sang kien kinh nghiem day tot mon lich su lop 4 Download com vn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo (4 5 tuổi) I ĐẶT VẤN ĐỀ “Một số biện pháp phòng chống dịch[.]
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo (4 - tuổi) I ĐẶT VẤN ĐỀ “Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh” sức khoẻ trạng thái thoải mái, đầy đủ người thể chất, tinh thần xã hội Khoẻ thể chất liên quan đến bệnh tật, di truyền, dinh dưỡng, luyện tập Tinh thần thể thoải mái sống, yêu thương, an tồn tâm lý, có niềm tin Chúng ta cần coi trọng sức khoẻ, người có sức khoẻ cơng tác tốt, trẻ có khoẻ học hành tốt, bố mẹ yên tâm gửi cháu để cơng tác Trường học cần có mơi trường an tồn để trẻ học tập, vui chơi mà khơng có nguy xảy tai nạn, nơi trẻ khoẻ mạnh, sức đề kháng cao giúp trẻ phòng tránh bệnh tật skkn Trong sống này, khơng có quan trọng cho người chúng ta, thân thể không bệnh tật, tâm hồn thoải mái, yên tĩnh hạnh phúc người Có câu nói: “Người có sức khỏe có trăm ước muốn, người khơng có sức khỏe có ước muốn nhất: sức khỏe” Quả thật, bệnh tật không trừ ai, người giàu, người nghèo, người có địa vị cao hay thấp Nếu may mắn sở hữu sức khỏe tốt đồng nghĩa với việc cận kề với thành công lĩnh vực Sức khỏe vốn quý người, đặc biệt trẻ mầm non, trẻ có sức khỏe tốt trẻ tham gia vào hoạt động ngày cách tích cực thoải mái, tương lai đất nước Trong năm gần đây, nước ta mở rộng quan hệ hợp tác với nước ngoài, trú trọng đầu tư phát triển ngành dịch vụ Hơn nữa, nước ta nằm vùng nhiệt đới gió mùa, khí hậu nóng ẩm mật độ dân cư đơng skkn đúc, nhận thức dịch bệnh hạn chế Tất nguyên nhân trên, khiến cho dịch bệnh ngày gia tăng Năm - này, có nhiều dịch bệnh xảy như: Bệnh thuỷ đậu, sởi, sốt xuất huyết, Tay – Chân – Miệng… Đặc biệt bệnh sởi bùng phát, lây lan rộng khắp địa bàn nước nguy hiểm Nó “Tấn cơng” vào gia đình, trường học mầm non, nhà trẻ Tính từ tháng đến đầu tháng năm , nước ta có ……… trường hợp mắc sởi xác định số………trường hợp sốt phát ban nghi sởi 62/63 tỉnh, thành phố Riêng Hà Nội, ghi nhận ……… trường hợp mắc bệnh sởi, phân bố ……… xã phường ở……… quận huyện, đến nước ghi nhận 135 trường hợp nặng xin tử vong liên quan đến sởi khu vực miền Bắc Hiện nay, địa phương xã , xảy dịch bệnh sởi, dịch thủy đậu, dịch tay – chân – miệng Xã xã nông skkn đông dân cư, cơng tác vệ sinh mơi trường cịn hạn chế, điều dẫn đến dịch bệnh dễ lây lan bùng phát diện rộng Với trẻ mầm non tất xung quanh lạ, hấp dẫn trẻ, kích thích tị mị, khám phá trẻ Trẻ tích cực hoạt động với các đồ dùng đồ chơi mầm non mẫu giáo, thích chơi với cát, với nước, thích trao đổi giao lưu với bạn, với người lớn Song trẻ chưa ý thức việc vệ sinh cá nhân, việc phịng chống dịch bệnh Bên cạnh đó, thể trẻ non nớt, sức đề kháng yếu Môi trường học tập, vui chơi trẻ thường tập trung nhiều trẻ khác Tất yếu tố dễ dẫn đến trẻ em mắc phải dịch bệnh Chính vậy, người lớn cần phải có hiểu biết tầm quan trọng việc làm tốt công tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ hình thành trẻ thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, ý thức phịng chống dịch bệnh cho trẻ Vì làm nào, để phòng chống dịch bệnh xảy với trẻ trường mầm non nói chung với trẻ mẫu giáo nhỡ (4- tuổi) lớp B4 tơi giảng skkn dạy nói riêng Điều vấn đề cần Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên, phụ huynh quan tâm tìm biện pháp giải để ngăn chặn kịp thời dịch bệnh xảy Nhận thức việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ việc làm quan trọng, cần thiết vấn đề cấp bách thời điểm Tôi trăn trở, suy nghĩ, làm cách để ngăn chặn dịch bệnh xảy lớp Điều thơi thúc tơi lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp phịng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4- 5) tuổi trường mầm non”, nhằm góp phần nhỏ bé vào cơng tác phịng chống dịch bệnh của nhà trường đạt kết tốt II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN: Như biết cơng nhận rằng: Sức khoẻ vốn q người, điều kiện thiếu, để giúp thể khỏe mạnh phát triển tốt Vì việc chăm sóc sức khỏe tồn diện cho trẻ vấn đề cấp thiết skkn Có sức khỏe tốt giúp trẻ học tập tốt phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng công tác giáo dục toàn diện cho trẻ trường học Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho trẻ mối quan tâm lớn Đảng Nhà nước, gia đình tồn xã hội Đặc biệt trẻ em, sức khoẻ ảnh hưởng đến phát triển thể lực, trí tuệ, yếu tố định đến phát triển trẻ sau Sức khỏe có vai trị quan trọng việc hình thành phát triển mặt Vì vậy, để trẻ có sức khỏe vui chơi học tập người lớn cần tích cực quan tâm, chăm sóc cho trẻ có biện pháp giữ gìn vệ cá nhân, vệ sinh phòng chống dịch bệnh, để bảo vệ sức khỏe cho trẻ Đối với trẻ em, thể non nớt, sức khỏe yếu dễ mắc phải bệnh truyền nhiễm, nguy tử vong cao Hiện nay, biến đổi khí hậu tự nhiên ảnh hưởng tới sức khỏe trẻ Môi trường tự nhiên: Đất, nước, skkn ánh sáng, khí hậu, thời tiết,…Khi khí hậu thời tiết thay đổi, tỉ lệ mắc bệnh thay đổi Có bệnh thường gặp nhiều vào mùa đơng, trái lại có bệnh gặp nhiều vào mùa hè Cũng có bệnh vùng diễn biến nặng, chuyển sang vùng khác diễn biến nhẹ hơn,… Tất điều liên quan tới việc cần phải phòng chống dịch bệnh bảo vệ sức khỏe cho trẻ CƠ SỞ THỰC TIỄN: a Đặc điểm tình hình: - Năm học - , phân công phụ trách lớp mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) khu Vĩnh Ninh Với tổng số học sinh 50 cháu có 32 nam 18 nữ Ở lớp tơi có giáo phụ trách: có trình độ TCSPMN, có trình độ ĐHSPMN, theo học ĐHSPMN Lớp học ban giám hiệu đầu tư tương đối đầy đủ sở vật chất, thuận lợi việc chăm sóc giáo dục trẻ skkn * Thuận lợi: - Trường có nhân viên y tế động, nhiệt tình ln quan tâm, theo dõi sức khỏe trẻ - Được quan tâm của Phòng giáo dục và đào tạo huyện Ban giám hiệu trường Mầm non đạo sát cơng tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ Bản thân tập huấn chun đề: “Chăm sóc sức khỏe phịng chống dịch bệnh cho trẻ trường mầm non” - Bản thân tơi giáo viên có trình độ đại học sư phạm mầm non, 10 năm công tác trường, nhiệt tình tâm huyết với nghề, có kinh nghiệm việc chăm sóc, ni dưỡng giáo dục theo yêu cầu đổi ngành * Khó khăn: - Lớp học có số học sinh đơng, 50 học sinh/1lớp, với diện tích lớp 50 m2/50trẻ, lớp trật hẹp so với số trẻ 10 skkn - Hệ thống thoát nước ngầm sử dụng lâu năm xuống cấp nên không đảm bảo vệ sinh - Tình trạng thiếu nước diễn thường xuyên ảnh hưởng tới sinh hoạt hàng ngày trẻ - Vốn kiến thức, kỹ trẻ việc vệ sinh cá nhân cịn hạn chế, thêm vào trẻ chưa có kỹ việc vệ sinh cá nhân bảo vệ sức khỏe cho thân - Đa số bậc phu huynh bận buôn bán, làm đồng ruộng nên có thời gian quan tâm chăm sóc Một số phụ huynh cịn chủ quan, chưa tích cực quan tâm chăm sóc trẻ chu đáo, chưa dạy trẻ kỹ vệ sinh cá nhân thường xun Có nhiều phụ huynh cịn nhận thức sai lệch dịch bệnh, chưa có hiểu sâu dịch bệnh, chưa nhận thức tầm quan trọng công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ 11 skkn - Xã xã có tuyến đường liên huyện qua, đặc thù nên nhiều khả gây bệnh cho người dân xã, trẻ em có nguy mắc dịch bệnh cao - Nhân viên y tế trực khu chính, cịn khu lẻ khơng thường xuyên có mặt nhân viên y tế Xuất phát từ đặc điểm chung trường, lớp khó khăn thuận lợi Nhận thức tầm quan trọng việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ cần thiết ngành giáo dục mầm non, y tế, ban giám hiệu yêu cầu Bản thân không ngừng đưa mục tiêu, giải pháp để tháo gỡ khó khăn phát huy thuận lợi để ngăn chặn dịch bệnh xảy lớp nói riêng để phịng tránh dịch bệnh lây lan cộng đồng nói chung III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Kế hoạch phòng chống dịch bệnh trường mầm non 12 skkn KẾT LUẬN Việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mầm non là công việc cần thiết không chủ quan thời điểm nay, đòi hỏi giáo viên, phụ huynh phải đặc biệt quan tâm, theo dõi sức khỏe cho trẻ cách thường xuyên Vì nguy xảy dịch bệnh với trẻ xảy lúc nào, khơng chủ động phịng tránh Thực tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh, giúp trẻ có thể khoẻ mạnh, để trẻ tích cực tham gia hoạt động Góp phần phát triển tồn diện nhân cách trẻ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để có kết trên, giáo viên phải có nhận thức bệnh, hiểu ý nghĩa, lợi ích việc phòng chống dịch bệnh xảy Đồng thời tận dụng nguồn lực để chăm sóc sức khỏe tốt cho trẻ nhằm ngăn chặn dịch bệnh 13 skkn + Giáo viên cần phải tìm hiểu chất dịch bệnh, có hiểu biết đắn dịch bệnh đưa phương hướng, biện pháp phù hợp, tối ưu + Cần thường xuyên trì thực tốt cơng tác vệ sinh mơi trường lớp, vệ sinh đồ dùng cá nhân trẻ lớp theo lịch để phòng tránh dịch bệnh cho trẻ + Cung cấp kiến thức, kĩ vệ sinh cá nhân ý thức vệ sinh môi trường qua hoạt động: học, chơi,… để hình thành thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ + Kết hợp chặt chẽ, phối hợp với y tế nhà trường phụ huynh để thực tốt cơng tác phịng tránh dịch bệnh cho trẻ trường nhà đạt kết tốt 14 skkn + Bản thân cô giáo phải thường xuyên trau dồi kinh nghiệm biện pháp, kiến thức kỹ phòng chống dịch bệnh cho trẻ thông qua trang wep, internet, sách báo…cập nhật thông tin dịch bệnh vào thời điểm có dịch bệnh xảy địa bàn, trường,… để có kế hoạch, biện pháp phịng chống dịch bệnh cho trẻ kịp thời, đạt kết tốt + Kế hoạch phòng chống dịch bệnh trường mầm non: Sáng tác thơ, truyện kể, hát có nội dung giáo dục vệ sinh cá nhân để giáo dục trẻ Nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng, thói quen vệ sinh cá nhân Nhằm bảo vệ sức khỏe, giúp trẻ có sức khỏe tốt để phát triển tồn diện mặt IV KHUYẾN NGHỊ Để cơng tác phịng chống dịch bệnh trong trường mầm non nói chung nhóm lớp nói riêng tốt, tơi có số đề xuất khuyến nghị sau: 15 skkn - Phòng Giáo dục đào tạo nên tăng cường tổ chức thêm nhiều buổi kiến tập, tập huấn công tác chăm sóc ni dưỡng trẻ, y tế học đường, cách phòng chống dịch bệnh cho giáo viên học tập - Nhà trường tăng cường đầu tư sở vật chất cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ chăm sóc sức khỏe cho trẻ Trên số kế hoạch phòng chống dịch bệnh trường mầm non của thân tơi q trình chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ, bước đầu thu thành cơng định Tuy nhiên, kinh nghiệm q trình cơng tác cịn chưa nhiều Do đó, q trình thực hiện, triển khai thực khơng tránh khỏi có hạn chế Rất mong quan tâm giúp đỡ đóng góp ý kiến hội đồng khoa học, bạn đồng nghiệp để bản sáng kiến kinh nghiệm của đầy đủ hơn, đạt hiệu Góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non 16 skkn 17 skkn ... dịch bệnh xảy lớp Điều thơi thúc tơi lựa chọn đề tài: ? ?Một số biện pháp phịng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo? ?nhỡ (4- 5) tuổi trường mầm non”, nhằm góp phần nhỏ bé vào cơng tác phịng chống dịch. .. cá nhân, ý thức phịng chống dịch bệnh cho trẻ Vì làm nào, để phòng chống dịch bệnh xảy với trẻ trường mầm non nói chung với trẻ mẫu giáo nhỡ (4- tuổi) lớp B4 tơi giảng skkn dạy nói riêng Điều... riêng để phịng tránh dịch bệnh lây lan cộng đồng nói chung III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Kế hoạch phòng chống dịch bệnh trường mầm non 12 skkn KẾT LUẬN Việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mầm