Skkn biện pháp chăm sóc sức khoẻ cho trẻ mẫu giáo

ĐỔI MỚI TRONG DẠY HỌC với nội dung “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” Naêm hoïc 2013 2014 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HDT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẪU GIÁO MINH[.]

“ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 PHỊNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO HDT Năm học: 2013- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẪU GIÁO MINH TÂN  Độc lập – Tự – Hạnh phúc  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Họ tên: Phạm Thị Thanh Hương Chức vụ: Phó Hiệu Trưởng Đơn vị: Trường Mẫu Giáo Minh Tân ĐỀ TÀI: BIỆN PHÁP CHĂM SĨC SỨC KHOẺ CHO TRẺ MẪU GIÁO Phạm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- A.ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài : ” Trẻ em hôm ,thế giới ngày mai “ Trẻ em niềm hạnh phúc gia đình Trẻ em hơm cơng dân giới ngày mai , chăm sóc sức khoẻ cho trẻ “ trách nhiệm gia đình Xã Hội “ Đó thơng điệp mà tất người phải quan tâm Như biết người vốn quý báo xã hội , nhân tố người định cho thắng lợi Nhưng để làm người phải có sức khoẻ thật tốt Sức khoẻ trạng thái thoải mái ,đầy đủ người thể chất ,tinh thần xã hội Cơ thể Khoẻ không bị đến bệnh tật Tinh thần thể thoải mái sống ,sự yêu thương ,sự an toàn tâm lý ,vui vẽ Trước tiên hết cần coi trọng sức khoẻ , người có sức khoẻ cơng tác tốt , trẻ có sức khoẻ học hành tốt , bố mẹ yên tâm gửi cháu để cơng tác Trường học cần có mơi trường an tồn đề trẻ vui –chơi mà khơng có nguy xảy tai nạn, nơi trẻ khoẻ mạnh , sức đề kháng cao giúp trẻ phòng tránh bệnh tật Hiện điều kiện sống ,do nhiều khu công nghiệp xây dựng làm cho tình trạng khơng khí ,mơi trường bị nhiễm nặng khói bụi ,hố chất, từ người phải đối mặt với nhiều bệnh tật , với vi khuẩn ,vi rút …Đặc biệt đợt dịch bệnh dịch cúm A H1N1, tả ,sốt xuất huyết , Bệnh Chân –Tay – Miệng bệnh có nguy lây lan nhanh Do vấn đề chăm sóc sức khoẻ cho trẻ quan trọng Nó ảnh hưởng nhiều đến uy tín trường sức khoẻ người Đề cho trẻ có thề khoẻ mạnh ,là chủ nhân tương lai đất nước phải đầu tư cách khoa học đề cung cấp nguồn dinh dưỡng cần thiết cho trẻ phát triển từ ban đầu Thiết nghĩ việc làm đắn kịp thời Bản thân BGH trăn trở ,tìm tịi ,học hỏi đồng nghiệp đề tìm biện pháp chăm sóc sức khoẻ cho trẻ có hiệu Phạm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- Chính động thúc đẩy mà tơi thực đề tài “ Biện pháp chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo “ Cơ sở lý luận : ● Để trẻ có thể khoẻ mạnh ,cường tráng phát triển tồn diện ,tơi tập trung nghiên cứu tìm tịi nhiều biện pháp giúp trẻ có sức khoẻ tốt ● Góp phần giúp trẻ phát triển trí tuệ , thể lực để trở thành người chủ tương lai nghiệp đất nước ● Trẻ khoẻ mạnh tham gia học tập tốt chơi bạn Vì muốn trẻ khoẻ mạnh cần chăm sóc trẻ từ cịn nhỏ Chúng ta biết thể trẻ em giai đoạn phát triển chưa ổn định Vì chăm sóc cho trẻ phải đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng ,rèn luyện thân thể an toàn cho trẻ ,để trẻ phát triển tốt Nếu chăm sóc khơng hợp lý cho trẻ kìm hảm phát triển cháu Việc chăm sóc khơng đáo ảnh hưởng không nhỏ đến việc phát triển trẻ 3.Cơ sở thực tiễn: ● Bản thân công tác trường thuộc vùng xâu ,vùng xa Huyện Dầu Tiếng Nên cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho trẻ gặp số khó khăn : Đa số phụ huynh trường làm nghề công nhân cạo mủ , họ phải làm từ đêm khuya, nên việc chăm sóc trẻ chưa quan tâm ý Trường nằm địa bàn nông thôn thuộc vùng sâu, vùng xa huyện Kinh tế khó khăn nên việc tuyển cấp dưỡng có thay đổi người thường xuyên , Do ảnh hưởng đến cơng tác chăm sóc sức khoẻ cháu Theo thống kê nhà dinh dưỡng sức khoẻ trẻ em nơng thơn thành thị có chênh lệch nhiều Trẻ nơng thôn suy dinh dưỡng nhiều trẻ thành thị Chính mà tơi đề “ Biện pháp chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo “ Nói đến sức khoẻ trẻ bao gồm nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sức khoẻ trẻ : cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho trẻ , cơng tác phịng chống dịch bệnh, chế độ ăn uống trẻ , cơng tác đảm bảo an tồn cho cháu ,công tác phối hợp với phụ huynh Ngay từ đầu năm Phạm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- học sau tiếp nhận trẻ ,tôi phân lớp theo độ tuổi cân- đo trẻ để nắm bắt tình hình sức khoẻ của cháu mà có biện pháp chăm sóc tốt ● Tình hình sức khoẻ trẻ từ đầu năm phân loại sau : Tổng số trẻ :214 trẻ (Lớp :104 trẻ ,chồi :110 trẻ ) Tổng số trẻ suy dinh dưỡng nhẹ cân :15 trẻ chiếm tỉ lệ : 7.009 %( SDD Vừa :14 trẻ tỉ lệ :6.542% , SDD Nặng :1 trẻ tỉ lệ : 0.467%) Số trẻ có sức khoẻ cân nặng bình thường 199 trẻ chiếm tỉ lệ :92.99 % So với tiêu kế hoạch đề cuối năm học 2013-2014 sức khoẻ cháu có cân nặng bình thường đạt :97 % ,trẻ SDD vừa giảm trẻ ,tỉ lệ :2.33% ,khơng có trẻ suy dinh dưỡng mức độ nặng Để đạt tiêu đề số biện pháp cần giải sau nhằm giúp cháu có sức khoẻ tốt để học tập tốt vui chơi B Biện pháp giải quyết: Được quan tâm đạo sâu sắc sở giáo dục Ban giám hiệu nhận thức đắn việc chăm sóc sức khoẻ cho trẻ việc làm quan trọng Muốn trẻ khoẻ mạnh ta cần tìm hiểu ngun nhân làm cho trẻ khơng khoẻ , lẻ ,ngay từ đầu năm học nhà trường có kế hoạch , đạo , bồi dưỡng tồn trường việc chăm sóc cháu đề biện pháp có hiệu việc chăm sóc trẻ mẫu giáo Nhà trường tổ chức bồi dưỡng thêm kiến thức chăm sóc sức khoẻ cho giáo viên ,cấp dưỡng toàn trường Bên cạnh nhà trường cịn cho giáo viên ,cấp dưỡng tham gia lớp tập huấn phòng chống số dịch bệnh bệnh chân –tay –miệng , dịch cúm A H1N1 lây lan nhanh Huyện tổ chức Nhà trường tạo góc sách thư viện nhằm giúp giáo viên , cấp dưỡng tìm hiểu thêm kiến thức việc chăm sóc cháu Quan trọng hết công tác phối hợp nhà trường với cán y tế Hàng năm nhà trường phối hợp vời sở y tế địa phương khám tổng quát cho cháu lần /1 năm học Tuyên truyền với phụ huynh việc thực chế độ ăn uống cho trẻ phải hợp vệ sinh , ăn đủ chất , đủ lượng thể trẻ phát triển tồn diện Do phải hướng dẫn lớp lồng ghép vào chương trình giáo dục bảng tuyên truyền cho phụ huynh Phạm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- biết cách chăm sóc sức khoẻ cho trẻ chế độ dinh dưỡng cho trẻ Bên cạnh cần đảm bảo an toàn tuyệt đối cho cháu chơi đồ chơi ngồi trời , tun truyền cách phịng chống số bệnh lay lan nhanh , trường số người tập trung đông ,việc tuyên truyền giáo dục ,cách phòng bệnh cần thiết Đối với phụ huynh tuyên truyền cho phụ huynh cách chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cho trẻ , nhắc nhở phụ huynh không mua quà bánh cho cháu vào lớp để tránh xảy tình trạng ngộ độc thực phẩm Ban giám hiệu kịp thời đạo ,đầu tư sở vật chất ,trang thiết bị đồ dùng ,đồ chơi đồ dùng phục vụ cho thiết bị y tế : băng cá nhân ,que ghạc , thuốc sát trùng , xà phòng … Nhà trường tạo mơi trường an tồn thân thiện cho cháu vui chơi học tập ,trồng nhiều xanh ,hoa … thường xuyên kiểm tra đồ chơi trời vệ sinh nhằm đảm bảo cho trẻ an tồn Bếp ăn ln vệ sinh hàng ngày kiểm tra để cơng tác chăm sóc cháu đảm bảo Một số nguyên tắc sau : Theo tình hình thực tế đơn vị việc chăm sóc trẻ chúng tơi đề số nguyên tắc sau để chăm sóc trẻ tốt : I Cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho trẻ : Trẻ khoẻ mạnh học tập tốt ,lao động tốt ,muốn làm điều ,ngay từ đầu năm học tơi đưa biện pháp chăm sóc trẻ hàng ngày cho giáo viên sau : Giáo viên – cấp dưỡng lực lượng định chất lượng chăm sóc giáo dục cháu nói chung ,việc bồi dưỡng nhận thức kiến thức kỹ thực hành cách chọn thực phẩm , bảo quản thực phẩm , xây dựng phần cho bé , cách chế biến nhiều ăn lạ, đẹp mắt nhằm thu hút cháu ăn ngon Cách vệ sinh thực phẩm ,vệ sinh bếp ăn vấn đề quan trọng ảnh hưởng lớn đến sức khoẻ trẻ ,đây vấn đề bồi dưỡng cập nhật thường xuyên Khi nhận trẻ vào lớp phải theo dõi sức khoẻ trẻ xem cháu có bị bệnh khơng để chăm sóc cho trẻ Đặc biệt thời tiết chuyển mùa Cô cần nhắc nhở cháu học phải mặc áo ấm ,mang giớ, đội nón ý đến chế độ ăn uống thời tiết đổi mùa…để phòng tránh khỏi bị bệnh Phạm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- Hàng ngày cần kiểm tra sổ nhật ký lớp để biết thêm tình hình sức khoẻ cháu, nhắc nhở giáo viên nhận thuốc từ tay phụ huynh ,ghi tên người gửi rõ ràng nhập vào sổ thuốc ngay, có kí nhận cụ thể , kiểm tra số lần uống thuốc trẻ cho cháu uống thời gian mà bác sĩ ghi Cần ý nhiều đến cháu bị ốm ,để chăm sóc cháu tốt kịp thời sử lý có cố xãy 2.Cơng tác tun truyền với phụ huynh : Gia đình tế bào xã hội ,nếu gia đình biết quan tâm đến sức khoẻ trẻ có trách nhiệm đến việc chăm sóc gia đình nhà trường thống với Ban giám hiệu nhà trường triển khai đến lớp đầu năm học tổ chức họp phụ huynh để trao đổi tình hình sức khoẻ cháu Hàng q chúng tơi tiến hành cân tồn trẻ lại ghi vào sổ theo dõi, sổ sức khoẻ bé , để thống kê lại xem có bé bị suy dinh dưỡng ,béo phì ,thấp cịi.Và 15 hàng tháng đạo giáo viên cân trẻ suy dinh dưỡng ghi vào sổ theo dõi , bảng theo dõi sức khoẻ treo lớp để phụ huynh nắm phối hợp với nhà trường việc chăm sóc tốt Tun tuyền với phụ huynh việc chăm sóc chế độ ăn , uống phòng chống số dịch bệnh cho trẻ an toàn cho cháu Nhà trường phối hợp với phụ huynh việc chăm sóc trẻ cần cho trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, trẻ thiếu chất thể suy yếu Tư vấn cho phụ huynh cách lựa chọn thực phẩm , lên thực đơn phù hợp với trẻ - đảm bảo cho cháu cân đối , đủ chất ,đủ lượng vệ sinh an toàn thực phẩm ,tuyên truyền kiến thức nuôi dạy theo khoa học Nhà trường tuyên truyền cho phụ huynh nhiều cách bảng tuyên truyền nhà trường , bảng tuyên truyền lớp , tuyên truyền đài phát dinh dưỡng an tồn thực phẩm , phịng chống số dịch bệnh bị lây lan nhanh bệnh chân- tay – miệng , dịch cúm A H1N1….nhằm giúp phụ huynh thấy tầm quan trọng việc chăm sóc Đối với bé SDD nhà trường tiến hành họp phụ huynh trẻ suy dinh dưỡng Trong họp thông qua cho phụ huynh biết tình trạng sức khoẻ cháu có chiều hướng xuống Tơi cịn cung cấp cho phụ huynh số kiến thức nuôi theo khoa học , hướng dẫn phụ huynh biết nhóm chất dinh dưỡng cần thiết cho sức khoẻ trẻ : chất đạm : Thịt ,cá trứng ,sửa ; chất béo : dầu ,bơ, Phaïm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- lạc ,mè ; chất bột :gạo ,bánh mì , khoai lang , củ sắn ; vitamin muối khoáng : rau ,củ ,trái cây…bên cạnh tơi cịn hướng dẫn phụ huynh thức ăn cho trẻ ăn hạn chế ,ăn vừa ,ăn đủ Cần cung cấp cho phụ huynh cách vệ sinh ăn uống-vệ sinh thân thể để giúp trẻ phòng số bệnh dể lây lan 3.Trang trí tủ thuốc nhà trường để phịng có tai nạn xãy thuốc hạ sốt , băng cá nhân , que ghạc , thuốc xát trùng ,dụng cụ y tế…Nhà trường trang bị số sách báo ,tài liệu cách chăm sóc sức khoẻ cho trẻ để giáo viên ,cấp dưỡng tìm hiểu thêm 4.Nhà trường phối hợp với sở y tế địa phương khám bệnh cho trẻ lần /1 năm Qua nắm bắt tình hình sức khoẻ cháu ,nếu cháu mắc bệnh nhắc nhở , hướng dẫn phụ huynh đưa trẻ điều trị Hàng quý lớp cân đo trẻ chấm vào biểu đồ sức khoẻ cháu báo lên cho nhà trường biết để nắm Nếu trẻ suy dinh dưỡng hàng tháng cần cân lại để có chế độ ăn thêm cho cháu nhằm giúp cháu tăng cân Bên cạnh nhà trường cịn phối hợp với phụ huynh bé suy dinh dưỡng để có chế độ ăn bổ sung thêm cho bé uống thêm sữa, tăng thêm bữa ăn ngày Còn bé béo phì hạn chế ăn thức ăn chứa nhiều chất chất béo,chất bột đường ,tăng cường vận động cho cháu * Bên cạnh Nhà trường kí hợp đồng với nhà cung thực phẩm có uy tín thực phẩm cung cấp phải tươi sống Hàng ngày thực phẩm chuyển đến ,nhà trường cử người xuống kiểm tra xem thực phẩm cịn tươi khơng ,có đảm bảo an tồn hay khơng , rau củ có bị dập nát khơng II Cơng tác phịng chống dịch bệnh Đề làm tốt cơng tác phòng chống số bệnh dịch ,chúng ta cần phải biết nguyên nhân gây dịch bệnh từ mà có cách phịng dịch sau: Xây dựng tiêu chuẩn vệ sinh theo yêu cầu chung ,phù hợp với đặc điểm trường : Địa điểm : trường xây dựng nơi khơ ,thống mát ,sạch ,có nhiều xanh Thuận tiên cho giao thơng lại đưa rước phụ huynh Sân trường phẳng, rộng rải có nhiều xanh giúp trẻ chơi hoạt động ngồi trời tốt Phạm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- ●Cung cấp nước : Nhà trường cho trẻ uống nước nước uống đóng chai ,nước sinh hoạt ,nấu ăn bơm từ giếng lên Nước giếng kiểm tra xét nghiệm theo định kỳ ,và cấp giấy chừng nhận nguồn nước ●Bếp xây dựng theo quy chế bếp chiều ,được sở y tế kiểm tra cấp giấy chứng nhận bếp chiều an tồn thực phẩm ●Nhà trường có phòng học xây dựng nhà vệ sinh theo quy trình khép kính ,do chế độ sinh hoạt lớp tương đối tốt ,nhà vệ sinh có phân chia thành nhà vệ sinh nữ, nam dành cho trẻ có nhà vệ sinh dành cho giáo viên Bên cạnh cịn số lớp dùng chung nhà vệ sinh ,nhưng nhà vệ sinh vệ sinh ,có nhà vệ sinh riêng cho nam ,nữ ●Trường có thùng chứa rác theo quy định để cách xa phòng học ,vào buổi chiều lớp thu dọn rác , hộp sửa lớp đem đổ vào thùng rác lớn trường Có hệ thống nước thải , nước mưa gọn , Các lớp học : Luôn đảm bảo khơng khí thống mát , đủ ánh sáng cho trẻ hoạt động học tập ,vui chơi Nhắc nhở cô mở hết cửa sổ trẻ hoạt động học tập , mở quạt vừa phải , mát mùa hè , ấm mùa đông xếp đồ dùng , đồ chơi gọn gàng lớp Nhà trường thường xuyên kiểm tra hệ thống đèn , điện ,vệ sinh lớp Hàng ngày sau cháu hoạt động xong cịn tổng vệ sinh chung lớp : lau nhà ,rửa ly ,lau phòng ngủ ,phòng ăn …  Môi trường xung quanh : Trồng nhiều xanh , hoa ,cây cảnh tạo cho mội trường thêm đẹp , tạo bóng mát cho sân trường  Thường xuyên quét dọn sân trường Xây dựng kế hoạch công tác đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm diệt trùng có hại gây mầm bệnh : Để thực tốt cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho trẻ ta cần đảm bảo số nguyên tắc sau :  Cho trẻ ăn chín , uống sơi , thực mua thực phẩm phải tươi , ngon , đảm bảo vệ sinh  Phải có đơn ký hợp đồng mua thực phẩm tươi , đảm bảo chất lượng Phaïm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013-  Quy trình chế biến phải theo đùng nguyên tắc thực lưu nghiệm thức ăn hàng ngày , có sổ lưu cụ thể  Các dụng cụ chế biến thực phẩm sống , chín phải để riêng biệt  Khi nhận thực phẩm từ bên đưa vào phải kiêm tra kỹ để cách mặt đất 1m ◊ Diệt côn trùng : nhà trường đề số biện pháp diệt côn trùng gây bệnh cho người nhằm phịng bệnh lay lan rộng : nhà trường thường xuyên phun thuốc muỗi , diệt côn trùng tháng lần thuốc Dùng clorim B để khử nhà vệ sinh số đồ dùng , đồ chơi trẻ tránh để lay lan bệnh Kiểm tra định kỳ khu nhà vệ sinh , cống rãnh nước , khơng để đọng nước cho muỗi phát sinh 3.Công tác kết hợp phận trường cộng đồng : Tạo điều kiện cho giáo viên –nhân viên tham gia lớp tập huấn cách phòng chống dịch bệnh trường Giáo viên cần lồng ghép vào số môn học phòng chống dịch bệnh cho trẻ hiểu VD : Trước ăn cô cần giáo dục cháu phải rửa tay trước sau ăn , nhằm giúp trẻ Không bị nhiễm vi khuẩn vào người Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh chân tay ,vệ sinh cá nhân , dạy cháu cách nhận biết số trùng gây hiểm tới người VD: Trong môn khám phá dạy cháu khám phá số côn trùng có hại giáo viên cần cung cấp cho trẻ biết đặc điểm ,môi trường sống ,tác hại chúng cách phịng chống bệnh số trùng Phối hợp chặc chẽ gia đình trẻ để thực tốt nội dung phòng bệnh gia đình góp phần nâng cao hiệu biện pháp thực trường Trường có góc tuyên truyền với cha mẹ học sinh , hình ảnh thơng tin phịng chống bệnh dịch Phối hợp chủ động với y tế đề có kế hoạch đối phó có bệnh dịch xãy không đề lây lan 4.Nắm bắt thông tin kịp thời ,chính xác : Phạm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- Tham mưu với nhà trường cơng tác phịng chống bệnh dịch ngồi cộng động có dấu hiệu xuất bệnh dịch Khi nhận công văn đạo cấp đưa xuống phải thực nhanh chống kịp thời III Cách xây dựng thực đơn hàng ngày cho trẻ Để trẻ có thể khoẻ mạnh thực tốt công tác chăm sóc trẻ cơng tác phịng chống bệnh dịch khơng nhiêu đủ mà chúng tơi cịn ý đến việc nâng cao chất lượng nuôi dưỡng cho trẻ Đặt biệt xây dựng thực đơn hàng ngày cho cháu tính phần ăn  Khi xây dựng thực đơn cần đảm bảo số yêu cầu sau : lên thực đơn phải ý đến thời tiết ,tránh ăn nóng mà dùng thời tiết nóng ,nếu không ý đến thực phẩm trái mùa thường chứa nhiều chất kích thích mà mua dùng dễ gây bệnh  Khi chế biến ăn cần đảm bảo phong phú chế biến , màu sắc đẹp , đầy đủ chất dinh dưỡng ,trẻ ăn ngon miệng  Đảm bảo thực đơn thay đổi thường xuyên không trùng lặp,  Cần cung cấp đầy đủ nâng lượng 1ngày cho trẻ từ khoảng 650- 900 kcal cân đối chất theo tỉ lệ : + P= 14 % ; l = 26 % ; G= 60 %  Cân đối thực phẩm động vật thực vật ,thực phẩm giàu vitamin khoáng chất  Hàng ngày đến ăn trưa trẻ tạo điều kiện cho cấp dưỡng dự ăn trẻ để thấy kết mà thực ,xem trẻ ăn có ngon miệng khơng ,ăn hết xuất không để lần sau rút kinh nghiệm nấu ngon  Chúng đặt biệt ý đến trẻ suy dinh dưỡng ,theo dõi trẻ để xem cháu ăn có khơng ,có tăng cân khơng , để cịn có biện pháp chăm sóc khác Sau nột thời gian theo dõi ,nếu trẻ suy dinh dưỡng không tăng cân ,nhà trường phối hợp với phụ huynh tăng thêm bữa ăn cho trẻ có nấu thức ăn riêng trẻ Hằng tháng đánh giá kết theo dõi sức khoẻ trẻ suy dinh dưỡng quý theo dõi sức khoẻ trẻ tăng cân Phạm Thị Thanh Hương Trang 10 Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- IV Cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ : Nhà trường thường xuyên kiểm tra sở vật chất lớp nhằm đảm bảo an toàn cho trẻ Đặt biệt ý đến đồ chơi ngồi trời hư hỏng nhiều cần sửa chữa Bên cạnh nhà trường thường xuyên kiểm tra nhà vệ sinh lớp ,không để nhà vệ sinh bị ướt dễ làm trẻ bị té Hàng tuần lớp kiểm tra lại đồ dùng ,đồ chơi hư hòng lớp đề lý Nhà trường lên lịch vào thứ hàng tuần tất lớp tổng vệ sinh lớp : giặc mùng, chiếu , rửa đồ chơi , lau kiếng … V KẾT QUẢ - Qua thời gian tiến hành biện pháp để nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe nêu - Nhà trường thực tốt cơng tác chăm sóc quy định cách phòng chống bệnh dịch , chất lượng nuôi dạy trẻ , trẻ khỏe mạnh ,cuối năm giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng béo phì - Kết sức khỏe trẻ tăng theo quý sau : Tổng số Tổng Tỉ lệ SDD trẻ :214 số % Vừa SDD Thấp Tỉ lệ TC TC Béo Nặng cịi Độ phì 15 % Độ trẻ SDD Thàng 15 7.009 14 trẻ Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng - Toàn thể giáo viên nhân viên trường nắm bắt vững kiến thức nuôi dưỡng cách sơ cấp cứu ban đầu , phòng chống bệnh dịch ,lồng ghép kiến thức chăm Phạm Thị Thanh Hương Trang 11 Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- sóc trẻ vào việc ni dạy trẻ chương trình dạy trẻ Qua giúp trẻ nhận thức có ý thức phịng dịch bệnh - Tuyên truyền đến phụ huynh học sinh cách chăm sóc ,ni dưỡng trẻ phịng chống số loại bệnh - Không để xãy bệnh dịch trường ,đảm bảo môi trường xanh ,sạch đẹp trường - Thường xuyên báo cáo kịp thời công tác chăm sóc , ni dưỡng trẻ phịng chống bệnh dịch trường lên cấp VI Kinh nghiệm : - Đối với trẻ Mẫu giáo công tác chăm sóc trẻ có tầm quan trọng việc nâng cao sức khỏe cho cháu quan trọng Trong năm đầu trẻ khỏe mạnh tạo điều kiện cho trẻ phát triển khơng mà cón sau - Qua tháng thực rút học kinh cho thân Để trẻ khỏe mạnh phát triển tồn diện điếu khơng phải dễ Vì để đạt điều tơi ln tìm tòi ,học hỏi kinh nghiệm kiến thức chăm sóc ni dưỡng trẻ theo khoa học , rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn qua việc tìm tài liệu nghiên cứu ,sách báo , học hỏi đồng nghiệp cho thân - Tuyên truyền đến bậc phụ huynh việc nuôi dạy côn theo khoa học cách chăm sóc để khơng cịn trẻ bị suy dinh dưỡng ,cũng cơng tác phịng chống suy dinh dưỡng cho trẻ - Cần cho trẻ tham gia hoạt động : thề dục ,vui chơi , sinh hoạt ngày lễ hội , trò chơi… - Phối kết hợp chặt chẽ phận lớp , nhà trường với phụ huynh - Cơ sở vật chất ,trang thiết bị phục vụ cơng tác chăm chăm sóc trẻ , phịng chống dịch bệnh trường đầy đủ - Giáo viên , nhân viên nghiêm túc chấp hành quy chế ,quy định nghành việc chăm sóc phịng chống bệnh dịch Có tinh thần trách nhiệm công việc , yêu nghề mến trẻ ,tận tụy với nghề - Các bậc cha mẹ nhiệt tình ,tích cực phối hợp với trường Phạm Thị Thanh Hương Trang 12 Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- - Trên số kinh nghiệm thân tơi cơng tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ cách phòng bệnh dịch trường Mẫu giáo Minh Tân Rất mong đóng góp , ý kiến cấp lãnh đạo đồng chí ,để chúng tơi thực ngày tốt Xác nhận của nhà trường Minh Tân, ngày 28 tháng 02 năm 2013 SKKN được xếp loại … cấp trường Minh Tân, ngày tháng Người thực hiện năm 2013 Phạm Thị Thanh Hương Trang MỞ ĐẦU A Đặt vấn đề Lý chọn đề tài 2 Cơ sở Lý luận Cơ sở thực tiễn B Biện pháp giải I Cơng tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ II Cơng tác phịng chống số dịch bệnh III Cách xây dựng thực đơn hàng ngày cho trẻ IV Công tác đảm bảo an toàn cho trẻ .4 * Giáo dục trẻ thông qua hoạt động trời * Giáo dục trẻ thông qua hoạt động vui chơi *Giáo dục trẻ ăn – ngủ *Trong nêu gương *Giáo dục trẻ thông qua hoạt động tham quan .10 *Giáo dục trẻ thơng qua hoạt động thí nghiệm .11 *Trong hoạt động lúc – nơi 12 Phối hợp với đồng nghiệp tạo góc sách tiết kiệm lượng nơi để trẻ đến đọc sách truyện 12 Phaïm Thị Thanh Hương Trang 13 Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Năm học: 2013- 3.Phối hợp với gia đình cộng đồng việc giáo dục trẻ sử dụng lượng tiết kiệm hiệu 13 III Kết 13 Đối với biện pháp :Giáo dục trẻ thông qua hoạt động ngày 14 Đối với biện pháp : Phối hợp với đồng nghiệp tạo góc sách tiết kiệm lượng là nơi đề trẻ đến đọc sách truyện 15 Đối với biện pháp : Phối hợp với gia đình cộng đồng việc giáo dục trẻ sử dụng lượng tiết kiệm hiệu .15 IV Bài học kinh nghiệm: 15 * PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 Phạm Thị Thanh Hương Trang 14 Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo” 2014 Phạm Thị Thanh Hương Trang 15 Tân skkn Năm học: 2013- Trường MG Minh ... Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo? ?? 2014 Năm học: 2013- Chính động thúc đẩy mà tơi thực đề tài “ Biện pháp chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo “ Cơ sở... chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo “ Nói đến sức khoẻ trẻ bao gồm nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sức khoẻ trẻ : cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho trẻ , cơng tác phịng chống dịch bệnh, chế độ ăn uống trẻ. .. trình giáo dục bảng tuyên truyền cho phụ huynh Phạm Thị Thanh Hương Trang Tân skkn Trường MG Minh “ Biện Pháp Chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Mẫu Giáo? ?? 2014 Năm học: 2013- biết cách chăm sóc sức khoẻ cho