Thông tin tài liệu
Giải tập Khoa học tự nhiên lớp Bài tập Chủ đề trang 136 Câu hỏi trang 136 KHTN lớp 6: Hãy lập bảng đặc điểm nhận biết nhóm thực vật (Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín) lấy ví dụ minh họa cho nhóm Trả lời: Tên nhóm thực vật Rêu Đặc điểm phân chia - Chưa có hệ mạch - Sinh sản bào tử Ví dụ Rêu - Có hệ mạch Dương xỉ - Chưa xuất hoa hạt Dương xỉ, rau bợ - Sinh sản bào tử - Có hệ mạch Hạt trần - Khơng có hoa có hạt trần Thơng, vạn tuế tùng, - Sinh sản hạt - Có hệ mạch Hạt kín - Có hoa có hạt kín Táo, cam, đào, quất - Sinh sản hạt Câu hỏi trang 136 KHTN lớp 6: Xây dựng khóa lưỡng phân để nhận biết động vật hình Trả lời: - Khóa lưỡng phân phân loại: Các bước Đặc điểm Tên động vật Không xương sống Sứa, giun đất, ốc sên Có xương sống Chim, hổ, cá, ếch, rắn Hệ thần kinh dạng lưới Sứa 2b Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch Giun đất, ốc sên 3a Khơng có vỏ Giun đất 3b Có vỏ Ốc sên Thụ tinh Cá, ếch 4b Thụ tinh Rắn, chim 5a Hô hấp qua da phổi Ếch 1a 1b 2a 4a hổ, 5b Hơ hấp qua mang Cá 6a Có lơng Hổ, chim 6b Khơng có lơng Rắn 7a Biết bay Chim 7b Không biết bay Hổ - Cây phân loại: Câu hỏi trang 136 KHTN lớp 6: Tìm hiểu đa dạng sinh vật địa phương em làm báo cáo thuyết trình Trả lời: Báo cáo tìm hiểu đa dạng sinh vật địa phương Họ tên: Nguyễn Thị Y Lớp: 6A2 Địa điểm tìm hiểu sinh vật: Vườn quốc gia Ba Vì Nội dung tìm hiểu: Sự đa dạng sinh vật địa phương Kết tìm hiểu: Phiếu quan sát thực vật TT Tên Nơi quan sát Môi trường sống Nhóm thực vật Vai trị Ghi - Lọc bớt CO2 bụi khơng khí Trên cạn Hoa dã quỳ Hạt kín - Cung cấp O2 cho sinh - Cung cấp phấn mật hoa cho lồi trùng - Lọc bớt CO2 bụi khơng khí Cây bách xanh Vườn quốc gia Ba Vì Trên cạn Hạt kín - Cung cấp O2 cho sinh - Cho bóng mát - Là nơi cư trú nhiều sinh vật - Lọc bớt CO2 bụi khơng khí Cây thơng tre Trên cạn Hạt trần - Cung cấp O2 cho sinh - Cho bóng mát - Là nơi cư trú nhiều sinh vật - Là loài thực vật quý - Là loài thực vật quý - Lọc bớt CO2 bụi khơng khí Quyết thân gỗ Trên cạn Dương xỉ - Cung cấp O2 cho sinh - Là nơi cư trú nhiều sinh vật - Là loài thực vật quý Phiếu quan sát động vật TT Tên động vật Nơi quan sát Trên cạn Cầy gấm Thằn lằn tai Ba Vì Gà lơi trắng Mơi trường sống Vườn quốc gia Ba Vì Trên cạn, nơi khơ Trên cạn Nhóm động vật Vai trị động vật ĐVCXS - Cung cấp giống để trì số lượng cá thể lồi Lớp Thú ĐVCXS Lớp Bị sát ĐVCXS Lớp Chim - Là loài động vật quý - Cung cấp giống để trì số lượng cá thể lồi - Là loài động vật đặc hữu - Cung cấp giống để trì số lượng cá thể lồi - Là loài động vật quý Ghi Ếch vạch Bướm phượng Helen Trên cạn, nơi ẩm ướt Trên cạn *Chú thích: - ĐVCXS: Động vật có xương sống - ĐVKXS: Động vật không xương sống ĐVCXS - Cung cấp giống để trì số lượng cá thể lồi Lớp Lưỡng cư - Ăn trùng gây hại ĐVKXS - Cung cấp giống để trì số lượng cá thể lồi Lớp Cơn trùng - Thụ phấn cho - Là loài động vật đặc hữu - Là động vật có sách đỏ VN ... hổ, 5b Hô hấp qua mang Cá 6a Có lơng Hổ, chim 6b Khơng có lơng Rắn 7a Biết bay Chim 7b Không biết bay Hổ - Cây phân loại: Câu hỏi trang 1 36 KHTN lớp 6: Tìm hiểu đa dạng sinh vật địa phương em làm... kinh dạng chu? ??i hạch Giun đất, ốc sên 3a Không có vỏ Giun đất 3b Có vỏ Ốc sên Thụ tinh Cá, ếch 4b Thụ tinh Rắn, chim 5a Hô hấp qua da phổi Ếch 1a 1b 2a 4a hổ, 5b Hô hấp qua mang Cá 6a Có lơng... cáo thuyết trình Trả lời: Báo cáo tìm hiểu đa dạng sinh vật địa phương Họ tên: Nguyễn Thị Y Lớp: 6A2 Địa điểm tìm hiểu sinh vật: Vườn quốc gia Ba Vì Nội dung tìm hiểu: Sự đa dạng sinh vật địa phương
Ngày đăng: 17/10/2022, 21:37
Xem thêm:
