ĐỀ KIỂM TRA VĂN 6 CUỐI HỌC KÌ 2 WORD ĐỀ SỐ (10) docx A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 T T Kĩ năn g Nội dung/Đơ n vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổn g % điể m Nhận biết Thông hiểu Vận[.]
A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN, LỚP Mức độ nhận thức T T Kĩ năn g Nội dung/Đơ Nhận biết Vận dụng hiểu n vị kiến thức Đọc Thông Tổn Vận dụng g % cao TNK T TNK T TNK T TNK T Q L Q L Q L Q L 0 0 1* 1* 1* 1* 15 25 15 30 10 điể m Truyện hiểu đồng 60 thoại Viết Bài văn tự Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20% 40% 60% 30% 10% 40% 40 100 B BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chươn g/ Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/Đơ n vị kiến thức Truyền đồng thoại Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thô ng Vận Nhận Vận hiể dụng biết dụng u cao Nhận biết: - Nhận biết chi tiết TN tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, lời người kể chuyện lời nhân vật, thể loại - Nhận biết người kể chuyện thứ người kể chuyện thứ ba Thông hiểu: - Giải thích nghĩa từ - Nêu chủ đề văn - Phân tích tình cảm, thái độ người kể chuyện thể qua ngôn ngữ, giọng điệu - Phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình 5T N 2TL dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật - Xác định biện pháp tu từ so sánh sử dụng văn Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ, cách ứng xử văn gợi - Trình bày ý kiến hành động nhân vật Viết Kể lại trải nghiệm đáng nhớ với người thân gia đình Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại 1* trải nghiệm đáng nhớ với người thân gia đình 1* Tởng TN Tỉ lệ % 20% Tỉ lệ chung 60 5T N 40 % 1* 1TL * TL TL 30% 10% 40 C ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc ngữ liệu sau: “Tôi đứa bé mẹ Dẻ Gai rừng già, sườn núi cao cheo leo Mùa xuân đến, từ cánh tay mái tóc mẹ, nụ hoa dẻ nhú cầu xanh có tua gai nhỏ Rồi hoa lớn dần thành trái dẻ xù xì gai góc Anh chị em chúng tơi đời Chúng lớn lên mùa hè nắng lửa, mưa dơng Những mưa đến gội ướt đẫm tóc mẹ tắm mát cho Nắng làm bỏng rát da mái tóc mẹ Khi thu về, trái dẻ khô đi, lớp áo gai chuyển sang màu vàng cháy Hạt dẻ căng tròn làm nứt bung áo gai xù chật chội Tôi nằm im lớp áo gai xù, nép vào cánh tay mẹ Tôi chẳng muốn chui khỏi áo ấm áp, an tồn chút Nhưng ngày thu êm ả trôi qua Gió lạnh buốt bắt đầu thổi ù ù qua khu rừng Gió vặn vẹo cánh tay dẻo dai mẹ Gió lay giật thân vững chãi mẹ Nhưng mẹ bền gan đứng sườn núi cheo leo Khi mùa đơng đến, tơi thu áo gai xù ấm áp họ nhà dẻ gai nép vào tay mẹ, tóc mẹ Tôi sợ phải xa mẹ, sợ phải tự sống Tơi sợ lạ lẫm rừng già Nhưng tơi nghe tiếng mẹ thầm: - Bé Út mẹ, nhỏ nhà so với anh chị lớn Con bé dẻ gai khoẻ mạnh Hãy dũng cảm lên nào, bay theo gió trở thành dẻ cường tráng cánh rừng nhé! Tơi cố quẫy Tấm áo gai dày ấm bung Và tơi nhìn rõ cánh rừng già, sườn núi cao, bầu trời mây gió lồng lộng ạt trơi đầu mẹ Hố tơi trái dẻ cuối nép cánh tay vươn cao mẹ Mẹ đưa tay theo chiều gió thầm với riêng tôi: “Tạm biệt yêu quý, hạt dẻ bé bỏng mẹ Dù lớn lên, dũng cảm đón nhận sống nhé!“ Tơi thấy bay nhẹ theo gió, tung vào khoảng khơng bao la rơi êm xuống thảm ấm sực rừng già “Tạm biệt mẹ! Con yêu mẹ!”- gọi với theo gió trước chìm vào giấc ngủ đơng ấm áp Và tơi mơ ” (Theo Phương Thanh Trang, trích Câu chuyện hạt dẻ gai, tạp chí Văn học tuổi trẻ, số 12 (465), 2020) Câu “ Câu chuyện hạt dẻ gai” viết theo thể loại nào? (Nhận biết) A Truyện cổ tích B Truyện đồng thoại C Truyền thuyết D Thần thoại Câu 2. Câu chuyện kể lời nhân vật nào? (Nhận biết) A Mẹ Dẻ Gai B Một dẻ rừng già C Một nhân vật câu chuyện D Nhân vật “tôi” - đứa bé mẹ Dẻ Gai Câu 3. Từ “chúng tôi” câu chuyện dùng để nhân vật nào? (Nhận biết) A Mẹ, hạt dẻ gai anh chị em B Nhân vật “tôi” bạn rừng già C Nhân vật “tôi” anh chị em D Những hạt dẻ gai rừng già Câu Từ “mùa xuân” văn hiểu theo nghĩa gốc, hay sai? (Thông hiểu) A Đúng B Sai Câu Chủ đề “Câu chuyện hạt dẻ gai” ? (Thơng hiểu) A Thể tình u thương, đồn kết B Thể quan tâm, lo lắng C Thể lòng dũng cảm D Thể nhút nhát, rụt rè Câu 6. Câu nói nhân vật mẹ Dẻ Gai thể rõ học sống ẩn chứa câu chuyện này? (Thông hiểu) A “Các rời khỏi tay mẹ, gió gieo xuống thảm rừng già.” B “Các sưởi ấm trở thành dẻ non xinh đẹp mùa xuân tới…” C “Hãy dũng cảm lên nào, bay theo gió trở thành dẻ cường tráng cánh rừng nhé!” D “Dù lớn lên, dũng cảm đón nhận sống nhé!” Câu Ba từ sau phù hợp với đặc điểm nhân vật “tôi” (Thông hiểu) A Ngốc nghếch, sợ sệt, đáng yêu B Sợ sệt, dũng cảm, đáng yêu C Liều lĩnh, ngang bướng, không lời D Dũng cảm, đáng yêu, lời Câu Biện pháp tu từ sử dụng câu: “Và tơi nhìn rõ cánh rừng già, sườn núi cao, bầu trời mây gió lồng lộng ạt trôi đầu mẹ."? (Thông hiểu) A Điệp ngữ B Ẩn dụ C Hoán dụ D So sánh Trả lời câu hỏi: Câu Nêu học sống mà em rút từ câu chuyện hạt dẻ gai đoạn trích (Vận dụng) Câu 10 Em có đồng ý với hành động cuả hạt dẻ gai khơng muốn rời xa mẹ khơng? ? (Vận dụng) II VIẾT (4.0 điểm) Em trải qua chuyến xa, khám phá trải nghiệm thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa, học tập bao điều lạ,…Hãy kể lại trải nghiệm đáng nhớ với người thân gia đình - Hết - Phầ Câ n u I II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Điể m ĐỌC HIỂU 6,0 B 0,5 D 0,5 C 0,5 A 0,5 C 0,5 D 0,5 B 0,5 A 0,5 HS nêu cụ thể học; ý nghĩa học mà 1,0 thân tâm đắc 10 HS tự nêu ý kiến giải thích ý kiến 1,0 VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 b Xác định yêu cầu đề 0,25 Kể lại trải nghiệm c Kể lại trải nghiệm thân 3,0 HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ với người thân gia đình - Các kiện trải nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc - Cảm xúc sau trải nghiệm d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,25 - Hết - ... Viết văn kể lại 1* trải nghiệm đáng nhớ với người thân gia đình 1* Tởng TN Tỉ lệ % 20 % Tỉ lệ chung 60 5T N 40 % 1* 1TL * TL TL 30% 10% 40 C ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ... chìm vào giấc ngủ đơng ấm áp Và tơi mơ ” (Theo Phương Thanh Trang, trích Câu chuyện hạt dẻ gai, tạp chí? ?Văn học tuổi trẻ, số 12 ( 465 ), 20 20) Câu “ Câu chuyện hạt dẻ gai” viết theo thể loại nào?... lịch sử văn hóa, học tập bao điều lạ,…Hãy kể lại trải nghiệm đáng nhớ với người thân gia đình - Hết - Phầ Câ n u I II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp