UBND TP BUÔN MA THUỘT TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HOÁ LÀNH MẠNH THÂN THIỆN LỚP 7A TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG NĂ.
UBND TP BN MA THUỘT CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HOÁ LÀNH MẠNH THÂN THIỆN LỚP 7A TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG NĂM HỌC 2022 - 2023 I Mục tiêu Mục tiêu chung Phát động tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện” Mục tiêu cụ thể - Huy động sức mạnh tổng hợp trị để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp; môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương yêu cầu xã hội - Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo trẻ học tập tham gia hoạt động xã hội cách phù hợp có hiệu II Kế hoạch thực Thời Nội dung gian Nguồn lực/ Phân công Cách thức thực Sản phẩm thực Tháng - Tìm hiểu, tuyên BGH, TPT - Tuyên truyền - HS biết, rèn luyện truyền truyền Đội, Đoàn TN, cờ, tiết sinh hoạt lớp thống nhà trường GVBM, phát huy bề dày lịch sử truyền thống tắc ứng xử trường - Tổ chức xây dựng nhà trường quy tắc ứng xử lớp - Học sinh thực học, lớp học chủ nhiệm - Xây dựng quy GVCN, HS tốt quy tắc ứng xử lớp học Tháng Xây dựng môi BGH, TPT Tổ chức thi xây - Học sinh biết đoàn 10 trường học tập Đội, Đoàn TN, dựng thân thiện, tình GVBM, truyền bạn đẹp Nói GVCN, HS Sinh hoạt chủ điểm - Tranh ảnh, tiểu phẩm video tuyên kết, tương trợ, noi gương không với bạo lực cấp chi đội (Vẽ tranh, hay, thơ, học đường đóng kịch, sáng tác văn hay tuyên truyền thơ, văn,…) Nói khơng với bạo lực học đường Tháng Tơn sư trọng đạo 11 Chính quyền - Tổ chức hội thi văn - HS thể địa phương, nghệ, hội thao Tuyên lòng biết ơn với thầy Ban ĐDCMHS truyền cờ giáo BGH, TPT Lễ mít - tinh - Tiết mục văn nghệ Đội, Đoàn TN, - Tổ chức chuyên đề xuất sắc, tranh ảnh, … GVBM, ‘Biết ơn thầy cô’ liên ca ngợi thầy cô GVCN, HS, môn Văn - Âm nhạc - giáo Mĩ thuật phạm vi lớp học Tháng 12 Phòng chống ma BGH, TPT GV, GVCN, HS túy học đường toàn trường - Tuyên truyền tác hại ma tuý, thuốc điện tử chất gây nghiện - HS nhận biết tác hại ma túy, biết cách tự bảo vệ thân gia đình, tuyên truyền cho bạn khác trường địa phương Tháng 01 Mừng Đảng Mừng xuân - BGH, TPT GV, GVCN, HS tồn trường - Kí cam kết phịng chống ma túy học đường - Tuyên truyền vui tết - Học sinh đón tết vui ngun đán, đón tết tươi, an tồn lành mạnh, an tồn, phịng trách tác hại tệ nạn xã hội Tháng 02 Sinh hoạt lớp - BGH, TPT theo chủ điểm GV, GVCN, Ngày hội văn hóa HS tồn trường dân gian - GV CN sinh hoạt lớp, GVCN tổ chức trò chơi dân gian, phát huy tính tích cực, hoạt động tập thể, tạo đồn kết, dân chủ, hịa hợp - Hs tham gia trị chơi tích cực, hiệu quả, tạo gắn kết, vui tươi, phát huy tính tích cực học sinh - Sản phẩm cụ thể Tháng 03 Sinh hoạt - BGH, TPT cờ theo chủ điểm GV, GVCN, chúc mừng Ngày HS toàn Quốc tế Phụ nữ trường 8/3 - Phát huy truyền thống văn hóa địa phương tham quan dệt thổ cẩm, bến nước, thành lập đội cồng chiêng học sinh nhà trường - Kỷ niệm ngày phụ học sinh trình diễn trang phục truyền thống - Phát huy tình thần nữ Việt Nam, tổ chức đồn kết dân tộc, tinh hoạt động chào thần yêu nước, niềm tự mừng, tổ chức hào dân tộc hoạt cảnh nữ anh hùng kháng chiến - Tuyên truyền tìm hiểu, văn nghệ, kỉ niệm ngày 8/3 - Trải nghiệm sáng - Thiệp chúc mừng gửi tạo thiết kế thiệp chúc lời yêu thương tới bà, mừng ngày QTPN mẹ, cô giáo, chị, … Tháng 04 Tình đồn kết hữu - BGH, TPT nghị Giảm thiểu GV, GVCN, biến đổi khí hậu HS tồn trường 8/3 - Những bình hoa , - Hội thi cắm hoa lẵng hoa xinh đẹp Chào cờ, sơ kết thi - Hs phát huy đua tuần ,Tuyên tinh thần đồn kết, ý truyền tìm hiểu, văn thức bảo vệ nguồn nghệ, thời trang với tài nguyên thiên nhiên, chủ đề "Tình đồn ý thức tiết kiệm, kết hữu nghị Việt Nam giới", biện pháp chống biến đổi khí hậu Tháng 05 Sinh hoạt theo chủ điểm Mừng sinh nhật Bác Đội ta - BGH, TPT GV, GVCN, HS toàn trường trưởng thành - Truyên truyền, tìm - Học sinh thể hiểu, văn nghệ, trị tình u thương q chơi ngày thành hương, đất nước, niềm lập Đội, ngày sinh tự hào dân tộc, tự hào nhật Bác bước vào hàng ngũ Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh III Tổ chức thực Đối với giáo viên - GVCN tổ chức hoạt động sinh hoạt chủ điểm lớp - GVBM tuyên truyền lồng ghép vào nội dung tiết học Đối với HS - Tham gia hoạt động, phong trào liên đội, chi đội tổ chức IV Đánh giá - Sau thực hoạt động kế hoạch: - HS tự đánh giá kết thực hoạt động mình, từ điều chỉnh ý thức, hành vi thân - GV đánh giá mức độ thực hoạt động HS để có hướng điều chỉnh hoạt động giáo dục - GV đánh giá mức độ hồn thành mục tiêu kế hoạch để có hướng điều chỉnh phù hợp với thực tế UBND TP BUÔN MA THUỘT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Buôn Ma Thuột, ngày 08 tháng 09 năm 2022 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC/CHỦ ĐỀ CỤ THỂ NHẰM XÂY DỰNG MƠI TRƯỜNG VĂN HĨA LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN Ở NHÀ TRƯỜNG CHỦ ĐỀ: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG XÂY DỰNG QUY TẮC ỨNG XỬ ĐỂ TẠO MÔI TRƯỜNG LỚP HỌC THÂN THIỆN, AN TOÀN I MỤC TIÊU Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Xây dựng quy tắc ứng xử để tạo mơi trường lớp học an tồn, thân thiện; - Học cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thân thiện - Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác II THỜI GIAN: 45 phút III CHUẨN BỊ - Giáo viên: câu hỏi gợi ý, tranh ảnh liên quan, bảng tương tác - Học sinh: nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị tiểu phẩm minh họa quy tắc ứng xử, giấy bút IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC Hoạt động 1: Thảo luận xây dựng quy tắc ứng xử cho lớp - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ để thảo luận, thực nhiệm vụ: Xác định quy tắc ứng xử bạn lớp để tạo môi trường lớp học an tồn thân thiện - GV khuyến khích tổ thể kết thảo luận tổ hình thức khác bảng quy tắc, sơ đồ tư tranh, áp phích, - GV yêu cầu lớp trưởng tổng hợp nội dung mà tổ nêu - Cùng HS bổ sung, điều chỉnh thành quy tắc ứng xử chung lớp: Hoạt động 2: Trình bày kết thảo luận - Học sinh trình diễn tiểu phẩm - Học sinh trình bày sơ đồ tư Hoạt động 3: Nhận xét - Học sinh trình bày cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thiện chí thực được: + Cùng bạn giải vấn đề khúc mắc, nảy sinh cách thiện chí; + Gặp bạn nói chuyện chân thành thẳng thắn; + Lắng nghe bạn nói, đặt vào vị trí bạn để thấu hiểu, đồng thời nói rõ cảm xúc, suy nghĩ vấn đề xảy ra; + Kiên định từ chối rủ rê, lôi kéo làm việc không nên bạn; + Khi bị ép buộc, bắt nạt, cần phải tìm kiếm giúp đỡ bạn bè thầy * Những thói quen giải mâu thuẫn chưa tích cực thay đổi - GV nhận xét chung cách giải mâu thuẫn với bạn HS Hoạt động 4: Giáo viên nhận xét, kết luận: Điều 1: * Với thân học sinh: 1. Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực khiêm tốn 2. Chấp hành tốt pháp luật; quy định trật tự, an tồn xã hội, an tồn giao thơng 3. Tích cực tham gia đấu tranh, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội phòng chống tiêu cực học tập, kiểm tra, thi cử 4. Phải có ý thức phấn đấu không ngừng vươn lên học tập Biết tự học, tự nghiên cứu 5. Khơng nói dối bao che khuyết điểm của người khác 6. Đi học, tham gia buổi tập trung, họp Đội, ngoại khóa phải giờ, tác phong nhanh nhẹn, khơng hị hét, hơ gọi ầm ĩ, đồng phục theo quy định trường Không đi, đứng, leo trèo, ngồi lên lan can, bàn học, không bẻ cành cây, hái lá… 7. Có ý thức giữ gìn cơ sở vật chất, xanh nhà trường… 8. Đến trường trang phục phải quy định: Trang phục phải sẽ, gọn gàng, giản dị thích hợp với lứa tuổi, thuận tiện cho việc học tập sinh hoạt nhà trường, học phải mặc trang phục quy định, không mặc áo khơng có ve cổ, quần áo nhà hay q ngắn, có hình thù kì qi, câu chữ phản cảm, thẩm mĩ học đường…, không nhuộm tóc khác màu đen, khơng trang điểm lịe loẹt, tóc phải gọn gàng, học sinh nam khơng để tóc dài, đầu tóc phản cảm cạo trọc, hớt tóc để bờm, đeo khun tai, khơng sơn móng chân, móng tay, để móng tay dài… * Ở lớp học Ứng xử thời gian vào ngồi lớp học đảm bảo nghiêm túc tôn trọng thầy cô giáo bạn bè lớp: - Thực tốt nội quy lớp học tập thể lớp xây dựng - Khi thầy, cô bước vào lớp, lớp đứng dậy nghiêm trang chào thầy, cô - Không làm cử như: vị đầu, gãi tai, ngốy mũi, quay ngang, ngửa, phát ngơn tùy tiện, nói leo, nhoài người, gục đầu, nghịch bút, bắn giấy, viết vẽ lên bàn, tường - Không sử dụng phương tiện liên lạc cá nhân như: máy nghe nhạc, điện thoại… - Không mang đồ ăn, thức uống vào lớp học làm vệ sinh ảnh hưởng người khác Ứng xử cần mượn, trả đồ dùng học tập đảm bảo thái độ nghiêm túc, lời nói nhẹ nhàng bảo quản tốt, không làm ảnh hưởng tới học Ứng xử trao đổi, thảo luận nội dung giảng đảm bảo thái độ cầu thị, tôn trọng ý kiến người khác, không gay gắt chê bai, mỉa mai ý kiến khác với ý kiến thân Ứng xử trước kết thúc học đảm bảo tơn trọng thầy, giáo: - Khơng nơn nóng gấp sách vở, rời chỗ ngồi, không tắt đèn, quạt điện, đóng cửa để chơi, - Cả lớp phải đứng dậy chào thầy, cô hết thầy cô cho nghỉ - Đảm bảo trật tự không xô đẩy, leo trèo lên bàn ghế, giữ vệ sinh chung 5 Ứng xử thân bị ốm đau đột xuất đảm bảo kín đáo, tế nhị, hạn chế làm ảnh hưởng đến người; đảm bảo giữ vệ sinh cá nhân tránh lây lan bệnh cho người khác Điều Ứng xử với bạn bè: 1. Tôn trọng bạn bè, biết chia sẻ, động viên, giúp đỡ bạn bè vươn lên học tập rèn luyện Không bao che khuyết điểm cho bạn; khơng có hành động phân biệt đối xử, vu khống, nói xấu bạn bè; giữ gìn mối quan hệ bình đẳng, sáng với bạn bè khác giới; 2 Không sử dụng mạng internet, mạng xã hội để nói xấu, tuyên truyền nhằm bơi nhọ, kích động hận thù đối người khác Điều Ứng xử với thầy cô giáo, cán quản lý, nhân viên, người lao động nhà trường: Có thái độ tơn trọng, lễ phép với thầy, cô giáo, nhân viên nhà trường; việc chào hỏi, xưng hô với thầy cô giáo, nhân viên nhà trường khách đến thăm, làm việc với nhà trường: Đảm bảo kính trọng, lịch sự, lễ phép; khơng có hành động, cử chỉ, lời nói thiếu chuẩn mực đạo đức, vô lễ với thầy, cô người lớn tuổi 2. Khơng có hành vi xúc phạm nhân phẩm, danh dự thầy, cô giáo, nhân viên nhà trường; Phục tùng định yêu cầu thầy, cô giáo, nhân viên nhà trường Điều Ứng xử với khách đến làm việc: Khi có khách đến thăm trường, học sinh phải biết chào hỏi lịch sự; hướng dẫn tận tình khách cần giúp đỡ Lễ phép, kính trọng lời người lớn tuổi Biết kính nhường Giúp đỡ người lớn tuổi gặp khó khăn sống - GV cung cấp thêm cho HS Quy tắc ứng xử gia đình V ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi Chú - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng Ý thức, thái độ tham gia tích cực phong cách học khác HS người học người học - Tạo hội thực - Hấp dẫn, sinh động hành học cho người - Thu hút tham gia tích cực người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung Giáo viên Vũ Tường Sơn