Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.

Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.Vai trò trung gian của vốn tâm lý trong mối quan hệ giữa thông tin kế toán quản trị và thành quả của nhà quản lý: Trường hợp nghiên cứu tại Việt Nam.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH NGUYỄN HỮU BÌNH VAI TRỊ TRUNG GIAN CỦA VỐN TÂM LÝ TRONG MỐI QUAN HỆ GIỮA THƠNG TIN KẾ TỐN QUẢN TRỊ VÀ THÀNH QUẢ CỦA NHÀ QUẢN LÝ: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU TẠI VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ TP Hồ Chí Minh – Năm 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH NGUYỄN HỮU BÌNH VAI TRỊ TRUNG GIAN CỦA VỐN TÂM LÝ TRONG MỐI QUAN HỆ GIỮA THƠNG TIN KẾ TỐN QUẢN TRỊ VÀ THÀNH QUẢ CỦA NHÀ QUẢN LÝ: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU TẠI VIỆT NAM Chuyên ngành: Kế toán Mã số: 9340301 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN BÍCH LIÊN PGS TS NGUYỄN PHONG NGUYÊN TP Hồ Chí Minh – Năm 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đề tài luận án “Vai trò trung gian vốn tâm lý mối quan hệ thơng tin kế tốn quản trị thành nhà quản lý: trường hợp nghiên cứu Việt Nam” cơng trình nghiên cứu riêng tác giả người hướng dẫn khoa học Toàn nội dung đề tài hồn tồn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác trước khơng phải tác giả Họ tên Nguyễn Hữu Bình MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH VẼ TĨM TẮT 10 ABSTRACT 13 CHƯƠNG GIỚI THIỆU 1.1 Sự cần thiết nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Vấn đề nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Đóng góp luận án 1.6 Cấu trúc luận án CHƯƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 11 2.1 Giới thiệu 11 2.2 Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến thành NQL 12 2.2.1 Những nhân tố ảnh hưởng đến thành công việc NQL .12 2.2.2 Những nhân tố ảnh hưởng đến hữu hiệu NQL 22 2.3 Ảnh hưởng TTKTQT đến thành NQL 25 2.4 Nghiên cứu vốn tâm lý 31 2.4.1 Những nhân tố ảnh hưởng đến vốn tâm lý 31 2.4.2 Ảnh hưởng vốn tâm lý đến thành cá nhân .40 2.5 Khoảng trống nghiên cứu 2.6 Kết luận chương 42 44 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ XÂY DỰNG MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU……… 45 3.1 Giới thiệu 45 3.2 Các khái niệm nghiên cứu 46 3.2.1 Thành NQL 46 3.2.2 Thông tin kế toán quản trị .67 3.2.3 Vốn tâm lý .75 3.3 Tổng quan lý thuyết 80 3.3.1 Lý thuyết thành công việc 80 3.3.2 Lý thuyết truyền thông 82 3.3.3 Lý thuyết trung gian nhận thức Lý thuyết mở rộng xây dựng cảm xúc tích cực 84 3.4 Phát triển giả thuyết thiết kế mơ hình nghiên cứu 85 3.4.1 Phát triển giả thuyết 85 3.4.2 Thiết kế mơ hình nghiên cứu 95 3.5 Kết luận chương 96 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4.1 Giới thiệu 98 98 4.2 Quy trình nghiên cứu 98 4.3 Khái niệm nghiên cứu thang đo 101 4.3.1 Thơng tin kế tốn quản trị 101 4.3.2 Vốn tâm lý 103 4.3.3 Thành công việc NQL 103 4.3.4 Sự hữu hiệu NQL 104 4.3.5 Tổng hợp thang đo 106 4.4 Thu thập liệu 112 4.4.1 Xác định kích thước mẫu 112 4.4.2 Tổ chức thu thập liệu .113 4.5 Quy trình kỹ thuật phân tích liệu 4.6 Kết luận chương 114 115 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 118 5.1 Giới thiệu 118 5.2 Kết thống kê mơ tả 118 5.3 Đánh giá mơ hình đo lường 121 5.3.1 Đánh giá độ tin cậy thang đo 124 5.3.2 Đánh giá giá trị thang đo 128 5.3.3 Kiểm định sai lệch phương pháp 137 5.3.4 Độ phù hợp mơ hình với liệu 139 5.4 Đánh giá mơ hình cấu trúc 139 5.4.1 Kiểm tra vấn đề đa cộng tuyến 139 5.4.2 Kiểm định mối quan hệ mơ hình 142 5.4.3 Đánh giá sức mạnh giải thích mơ hình 148 5.4.4 Đánh giá tác động quy mô 149 5.5 Bàn luận kết nghiên cứu 149 5.5.1 Kết đánh giá mơ hình đo lường 150 5.5.2 Kết kiểm định mơ hình cấu trúc 152 5.6 Kết luận chương 156 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý 158 6.1 Kết luận 158 6.2 Hàm ý 160 6.2.1 Hàm ý lý thuyết 160 6.2.2 Hàm ý quản trị 162 6.3 Hạn chế luận án 165 6.4 Định hướng nghiên cứu tương lai TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 193 PHỤ LỤC 201 PHỤ LỤC 222 170 166 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT AVE: Average Variance Extracted/Phương sai trich bình quân HTMT: Heterotrait- Monotrait ratio/ Chỉ số Heterotrait- Monotrait NQL Nhà quản lý PLS-SEM: Partial Least Squares Structural Equation Modeling/Mơ hình cấu trúc tuyến tính bình phương bé phần RMStheta: Root Mean Square residual covariance SRMR: Standardized Root Mean square Residual TTKTQT Thơng tin kế tốn quản trị VIF: Variance Inflation Factor/Hệ số phóng đại phương sai DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Những nhân tố ảnh hưởng đến thành công việc NQL 13 Bảng 2.2 Những nhân tố ảnh hưởng đến hữu hiệu NQL .22 Bảng 2.3 Tổng hợp nghiên cứu ảnh hưởng TTKTQT đến thành NQL 26 Bảng 2.4 Tổng hợp kết nghiên cứu vốn tâm lý .35 Bảng 3.1 Tổng hợp thành phần thành công việc 49 Bảng 3.2 Vai trò NQL 56 Bảng 3.3 Các thành phần thành NQL 59 Bảng 4.1 Tổng hợp thang đo cho khái niệm nghiên cứu 107 Bảng 5.1 Đặc điểm mẫu 119 Bảng 5.2 Thống kê mô tả 120 Bảng 5.3 Tiêu chí đánh giá độ tin cậy thang đo thành phần bậc thấp 126 Bảng 5.4 Tiêu chí đánh giá mơ hình đo lường thành phần bậc cao 128 Bảng 5.5 Tiêu chí đánh giá giá trị hội tụ thang đo 130 Bảng 5.6 Tiêu chí Heterotrait-Monotrait Ratio (HTMT) 135 Bảng 5.7 Tiêu chí Fornell-Larcker 136 Bảng 5.8 Tiêu chí Tiêu chí HTMT khái niệm bậc cao .137 Bảng 5.9 Phân tích đơn nhân tố Harman 138 Bảng 5.10 Tiêu chí đánh giá đa cộng tuyến 141 Bảng 5.11 Vai trò trung gian JP mối quan hệ MAI ME .144 Bảng 5.12 Vai trò trung gian PSY mối quan hệ MAI ME 145 Bảng 5.13 Vai trò trung gian PSY mối quan hệ MAI JP 145 Bảng 5.14 Vai trò trung gian JP mối quan hệ PSY ME .146 Bảng 5.16 Kết đánh giá tác động tổng hợp 147 Bảng 5.17 Tổng hợp kết phân tích mơ hình cấu trúc .147 Bảng 5.18 Hệ số xác định R2 148 Bảng 5.19 Hệ số tác động quy mô f2 149 Bảng 5.20 Kết kiểm định giả thuyết nghiên cứu 152 DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 2.1 Tổng hợp nhân tố ảnh hưởng đến thành công việc NQL .20 Hình 2.2 Tổng hợp nhân tố ảnh hưởng đến hữu hiệu NQL .23 Hình 3.1 Các thành phần thành công việc nhà quản lý 63 Hình 3.2 Đặc tính TTKTQT 67 Hình 3.3 Các thành phần vốn tâm lý tích cực .76 Hình 3.4 Mơ hình lý thuyết thành công việc 80 Hình 3.5 Những cấp độ khác thông tin 81 Hình 3.6 Mơ hình khái qt thành cơng việc 90 Hình 3.7 Mơ hình nghiên cứu 94 Hình 4.1 Quy trình nghiên cứu 97 Hình 4.2 Quy trình phân tích liệu 113 Hình 5.1 Mơ hình đo lường chi tiết theo cách tiếp cận lặp lại 120 Hình 5.2 Mơ hình đo lường thành phần bậc thấp .122 Hình 5.3 Mơ hình đo lường thành phần bậc cao .124 Hình 5.4 Mơ hình đánh giá cộng tuyến_01 .137 Hình 5.5 Mơ hình đánh giá cộng tuyến_02 .138 Hình 5.6 Quy trình kiểm định vai trò biến trung gian 139 Hình 5.7 Kết phân tích PLS-SEM mơ hình cấu trúc 140 Hình 5.8 Kết phân tích Bootstrapping mơ hình cấu trúc .141 TÓM TẮT Nghiên cứu luận án xem xét mối quan hệ TTKTQT thành NQL với bối cảnh nghiên cứu Việt Nam Mục tiêu nghiên cứu kiểm tra ảnh hưởng trực tiếp ảnh hưởng gián tiếp – thơng qua vai trị trung gian vốn tâm lý, TTKTQT thành NQL doanh nghiệp Đồng thời, nghiên cứu làm rõ mối quan hệ khía cạnh thành NQL, cụ thể khía cạnh hành vi khía cạnh kết Kết tổng kết nghiên cứu trước cho thấy khoảng trống nghiên cứu cần xem xét gồm: (1) thiếu nghiên cứu thực nghiệm đo lường lúc hai khía cạnh thành NQL, kiểm tra mối quan hệ hai khía cạnh; (2) thiếu nghiên cứu xem xét vai trò biến trung gian mối quan hệ TTKTQT thành NQL; (3) thiếu nghiên cứu ảnh hưởng vốn tâm lý đến thành NQL Nghiên cứu luận án dựa sở lý thuyết thành công việc, lý thuyết truyền thông, lý thuyết trung gian nhận thức, lý thuyết mở rộng xây dựng cảm xúc tích cực, kết hợp với kết nghiên cứu thực nghiệm trước để đề xuất giả thuyết xây dựng mơ hình nghiên cứu Cụ thể, có sáu giả thuyết ảnh hưởng trực tiếp bốn giả thuyết ảnh hưởng trung gian TTKTQT, thành NQL, vốn tâm lý đề xuất Thang đo tất khái niệm kế thừa từ nghiên cứu trước Đối tượng thu thập liệu luận án NQL doanh nghiệp Việt Nam Các NQL lựa chọn theo phương pháp chọn mẫu thuận tiện phi xác suất, kết hợp với phương pháp phát triển mầm Nghiên cứu sử dụng kỹ thuật PLS-SEM để phân tích liệu kiểm định mơ hình với hỗ trợ phần mềm SmartPLS phiên 3.2.7 Đơn vị phân tích nghiên cứu cá nhân Kỹ thuật PLS-SEM trước hết sử dụng việc đánh giá mơ hình đo lường để đảm bảo thang đo đạt độ tin cậy, giá trị hội tụ, giá trị phân biệt, trước kiểm định ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH NGUYỄN HỮU BÌNH VAI TRỊ TRUNG GIAN CỦA VỐN TÂM LÝ TRONG MỐI QUAN HỆ GIỮA THƠNG TIN KẾ TỐN QUẢN TRỊ VÀ THÀNH QUẢ CỦA NHÀ QUẢN LÝ: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN...  Vốn tâm lý thành cơng việc đóng vai trị trung gian mối quan hệ TTKTQT hiệu NQL Kết nghiên cứu bổ sung thêm vào sở lý thuyết nghiên cứu mối quan hệ TTKTQT thành NQL vai trò trung gian vốn tâm. .. xin cam đoan, đề tài luận án ? ?Vai trò trung gian vốn tâm lý mối quan hệ thơng tin kế tốn quản trị thành nhà quản lý: trường hợp nghiên cứu Việt Nam” cơng trình nghiên cứu riêng tác giả người hướng