Qua những dòng kỉ niệm được gợi lại, có thể nhận thấy, tác giả đã biểu lộ tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của một người em nhỏ, cũng như biểu lộ tình cảm yêu quý, trân trọng người bà của đ[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN HỌC KỲ I I PHẦN VĂN BẢN: Tóm tắt văn Cổng trưởng mở Tâm trạng và mẹ đêm trước ngài khai trường khác nào? Vì người bố( văn Mẹ tôi) không nhắc nhở En-ri-cô trực tiếp mà lựa chọn cách viết thư? Trình bày chi tiết văn Cuộc chia tay búp bê mà em cho là cảm động Thế nào là ca dao, dân ca? Tuyên ngôn Độc lập bài thơ Sông núi nước Nam thể các khía cạnh nào? + Tuyên ngôn Độc lập là lời tuyên bố chủ quyền đất nước và khẳng định không lực nào phép xâm phạm vào quyền độc lập Tuyên ngôn Độc lập bài thơ Sông núi nước Nam thể các khía cạnh: + Tác giả khẳng định nước Nam là người Nam Đó là điều đã ghi “thiên thư” (sách trời) Tác giả viện đến thiên thư vì ngày xưa người ta còn coi trời là đấng tối cao Người Trung Quốc cổ đại tự coi mình là trung tâm vũ trụ nên vua họ gọi là “đế”, các nước chư hầu nhỏ bị họ coi là “vương” (vua vùng đất nhỏ) Trong bài thơ này, tác giả đã cố ý dùng từ “Nam đế” (vua nước Nam) để hàm ý sánh ngang với “đế” nước Trung Hoa rộng lớn + Ý nghĩa tuyên ngôn còn thể lờ khẳng định chắn kẻ thù vi phạm vào quyền tự chủ nước ta thì chúng nào phải chuốc lấy bại vong Nêu nội dung chính bài thơ: PHÒ GIÁ VỀ KINH Bài thơ Bánh trôi nước có nét nghĩa, nét nghĩa nào định giá trị bài thơ? a) Với nghĩa thứ nhất, Hồ Xuân Hương đã miêu tả lại hình dáng bánh các công đoạn làm chúng Bánh có màu trắng bột, bánh nặn thành viên tròn, bánh rắn hay nát đúng là phụ thuộc và tay người nặn (cho nước nhiều hay ít) Bánhluộc cách đun sôi nước Khi chín, bánh lên b) Với nghĩa thứ hai, hình ảnh bánh trôi nước trở thành biểu tượng, biểu trưng cho người phụ nữ xưa, với khía cạnh như: - Hình thức: xinh đẹp - Phẩm chất: trắng, dù gặp cảnh ngộ giữ son sắt, thủy chung, tình nghĩa - Thân phận: trôi, bấp bênh đời c) Trong hai nghĩa này, nghĩa thứ hai là nghĩa chính Nghĩa trước là phương tiện để nhà thơ chuyển tải nghĩa thứ hai Nhờ có nghĩa thứ hai mà bài thơ có giá trị tư tưởng Lop7.net (2) QUA ĐÈO NGANG Nêu nội dung chính bài thơ Qua đèo ngang 10 Tiếng gà trưa đã gợi lại tâm trí người chiến sĩ hình ảnh và kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ đó là kỷ niệm nào? 11 Vì có thể nói Cốm là thức quà riêng biệt? II PHẦN TIẾNG VIỆT: Từ láy: Các từ sau đây là từ láy hay từ ghép? máu mủ, mặt mũi, nhỏ nhen, tóc tai, râu ria, khuôn khổ, ngành, tươi tốt, nấu nướng, ngu ngốc, học hỏi, mệt mỏi, nảy nở Gợi ý: Kiểm tra cách đối chiếu với các đặc điểm từ láy và từ ghép (các từ đã cho là từ ghép) Thế nào là đại từ? Cho ví dụ Từ Hán Việt: Từ ghép chính phụ: Xếp các từ hữu ích, thi nhân, đại thắng, phát thanh, bảo mật, tân binh, hậu đãi, phòng hoả vào bảng phân loại: chính - phụ phụ - chính Thế nào là quan hệ từ? Viết đoạn văn có sử dụng các quan hệ từ và gạch chân các quan hệ từ đó? Nêu lỗi quan hệ từ thường gặp Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho ví dụ Thế nào là từ trái nghĩa? Cho ví dụ Thế nào là từ đồng âm? Cho ví dụ 10 Thế nào là thành ngữ ? Cho ví dụ 11 Tìm và giải thích nghĩa thành ngữ ví dụ sau: a Nước non lận đận mình Thân cò lên thác xuống ghềnh b Đến ngày lễ Tiên Vương, các lang mang sơn hào hải vị, nem công chả phượng tới, chẳng thiếu thứ gì 11 Thế nào là chơi chữ? Cho ví dụ 12 Nêu các lối chơi chữ thường gặp 13 Điệp ngữ là gì? Cho ví dụ 14 Tìm điệp ngữ khổ thơ đầu và khố cuối bài thơ Tiếng gà trưa và nêu tác dụng nó Lop7.net (3) 15 Chuẩn mực sử dụng từ: Tìm từ dùng sai các câu sau, nêu lý sai và sử lại cho đúng a Con chó nhà em đà băng hà b Quân Thanh Tôn Sĩ Nghị lãnh đạo sang xâm lược nước ta III PHẦN TẬP LÀM VĂN: ( VĂN BIỂU CẢM) Dàn bài chung: a Mở bài: Nêu cảm nghĩ sâu sắc người viết đối tượng ( cảnh, người, vật , vật ) b Thân bài: trình bày cụ thể cảm nghĩ: phần này ta có thể cảm nghĩ nhiều mặt đối tượng, mặt ý nên viết thành đoạn văn bài văn mạch lạc c Kết bài: trình bày ấn tượng, tình cảm người viết gửi gắm tình cảm Thế là văn biểu cảm? ( sgk trang 73) Nêu đặc điểm văn biểu cảm ( sgk trang 86) Nêu cách tạo ý cho văn biểu cảm ( sgk trang 121) Nêu vai trò tự và miêu tả văn biểu cảm ( sgk trang 138) Trình bày cách là văn biểu cảm tác phẩm văn học ( sgk trang 147) Cảm nghĩ loài hoa em thích Vài gợi ý: - Gới thiệu loài hoa em yêu thích - Nêu chi tiết hoa mà làm cho em yêu thích, qua đó bày tỏ cảm xúc - Bày tỏ tình cảm chung loài hoa Cảm nghĩ người thân em - Giới thiệu người thân và cảm xúc em người đó - Kết hợp kể và tả để gợi chi tiết biểu cảm và qua đó mà thể cảm xúc - Bày tỏ tình cảm chung em người thân Cảm nghĩ bài ca dao em yêu thích Ví dụ: chiều chiều đứng ngõ sau ( có gợi ý) Chiều chiều đứng ngõ sau Trông quê mẹ ruột đau chín chiều Ngày xưa, quan niệm "trọng nam khinh nữ", coi "con gái là người ta" nên người gái bị ép gả phải lấy chồng xa nhà phải chịu nhiều nỗi khổ tâm Nỗi khổ lớn là xa nhà, thương cha thương mẹ mà không thăm, không thể chăm sóc, đỡ đần lúc cha mẹ đau ốm, bệnh tật Nỗi nhớ mẹ người gái bài ca dao này da diết Điều đó thể qua nhiều từ ngữ, hình ảnh: Lop7.net (4) Chiều chiều: không phải lần, lúc mà chiều nào Đứng ngõ sau: ngõ sau là ngõ vắng, với chiều chiều càng gợi lên không gian vắng lặng, heo hút Trong khung cảnh ảm đạm, hình ảnh người phụ nữ cô đơn thui thủi mình nơi ngõ sau càng nhỏ bé, đáng thương Ruột đau chín chiều: chín chiều là "chín bề", là "nhiều bề" Dù là nỗi đau nào thì cái không gian làm cho nó càng thêm tê tái Cách sử dụng từ ngữ đối xứng (chiều chiều - chín chiều) góp phần làm cho tình cảnh và tâm trạng người gái càng nặng nề, đau xót Cảm nghĩ bài thơ Bánh trôi nước 10.Cảm nghĩ bài thơ Qua Đèo Ngang * Kiến thức a Cảnh vật miêu tả và lúc chiều tà Thời điểm đó dễ gợi lên tâm trạng buồn, cô đơn là với người lữ thứ b Cảnh Đèo Ngang miêu tả gồm chi tiết: cỏ cây, hoa lá, dãy núi, sông, cái chợ, túp nhà, tiếng chim quốc, chim đa đa, có vài chú tiều phu Các chi tiết này cho thấy cảnh Đèo Ngang um tùm, rậm rạp Con người thì ít ỏi, thưa thớt Các từ láy: lom khom, lác đác, các từ tượng thanh: quốc quốc, đa đa có tác dụng lớn việc gợi hình, gợi cảm và càng gợi lên cảm giác hoang vắng, quạnh hiu c Cảnh Đèo Ngang là cảnh thiên nhiên, núi đèo bát ngát, thấp thoáng có sống người hoang sơ Cảnh miêu tả vào lúc chiều tà, lại nhìn từ tâm trạng kẻ xa quê nên cảnh gợi lên cảm giác buồn, hoang sơ, vắng lặng d Có thể thấy, ấn sâu kín tranh thiên nhiên là tâm trạng người lữ thứ (Bà Huyện Thanh Quan) Đó là tâm trạng buồn, cô đơn, hoài cổ Đọc bài thơ, ta cảm nhận tiếng kêu da diết chim quốc, chim đa đa chính là tiếng lòng tha thiết nhớ nhà, nhớ quá khứ đất nước Câu thơ cuối cùng chính là cao trào nỗi buồn, nỗi cô đơn người khách xa quê 11 Cảm nghĩ bài thơ Bạn đến chơi nhà * * Kiến thức * Bài thơ lập ý cách dựng lên tình không có gì để tiếp bạn, thể tình bạn đậm đà thắm thiết a) Theo nội dung câu thứ (Đã lâu nay, bác tới nhà), thì đáng ra, Nguyễn Khuyến phải tiếp đãi bạn thật chu đáo và tử tế b) Nhưng sáu câu kế tiếp, nhà thơ lại vẽ hoàn cảnh đặc biệt để tạo đùa vui: Có sẵn thứ hoá lại không có thứ gì Vật chất muốn đầy đủ lại giảm đi, đến chỗ không còn chút gì hết Vì tiếp bạn còn có cái tình Tạo tình vậy, vừa đùa vui, vừa nói lên mong ước tiếp đãi chu đáo vật chất lẫn tinh thần, lại vừa nhấn mạnh cái tình Chỉ chân tình có thể đủ bù đắp thiếu hụt vật chất Lop7.net (5) c) Câu thứ và cụm từ ta với ta nhấn mạnh tình cảm tri âm không cần phải vật chất đầy đủ mà cần cái tình chân thực thôi Những người tri âm, tri kỉ có cần gặp ngâm câu thơ, đàn vài nhạc là đã đủ vui Tình cảm không thiết phải có đầy đủ vật chất vui là d) Qua cách ứng xử nhà thơ, có thể nhận thấy, với bạn, Nguyễn Khuyến quan tâm đến bạn, muốn tiếp bạn thật là chu đáo Đồng thời, chúng ta thấy, tình bạn, Nguyễn Khuyến coi trọng cái tình, coi trọng cung kính tình bạn 12.Cảm nghĩ bài thơ Cảnh Khuya Gợi ý a Hai câu thơ đầu bài Cảnh khuya miêu tả cảnh trăng sáng khuya Tiếng suối chảy đêm yên tĩnh nghe trẻo tiếng hát xa Trăng sáng lồng bóng cây cổ thụ, xuyên qua khe lá rải xuống mặt đất hoa Cảnh hai câu thơ đầy thơ mộng, trẻo, dịu dàng và ấm áp b Hai câu thơ cuối bài thơ là cái tình say đắm tác giả trước vẻ đẹp thiên nhiên Có thể nói lí khiến “người chưa ngủ” chính là vì cảnh thiên nhiên quá đẹp Người vì say đắm trước vẻ đẹp thiên nhiên mà không nỡ ngủ Song hai câu thơ cuối còn khắc hoạ phương diện khác Hồ Chí Minh Bác “chưa ngủ” không thiên nhiên quá đẹp và quá quyến rũ mà còn “Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà” Cụm từ “chưa ngủ” nhắc lại hai lần gắn với nỗi băn khoăn vận nước, điều đó đủ cho thấy lòng thiết tha vì dân vì nước Bác Hồ * DẶN DÒ: - Các em phải tự soạn câu hỏi và đáp án kiến thức cụ thể theo yêu cầu đề Vì thông tin gợi ý thầy trên là ý chung, thầy không nêu đầy đủ, chi tiết mà đểcác em tự là thêm theo kiến thức riêng mình - Thầy yêu cầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng kiểm tra việc soạn bài các bạn và báo cáo cho thầy biết - Chúc các em học giỏi! Lop7.net (6) GỢI Ý KIẾN THỨC: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA (Lí Lan) * Tóm tắt Đêm trước ngày đưa đến trường, người mẹ không ngủ Ngắm nhìn ngủ say, lòng người mẹ bồi hồi xúc động: nhớ lại hành động ban ngày, nhớ thuở nhỏ với kỉ niệm sâu sắc ngày khai giảng đầu tiên Lo cho tương lai con, người mẹ liên tưởng đến ngày khai trường Nhật ngày lễ thực toàn xã hội nơi mà thể quan tâm sâu sắc đến hệ tương lai Đó là tình cảm, niềm tin và khát vọng người mẹ tương lai đứa * Kiến thức Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng người mẹ và đứa có biểu khác Đứa vô cùng háo hức vì ngày mai vào lớp Một Nhưng “cũng trước chuyến xa, lòng không còn mối bận tâm nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dậy cho kịp giờ” Trong đó, người mẹ bâng khuâng, trằn trọc mãi mà không ngủ (mẹ không tập trung vào việc gì cả; mẹ lên giường và trằn trọc,…) "Đi con, hãy can đảm lên, giới này là con, bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra" Câu văn này đã nói lên ý nghĩa to lớn nhà trường đời người Như câu chuyện cổ tích kì diệu, phía sau cánh cổng là giới vô cùng hấp dẫn người ham hiểu biết, yêu lao động và yêu sống, giới tri thức bao la, tình bạn, tình thầy trò nồng ấm tha thiết, chắp cánh cho chúng ta bay cao, bay xa tới chân trời ước mơ và khát vọng MẸ TÔI (ét-môn-đô A-mi-xi) * Tóm tắt Vì viết dạng thư nên văn này không có cốt truyện Tuy nhiên, có thể vào cách thể văn (đã nói trên) để tóm tắt nét chủ yếu sau: En-ri-cô ăn nói thiếu lễ độ với mẹ Bố biết chuyện, viết thư cho En-ri-cô với lời lẽ vừa yêu thương vừa tức giận Trong thư, bố nói tình yêu, hi sinh to lớn mà mẹ đã dành cho En-ri-cô Trước cách xử tế nhị không kém phần liệt, gay gắt bố, En-ri-cô vô cùng hối hận * Kiến thức Qua thư, có thể nhận thấy người bố buồn bã và tức giận trước thái độ và cách ứng xử En-ri-cô (khi cô giáo đến thăm nhà, En-ri-cô đã lời thiếu lễ độ với mẹ) Những câu văn thể thái độ người bố: - “… việc không tái phạm nữa” - “Sự hỗn láo nhát dao đâm vào tim bố vậy” Lop7.net (7) - “bố không thể nén tức giận con” - “Từ nay, không lời nói nặng với mẹ” - “…thà bố không có con, còn thấy bội bạc với mẹ”.… Các hình ảnh, chi tiết nói người mẹ En-ri-cô: “…mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên nôi trông chừng thở hổn hển con,…khi nghĩ có thể con”; “Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc…có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con” Những chi tiết này cho thấy, mẹ Enri-cô là người dịu dàng hiền từ, giàu tình thương yêu và đầy trách nhiệm Mẹ En-ri-cô nhiêu người mẹ khác, luôn sẵn sàng hi sinh tất cho đứa yêu 4* Người bố không nhắc nhở En-ri-cô trực tiếp mà lựa chọn cách viết thư, vì: - Nhắc nhở trực tiếp thường khó kiềm giữ nóng giận - Nhắc nhở trực tiếp khó có thể bày tỏ tình cảm sâu sắc và tế nhị - Nhắc nhở trực tiếp có thể khiến người mắc lỗi cảm thấy bị xúc phạm quá lớn vào lòng tự trọng Từ đó có thể dẫn đến suy nghĩ tiêu cực đứa trẻ, khiến cho lời nhắc nhở không phát huy mục đích giáo dục mong muốn CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ (Khánh Hoài) * Tóm tắt: Vì bố mẹ chia tay nhau, hai anh em Thành và Thuỷ phải người ngả: Thuỷ quê với mẹ còn Thành lại với bố Hai anh em nhường đồ chơi cho nhau, Thuỷ đau đớn chia tay thầy cô, chia tay còn quyến luyến anh không muốn rời, Ba chia tay gợi lên bạn đọc xúc cảm mạnh mẽ cùng nỗi xót thương cho cảnh ngộ mà lẽ người bạn nhỏ không phải gánh chịu * Kiến thức Truyện viết hai nhân vật Thành và Thuỷ Truyện miêu tả cảnh gia đình Thành và Thuỷ tan vỡ (cha mẹ bỏ nhau) đặc biệt khắc hoạ xót xa hai anh em tình cảm họ bị xẻ chia Các chi tiết truyện cho thấy hai anh em Thành, Thuỷ mực gần gũi, thương yêu, chia sẻ và luôn quan tâm đến nhau: - Khi Thành đá bóng bị rách áo, Thuỷ đã mang kim tận sân vận động để vá áo cho anh - Ngược lại, Thành thường giúp em mình học Chiều chiều lại đón em trường - Lúc chia tay, Thành đã nhường hết đồ chơi cho em Thuỷ lại sợ anh không có người gác đêm nên mực buộc anh phải nhận giữ Vệ Sĩ Trong chia tay Thuỷ với lớp, chi tiết Thuỷ cho biết mình không học (vì nhà bà ngoại xa trường quá) và đây, Thuỷ phải bán hoa ngoài chợ là chi tiết khiến cô giáo (và các bạn nữa) bàng hoàng Cha mẹ Thành và Thuỷ chia tay, với họ đó đã là nỗi đau đớn lớn Nhưng tuổi Thuỷ mà không đến trường, lại phải bước vào đời sớm thế, rõ ràng chi tiết khiến cho người cảm thấy xót xa Lop7.net (8) Trong đó, có lẽ chi tiết cảm động màn chia tay này là chi tiết cô giáo Tâm tặng cho Thuỷ và cây bút nắp vàng (hoặc có thể nêu chi tiết: chết lặng cô Tâm cùng giọt nước mắt từ từ rơi nghe tin Thuỷ không còn đến trường nữa) CA DAO, DÂN CA Những câu hát tình cảm gia đình Ca dao, dân ca là tên gọi chung các thể loại trữ tình dân gian kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm người Hiện còn phân biệt ca dao và dân ca: Dân ca là sáng tác kết hợp lời và nhạc, ca dao là lời thơ dân ca, ngoài còn bao gồm bài thơ dân gian mang phong cách nghệ thuật chung với lời thơ dân ca Ca dao, dân ca thuộc loại trữ tình, phản ánh tâm tư tình cảm, giới tâm hồn người (trữ: phát ra, bày tỏ, thể ; tình: tình cảm, cảm xúc) Nhân vật trữ tình phổ biến ca dao, dân ca là người vợ, người chồng, người mẹ, người con, quan hệ gia đình, chàng trai, cô gái quan hệ tình bạn, tình yêu, người nông dân, người phụ nữ, quan hệ xã hội Cũng có bài ca dao châm biếm phê phán thói hư tật xấu hạng người và việc đáng cười xã hội Ca dao châm biếm thể khá tập trung nét đặc sắc nghệ thuật trào lộng dân gian Việt Nam * Kiến thức Chiều chiều đứng ngõ sau Trông quê mẹ ruột đau chín chiều Ngày xưa, quan niệm "trọng nam khinh nữ", coi "con gái là người ta" nên người gái bị ép gả phải lấy chồng xa nhà phải chịu nhiều nỗi khổ tâm Nỗi khổ lớn là xa nhà, thương cha thương mẹ mà không thăm, không thể chăm sóc, đỡ đần lúc cha mẹ đau ốm, bệnh tật Nỗi nhớ mẹ người gái bài ca dao này da diết Điều đó thể qua nhiều từ ngữ, hình ảnh: Chiều chiều: không phải lần, lúc mà chiều nào Đứng ngõ sau: ngõ sau là ngõ vắng, với chiều chiều càng gợi lên không gian vắng lặng, heo hút Trong khung cảnh ảm đạm, hình ảnh người phụ nữ cô đơn thui thủi mình nơi ngõ sau càng nhỏ bé, đáng thương ruột đau chín chiều: chín chiều là "chín bề", là "nhiều bề" Dù là nỗi đau nào thì cái không gian làm cho nó càng thêm tê tái Cách sử dụng từ ngữ đối xứng (chiều chiều - chín chiều) góp phần làm cho tình cảnh và tâm trạng người gái càng nặng nề, đau xót SÔNG NÚI NƯỚC NAM (Nam quốc sơn hà) * Kiến thức Lop7.net (9) Tuyên ngôn Độc lập là lời tuyên bố chủ quyền đất nước và khẳng định không lực nào phép xâm phạm vào quyền độc lập Tuyên ngôn Độc lập bài thơ Sông núi nước Nam thể các khía cạnh: - Tác giả khẳng định nước Nam là người Nam Đó là điều đã ghi “thiên thư” (sách trời) Tác giả viện đến thiên thư vì ngày xưa người ta còn coi trời là đấng tối cao Người Trung Quốc cổ đại tự coi mình là trung tâm vũ trụ nên vua họ gọi là “đế”, các nước chư hầu nhỏ bị họ coi là “vương” (vua vùng đất nhỏ) Trong bài thơ này, tác giả đã cố ý dùng từ “Nam đế” (vua nước Nam) để hàm ý sánh ngang với “đế” nước Trung Hoa rộng lớn - ý nghĩa tuyên ngôn còn thể lờ khẳng định chắn kẻ thù vi phạm vào quyền tự chủ nước ta thì chúng nào phải chuốc lấy bại vong Bài thơ triển khai nội dung biểu ý theo bố cục: hai câu thơ đầu, tác giả đã khẳng định cách tuyệt đối chủ quyền lãnh thổ với thái độ dân tộc luôn trân trọng chính nghĩa Từ khẳng định chân lí, đến câu thơ cuối, tác giả đã dựa trên cái chân lí mà đưa lời tuyên bố chắn tâm chống lại kẻ làm trái điều chính nghĩa Bố cục bài thơ là chặt chẽ, khiến cho luận đưa thuyết phục PHÒ GIÁ VỀ KINH (Tụng giá hoàn kinh sư ) Trần Quang Khải * Kiến thức Cũng bài Sông núi nước Nam, bài Phò giá kinh thiên biểu ý: - Hai câu đầu nêu vắn tắt chiến thắng lẫy lừng dân tộc chiến tranh chống quân Mông - Nguyên xâm lược - Hai câu sau là lời động viên xây dựng, phát triển đất nước cảnh thái bình, đồng thời khẳng định bền vững muôn đời đất nước BÁNH TRÔI NƯỚC Hồ Xuân Hương II Kiến thức Bài thơ này làm theo thể thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, vì bài thơ tuân thủ đúng quy định luật thơ thể thơ thất ngôn tứ tuyệt (luật Đường): - Bài thơ gồm bốn câu - Mỗi câu có chữ a) Với nghĩa thứ nhất, Hồ Xuân Hương đã miêu tả lại hình dáng bánh các công đoạn làm chúng Bánh có màu trắng bột, bánh nặn thành viên tròn, bánh rắn hay nát đúng là phụ thuộc và tay người nặn (cho nước nhiều hay ít) Bánhluộc cách đun sôi nước Khi chín, bánh lên Lop7.net (10) b) Với nghĩa thứ hai, hình ảnh bánh trôi nước trở thành biểu tượng, biểu trưng cho người phụ nữ xưa, với khía cạnh như: - Hình thức: xinh đẹp - Phẩm chất: trắng, dù gặp cảnh ngộ giữ son sắt, thủy chung, tình nghĩa - Thân phận: trôi, bấp bênh đời c) Trong hai nghĩa này, nghĩa thứ hai là nghĩa chính Nghĩa trước là phương tiện để nhà thơ chuyển tải nghĩa thứ hai Nhờ có nghĩa thứ hai mà bài thơ có giá trị tư tưởng QUA ĐÈO NGANG Bà Huyện Thanh Quan * Kiến thức Cảnh vật miêu tả và lúc chiều tà Thời điểm đó dễ gợi lên tâm trạng buồn, cô đơn là với người lữ thứ Cảnh Đèo Ngang miêu tả gồm chi tiết: cỏ cây, hoa lá, dãy núi, sông, cái chợ, túp nhà, tiếng chim quốc, chim đa đa, có vài chú tiều phu Các chi tiết này cho thấy cảnh Đèo Ngang um tùm, rậm rạp Con người thì ít ỏi, thưa thớt Các từ láy: lom khom, lác đác, các từ tượng thanh: quốc quốc, đa đa có tác dụng lớn việc gợi hình, gợi cảm và càng gợi lên cảm giác hoang vắng, quạnh hiu Cảnh Đèo Ngang là cảnh thiên nhiên, núi đèo bát ngát, thấp thoáng có sống người hoang sơ Cảnh miêu tả vào lúc chiều tà, lại nhìn từ tâm trạng kẻ xa quê nên cảnh gợi lên cảm giác buồn, hoang sơ, vắng lặng Có thể thấy, ấn sâu kín tranh thiên nhiên là tâm trạng người lữ thứ (Bà Huyện Thanh Quan) Đó là tâm trạng buồn, cô đơn, hoài cổ Đọc bài thơ, ta cảm nhận tiếng kêu da diết chim quốc, chim đa đa chính là tiếng lòng tha thiết nhớ nhà, nhớ quá khứ đất nước Câu thơ cuối cùng chính là cao trào nỗi buồn, nỗi cô đơn người khách xa quê BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ (Nguyễn Khuyến) * Kiến thức * Bài thơ lập ý cách dựng lên tình không có gì để tiếp bạn, thể tình bạn đậm đà thắm thiết a) Theo nội dung câu thứ (Đã lâu nay, bác tới nhà), thì đáng ra, Nguyễn Khuyến phải tiếp đãi bạn thật chu đáo và tử tế b) Nhưng sáu câu kế tiếp, nhà thơ lại vẽ hoàn cảnh đặc biệt để tạo đùa vui: Có sẵn thứ hoá lại không có thứ gì Vật chất muốn đầy đủ lại giảm đi, đến chỗ không còn chút gì hết Vì tiếp bạn còn có cái tình Tạo tình vậy, vừa đùa vui, vừa nói lên mong ước tiếp đãi chu đáo vật chất lẫn tinh thần, lại vừa nhấn mạnh cái tình Chỉ chân tình có thể đủ bù đắp thiếu hụt vật chất Lop7.net (11) c) Câu thứ và cụm từ ta với ta nhấn mạnh tình cảm tri âm không cần phải vật chất đầy đủ mà cần cái tình chân thực thôi Những người tri âm, tri kỉ có cần gặp ngâm câu thơ, đàn vài nhạc là đã đủ vui Tình cảm không thiết phải có đầy đủ vật chất vui là d) Qua cách ứng xử nhà thơ, có thể nhận thấy, với bạn, Nguyễn Khuyến quan tâm đến bạn, muốn tiếp bạn thật là chu đáo Đồng thời, chúng ta thấy, tình bạn, Nguyễn Khuyến coi trọng cái tình, coi trọng cung kính tình bạn BÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ THU PHÁ (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ Phủ * Kiến thức Nỗi khổ nhà thơ đề cập phần hai, đặc biệt là phần ba bài thơ Nó gồm nỗi khổ vật chất và tinh thần, là nỗi khổ cá nhân là nỗi khổ xã hội, thời đại - phần thứ nhất, đằng sau mát vật chất là nỗi đớn đau mặt tinh thần (khi tác giả chứng kiến cảnh trẻ cướp tranh – sống cùng cực quá đã làm thay đổi tính cách trẻ thơ) - phần ba, nỗi khổ gia đình đêm mưa nhà thơ miêu tả cách chi tiết và cặn kẽ Đêm tối mù mịt, nhà dột, chăn nát,… cơm mưa kéo dài suốt đêm không dứt càng làm cho nỗi khổ thêm chồng chất Bao nhiêu nỗi khổ ào ạt đến với nhà thơ hoàn cảnh ấy, lo lắng nhà thơ không phải hướng đến gia đình, người thi sĩ còn trăn trở đời, thời nhiều CẢNH KHUYA Hồ Chí Minh * Kiến thức Hai câu thơ đầu bài Cảnh khuya miêu tả cảnh trăng sáng khuya Tiếng suối chảy đêm yên tĩnh nghe trẻo tiếng hát xa Trăng sáng lồng bóng cây cổ thụ, xuyên qua khe lá rải xuống mặt đất hoa Cảnh hai câu thơ đầy thơ mộng, trẻo, dịu dàng và ấm áp Hai câu thơ cuối bài thơ là cái tình say đắm tác giả trước vẻ đẹp thiên nhiên Có thể nói lí khiến “người chưa ngủ” chính là vì cảnh thiên nhiên quá đẹp Người vì say đắm trước vẻ đẹp thiên nhiên mà không nỡ ngủ Song hai câu thơ cuối còn khắc hoạ phương diện khác Hồ Chí Minh Bác “chưa ngủ” không thiên nhiên quá đẹp và quá quyến rũ mà còn “Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà” Cụm từ “chưa ngủ” nhắc lại hai lần gắn với nỗi băn khoăn vận nước, điều đó đủ cho thấy lòng thiết tha vì dân vì nước Bác Hồ TIẾNG GÀ TRƯA (Xuân Quỳnh) * Tác phẩm: Tiếng gà trưa là bài thơ ngũ ngôn, Xuân Quỳnh sáng tác vào thời kì đầu kháng chiến chống Mĩ Tiếng gà trưa đã gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ và tình bà cháu Từ đó, nó khắc sâu tình yêu đất nước, quê hương Lop7.net (12) * Kiến thức Tràn ngập bài thơ Tiếng gà trưa là kỉ niệm tuổi thơ Trong đó, bật là hình ảnh người bà, kí ức tình bà cháu mộc mạc mà sâu nặng Tất gợi từ âm quen thuộc, bình thường: tiếng gà mái cục tác nắng trưa Tiếng gà trưa đã gợi lại tâm trí người chiến sĩ hình ảnh và kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ: - Hình ảnh gà mái mơ, mái vàng bên ổ trứng hồng - Kỉ niệm lần tò mò xem gà đẻ bị bà mắng - Hình ảnh người bà đầy lòng thương yêu, chắt chiu đàn gà, trứng để chăm lo cho cháu - Kỉ niệm niềm vui và mong ước tuổi thơ: quần áo từ tiền bán gà (tưởng tượng vẻ đẹp quần áo) Qua dòng kỉ niệm gợi lại, có thể nhận thấy, tác giả đã biểu lộ tâm hồn sáng, hồn nhiên người em nhỏ, biểu lộ tình cảm yêu quý, trân trọng người bà đứa cháu Qua bài thơ, có thể nhận thấy tình cảm bà và cháu thật sâu nặng và thắm thiết Bà tần tảo chắt chiu cảnh nghèo để cố dành dụm mua cho cháu quần áo Ngược lại, người cháu luôn thương yêu, quý trọng và biết ơn bà MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM (Thạch Lam) * Kiến thức Bài tuỳ bút này viết thứ quà núi non: cốm Để nói đối tượng ấy, tác giả đã sử dụng các phương thức miêu tả, thuyết minh, biểu cảm và bình luận Nhưng phương thức biểu đạt chủ yếu là biểu cảm “Cốm là thức quà riêng biệt đất nước, là thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương cái mộc mạc, giản dị và khiết đồng quê nội cỏ An Nam” Nhận xét trên đây nhà văn thật tinh tế và chính xác Cốm là thứ quà độc đáo Nó làm từ sản phẩm gần gũi với người dân quê Nó là lễ phẩm mà cánh đồng dâng tặng người Hương cốm là hương lúa, thứ hương mộc mạc, giản dị khiết đồng quê Cốm không là món ăn thông thường Nó trở thành món quà văn hoá, phong tục là với phong tục sếu tết hôn nhân Vì thế, cốm đúng là thức quà riêng biệt Lop7.net (13)