PAGE 66 Ngày soạn Ngày dạy 9A; 9B Điều chỉnh ngày dạy Tiết 19 + 20 Bài 12 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức HS hiểu được hôn nhân là gì Nêu được các nguyên t[.]
55 Ngày soạn: Ngày dạy: 9A; 9B: Điều chỉnh ngày dạy: Tiết 19 + 20 - Bài 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN I Mục tiêu học: Kiến thức: - HS hiểu nhân - Nêu ngun tắc chế độ nhân gia đình nước ta - Kể quyền nghĩa vụ CD hôn nhân - Biết tác hại việc kết hôn sớm Kĩ năng: - Biết thực quyền nghĩa vụ thân việc chấp hành Luật Hôn nhân gia đình * KNS: KN tư phê phán; KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng; KN thu thập xử lý thông tin Thái độ: - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hơn nhân gia đình - Không tán thành việc kết hôn sớm II Các lực hướng tới phát triển học sinh: Năng lực tự học, Giải vấn đề; Sáng tạo; Tự quản lý; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng CNTT; Sử dụng ngôn ngữ III Tài liệu phương tiện dạy học: - SGK; SGV GDCD 9, TL chuẩn KTKN; máy chiếu IV Phương Pháp: Thảo luận; Động não; Giải vấn đề, đàm thoại V Tiến trình dạy học: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động khởi động *Mục tiêu: - Kích thích HS có hứng thú học tiếp cận với học * Cách tiến hành: H: Em hiểu nhân gì? Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: HS hiểu hôn nhân Hơn nhân gì? *Mục tiêu: - HS hiểu nhân - Rèn luyện lực tư duy, tìm tịi phát * Cách tiến hành: HS đọc phần ĐVĐ 56 * Thảo luận: ? Trong trường hợp, trường hợp coi nhân? Vì sao? ? Em có suy nghĩ nhân K T? ? Em có suy nghĩ tình u M H? ? Em có quan niệm ntn tình yêu hôn nhân? ? Vậy, em hiểu hôn nhân gì? GV giải thích - Hơn nhân: Là quan hệ vợ chồng sau kết hôn Thời kỳ hôn nhân khoảng thời gian tồn quan hệ vợ chồng- Tính từ ngày đăng ký kết đến ngày chấm dứt hôn nhân - Kết hôn việc nam nữ xác lập quan hệ vợ chồng theo quy định PL Việc kết hôn phải đăng ký quan nhà nước có thẩm quyền( UBND xã, phường thị trấn- nơi cư trú hai bên kết hôn) * Hôn nhân kết thúc bên chết, tích ly * Ly hôn: Là việc chấm dứt quan hệ hôn nhân TAND công nhận định theo yêu cầu vợ chồng hai bên *GV giới thiệu giải thích điều 2,9,10,18,19,20,21, luật nhân gia đình HĐ2 : HS nắm nguyên tắc chế độ hôn nhân gia đình VN nay: *Mục tiêu: - HS nắm nguyên tắc chế độ nhân gia đình VN - Rèn luyện lực Giải vấn đề; Sáng tạo * Cách tiến hành: - GV nêu tình cho hs nhận xét * Tình 1: Ơng Ân có vợ lại lấy thêm vợ - Vi phạm PL hôn nhân + Lan người VN gặp yêu Pi - tor người Mĩ Theo em người kết khơng? Vì sao? - Hơn nhân liên kết đặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, pháp luật thừa nhận nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận hạnh phúc Những ngun tắc chế độ nhân gia đình Việt Nam 57 - Được cần tuân theo qui định PL ? Lớp em học học nói vấn đề nhân gia đình? - Bài 12: quyền nghĩa vụ củ công dân gia đình ? Trách nhiệm vợ chồng GD quy định nào? - Vợ chồng phải bình đăng, u thương, chăm sóc giúp đỡ lẫn * Tình 2: Ơng Ba có gái ông bắt vợ phải đẻ thêm trai - Khơng thực KHHGĐ ? Theo em, nhà nước ta lại đề sách dân số vậy? - Nhằm hạn chế tỉ lệ gia tăng dân số đẻ có điều kiện ni dạy tốt nhằm hạn chế việc gây áp lực kinh tế việc làm Nhà nước - Qua nhận xét tình thấy, PL nước ta quy định rõ nguyên tăc chế độ hôn nhân nước ta ? Những nguyên tắc chế độ nhân Việt Nam gì? - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, vợ chồng, vợ chồng bình đẳng - Hơn nhân cơng dân Việt Nam….được PL bảo vệ - Vợ chồng có nghĩa vụ thực sách dân số kế hoạch hóa gia đình Tiết HĐ3:HS nắm quyền nghĩa vụ Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân: CD hôn nhân: *Mục tiêu: - HS nắm quyền nghĩa vụ CD hôn nhân - Rèn luyện lực giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ… * Cách tiến hành: Gv cho Hs làm tập tình huống: ? An Hòa yêu định chung sống với khơng đăng kí kết 58 Theo em nhân họ có PL thừa nhận ko? Tại sao? - Khơng Vì cần ĐKKH quan nhà nước có thẩm quyền ? Để kết cần có điều kiện ? - Nam từ 20 thẩm quyền ? Ơng An làm to tỉnh có người em trai bị bệnh tâm thần Ơng liền q tìm cho em trai cô vợ Nhận xét việc làm ông An hôn nhân này? - Sai trái PL ko thừa nhận Vì PL cấm kết hôn trường hợp người bị bệnh tâm thần ? Pháp luật cấm kết hôn điều kiện ? - Kết hôn chưa đủ tuổi, ép buộc, không dăng ký kết hôn… - Những người có vợ, có chồng, người lực hành vi dân sự, người dòng máu trực hệ ? Pháp luật nước ta có quy định hôn nhân đồng giới? - Theo khoản điều Luật Hôn nhân gia đình năm 2014: Những người đồng giới chung sống pháp luật không xử lý họ có tranh chấp xảy ? Lan Bình kết năm Bình nắm giữ khoản tiền Lan làm Lan ko phép tiêu Bình cịn thường xun uống rượu say đánh, mắng Lan Nhận xét? ? Pháp luật có qui định quyền nghĩa vụ vợ chồng gia đình ? ? Em nêu số trường hợp vi phạm pháp luật hôn nhân? - Tảo hôn, bạo lực, ép buộc cưới xin HĐ4: tìm hiểu tác hại kết sớm Bước 1.Giao nhiệm vụ - GV chia lớp thành nhóm - HS phân nhóm trưởng, thư ký Bước 2.Thực nhiệm vụ - GV phát giấy cho học sinh Câu hỏi 1: Em hiểu tình u đơi lứa? Em thấy lớp em có hai bạn thích nhau, họ tình cảm với nhau? - Điều kiện để kết hôn: Nam đủ 20, Nữ từ đủr 18 tuổi trở lên Việc kêt hôn nam, nữ tự nguyện phải đăng kí quan nhà nước có thẩm quyền - Cấm kết : Nười có vợ, có chồng, người lực hành vi dân sự, người có dòng máu trực hệ, người họ phạm vi ba đời, - Nhà nước không thừa nhận nhân người giới tính - Vợ chồng bình đẳng, có quyền nghĩa vụ ngang nhau, phải tôn danh dự nhân phẩm, nghề nghiệp Tác hại kết hôn sớm (Tảo hôn): 59 Câu hỏi 2: Theo em, học sinh có nên yêu sớm hay không? Tại sao? Em nghĩ học sinh lớp nên yêu? Câu hỏi 3: Ở cộng đồng nơi em có cịn tình trạng tảo khơng? Tác hại việc tảo gì? Câu hỏi 4: Đang HS THCS em thấy có cần phải tìm hiểu tình u, nhân quy định PL hôn nhân không? Trách nhiệm em gì? - GV quan sát, giúp đỡ HS cần Bước Trao đổi, thảo luận, báo cáo - GV cho HS thảo luận nhóm - HS Hoàn thành nội dung câu trả lời - Đại diện nhóm trình bày cách ghi kết vào bảng, nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước Phương án kiểm tra đánh giá - GV đưa đáp án Câu 1: Tình u có nhiều cách hiểu, nhiều quan niệm khác nhau, nhung trước tiên phải quyến luyến hai người khác giới, có đồng điệu tâm hồn thể xác + Trong lớp có hai bạn thích bình thường khơng ảnh hưởng đến việc học tập hai, lứa tuổi chuyển đổi tâm sinh lý trẻ em Câu 2: HS khơng nên u sớm, ảnh hưởng đến việc học tập hoạt động khác, yêu sớm chưa nhận thức đầy đủ tình yêu, trách nhiệm việc phải làm cha, làm mẹ, để lại hậu cho cá nhân, gia đình trở thành gánh nặng xã hội - Đang HS không nên yêu mà nên tập trùn vào việc học Câu 3: cộng đồng nơi em cịn tình trạng tảo tác hại việc tảo hon là: ảnh hưởng đến sức khỏe việc học tâp thân, ảnh hưởng đên nòi giống dân tộc, với việc thực trách nhiệm làm chồng, làm mẹ gia đình… Câu 4: HS lớp 9, em nghĩ nên có kiến thức định tình u, nhân, nắm quy định PL hôn nhân 60 để thận trọng tình yêu vận động người thực tốt PL hôn nhân GĐ - GV khái quát lại: - GV cho HS hai nhóm làm tập SGK HĐ 5: Tìm hiểu Trách nhiệm CD nhân *Mục tiêu: - HS hiểu TN thân nhân - Năng lực tự quản lí, giao tiếp, hợp tác * Cách tiến hành: H: Trách nhiệm HS gì? - Đối với thân: Ảnh hưởng đến sức khỏe, việc học tập, tu dưỡng trưởng thành Đặc biệt sinh sớm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe mẹ - Đối với gia đình: Chưa đủ khả để thực trách nhiệm làm vợ, làm chồng, làm cha, làm mẹ Do đó, ảnh hưởng đến hạnh phúc gia đình, sức khỏe bền vững hôn nhân - Đối với xã hội: Làm suy thối nịi giống dân tộc, ảnh hưởng đến trật tự an ninh xã hội, trở lực ngăn cản xây dựng xã hội văn minh, tiến Trách nhiệm CD hôn nhân: - Phải có thái độ thận trọng, nghiêm túc tình u hôn nhân - Không vi phạm qui định pháp luật hôn nhân - Đối với bạn nam: Phải tơn trọng bạn nữ, khơng nên có cử chỉ, hành vi vượt giới hạn tình bạn - Đối với bạn nữ: Phải biết giữ khoảng cách với bạn nam, biết giữ mình, nghiêm túc quan hệ bạn bè, không để bạn nam có cử vượt giới hạn tình bạn Hoạt động luyện tập HĐ3 Luyện tập: * Bài tập: *Mục tiêu: Bài 4: Ý kiến gia đình Lan - HS vận dụng kiến thức học Tuấn hai cần phải có để giải BT SGK việc làm ổn định kết hôn - Rèn luyện lực sáng tạo Bài : Anh Đức chị Hoa muốn *Cách tiến hành: kết khơng hai người GV: Gọi HS đọc yêu cầu tập anh em họ phạm GV: Cho HS làm bài, sau nhận xét Có thể vi ba đời cho điểm với số làm tốt Bài : Việc làm gia đình Bình sai ép kết chưa đủ tuổi Bình nhờ pháp luật can thiệp 61 Bài ( SGK- 44 ) Anh Phú vi phạm PL hôn nhân gia đình vợ chồng phải tơn trọng danh dự, nhân phẩm, nghề nghiệp có quyền nghĩa vụ ngang Hoạt động vận dụng Mục tiêu - Tạo hội cho HS vận dụng kiến thức kĩ có vào tình thực tế sống - Rèn luyện kỹ lập kế hoạch *Cách tiến hành H: Bản thân em cần phải làm để thực tốt quyền nghĩa vụ hôn nhân ( Liên hệ việc sử dụng mạng xã hội HS) Hoạt động mở rộng - HS nhà hồn thành BT cịn lại - Lập KH rèn luyện cách ứng xử tình yêu hôn nhân - Chuẩn bị Quyền tự kinh doanh nghõa vụ đóng thuế Rút kinh nghiệm : Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng 12 năm 2022 62 Ngày soạn: Ngày dạy: 9A; 9B: Điều chỉnh ngày dạy: Tiết 21 – Bài 13: QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu quyền tự kinh doanh - Nêu nội dung quyền nghĩa vụ công dân kinh doanh - Nêu thuế vai trò thuế việc phát triển kinh tế – xã hội đất nước - Nêu nghĩa vụ đóng thuế công dân Kỹ năng: - Biết vận động gia đình thực tốt quyền NV kinh doanh, NV đóng thuế Thái độ: - Tơn trọng quyền tự kinh doanh người khác, ủng hộ PL thuế Nhà nước II Các lực hướng tới phát triển học sinh: Năng lực Tự học; Giải vấn đề; Sáng tạo; Tự quản lý; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngơn ngữ; Tính tốn III Tài liệu phương tiện dạy học: - Chuẩn KTKN, SGK, SGV lớp - Một số quy định PL có liên quan đến nội dung học IV Phương Pháp: Thảo luận; Động não; Giải vấn đề V Tiến trình dạy học: *Kiểm tra cũ: ? Hôn nhân gì? Nêu quy định Pháp luật nước ta hôn nhân? *Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động khởi động *Mục tiêu: - Kích thích HS có hứng thú học tiếp cận với học - Rèn luyện lực Tự học; Giải vấn đề; Sáng tạo… * Cách tiến hành: GV: Đọc điều 33 47 (Hiến Pháp năm 2013): Mọi người có quyền tự kinh doanh ngành nghề mà pháp luật khơng cấm Mọi người có nghĩa vụ nộp thuế theo luật định 63 Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: HS hiểu kinh 1.Thế kinh doanh: doanh *Mục tiêu: - Hiểu kinh doanh - Rèn luyện Năng lực Tự học; Giải vấn đề; Sáng tạo; Tự quản lý; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ * Cách tiến hành: ? Hành vi vi phạm X thuộc lĩnh vực gì? - Sản xuất, bn bán mì giả ? Theo em, hành vi gây hậu gì? - Làm ảnh hưởng đến uy tín đánh lừa người tiêu dùng - Câu hỏi nhóm HS TB, khá: ? Ở địa phương em thường bán, sản xuất hay trao đổi mặt gì? - Mĩ phẩm, gạo, hoa - Tất hđ kinh doanh ? Em hiểu kinh doanh ? - Là hoạt động sản xuất, dịch vụ trao - GV giải thích cho Hs hiểu đổi hàng hóa nhằm mục đích thu lợi sản xuất, dịch vụ trao đổi nhuận ? Hãy kể tên hoạt động kinh doanh cở địa phương em ? Kể tên hoạt động sản suất, dịch vụ, trao đổi hàng hóa mà em biết? - SX: bánh kẹo, đường, sữa, gạo, quần áo, sách vở, xe; DV: Du lịch, giải trí, làm đẹp, cắt tóc, gội đầu; TĐHH: Lúa, gạo, thịt, cá HĐ2: HS hiểu quyền tự kinh doanh Thế quyền tự kinh *Mục tiêu: doanh: - Hiểu quyền tự kinh doanh - Rèn luyện Năng lực Tự học; Giải vấn đề; Sáng tạo; Tự quản lý; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ * Cách tiến hành: - Học sinh đọc TH sách giáo khoa ? Theo em, có phải Cd có quyền kinh doanh mặt hàng 64 không? - Không, mặt hàng mà pháp luật không cấm ? Vậy, em hiểu quyền tự kinh doanh CD nào? ? Như vậy, tự kinh doanh phải thực nào? - Tuân theo quy định PL ? hành vi vi phạm quy định kinh doanh? - Kinh doanh không ngành, mặt hàng ghi giấy phép, buôn bán hàng giả… ? Tại sa0 kinh doanh phải tuân theo pháp luật quản lý Nhà nước? - Để người KD biết quyền NV, biết KD gì, hạn chế xâm hại lẫn nhau… HĐ3: HS hiểu thuế *Mục tiêu: - Hiểu thuế - Rèn luyện Năng lực Tự học; Giải vấn đề; Sáng tạo; Tự quản lý; Giao tiếp; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ * Cách tiến hành: ? em có nhận xét mức thuế mặt hàng trên? - Có chênh lệch cao thấp ? tai lại có chênh lệch mức thuế? - Hs giải thích - GV: người KD thực việc đăng ký KD hàng tháng họ phải nộp khoản tiền định vào ngân sách NN Đó thuế ? Vậy, Em hiểu thuế gì? ? Em nêu số loại thuế mà em biết? - Thuế nông nghiệp, thuế nhà đất, thuế thu nhập cá nhân ? Theo em, nhà nước quy định thu thuế nhằm mục đích gì? - khơng có thuế cấu kinh tế không hợp lý, thị trường không ổn - Là quyền lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề quy mô kinh doanh - Người kinh doanh phải tuân theo QĐ PL quản lí NN… Thuế gì: - Là phần thu nhập mà công dân tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước nhằm chi cho công việc chung ... tra kỳ II * Điều chỉnh, rút kinh nghiệm Ngày soạn: 22/01/2022 Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng 01 năm 2022 73 Ngày dạy: 9A: /02/2022; 9B: 25/01/2022 Điều chỉnh ngày dạy: Tiết 24: KIỂM TRA GIỮA KỲ... công dân * Điều chỉnh, rút kinh nghiệm Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng 01 năm 2022 67 Ngày soạn: 09/ 01/2022 Ngày dạy: 9A: /01/2022; 9B: 11/01/2022 Điều chỉnh ngày dạy: Tiết 22 + 23 – Bài 14: QUYỀN... kinh doanh nghõa vụ đóng thuế Rút kinh nghiệm : Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng 12 năm 2022 62 Ngày soạn: Ngày dạy: 9A; 9B: Điều chỉnh ngày dạy: Tiết 21 – Bài 13: QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA