Kế hoạch dạy học Mỹ Thuật theo phương pháp Đan Mạch – Khối 2 Lớp 2B2 Trường Tiểu học BÀI 76 OAN, OĂN, OAT, OĂT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nhận biết và đọc đúng các vần oan, oăn, oat, oăt; đọc đúng các tiế[.]
Lớp 2B2 I Trường Tiểu học BÀI 76 OAN, OĂN, OAT, OĂT MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết đọc vần oan, oăn, oat, oăt; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần oan, oăn, oat, oăt; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết vần oan, oăn, oat, oăt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần oan, oăn, oat, oăt - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần oan, oăn, oat, oăt có học Kỹ - Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Trồng gợi ý tranh - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (tranh voi bước khoan thai, thỏ chạy thoăn phim hoạt hình, tranh khu vườn cây; tranh nhóm HS trồng cây) Thái độ - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên II CHUẨN BỊ - Nắm vững đặc điểm phát âm; cấu tạo, quy trình cách viết vần oan, oăn, oat, oăt Hiểu rõ nghĩa từ ngữ học cách gìải thich nghĩa từ ngữ - Hiểu rõ nghĩa số từ ngữ học cách giải thích nghĩa từ ngữ (khoan thai: ý nói bước chậm, khơng vội vã; thoăn thoắt: ý nói chạy nhanh; lích rích: ý tiếng kêu đểu, nhỏ chích bơng; nhọn hoắt: nhọn đến mức gây cảm giác ghê sợ) Khế: loại nhiệt đới, có nhiều cành, cao đến khoảng 5m, có kép dài khoảng 5cm, hoa màu tím Quả khế màu vàng xanh, có múi, có vị chua Xoan: loại thân gỗ Cây trưởng thành cao từ - 12m Hoa xoan có cánh, sắc tía nhạt tím hoa cà, mọc thành chùm Hoa có hương thơm - Chích bơng: loại chim sống khu vực nhiệt đới châu Á Loại chim thường có màu sáng với phán có màu xanh lục hay xám phán màu trắng, vàng hay xám Phần đầu chúng màu hạt dẻ Chích bơng có cánh ngắn thuồn trịn, ngắn, chân khoẻ, mỏ dài cong, thường dựng đứng Chích bơng thường bắt sâu loại III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Gv: Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 Hoạt động gìáo viên Ơn khởi động - HS hát chơi trò chơi Nhận biết - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời cầu hỏi Em thấy tranh? - GV nói cầu thuyết minh (nhận biết) tranh HS nói theo - GV đọc thành tiếng cầu nhận biết yêu cầu HS đọc theo GV đọc cụm từ, sau cụm từ dừng lại để HS đọc theo GV HS lặp lại cầu nhận biết số lần: Trên phim hoạt hình voi bước khoan thai/ thỏ chạy thoăn - GV gìới thiệu vần oan, oăn, oat, oăt Viết tên lên bảng Trường Tiểu học Hoạt động học sinh - Hs chơi -HS trả lời -Hs lắng nghe - HS đọc -Hs lắng nghe quan sát Đọc a Đọc vần - So sánh vần + GV gìới thiệu vần oan, oăn, oat, oăt + GV yêu cầu số (2-3) HS so sánh vần oan, oăn, oat, oăt để tìm điểm gìống khác GV nhắc lại điểm gìống khác gìữa vần -Hs lắng nghe -HS tìm - Đánh vần vần + GV đánh vần mẫu vần oan, oăn, oat, oăt -HS lắng nghe + GV yêu cầu số (4-5) HS nối tiếp -HS đánh vần tiếng mẫu đánh vần Mỗi HS đánh vần vần + GV yêu cầu lớp đánh vần đồng Gv: - Lớp đánh vần đồng vần Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 vần lần Trường Tiểu học lần -Đọc trơn vần + GV yêu cầu số (4 - 5) HS nối tiếp đọc trơn vần Mỗi HS đọc trơn vần - HS đọc trơn tiếng mẫu - Cả lớp đọc trơn đồng tiếng + GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng vần mẫu lần - Ghép chữ tạo vần + GV yêu cầu HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần oan -HS tìm + GV yêu cầu HS thảo chữ a, ghép ă vào để tạo thành oăn -HS ghép + GV yêu cầu HS thảo chữ n, ghép t vào để tạo thành oăt -HS ghép + GV yêu cầu HS thảo chữ ă, ghép a vào để tạo thành oat -HS ghép - Lớp đọc đồng oan, oăn, oat, oåt số lần -HS đọc b Đọc tiếng - Đọc tiếng mẫu + GV gìới thiệu mơ hình tiếng khoan GV khuyến khích HS vận dụng mơ hình tiếng học để nhận biết mơ hình đọc thành tiếng khoan + GV yêu cầu số (4 - 5) HS đánh vần tiếng khoan.Lớp đánh vần đồng tiếng khoan + GV yêu cầu số (4 - 5) HS đọc trơn tiếng khoan Lớp đọc trơn đống tiếng Gv: -HS đọc -HS thực -HS đánh vần Lớp đánh vần đồng - HS đọc trơn Lớp đọc trơn đồng Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 Trường Tiểu học khoan - Đọc tiếng SHS + Đánh vần tiếng + GV đưa tiếng có SHS Mỗi HS đánh vần tiếng nối tiếp (số HS đánh vần tương ứng với số tiếng) Lớp đánh vần tiếng lần -HS đánh vần, lớp đánh vần + Đọc trơn tiếng Mỗi HS đọc trơn tiếng nối tiếp nhau, hai lượt - HS đọc + GV yêu cầu HS đọc trơn tiếng chứa vần Lớp đọc trơn đồng lần tất tiếng + GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng tiếng ghép -HS đọc -HS đọc - Ghép chữ tạo tiếng + HS tự tạo tiếng có chứa vần oan, oăn, oat, oăt + GV yêu cầu 1- HS phân tích tiếng, - HS nêu lại cách ghép -HS tự tạo -HS phân tích -HS ghép lại c Đọc từ ngữ - GV đưa tranh minh hoạ cho -HS lắng nghe, quan sát từ ngữ: hoa xoan, tóc xoăn, hoạt hình, nhọn hoắt Sau đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ, chẳng hạn hoa xoan - GV nêu yêu cầu nói tên vật tranh GV cho từ ngữ thước kẻ xuất tranh - GV yêu cầu HS nhận biết tiếng chứa vần oan hoa xoan, phân tích đánh vần hoa xoan, đọc trơn hoa xoan GV thực Gv: -HS nói -HS nhận biết Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 Trường Tiểu học bước tương tự , tóc xoăn, hoạt hình, nhọn hoắt - GV yêu cầu HS đọc trơn nối tiếp, HS đọc từ ngữ lượt HS đọc - HS đọc trơn từ ngữ Lớp đọc đồng số lần - HS đọc d Đọc lại tiếng, từ ngữ - GV yêu cầu nhóm sau lớp đọc lần, -HS đọc Viết bảng - GV đưa mẫu chữ viết vần oan, oăn, oat, oăt GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết vần oan, oăn, oat, oăt - HS quan sát - GV yêu cầu HS viết vào bảng con: oan, oăn, oat, oăt, hoạt, xoăn, hoắt (chữ cỡ vừa) - GV yêu cầu HS nhận xét bạn -HS viết -HS nhận xét - GV nhận xét, đánh gìá sửa lỗi chữ viết cho HS -HS lắng nghe TIẾT Viết - GV yêu cầu HS viết vào Tập viết 1, tập từ ngữ tóc xoăn, nhọn hoắt GV - HS lắng nghe -HS viết quan sát hỗ trợ cho HS gặp khó khăn viết viết chưa cách - GV nhận xét sửa số HS - HS lắng nghe Đọc đoạn - GV đọc mẫu đoạn - GV yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng - HS lắng nghe - HS đọc thầm, tìm Gv: Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 có vần oan, oăn, oat, oăt - GV yêu cầu số (45) HS đọc trơn tiếng Mỗi HS đọc tất tiếng (với lớp đọc yếu, GV cho HS đánh vần tiếng đọc) Từng nhóm rối lớp đọc đống tiếng có vần oan, oăn, oat, oăt đoạn văn số lần - GV yêu cầu HS xác định số cầu đoạn Một số HS đọc thành tiếng nối tiếp cầu (mỗi HS cầu), khoảng - lần Sau nhóm lớp đọc đồng lần - GV yêu cầu số (2-3) HS đọc thành tiếng đoạn - GV yêu cầu HS trả lời cầu hỏi nội dung đoạn văn: + Vườn có gì? + Vì vườn lại ngập tràn sắc tím? + Vì khu vườn thật vui Nói theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SHS nói hoạt động bạn HS tranh (Em thấy tranh? Các bạn HS làm gì? Em trồng chưa? Em có thích trồng khơng? Vì sao?) - GV mở rộng giúp HS tìm hiểu lợi ích việc trồng cây, từ có ý thức trồng để bảo vệ mơi trường sống Củng cố - GV yêu cầu HS tìm số từ ngữ chứa vần oan, oăn, oat, oăt đặt cầu với từ ngữ tìm - GV nhận xét chung gìờ học, khen ngợi động viên HS GV lưu ý HS ôn lại văn ac, ắc, đc khuyến khích HS thực hành gìao tiếp nhà Gv: Trường Tiểu học - HS đọc - HS xác định - HS đọc - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS quan sát nói - HS lắng nghe -HS tìm -HS lắng nghe Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 Trường Tiểu học _ I BÀI 77 OAI, UÊ, UY MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết đọc vần oai, uê, uy; đọc dúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần oai, uê, uy; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết vần oai, uê, uy (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần oai, uê, uy - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần oai, uê, uy có học Kỹ - Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm Khu vườn mơ ước gợi ý tranh - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (làng quê có luỹ tre xanh, có trái xum xuẻ; bé chơi đùa với trái vườn nhà; tranh khu vườn mơ ước) Thái độ - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, gần gũi thiên nhiên người II CHUẨN BỊ - Nắm vững đặc điểm phát âm oai, uê, uy cấu tạo cách viết vần oai, uê, uy hiểu rõ nghĩa từ ngữ học cách gìải thích nghĩa từ ngữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh Ơn khởi động - HS hát chơi trị chơi -Hs chơi - GV cho HS viết bảng oan, oăn, oat, oăt -HS viết Nhận biết - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời cầu hỏi Em thấy tranh? -HS trả lời - GV nói cầu thuyết minh (nhận biết) -Hs nói tranh HS nói theo - GV đọc thành tiếng cầu nhận biết yêu cầu HS đọc theo GV đọc Gv: Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 cụm từ, sau cụm từ dừng lại để HS Trường Tiểu học - HS đọc đọc theo GV HS lặp lại cầu nhận biết số lần: Quê ngoại Hàm có luỹ tre xanh, có trái xum x - GV gìới thiệu vần oai, uê, uy Viết tên lên bảng Đọc a Đọc vần - So sánh vần + GV gìới thiệu vần oai, uê, uy + GV yêu cầu số (2- 3) HS so sánh vần oai, uê, uy để tìm điểm gìống khác + GV nhắc lại điểm gìống khác gìữa vần - Đánh vần vần + GV đánh vần mẫu vần oai, uê, uy + GV yêu cầu số (4 -5) HS nối tiếp đánh vần Mỗi HS đánh vần vần + GV yêu cầu lớp đánh vần đồng vần lần - Đọc trơn vần + GV yêu cầu số (4 - 5) HS nối tiếp đọc trơn vần Mỗi HS đọc trơn vần + GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng vần lần - Ghép chữ tạo vần + GV yêu cầu HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần oai + GV yêu cầu HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần oai + GV yêu cầu HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần oai - GV yêu cầu lớp đọc đồng oai, uê, uy số lần Gv: -Hs lắng nghe quan sát -Hs tìm -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe, quan sát -HS đánh vần tiếng mẫu - Lớp đánh vần đồng vần lần - HS đọc trơn tiếng mẫu - Cả lớp đọc trơn đồng tiếng mẫu -HS tìm -HS tìm -HS tìm Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 b Đọc tiếng - Đọc tiếng mẫu + GV gìới thiệu mơ hình tiếng ngoại GV khuyến khích HS vận dụng mơ hình tiếng học để nhận biết mơ hình đọc thành tiếng ngoại + GV yêu cầu số (4-5) HS đánh vần tiếng ngoại Lớp đánh vần đồng tiếng ngoại + GV yêu cầu số (4-5) HS đọc trơn tiếng ngoại Lớp đọc trơn đồng tiếng ngoại - Đọc tiếng SHS + Đánh vần tiếng GV đưa tiếng có SHS Mỗi HS đánh vần tiếng nối tiếp (số HS đánh vần tương ứng với số tiếng) Lớp đánh vần tiếng lần + Đọc trơn tiếng - GV yêu cầu HS đọc trơn tiếng nối tiếp nhau, hai lượt + Mỗi HS đọc tiếng chứa tiếng - GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng lần tất - Ghép chữ tạo tiếng + HS tự tạo tiếng có chứa vần oai, uê, uy + GV yêu cầu 1- HS phân tích tiếng, 1-2 HS nêu lại cách ghép + GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng tiếng ghép c Đọc từ ngữ - GV đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ: khoai sọ, vạn tuế, tàu thuỷ - Sau đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ, chẳng hạn khoai sọ, GV nêu yêu cầu nói tên vật tranh GV cho từ ngữ khoai sọ xuất tranh Gv: Trường Tiểu học -HS đọc -HS lắng nghe -HS đánh vần Lớp đánh vần đồng - HS đọc trơn Lớp đọc trơn đồng -HS đánh vần, lớp đánh vần - HS đọc -HS đọc -HS tự tạo -HS phân tích -HS ghép lại - Lớp đọc trơn đồng -HS lắng nghe, quan sát -HS nói Năm học : 2020- 2021 Lớp 2B2 Trường Tiểu học - GV yêu cầu HS nhận biết tiếng chứa vần oai khoai sọ phân tích đánh vần khoai sọ đọc trơn từ ngữ khoai sọ GV thực bước tương tự vạn tuế, tàu thuỷ - GV yêu cầu HS đọc trơn nói tiếp, HS đọc từ ngữ 3- lượt HS đọc - HS đọc trơn từ ngữ Lớp đọc đồng số lần d Đọc lại tiếng, từ ngữ - GV yêu cầu nhóm sau lớp đọc đồng lần Viết bảng - GV đưa mẫu chữ viết vần oai, uê, uy GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết vần oai, uê, uy - GV yêu cầu HS viết vào bảng con: oai, uê, -HS nhận biết -HS thực - HS đọc - HS đọc uy , khoai, tuế, thuỷ chữ cỡ vừa) - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, đánh gìá sửa lỗi chữ viết cho HS -HS lắng nghe,quan sát -HS viết -HS nhận xét -HS lắng nghe TIẾT Viết - GV yêu cầu HS viết vào Tập viết 1, tập vần oai, uê, uy; từ ngữ khoai sọ, vạn tuế, tàu thuỷ GV quan sát hỗ trợ cho HS gặp khó khăn viết viết chưa cách - GV nhận xét sửa số HS Đọc Gv: -HS viết - HS nhận xét Năm học : 2020- 2021 10 Lớp 2B2 Trường Tiểu học oai, uê, uy khuyến khích HS thực hành gìao tiếp nhà _ LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT OAN, OĂN, OAT, OĂT, OAI, UÊ, UY I MỤC TIÊU: - Gìúp HS củng cố đọc viết vần oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy học II ĐỒ DÙNG: - Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh Ôn đọc: - GV ghi bảng - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy - GV nhận xét, sửa phát âm Viết: - Hướng dẫn viết vào ô ly oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy, đoan, - HS viết ô ly xoăn, hoạt, loắt, khoai, huề, huy Mỗi chữ dòng - Quan sát, nhắc nhở HS viết Chấm bài: - Dãy bàn nộp - GV chấm HS - Nhận xét, sửa lỗi cho HS Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống kiến thức học - Dặn HS luyện viết lại nhà _ I BÀI 78 UÂN, UÂT MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết đọc vần uân, uât; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uân, uât; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết vần uân, uât (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần uân, uât - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần uân, uât có học Kỹ Gv: Năm học : 2020- 2021 12 Lớp 2B2 Trường Tiểu học - Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Đón Tết gợi ý tranh - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (chương trình nghệ thuật chào xuân; bố Hà chợ hoa xuân; số cối ) Thái độ - Cảm nhận tình cảm gia đình II CHUẨN BỊ - Nắm vững đặc điểm phát âm, cấu tạo, quy trình cách viết vần uân, uât; hiểu rõ nghĩa từ ngữ học cách gìải thích nghĩa từ ngữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh Ơn khởi động - HS hát chơi trò chơi -Hs chơi - GV cho HS viết bảng oai, uê, uy -HS viết Nhận biết - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời cầu hỏi Em thấy tranh? -HS trả lời - GV nói cầu thuyết minh (nhận biết) tranh HS nói theo -Hs lắng nghe -GV đọc thành tiếng cầu nhận biết yêu cầu HS đoc theo, GV đọc cụm từ, sau cụm từ thi dừng lại để HS đọc theo GV HS lặp lại cầu nhận biết - HS đọc số lần: Chúng em/ xem/ chương trình nghệ thuật/ chào xuân - GV gìới thiệu vần uân, uât Viết - HS lắng nghe tên bải lên bảng Đọc a Đọc vần - So sánh vần + GV gìới thiệu vần uân, uât -Hs lắng nghe quan sát + GV yêu cầu số (2-3) HS so sánh -Hs so sánh vần uân, uât để tìm điểm gìống khác GV nhắc lại điểm gìống khác gìữa vần - Đánh vần vần + GV đánh vần mẫu vần uân, uât -Hs lắng nghe Gv: Năm học : 2020- 2021 13 Lớp 2B2 + GV yêu cầu số (4-5) HS nối tiếp đánh vần Mỗi HS đánh vần vần + GV yêu cầu lớp đánh vần đồng vần lần - Đọc trơn vần + GV yêu cầu số (4 - 5) HS nối tiếp đọc trơn vần Mỗi HS đọc trơn vần + GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng vần lần - Ghép chữ tạo vần + GV yêu cầu HS tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần uân + GV yêu cầu HS tháo chữ n, ghép t vào để tạo thành uât - GV yêu cầu lớp đọc đồng uân, uât số lần b Đọc tiếng - Đọc tiếng mẫu + GV gìới thiệu mơ hình tiếng xn GV khuyến khích HS vận dụng mơ hình tiếng học để nhận biết mơ hình đọc thành tiếng xuân + GV yêu cầu số (4 - 5) HS đánh vần tiếng xuân Lớp đánh vần đồng tiếng xuân + GV yêu cầu số (4 - 5) HS đọc trơn tiếng xuân Lớp đọc trơn đồng tiếng lượn - Đọc tiếng SHS + Đánh vần tiếng GV đưa tiếng có SHS Mỗi HS đánh vần tiếng női tiếp (số HS đánh vần tương ứng với số tiếng) Lớp đánh vần tiếng lần + Đọc trơn tiếng Mỗi HS đọc trơn tiếng nối tiếp nhau, hai lượt + GV yêu cầu HS đọc trơn tiếng Gv: Trường Tiểu học -HS đánh vần tiếng mẫu - Lớp đánh vần đồng vần lần - HS đọc trơn tiếng mẫu - Cả lớp đọc trơn đồng tiếng mẫu -HS tìm -HS ghép -HS đọc -HS lắng nghe -HS đánh vần Lớp đánh vần đồng - HS đọc trơn Lớp đọc trơn đồng -HS đánh vần, lớp đánh vần - HS đọc Năm học : 2020- 2021 14 Lớp 2B2 chứa vần Lớp đọc trơn đồng lần tất tiếng - Ghép chữ tạo tiếng + HS tự tạo tiếng có chứa vần uân, uât + GV yêu cầu 1-2HS phân tích tiếng, - HS nêu lại cách ghép + GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng tiếng ghép c Đọc từ ngữ - GV đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ: tuần tra, mùa xuân, võ thuật Sau đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ, chẳng hạn tuần tra, GV nêu yêu cầu nói tên vật tranh GV cho từ ngữ tuần tra xuất tranh - GV yêu cầu HS nhận biết tiếng chứa vần uân tuần tra, phân tích đánh vần tuần tra, đọc trơn từ ngữ tuần tra - GV thực bước tương tự mùa xuân, võ thuật - GV yêu cầu HS đọc trơn nối tiếp, HS đọc từ ngữ – lượt HS đọc 2-3 HS đọc trơn từ ngữ Lớp đọc đồng số lần d Đọc lại tiếng, từ ngữ - GV yêu cầu nhóm sau lớp đọc đồng lần Viết bảng - GV đưa mẫu chữ viết vần uân, uât - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết vần uân, uât - GV yêu cầu HS viết vào bảng con: uân, uât tuần, thuật (chữ cỡ vừa) - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, đánh gìá sửa lỗi chữ viết cho HS Trường Tiểu học -HS đọc -HS tự tạo -HS phân tích -HS ghép lại - Lớp đọc trơn đồng -HS lắng nghe, quan sát -HS nói -HS nhận biết -HS thực - HS đọc - HS đọc -HS lắng nghe, quan sát -HS viết -HS nhận xét Gv: Năm học : 2020- 2021 15 Lớp 2B2 Trường Tiểu học -HS lắng nghe TIẾT Viết - GV yêu cầu HS viết vào Tập viết 1, tập vần uân, uât ; từ tuần tra, võ thuật - GV quan sát hỗ trợ cho HS gặp khó khăn viết viết chưa cách - GV nhận xét sửa số HS Đọc đoạn - GV đọc mẫu đoạn - GV yêu cầu HS đọc thẩm tìm tiếng có vần n, t - GV yêu cầu số (4 - 5) HS đọc trơn tiếng Mỗi HS đọc tất tiếng (với lớp đọc yếu, GV cho HS đánh vần tiếng rối đọc) Từng nhóm lớp đọc đồng tiếng có vần uân, uât đoạn văn số lần - GV yêu cầu HS xác định số cầu đoạn văn Một số HS đọc thành tiếng nối tiếp cầu (mỗi lần cầu), khoảng 1-2 lần Sau nhóm lớp đọc đồng - GV yêu cầu số (2 – 3) HS đọc thành tiếng đoạn HS trả lời cầu hỏi nội dung đoạn văn: + Gần Tết, bố Hà đâu? + Hai bố mua gì? + Cây đào quất hai bố mua nào? + Em bố mẹ chợ hoa chưa? Nói theo tranh - GV yêu cầu HS quan sát tranh SHS, GV đặt cầu hỏi HS trả lời theo Gv: - HS lắng nghe -HS viết - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc thầm, tìm - HS đọc - HS tìm - HS đọc - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời Năm học : 2020- 2021 16 Lớp 2B2 Trường Tiểu học cầu: Em thấy tranh? Em thưong làm ngày Tết? Em có thích Tết khơng? Vì sao? Khơng khí gia đình em ngày Tết thường nào? Củng cố - GV yêu cầu HS tìm số từ ngữ chứa vần uân, uât đặt cầu với từ ngữ tìm - GV nhận xét chung gìờ học, khen ngợi động viên HS GV lưu ý HS ôn lại vần uân, uât khuyến khích HS thực hành gìao tiếp nhà - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời -Hs tìm - HS lắng nghe BÀI 79 UYÊN, UYÊT I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết đọc vần uyên, uyêt; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uyên, uyêt; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết vần uyên, uyêt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần uyên, uyêt - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần uyên, uyêt có học Kỹ - Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Cảnh vật gợi ý tranh Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (Bà kể chuyện; tranh trăng, tranh cảnh vật: thuyền trăng) Thái độ - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đất nước, tình cảm gia đình II CHUẨN BỊ Gv: Năm học : 2020- 2021 17 Lớp 2B2 Trường Tiểu học - Nắm vững đặc điểm phát âm; cấu tạo, quy trình cách viết vần uyên, uyêt; hiểu rồ nghĩa từ ngữ học cách gìải thích nghĩa từ ngữ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh Ơn khởi động - HS hát chơi trò chơi -Hs chơi - GV cho HS viết bảng uân, uât -HS viết Nhận biết - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời -HS trả lời cầu hỏi Em thấy tranh? - GV nói cầu thuyết minh (nhận biết) -Hs nói tranh HS nói theo - GV đọc thành tiếng cầu nhận biết yêu cầu HS đọc theo GV đọc cụm từ, sau cụm từ dừng lại để HS - HS đọc đọc theo GV HS lặp lại cầu nhận biết số lần: Bà/ kể chuyện hay tuyệt - GV gìới thiệu vần uyên, uyêt Viết - HS lắng nghe tên lên bảng Đọc a Đọc vần + GV yêu cầu số (2-3) HS so sánh -Hs lắng nghe quan sát vần uyên, uyêt để tìm điểm gìống khác GV nhắc lại điểm gìống khác gìữa vần - Đánh vần vần + GV đánh vần mẫu vần uyên, uyêt -Hs lắng nghe + GV yêu cầu lớp đánh vần đồng -HS đánh vần tiếng mẫu.Lớp đánh vần lần Một số (4 -5) HS nối tiếp vần đồng vần lần đánh vần Mỗi HS đánh vần vần - Đọc trơn vần + GV yêu cầu số (4 - 5) HS nối tiếp - HS đọc trơn tiếng mẫu đọc trơn vần Mỗi HS đọc trơn vần + GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng vần - Cả lớp đọc trơn đồng tiếng Gv: Năm học : 2020- 2021 18 Lớp 2B2 lần - Ghép chữ tạo vần + GV yêu cầu tìm chữ thẻ chữ để ghép thành vần uyên + HS tháo chữ n, ghép t vào để tạo thành uyêt - GV yêu cầu lớp đọc đồng uyên, uyêt số lần b Đọc tiếng -Đọc tiếng mẫu + GV gìới thiệu mơ hình tiếng chuyện GV khuyến khích HS vận dụng mơ hình tiếng học để nhận biết mơ hình đọc thành tiếng chuyện + GV yêu cầu số (4 - 5) HS đánh vần tiếng chuyện Lớp đánh vần đồng tiếng chuyện + GV yêu cầu số (4 - 5) HS đọc trơn tiếng chuyện Lớp đọc trơn đóng tiếng biết - Đọc tiếng SHS + Đánh vần tiếng GV đưa tiếng có SHS Mỗi HS đánh vần tiếng tiếp (số HS đánh vần tương ứng với số tiếng) Lớp đánh vần tiếng lần + Đọc trơn tiếng Mỗi HS đọc trơn tiếng nối tiếp nhau, hai lượt + GV yêu cầu HS đọc trơn tiếng chứa vần Lớp đọc trơn đồng lần tất tiếng - Ghép chữ tạo tiếng + GV yêu cầu HS tự tạo tiếng có chứa vần uyên, uyêt + GV yêu cầu - HS phân tích tiếng, 1- HS nêu lại cách ghép + GV yêu cầu lớp đọc trơn đồng tiếng ghép Gv: Trường Tiểu học mẫu -HS tìm -HS ghép -HS đọc -HS lắng nghe -HS thực -HS đánh vần Lớp đánh vần đồng - HS đọc trơn Lớp đọc trơn đồng -HS đánh vần, lớp đánh vần - HS đọc -HS đọc -HS tự tạo -HS phân tích -HS ghép lại Năm học : 2020- 2021 19 Lớp 2B2 Trường Tiểu học c Đọc từ ngữ - GV đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ: thuyền, đỗ quyền, truyền thuyết - Sau đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ, chẳng hạn thuyền, GV nêu yêu cầu nói tên vật tranh GV cho từ ngữ thuyền xuất tranh - GV yêu cầu HS nhận biết tiếng chứa vần uyên thuyền , phân tích đánh vần từ thuyền, đọc trơn từ ngữ thuyền, - GV thực bước tương tự đỗ quyền, truyền thuyết - GV yêu cầu HS đọc trơn nối tiếp, HS đọc từ ngữ – lượt HS đọc 2-3 HS đọc trơn từ ngữ Lớp đọc đồng số lần d Đọc lại tiếng, từ ngữ - GV yêu cầu nhóm sau lớp đọc đồng lần Viết bảng - GV đưa mẫu chữ viết vần uyên, uyêt GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết vần uyên, uyêt - GV yêu cầu HS viết vào bảng con: uyên, uyêt , thuyền, thuyết (chữ cỡ vừa) - GV yêu cầu HS nhận xét bạn, - GV nhận xét, đánh gìá sửa lỗi chữ viết cho HS - Lớp đọc trơn đồng -HS lắng nghe, quan sát -HS nói -HS nhận biết -HS thực - HS đọc - HS đọc -HS quan sát -HS viết -HS nhận xét -HS lắng nghe TIẾT Viết - GV yêu cầu HS viết vào Tập viết 1, tập vần uyên, uyêt; từ ngữ thuyền, Gv: - HS viết Năm học : 2020- 2021 20 ... đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ: tuần tra, mùa xuân, võ thuật Sau đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ, chẳng hạn tuần tra, GV nêu yêu cầu nói tên vật tranh GV cho từ ngữ tuần tra xuất tranh - GV yêu cầu... ngữ tuần tra xuất tranh - GV yêu cầu HS nhận biết tiếng chứa vần uân tuần tra, phân tích đánh vần tuần tra, đọc trơn từ ngữ tuần tra - GV thực bước tương tự mùa xuân, võ thuật - GV yêu cầu HS... mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết vần uân, uât - GV yêu cầu HS viết vào bảng con: uân, uât tuần, thuật (chữ cỡ vừa) - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, đánh gìá sửa lỗi chữ viết cho HS Trường