ĐỀ KIỂM TRA VĂN 6 CUỐI HỌC KÌ 2 WORD ĐỀ SỐ (5) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 6 Năm học 2022 2023 Thời gian 90 phút T T Kĩ năn g Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổn g %[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN Năm học 2022 - 2023 Thời gian: 90 phút Mức độ nhận thức T T Kĩ năn Nội dung/đơn Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thức TNK T TNK T TNK Q L Q L Q Đọc Văn hiểu thông tin 0 Viết 1* 1* 1* 1* 15 25 15 30 10 TL g % cao vị kiến g Viết Tổn TNK T Q L điểm 60 văn trình bày ý kiến 40 tượng đời sống Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 40% 60% 30% 10% 40% 100 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương / Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/Đơn vị kiến thức Văn thông tin Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận g Vận dụng biết hiểu dụng cao Nhận biết: - Nhận biết chi tiết văn - Nhận biết cách thức mô tả vấn đề, tường thuật lại kiện văn thông TN tin - Nhận biết cách triển khai văn thông tin theo trật tự thời gian theo quan hệ nhân - Nhận từ đơn từ phức (từ ghép từ láy); từ đa nghĩa từ đồng âm, thành phần câu Thông hiểu: - Chỉ mối liên hệ chi tiết, liệu với thông tin văn 5TN 2TL - Tóm tắt ý đoạn văn thơng tin có nhiều đoạn - Trình bày tác dụng nhan đề, sa pô, đề mục, chữ đậm, số thứ tự dấu đầu dịng văn - Trình bày mối quan hệ đặc điểm văn thuật lại kiện với mục đích - Giải thích vai trị phương tiện giao tiếp phi ngơn ngữ (hình ảnh, số liệu, ) - Xác định nghĩa thành ngữ thông dụng, yếu tố Hán Việt thông dụng; công dụng dấu chấm phẩy, dấu ngoặc kép sử dụng văn Vận dụng: - Rút học từ nội dung văn - Đánh giá giá trị thông tin văn cách thức truyền tải thông tin văn Viết Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Nghị luận tượng (vấn đề) đời sống 1TL* Tổng TN Tỉ lệ % 20 Tỉ lệ chung 5TN 40 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Môn :Ngữ văn Năm học : 2022-2023 I ĐỌC HIỂU ( 6.0 điểm) Đọc văn sau: Truyền thuyết Trung Quốc kể rằng, thời Xuân Thu chiến quốc Tề Trang Công săn, đường gặp bọ ngựa, nghểnh đầu giơ để chặn xe vua lại Vua hỏi quần thần: “Con đấy?” lính hộ giá thưa: “Một bọ ngựa khơng tự lựa sức mình!” Câu sau thành thành ngữ “Bọ ngựa lượng sức” Đúng bọ ngựa cản xe, q đáng, có đơi tay lợi hại, trùng thấy phải ngại.(1) Bọ ngựa có đơi chân trước, co trước ngực, cổ dài đầu nhỏ hình tam giác bẹt Trên miệng nhỏ xíu có cặp hàm đen tía xấu xí, cổ mềm mại, quay đầu phía Thần thái nhu mì.(2) Lúc thường, bọ ngựa đậu cây, màu thân hịa vào với mơi trường làm một, nên khó phát Nó thường nghênh đầu, giơ chân, quan sát tình địch Khi phát mục tiêu, tên bắn, phóng đơi dao quắm vồ mồi, chẳng vồ trượt.(3) Bọ ngựa trùng ăn thịt Nó ăn châu chấu, ruồi, nhặng, muỗi, bướm ngài, đa số trùng có hại Một bọ ngựa 2- tháng, ăn hết 700 muỗi Sở dĩ bắt mồi xác cặp mắt kép có hệ thống ngắm hồn chỉnh Nhờ hệ thống ngắm này, q trình vồ mồi 0.05 giây, trăm phát trăm trúng….(4) (Trích Bách khoa tồn thư tuổi trẻ, thiên nhiên môi trường, Nguyễn văn Thi- Nguyễn Kim Đô dịch, NXB Phụ nữ, lưu chiểu 2002, tr.511- 512 ) Thực yêu cầu Câu Câu văn sau đây: “cổ mềm mại, quay đầu phía.” có từ láy? A.1 từ B.2 từ C.3 từ D.4 từ Câu Thành phần chủ ngữ câu sau : “: “cổ mềm mại, quay đầu phía.”là: A Cổ B Mềm mại C Quay đầu D Mọi phía Câu 3.Văn triển khai theo trật tự thời gian hay sai? A.Đúng B Sai Câu Văn cung cấp cho người đọc thơng tin ? A.Đặc điểm lợi ích Bọ Ngựa B.Một truyền thuyết Trung Quốc C.Bọ Ngựa cản xe Tề Trang Công D.Côn trùng thấy Bọ Ngựa ngại Câu Phần “sa pơ”được đặt vị trí? A.Đầu văn B Giữa văn C Cuối văn D.Đầu cuối Câu 6.Văn sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ? A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 7.Ý đoan : A.Giới thiệu nhân vật Bọ Ngựa B.Miêu tả hình dáng Bọ Ngựa C.Cách thức Bọ Ngựa bắt mồi D.Lợi ích Bọ Ngựa Câu Trong đoạn trích đoạn văn miêu tả hình dáng Bọ Ngựa? A.Đoạn B.Đoạn C.Đoạn D.Đoạn Câu Nhận xét em nhân vật Bọ Ngựa? Câu 10 Đoạn trích đem đến cho em hiểu biết học gì? (Trình bày đoạn văn từ 5-> câu) II/VIẾT(4ĐIỂM) Trường học nhà thứ hai với điều đáng để em quan tâm: tình thầy trị, quan hệ bạn bè, bạo lực học đường, rác thải, gian lận kiểm tra,… Em viết văn trình bày ý kiến tượng mà em quan tâm nhà trường -Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II MƠN NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Phầ Câ Nội dung Điể n u m I ĐỌC HIỂU 6,0 A 0,5 A 0,5 B 0,5 A 0,5 A 0,5 C 0,5 C 0,5 B 0,5 - HS viết thể thức đoạn văn (bắt đầu chữ viết hoa 1,0 lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng) (0,25) - Khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, văn phong sáng, mạch lạc (0,25) - Qua đoạn trích, trình bày hiểu biết bọ ngựa, giới côn trùng, thiên nhiên, sống, (05) 10 - HS viết thể thức đoạn văn (bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng), đảm bảo dung lượng từ đến câu (0,25) - Không mắc lỗi tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, văn phong sáng, mạch lạc (0,25) - Qua đoạn trích, trình bày hiểu biết học ý nghĩa thân Bọ Ngựa, giới côn trùng, thiên nhiên, sống, (0,5) 1,0 II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận b Xác định yêu cầu đề 4,0 0,25 0,25 Trình bày ý kiến tượng mà em quan tâm nhà trường c Triển khai nội dung vận dụng tốt phương pháp viết văn nghị luận HS triển khai theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Hệ thống luận điểm rõ ràng, toàn diện, sâu sắc làm sáng 2.5 tỏ lí lẽ dẫn chứng - Hệ thống luận điểm trình bày theo trình tự hợp lí, logic, chặt chẽ, thuyết phục - Lí lẽ thuyết phục, sâu sắc - Dẫn chứng xác thực, tiêu biểu, phong phú, thể hiểu biết rộng rãi, sâu sắc d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, sáng tạo 0,5 0,5 ... 5TN 40 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Môn :Ngữ văn Năm học : 20 22- 2 023 I ĐỌC HIỂU ( 6. 0 điểm) Đọc văn sau: Truyền thuyết Trung Quốc kể rằng, thời Xuân Thu chiến quốc Tề Trang Công... thông tin văn 5TN 2TL - Tóm tắt ý đoạn văn thơng tin có nhiều đoạn - Trình bày tác dụng nhan đề, sa pô, đề mục, chữ đậm, số thứ tự dấu đầu dòng văn - Trình bày mối quan hệ đặc điểm văn thuật... Ngựa ngại Câu Phần “sa pô”được đặt vị trí? A.Đầu văn B Giữa văn C Cuối văn D.Đầu cuối Câu 6 .Văn sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ? A.1 B .2 C.3 D.4 Câu 7.Ý đoan : A.Giới thiệu nhân vật