13 tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh hạnh

Mời nhóm diễn xuất lên diễn lại tình ngắn Cả lớp theo dõi giải tình nhé! Kịch Em học muộn bạn em bị ốm nên em phải đưa bạn nhà Nhưng em trình bày lí mẹ em lại khơng tin Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh Nguyễn Thị Hạnh g n h p v h c í đ I Mục h n i m g n ứ h c p phá II Luyện tập I Mục đích phương pháp chứng minh Tình Để chứng minh tư cách cơng dân Chúng ta phải làm gì? Trong tàu, lên xe buýt , nhân viên tàu, xe kiểm tra vé hành khách, em phải làm để chứng tỏ chấp hành đúng? Em khoe với bạn học cách gấp hộp giấy đẹp Các bạn không tin Em phải làm để bạn tin lời mình? Để chứng minh tư cách công dân  Đưa giấy chứng minh thư nhân dân Trong tàu, lên xe buýt, nhân viên tàu, xe kiểm tra vé hành khách, em phải làm để chứng tỏ chấp hành đúng?  Đưa vé cho nhân viên tàu (xe) kiểm tra Em khoe với bạn học cách gấp hộp giấy đẹp Các bạn không tin Em phải làm để bạn tin lời mình?  Em tự gấp hộp cho bạn xem Chứng minh Vậy theo em, chứng minh gì? Chứng minh đưa chứng để chứng tỏ điều chân thực, đáng tin Bằng chứng người (nhân chứng), vật (vật chứng), việc, số liệu Phiếu tập : 00 33 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 42 41 40 39 38 37 36 35 34 43 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 11 THỜI GIAN HẾT GIỜ Đọc văn “Đừng sợ vấp ngã” (SGK, tr41) hoàn thiện sơ đồ đây: Luận điểm: …… Luận 1: …… Luận 2: …… Lí lẽ: … Dẫn chứng: … Đừng sợ vấp ngã Vấp ngã thường Những người tiếng vấp ngã Lí lẽ Dẫn chứng - Lần chập chững biết  bị ngã - Lần tập bơi  uống nước + chết đuối - Lần chơi bóng bàn  đánh khơng trúng bóng Lép Tơnxtơi bị Henthất Lúc cịn học Enri-ri cơPho CaruOan Đi-xnây; Luibại Pa-xtơ; đình chỉcháy học túi đại Oan xôĐi-xnây bị thầy giáo phổ thơng, LuLép Tơn- xtơi; Henri Pho; học bịnăm toà"vừa tớilà lần cho thiếu chất i Pa-xtơ En- ri- Ca- báo ru-trước xơ… khơng có sa thải thành giọng khơng học sinh lực,ývừa thiếu ý thiếu tưởng công thểtrung hát đựơc chí họcbình tập" Lí lẽ Dẫn chứng Chính xác, sát với vấn đề cần chứng minh, định hướng cho dẫn chứng xuất í l ề v t é x Nhận ong r t g n ứ h c lẽ, dẫn sợ g n Đ “ ăn biểu, đáng tin cậy, Chân thực, vtiêu ”? lựa chọn, vấp ngãcó thừa nhận, thẩm tra, phân tích  Làm sáng tỏ luận điểm Lập luận Vấp ngã thường, vấp ngã Những người tiếng vấp ngã, vấp ngã không gây trở ngại cho họ trở thành người tiếng Cái đáng sợ vấp ngã thiếu cố gắng  Lập luận theo lối quy nạp  Cách lập luận từ gần đến xa, xem xét từ thân đến người khác Trình tự luận cứ, dẫn chứng hợp lí  Lập luận chặt chẽ, rõ ràng, lôgic, dẫn chứng bật uận l p ậ l p é Ph h Trong văn nghị luận,chchứng ứng ghị n n ă v g minh phép lập tronluận ? ì g l n ậ dùng lí lẽ, bằngluchứng chân thực, thừa nhận để chứng tỏ luận điểm (cần chứng minh) đáng tin cậy BT NHANH Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống thật (chứng xác thực) 1.Trong đời sống, người ta dùng .để chứng tỏ điều đáng tin 2.Trong văn nghị luận,chứng minh phép lập luận dùng lí lẽ, chứng chân thực, thừa nhận để chứng , tỏ luận điểm (cần chứng minh) đáng tin cậy Các lí lẽ, chứng dùng phép lập luận chứng minh phải , ., lựa chọn, thẩm tra, phân tích có sức thuyết phục GHI NHỚ Trong đời sống, người ta dùng thật (chứng xác thực) để chứng tỏ điều đáng tin Trong văn nghị luận,chứng minh phép lập luận dùng lí lẽ, chứng chân thực, thừa nhận để chứng tỏ luận điểm (cần chứng minh) đáng tin cậy Các lí lẽ, chứng dùng phép lập luận chứng minh phải lựa chọn, thẩm tra, phân tích có sức thuyết phục II Luyện tập Đọc “Không sợ sai lầm” sgk, tr43 Vẽ sơ đồ tư làm rõ văn 10’ (Luận điểm; Luận cứ; Lí lẽ, dẫn chứng; Cách lập luận)  Lấy thêm dẫn chứng bên ngồi Lên trình bày 5’ Nếu sống mà không phạm chút sai lầm ảo tưởng, hèn nhát trước đời Người sợ thất bại suốt đời không tự lập Khơng sợ sai lầm Luận có sức thuyết phục Sai lầm có hai mặt Nóđúng đem lại tổn thất, đem đến học xác thực, với cho đời thực tế sống Sợ sặc nước khơng biết bơi, sợ nói sai khơng khơng nói ngoại ngữ Lúc phạm sai lầm bạn dừng tay mà tiếp tục làm, có dặp trắc trở Có người phạm sai lầm chán nản, có kẻ sai lầm tiếp tục sai lầm thêm Nhưng có người biết suy nghĩ, rút kinh nghiệm, tìm người khác để tiến lên BTVN So sánh cách lập luận “Đừng sợ vấp ngã” “Không sợ sai lầm” Vẽ sơ đồ tư hệ thống nội dung học Hướng dẫn tự học Hoàn thiện BTVN vào Soạn bài: “Thêm trạng ngữ cho câu” (Tiếp) ơn em! Cảm GV: Nguyễn Thị Hạnh ... văn nghị luận, chứng minh phép lập luận dùng lí lẽ, chứng chân thực, thừa nhận để chứng tỏ luận điểm (cần chứng minh) đáng tin cậy Các lí lẽ, chứng dùng phép lập luận chứng minh phải lựa chọn,... chứng tỏ điều đáng tin 2.Trong văn nghị luận, chứng minh phép lập luận dùng lí lẽ, chứng chân thực, thừa nhận để chứng , tỏ luận điểm (cần chứng minh) đáng tin cậy Các lí lẽ, chứng dùng phép. . .Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh Nguyễn Thị Hạnh g n h p v h c í đ I Mục h n i m g n ứ h c p phá II Luyện tập I Mục đích phương pháp chứng minh Tình Để chứng minh tư cách