ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (80) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 10 THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT TT Kĩ năn g Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 10 THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ nhận thức Kĩ Nội dung/đơn vị kiến TT năn thức g Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổn g TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đọc Thơ (đường luật) Tỉ lệ (%) 20% 15% 5% 10 % Viết Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm văn học Tỉ lệ (%) Tổng 20 Tỉ lệ % 30% Tỉ lệ chung 65% 10 15 10 10 15 20 20 35% 20% 35% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc thơ sau: Mỗi lần nắng hắt bên song, Xao xác gà trưa gáy não nùng, Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng, Chập chờn sống lại ngày không 15% 10 10 % 60 1 40 15 100 Tôi nhớ me tôi, thuở thiếu thời Lúc người cịn sống, tơi lên mười; Mỗi lần nắng reo nội, Áo đỏ người đưa trước giậu phơi, Hình dáng mẹ tơi chửa xố mờ Hãy mường tượng lúc vào ra: Nét cười đen nhánh sau tay áo Trong ánh trưa hè trước giậu thưa (Nắng - Thi nhân Việt Nam, trang 266, NXB Văn học, Hà Nội, 1988) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Thơ tự B Thơ lục bát C Thơ bảy chữ D Thơ thất ngôn bát cú Đường luật Câu Xác định từ láy gợi tả âm hai câu thơ sau Mỗi lần nắng hắt bên song, Xao xác gà trưa gáy não nùng, A Nắng B Bên song C Xao xác D Não nùng Câu Nhân vật trữ tình thơ ai? A Người mẹ B Người bố C Tơi D Nắng Câu Tìm từ Hán Việt câu thơ sau: Tôi nhớ me tôi, thuở thiếu thời Lúc người cịn sống, tơi lên mười; A Me B Thiếu thời C Sống D Người Câu Hình ảnh người mẹ thể qua hai câu thơ cuối? A Người mẹ thôn quê với nụ cười tươi tắn ẩn sau tay áo nắng trưa hè trước giậu thưa B Người mẹ thôn quê đứng trước giậu thưa nắng trưa hè C Người mẹ hiền dịu giấu mặt sau tay áo nắng trưa hè D Người mẹ thành thị với nét cười đen nhánh sau tay áo nắng trưa hè Câu Tác dụng biện pháp tu từ nhân hoá câu thơ sau Mỗi lần nắng reo ngồi nội, A Diễn tả khơng gian bao la, rộng lớn B Diễn tả không gian gần gũi, thân thuộc C Diễn tả khơng khí vui tươi nắng xuất hiện; tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ D Diễn tả không gian ấm cúng gia đình mùa hè Câu Đáp án nội dung Nắng mới? A Bộc lộ tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước Lưu Trọng Lư B Viết cảnh sắc mùa hè Đồng Bắc Bộ C Bộc lộ tâm trạng vui tươi nắng hắt bên song D Bộc lộ tâm trạng rượi buồn, nhớ thương, hoài niệm người mẹ khuất Trả lời câu hỏi: Câu Không gian, thời gian gợi thơ có vai trị việc biểu tâm trạng nhân vật trữ tình? Câu Nhận xét hình ảnh người mẹ tác giả thể thơ Câu 10.Từ tình cảm với người mẹ tác giả gửi gắm thơ, anh/chị viết từ 3-5 câu trình bày suy nghĩ tình mẫu tử II VIẾT (4.0 điểm) Viết văn ngắn (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ anh/ chị vai trị tình cảm gia đình xã hội đại Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn Ngữ văn, lớp 10 Phần Câu Nội dung ĐỌC HIỂU A C C B A I C D Từ khơng gian thời gian buổi trưa buồn bên song cửa sổ, nhà thơ trở khơng gian, thời gian hồi niệm với nỗi nhớ da diết mẹ Người mẹ nông thôn bình dị, thân thuộc thật đẹp lên hồi niệm, kí ức nhà thơ Điểm 6.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 10 II HS trình bày suy nghĩ/ cảm nhận tình mẫu tử, đảm bảo u cầu nội dung hình thức Có thể triển khai ý sau: - Tình mẫu tử tình cảm mẹ thiêng liêng, cao q; Khơng thay Tình mẫu tử tiếp thêm sức mạnh cho người vượt qua khó khăn thách thức sống; Hướng người đến thiện; Làm tâm hồn hồn người ấm áp hơn… VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận văn học b Xác định vấn đề nghị luận: vai trò tình cảm gia đình xã hội đại c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh vận dụng thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luân theo nhiều cách phải nêu lí giải suy nghĩ thân Có thể trình bày theo hướng sau: - Giải thích: + Gia đình: nơi người có quan hệ gần gũi có huyết thống chung sống mái nhà, làm ăn, phát triển dựa tảng yêu thương đùm bọc → Gia đình có vai trị vơ quan trọng sống người, nơi người khôn lớn, phát triển thể xác tâm hồn b Phân tích + Gia đình nôi nâng đỡ người, nơi cha mẹ sinh ta, nơi uôi dưỡng ta lớn lên thành người nơi quay tìm lại bình n sau khó khăn, giơng bão ngồi xã hội + Gia đình, nơi có cha mẹ, người thân yêu, người dạy ta nhiều điều hay lẽ phải, dạy ta cách làm người, tảng để ta vững bước đường đời + Trong xã hội đại ngày nay, giá trị truyền thống có nguy có mai một, có gia đình nơi người u thương vô điều kiện, xã hội xô bồ gia đình nơi yên bình nhất, mái ấm, nơi hạnh phúc Dù thời gian nào, giai đoạn gia đình có vai trị quan trọng c Phản đề 1.0 4.0 0.25 0.5 0,5 1,5 Bên cạnh cịn có nhiều người chưa nhận thức tầm quan trọng gia đình, sống vơ tâm, hời hợt thờ với người Cũng có người thiếu may mắn, khơng có gia đình có gia đình chưa trọn vẹn 0,5 d Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Bài viết có giọng điệu riêng, cách diễn đạt 0.5 sáng tạo, văn phong trôi chảy Quảng Ngãi, ngày 19/10/2022 Người soạn đề kiểm tra Nguyễn Dịu Tâm ... tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Bài viết có giọng điệu riêng, cách diễn đạt 0.5 sáng tạo, văn phong trôi chảy Quảng Ngãi, ngày 19 /10 / 2022 Người soạn đề kiểm tra. .. nghĩ anh/ chị vai trị tình cảm gia đình xã hội đại Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn Ngữ văn, lớp 10 Phần Câu Nội dung ĐỌC HIỂU A C C B A I C D Từ không gian thời gian buổi trưa... khăn thách thức sống; Hướng người đến thiện; Làm tâm hồn hồn người ấm áp hơn… VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận văn học b Xác định vấn đề nghị luận: vai trị tình cảm gia đình xã hội đại c Tri? ??n khai