KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiểm tra kiến thức về các thể loại hoặc loại VB đọc, kiểu bài viết, kiến thức về tiếng Việt đã học ở giữa học kì I Vận dụng các kiến thức đã học để là[.]
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kiểm tra kiến thức thể loại loại VB đọc, kiểu viết, kiến thức tiếng Việt học học kì I - Vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Đề kiểm tra; giấy thi - Phương tiện để trình chiếu (nếu cần) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ĐỌC (5.0 điểm) Đọc thơ sau: CHIỀU SÔNG THƯƠNG Đi suốt ngày thu cho sắc mặt mùa màng chưa tới ngõ đất quê thịnh vượng dùng dằng hoa quan họ ta gửi gắm nở tím bên sông Thương vàng hoe bốn bên nước nước đơi dịng hạt phù sa quen chiều chiều lưỡi hái mà cổ tích sơng muốn nói coi máy nước cánh buồm hát lên mắt dài dao cau đám mây Việt n sơng màu nâu rủ bóng Bố Hạ ôi sông màu biếc lúa cúi giấu dâng cho mùa gặt ruộng bời gió xanh bồi cho mùa phơi phai nước màu chảy ngoan nắng thu trải đầy lòng mương máng trăng non múi bưởi mạ thò bên cầu nghé đợi lớp bùn sếnh sang chiều thu sang sông (Hữu Thỉnh, Tiếng hát rừng, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2015, tr.34 – 36) I Chọn phương án (2.0 điểm) Câu Cách trình bày dịng thơ có đặc biệt? A Viết hoa chữ đầu câu thơ thứ câu thơ cuối B Viết hoa chữ đầu câu thơ thứ dùng dấu chấm cuối thơ C Khơng viết hoa chữ đầu dịng thơ, khơng dùng dấu câu D Không dùng dấu chấm, dấu phẩy cuối dòng thơ Câu Biện pháp tu từ dùng hai câu thơ: “những sơng muốn nói/ cánh buồm hát lên”? A So sánh C Nhân hóa B Điệp ngữ D Hốn dụ Câu Em hiểu hình ảnh thơ “ trăng non múi bưởi”? A Vầng trăng trái bưởi nhú lên trời đêm B Vầng trăng non sáng xanh, dịu nhẹ màu trái bưởi C Vâng trăng trịn trĩnh, lơ lửng hình trái bưởi D Vầng trăng non lấp ló hình múi bưởi Câu Dòng nêu nhận xét đặc điểm nghệ thuật thơ “Chiều sông Thương”? A Thể thơ năm chữ, giàu nhạc điệu, lời thơ nhẹ nhàng tha thiết, sử dụng nhiều hình ảnh nhân hóa so sánh đẹp B Thể thơ năm chữ, giàu vần điệu, lời thơ nhẹ nhàng tha thiết, sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ hốn dụ C Thể thơ năm chữ, ngơn ngữ thơ giản dị, mộc mạc, sử dụng nhiều hình ảnh thơ mang tính biểu tượng D Thể thơ năm chữ, tập trung miêu tả liệt kê cảnh vật thiên nhiên buổi chiều bên dịng sơng Thương II Thực tập (3.0 điểm) Câu (1.0 điểm) Chỉ số đặc điểm thể thơ năm chữ thể thơ “Chiều sông Thương” theo bảng đây: STT Đặc điểm Số chữ, số dòng, số khổ thơ Cách gieo vần Ngắt nhịp Biểu thơ “Chiều sông Thương” Câu (0.5 điểm) Chiều thu bên dịng sơng Thương lên qua cảm nhận, miêu tả nhà thơ? Câu (1.0 điểm) Hình ảnh người lao động nói đến thơ ai, làm cơng việc mang nét đẹp nào? Câu (0.5 điểm) Đọc thơ, em cảm nhận tình cảm tác giả Hữu Thỉnh với quê hương? B VIẾT (5.0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 10 – 15 dòng nêu cảm nhận em hai khổ cuối thơ “Chiều sông Thương” HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung cần đạt Điểm A Đáp án B 0,5 Đáp án C 0,5 Đáp án D 0,5 Đáp án A 0,5 HS nêu đặc điểm thể thơ năm chữ biểu 0,5 thơ “Chiều sông Thương”: - chữ/ dòng thơ, dòng/ khổ thơ có khổ thơ - Gieo vần chân - Ngắt nhịp: chủ yếu nhịp 2/3 3/2 Chiều thu bên dịng sơng Thương lên qua cảm nhận, miêu tả nhà thơ: - Đẹp, thơ mộng - Thanh bình, quen thuộc - Ấm áp sống Hình ảnh người lao động: - Là gái quan họ - Đang coi máy nước - Mang nét đẹp khỏe mạnh, sắc sảo Tình cảm tác giả với quê hương: 10 - Yêu quê hương tha thiết - Nhớ nhung xa, bồi hồi trở quê a) Về hình thức: 0,5 1.0 0,5 1,0 - HS viết đoạn văn khoảng 10 – 15 dịng - Diễn đạt mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, câu ngữ pháp, dùng từ xác b) Về nội dung: Học sinh có nhiều cách viết khác nhiên cần đảm bảo yêu cầu sau: - Giới thiệu tác giả, thơ khổ cuối Nêu ấn tượng, cảm xúc chung khổ thơ - Diễn tả cảm xúc nội dung, nghệ thuật hai khổ thơ: 3,0 + Về nội dung: cảm nhận dịng sơng q hương (con sông màu nâu, màu biếc đắp bồi mùa màng), khung cảnh chiều tàn trăng non lấp ló; nghé đợi mẹ chân cầu,…Cảnh vật nên thơ, bình tình quê hương dạt dào, sâu lắng + Về nghệ thuật: biện pháp nghệ thuật điệp ngữ (ơi sơng…), nhân hóa, so sánh; sử dụng hình ảnh thơ quen thuộc, bình dị, đẹp sáng,… - Khái quát cảm xúc khổ thơ ... trở quê a) Về hình thức: 0,5 1. 0 0,5 1, 0 - HS viết đoạn văn khoảng 10 – 15 dịng - Diễn đạt mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, câu ngữ pháp, dùng từ xác b) Về nội dung: Học sinh có nhiều cách viết khác... sơng Thương II Thực tập (3.0 điểm) Câu (1. 0 điểm) Chỉ số đặc điểm thể thơ năm chữ thể thơ “Chiều sông Thương” theo bảng đây: STT Đặc điểm Số chữ, số dòng, số khổ thơ Cách gieo vần Ngắt nhịp Biểu... (1. 0 điểm) Hình ảnh người lao động nói đến thơ ai, làm cơng việc mang nét đẹp nào? Câu (0.5 điểm) Đọc thơ, em cảm nhận tình cảm tác giả Hữu Thỉnh với quê hương? B VIẾT (5.0 điểm) Viết đoạn văn