Chủ đề 6 Hành động vì môi trường Hoạt động 1 Tìm hiểu, phân tích thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương và tác động của con người tới môi trường tự nhiên Bài tập 1 trang 51 SBT Hoạt động trải ngh[.]
Chủ đề 6: Hành động mơi trường Hoạt động 1: Tìm hiểu, phân tích thực trạng mơi trường tự nhiên địa phương tác động người tới môi trường tự nhiên Bài tập trang 51 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Tìm hiểu phân tích thực trạng mơi trường tự nhiên địa phương ghi lại thực trạng môi trường tự nhiên tìm hiểu Trả lời: * Thực trạng nhiễm mơi trường nước Ninh Bình: - Mơi trường nước khu vực thành phố Ninh Bình bị nhiễm nặng chất hữu cơ, amoniắc, H2S, nitrat gây mùi nặng xung quanh khu vực, đặc biệt vào mùa hè Nước sông Vân đoạt Vũng Trắm cịn có dấu hiệu bị nhiễm kim loại nặng dầu mỡ Lịng sơng Đáy ngày nơng dần tiếp nhận chất thải trực tiếp xả vào dịng nước, gây cản trở giao thơng đường thủy - Nước thải khu vực đô thị thành phố Ninh Bình, thị xã Tam Điệp số thị trấn chưa xử lý triệt để đạt tiêu chuẩn mơi trường thải thẳng xuống lịng sơng kênh mương - Hệ thống cống, rãnh thoát nước số khu vực thị (Ninh Bình) chưa đồng nên khả tiêu nước kém, cịn khoảng 17% số hộ chưa có hố xí hợp vệ sinh, khoảng 40% sở sản xuất chưa có hệ thống xử lý nước thải theo quy định Bài tập trang 52 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Theo em, người có tác động đến mơi trường tự nhiên? Hãy tác động người đến môi trường tự nhiên theo bảng gợi ý sau: Những tác động tích cực Những tác động tiêu cực Trả lời: Những tác động tích cực - Trồng rừng ngập mặn Những tác động tiêu cực - Khai thác mỏ, quặng bừa bãi - Tăng cường sử dụng lượng tái tạo - Vứt rác không nơi quy định - Xả chất thải chưa qua xử lí xuống sơng, hồ - Khai thác rừng bừa bãi - Săn bắt thú quý Hoạt động 2: Đánh giá việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tổ chức, cá nhân Bài tập trang 52 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Em đánh dấu “☑” vào hành vi, việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên dấu “☒” vào hành vi, việc làm gây hại cảnh quan thiên nhiên tổ chức, cá nhân mà em biết Vớt rác sông hồ, kênh rạch Phá rừng để phát triển nông nghiệp Nuôi tôm vịnh, vùng ven biển Buôn bán ngà voi, sừng tê để làm giàu Xây đập thuỷ điện sông lớn Sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên: đất, nước,… Xây dựng hệ thống xử lí nước thải khu công nghiệp Tuyên truyền ý nghĩa việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Trả lời: Vớt rác sông hồ, kênh rạch ☑ Phá rừng để phát triển nông nghiệp ☒ Nuôi tôm vịnh, vùng ven biển ☒ Buôn bán ngà voi, sừng tê để làm giàu ☒ Xây đập thuỷ điện sông lớn ☒ Sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên: đất, nước,… ☑ Xây dựng hệ thống xử lí nước thải khu cơng nghiệp ☑ Tuyên truyền ý nghĩa việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ☑ Bài tập trang 53 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Thu thập thông tin nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên địa phương Trả lời: * Tổ chức: - Những hành vi, việc làm tổ chức: + Tích cực trồng xanh + Thu gom, xử lí rác thải quy định + Hạn chế sử dụng túi nilon + Dọn dẹp cảnh quan xung quanh - Nhận xét, đánh giá: Đề xuất, thực nhiều giải pháp, số lượng rác thải môi trường hạn chế đáng kể, cảnh quan xanh đẹp Tuy nhiên, tình trạng rác thải chưa thực triệt để * Cá nhân - Những hành vi, việc làm cá nhân: + Vứt rác nơi quy định, không xả rác bừa bãi + Tiết kiệm điện, nước sinh hoạt + Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà - Nhận xét, đánh giá: Đã thực giải pháp bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, chưa thường xuyên Hoạt động 3: Đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Bài tập trang 54 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Theo em, cần thực giải pháp để bảo vệ môi trường tự nhiên? Hãy đề xuất ba giải pháp có tính cấp thiết khả thi Trả lời: - Giải pháp 1: Tiết kiệm điện Rút phích cắm khỏi ổ tắt nguồn tất thiết bị điện không sử dụng - Giải pháp 2: Ưu tiên sản phẩm tái chế Tận dụng chất thải nhựa để tạo sản phẩm có ích sống - Giải pháp 3: Xử lý ô nhiễm nước thải trước xả mơi trường Cần có biện pháp để xử lý tình trạng nhiễm nguồn nước thải từ khu đô thị lớn, khu công nghiệp tập trung, nơi xả nước thải nhiều… để khắc phục tình trạng nhiễm nguồn nước Hoạt động 4: Xây dựng thực kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Bài tập trang 54 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Em xây dựng kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương Kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Mục đích tuyên truyền: Đối tượng tuyên truyền Nội dung tuyên truyền Hình thức tuyên truyền Thời gian thực Người thực Kết mong đợi Trả lời: Kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Mục đích tuyên truyền: Giảm thiểu rác thải, giữ gìn cảnh quan mơi trường lành, bảo vệ sức khoẻ người Đối tượng Người thân, bạn bè, người dân khu dân cư tuyên truyền Nội dung tuyên - Giá trị cảnh quan thiên nhiên với người địa truyền phương - Thực trạng ô nhiễm, tác động tiêu cực người đến cảnh quan thiên nhiên - Ý nghĩa việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Cách thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên: - Xây dựng nội quy bảo vệ cảnh quan; - Không chặt phá rừng - Hạn chế sử dụng bao bì ni lơng - Đặt thùng rác dọc đường đi; - Tổ chức thu gom rác hăng tuần Hình thức - Trao đổi trực tiếp tuyên truyền - Lập trang fanpage mạng xã hội đưa tin Thời gian thực - Một tháng - Tận dụng thời điểm sinh hoạt chung để trao đổi thông tin - Đăng ngày Người thực Học sinh lớp 10A3 Kết mong - Nâng cao ý thức người thân, bạn người dân đợi khu dân cư việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Giảm lượng rác thải không nơi quy định - Nhiều người thân, bạn bè người dân khu dân cư thực việc làm bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Bài tập trang 55 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ kết tuyên truyền em Trả lời: * Kết đạt được: - Cảnh quan thiên nhiên lành - Mọi người có ý thức bảo vệ môi trường - Mọi người hào hứng tham gia tái chế rác thải bảo vệ môi trường → Kế hoạch thực thành công * Thuận lợi, khó khăn thực kế hoạch: - Thuận lợi: + Đa số người vui vẻ tham gia kế hoạch + Có ủng hộ ban giám hiệu nhà trường, thầy cô giáo + Nhận tài trợ số tổ chức xã hội - Khó khăn: + Chưa có nhiều kinh nghiệm + Xảy số bất đồng thảo luận, đưa quan điểm cá nhân + Một số cá nhân chưa nhận thức ý nghĩa dự án, tham gia chưa tích cực * Bài học kinh nghiệm: - Xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể - Tham khảo ý kiến tổ chức, cá nhân có kinh nghiệm - Dự đốn tình xấu xảy để lên phương án xử lí Hoạt động 5: Tham gia bảo vệ môi trường Bài tập trang 56 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Thực phóng gương bảo vệ mơi trường tự nhiên cảnh quan thiên nhiên mà em thấy ấn tượng Trả lời: * Thông tin tổ chức, cá nhân: nhóm bạn Nguyễn Lưu Ngọc Hân (Leader), Nguyễn Đỗ Nhật Minh, Trần Thị Bảo Ngân * Lí họ tự nguyện thực việc bảo vệ môi trường tự nhiên, cảnh quan thiên nhiên: Được nghe câu chuyện rùa biển mũi bị mắc phải ống hút nhựa, câu chuyện cô gái 12 tuổi Severn Suzuki Hội nghị thượng đỉnh Trái Đất Rio năm 1992 hay câu chuyện hai bạn trẻ Melati Isabel khởi xướng chiến dịch vận động hịn đảo Bali nói khơng với túi lông 10 12 tuổi Những việc làm bạn nhỏ gương bảo vệ mơi trường xung quanh cho Ngọc Hân suy nghĩ “mình làm điều đó” * Những việc cụ thể họ thực hiện: - Thực dự án Rethink Your Plastic Straws (Hãy nghĩ lại bạn dùng ống hút nhựa) đời với ủng hộ hỗ trợ Sở Tài nguyên Môi trường TP Đà Nẵng - Tổ chức hoạt động kêu gọi chống rác thải nhựa Trong đó, có chiến dịch Anti Plastic Staws Campaign (tháng 7/2017) vận động quán cà phê không dùng ống hút nhựa mà dùng ống hút tre thay * Khó khăn q trình thực hiện: - Ban đầu, dự án chưa nhiều người đón nhận - Khó khăn việc tìm ống hút thay * Kết mà họ đạt được: Với xuất ống hút tre, ống hút sậy, ống hút inox, ống hút thủy tinh… góp phần thay đổi thói quen nhận thức người dân Đà Nẵng việc sử dụng ống hút nhựa lần * Nêu điều em học từ gương đó: Kiên trì, khơng bỏ gặp khó khăn, thất bại, tin tưởng vào kết tốt đẹp, ý thức bảo vệ môi trường cao Bài tập trang 57 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Em lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên đề xuất mô tả công việc cụ thể cần làm để thực giải pháp Trả lời: * Giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên: Tiết kiệm điện * Các công việc cụ thể: - Tắt điện khỏi phòng - Sử dụng lượng tái tạo (mặt trời, gió,…) - Thực trái đất (Tắt điện vòng phút) Bài tập trang 57 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Lập dàn ý cho thuyết trình ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên Trả lời: * Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận: vấn đề bảo vệ môi trường sống * Thân - Giải thích mơi trường, bảo vệ môi trường: + “Môi trường sống” bao gồm tất tồn xung quanh (các tài nguyên tự nhiên tài nguyên xã hội…) + “Bảo vệ môi trường” hành động thực nhằm tránh tác động xấu đến môi trường Đảm bảo tồn phát triển lành mạnh môi trường tự nhiên - Tại phải bảo vệ mơi trường? + Lợi ích: mơi trường có vai trò lớn sống người, bảo vệ phục vụ sống người: + Tác hại môi trường bị ô nhiễm: Môi trường bị ô nhiễm "con virus" gặm nhấm sức khỏe người, chí lâu dài cướp mạng sống người + Hiện trạng nguy hiểm: Môi trường bị ô nhiễm trầm trọng: + Bảo vệ môi trường không bảo vệ cho hơm mà cịn bảo vệ cho sống hệ mai sau - Giải pháp bảo vệ môi trường + Tuyên truyền tổ dân phố, người dân ngõ hẻm, làng quê nâng cao ý thức bảo vệ môi trường + Nhà nước đưa quy định xử lý kịp thời hành vi vi phạm gây ảnh hưởng đến môi trường + Tổ chức thi, phát động phong trào bảo vệ môi trường khu dân cư, tổ dân phố * Kết bài: Khẳng định vấn đề- liên hệ thân Đánh giá cuối chủ đề Bài tập trang 58 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá mức độ tham gia em hoạt động chủ đề cách đánh dấu X vào phù hợp ☐ Rất tích cực ☐ Tích cực ☐ Chưa tích cực ☐ Tích cực ☐ Chưa tích cực Trả lời: ☑ Rất tích cực Bài tập trang 58 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá kết thực nhiệm vụ chủ đề cách đánh dấu X vào ô tương ứng Các nhiệm vụ STT Kết thực Hồn Hồn Chưa thành tốt thành hồn thành Tìm hiểu, phân tích, đánh giá thực trạng mơi trường tự nhiên địa phương Chỉ tác động người đến môi trường tự nhiên Đánh giá hành vi, việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Thuyết trình ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên Đề xuất giải pháp nêu việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường tự nhiên cảnh quan thiên nhiên Xây dựng thực kế hoạch tuyên truyền người chung tay bảo vệ môi trường tự nhiên cảnh quan thiên nhiên Thực giải pháp, việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng, điều kiện thân để bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Điều em thích tham gia hoạt động chủ đề là: Lí do: Trả lời: STT Các nhiệm vụ Kết thực Hoàn Hoàn Chưa thành tốt thành hoàn thành Tìm hiểu, phân tích, đánh giá X thực trạng môi trường tự nhiên địa phương Chỉ tác động người X đến môi trường tự nhiên Đánh giá hành vi, việc làm X tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Thuyết trình ý nghĩa việc bảo X vệ môi trường tự nhiên Đề xuất giải pháp nêu việc X làm cụ thể để bảo vệ môi trường tự nhiên cảnh quan thiên nhiên Xây dựng thực kế hoạch tuyên truyền người chung tay bảo vệ môi trường tự nhiên cảnh quan thiên nhiên X Thực giải pháp, việc làm cụ x thể, phù hợp với khả năng, điều kiện thân để bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Điều em thích tham gia hoạt động chủ đề là: Được thực giải pháp bảo vệ mơi trường Lí do: Kêu gọi người tham gia bảo vệ môi trường ... địa phương Bài tập trang 54 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Theo em, cần thực giải pháp để bảo vệ môi trường tự nhiên? Hãy đề xuất ba giải pháp có tính cấp thiết khả thi Trả lời: - Giải pháp 1:... kiến tổ chức, cá nhân có kinh nghiệm - Dự đốn tình xấu xảy để lên phương án xử lí Hoạt động 5: Tham gia bảo vệ môi trường Bài tập trang 56 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Thực phóng gương bảo vệ... môi trường cao Bài tập trang 57 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Em lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên đề xuất mô tả công việc cụ thể cần làm để thực giải pháp Trả lời: * Giải pháp bảo