Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA GDCD 6 CUỐI HỌC KÌ 1 WORD doc BÀI THU HOẠCH Họ tên Trần Thị Bích Hồng Trường THCS Kpă Klơng Môn Giáo dục công dân Nhóm 1 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2022 2023 Môn GDCD – Lớp 6 1 MA TRẬN[.]
BÀI THU HOẠCH Họ tên: Trần Thị Bích Hồng Trường: THCS Kpă Klơng Mơn: Giáo dục cơng dân Nhóm KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2022 - 2023 Môn: GDCD – Lớp T T MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I LỚP Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Tên / Chủ đề Yêu thương người Siêng kiên trì Tôn trọng thật Tự lập Giáo dục kĩ sống Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng T N câu TN T N TL 1/2 câu câu câu câu TL 1/2 câu 1/2 câu TL Vận dung cao T TL N Tı̉ lệ% Tỉ lệ chung câu 1/2 câu 40% Tỷ lệ TN Điểm TL câu 0.75đ câu 0.5đ câu câu 3.5đ câu câu 3.75 đ câu câu 1.5 đ câu 12 câu câu 10 đ 10% 30% 1/2 câu Tự nhận thức câu thân Tổng Mức độ nhận thức câu câu câu 30% 70% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I, LỚP 1/2 câu 20% 30% 70% 100% Tên bài/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Nhận Vận Vận dụng hiểu biết dụng cao Yêu thương người Nhận biết: Nêu khái niệm, biểu qua việc làm phẩm chất đôi với tình u thương TN người Mạch Thơng hiểu: nội T Vận dụng: T dung Vận dụng cao: Siêng kiên Nhận biết: trì Thơng hiểu: - Hiểu đươc việc làm thể tính siêng kiên trì thân TN học tập, lao động Vận dụng: Vận dụng cao: Tôn trọng Nhận biết: 1/2TL thật Nêu khái niệm, biểu tôn trọng thật Thông hiểu: Hiểu biểu tôn trọng thật TN, Giáo qua việc làm, qua câu tục ngữ dục Giải thích phải tôn trọng thật 1/2TL đạo Vận dụng: đưc Vận dụng cao: Tự lập Nhận biết: TN Nêu khái niệm ý nghĩa, cách rèn luyện tự lập 1/2TL Thông hiểu: Đánh giá khả tự lập người khác Vận dụng: Rút học cho thân Vận dụng cao: Tự nhận thức Nhận biết: Giáo - Nêu đượcthế tự nhận thức thân TN dục kĩ thân - Biết ý nghĩa tự nhận thức thân sống Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Vận dụng kiến thức học, để lí giải tình nảy sinh sống Tởng TN, 4TN, 1/2TL TL Tỉ lệ % 40 30 Tỉ lệ chung 70 1/2TL 1TL 1/2 TL 1TL 20 10 30 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn: Giáo dục công dân lớp Ngày kiểm tra: ………………… Thời gian làm bài:45 phút Họ tên : ; Lớp PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Khoanh tròn vào đáp án Câu Trái với tự lập gì? A Tự tin B Ích kỉ C Ỷ lại D Tự chủ Câu Tự nhận thức thân khả hiểu rõ A biết cần gì, muốn gì, điểm yếu B thân, biết cần gì, muốn gì, đâu điểm mạnh C xác thân cần gì, muốn gì, làm việc D xác thân, biết cần gì, muốn gì, đâu điểm mạnh, điểm yếu Câu Biểu thể tôn trọng thật? A Nói phần thật C Khơng nói sai thật B Che giấu thật D Chối bỏ thật Câu Khi không hiểu rõ thân, dễ dẫn tới sai lầm nào? A Không xác định mục tiêu C Có lời nói việc làm đắn B Biết cách ứng xử với người D Biết cách vượt qua khó khăn sống Câu Sau bữa cơm tối, Hà thường giúp mẹ dọn dẹp, rửa bát học Việc làm thể Hà người A tự lập B tự tin C kiên trì D ỷ lại Câu Câu ca dao, tục ngữ sau nói siêng năng, kiên trì? A Có cơng mài sắt có ngày nên kim C Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ B Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo D Nhường cơm sẻ áo Câu Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần A giữ gìn, phát huy B phát huy C giữ gìn D noi theo Câu Câu tục ngữ“ Thuốc đắng giã tật, thật lịng” nói đức tính nào? A Siêng năng, kiên trì C Tự lập B Tôn trọng thật D Yêu thương người Câu Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm gì? A Chăm tự giác học tập C Chép lại sách học tốt B Chép bạn để đạt điểm cao D Chỉ học bài, không chuẩn bi Câu 10 Vào buổi chiều sau học M thường sang nhà V dạy bạn V học bạn V người khuyết tật đến trường học Bạn M người có đức tính A tự trọng C. yêu thương người A giản dị D trung thực Câu 11 Phẩm chất đôi với biểu yêu thương người? A. Nhỏ nhen B. Vô cảm C. Ích kỷ D. Khoan dung Câu 12 Việc làm biểu phẩm chất kiên trì? A.Giúp mẹ làm việc nhà C Mỗi ngày dành 40 phút tập thể dục B Nhờ chị làm giúp tập khó D Ln hồn thành nhiệm vụ giao PHẦN II TỰ LUẬN ( điểm) Câu (3 điểm) Em kể hành vi ỷ lại, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác mà em gặp nghe kể học tập sống Em rút học từ hành vi đó? Câu (3 điểm) Nêu khái niệm, biểu tơn trọng thật? Vì phải tôn trọng thật? Câu (1 điểm) Linh học sinh lớp Linh học giỏi môn học không muốn tham gia vào hoạt động chung lớp, trường Khi bạn góp ý, Linh nói: “Tớ có ưu điểm lớn học giỏi, rồi, hoạt động khác không cần thiết” Nếu em bạn Linh, em góp ý cho bạn nào? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I- Trắc nghiệm (3.0 điểm) Mỗi lựa chọn 0.25 điểm Câu ĐA C D C A A A A B A 10 C 11 D 12 C Phần II- Tự luận (7.0 điểm) Câu Đáp án Kể hành vi ỷ lại, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác Nếu sống ỷ lại, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác thì: Bản thân khơng tự đưa định cần thiết sống Không làm chủ đời, Câu khơng có lĩnh, khơng có sáng tạo Dễ gặp thất bại công việc, trở thành gánh nặng cho gia đình xã hội Vì mà cần phải sống tự lập, tích cực rèn luyện trau dồi kiến thức, kĩ sống tốt,…để trở thành người ngoan gia đình người cơng dân có ích cho xã hội Điểm điểm điểm điểm Câu - Tôn trọng thật suy nghĩ, nói làm theo thật, bảo vệ thật - Biểu hiện: sống thẳng thật thà, nhận lỗi có khuyết điểm Vì tơn trọng thật giúp người nâng cao phẩm giá thân, góp phần tạo mối quan hệ xã hội tốt đẹp, người tin u, q trọng Góp ý: Ngồi cơng việc học tập tốt, bạn cần tham gia tích Câu cực hoạt động lớp, trường; Giúp đỡ gia đình công việc vừa sức điểm điểm điểm điểm ... thức học, để lí giải tình nảy sinh sống Tổng TN, 4TN, 1/ 2TL TL Tỉ lệ % 40 30 Tỉ lệ chung 70 1/ 2TL 1TL 1/ 2 TL 1TL 20 10 30 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn: Giáo dục cơng dân lớp Ngày kiểm tra: ... Câu Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm gì? A Chăm tự giác học tập C Chép lại sách học tốt B Chép bạn để đạt điểm cao D Chỉ học bài, không chuẩn bi Câu 10 Vào buổi chiều sau học M thường sang... em gặp nghe kể học tập sống Em rút học từ hành vi đó? Câu (3 điểm) Nêu khái niệm, biểu tôn trọng thật? Vì phải tơn trọng thật? Câu (1 điểm) Linh học sinh lớp Linh học giỏi môn học không muốn