: - Dự lớp: 80% số trở lên - Đọc tài liệu có liên quan đến học phần - Thực nhiệm vụ theo yêu cầu giáo viên - Làm tập (ở nhà lớp) có liên quan đến học phần - Trao đổi tích cực thực 01 thảo luận nhóm - Phát biểu tích cực - Thực 01 kiểm tra kỳ - Giảng viên cần nghiên cứu tài liệu gợi ý đề cương Cần chuẩn bị câu hỏi thảo luận để hướng dẫn sinh viên - Giảng viên cần sử dụng phương pháp động não, thảo luận nhóm, sắm vai, thảo luận thơng qua clip video, trao đổi xoay vòng với hoạt động lớp - Giảng viên cần sử dụng máy chiếu giấy A0 để làm phương tiện giảng dạy - Học phần rà soát, chỉnh sửa năm/ lần HIỆU TRƢỞNG (Đã ký) Hà Xuân Hùng ... lý thuyết công tác xã hội 1.1 Khái niệm 1.2 Các trường phái lý thuyết 1.3 Ba trụ cột lý thuyết công tác xã hội 1.4 Chức lý thuyết cơng tác xã hội 1.5 Vai trị lý thuyết nhân viên công tác xã hội... hội Lý thuyết thực nghiệm Lý thuyết lãnh đạo Lý thuyết xung đột Lý thuyết mâu thuẫn Lý thuyết huy động nguồn lực Một số lý thuyết vận dụng quản trị công tác xã hội Lý thuyết X, Y, Z Lý thuyết. .. Lý thuyết hệ thống Lý thuyết trao đổi xã hội Lý thuyết nhu cầu Lý thuyết vai trò xã hội Lý thuyết giai đoạn phát triển Một số lý thuyết vận dụng làm việc với nhóm cộng đồng Lý thuyết học tập xã