Hsa văn định tính đề 05(đề)

Tài Liệu Ôn Thi Group TÀI LIỆU GIẢNG DẠY ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2022 ĐH QUỐC GIA HÀ NỘI BỘ MƠN: TƯ DUY ĐỊNH TÍNH BIÊN SOẠN: THẦY ĐẶNG NGỌC KHƯƠNG TÀI LIỆU: ĐỀ THI SỐ ĐỀ SỐ Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 5: (1) Tây Tiến đoàn binh khơng mọc tóc (2) Qn xanh màu oai hùm (3) Mắt trừng gửi mộng qua biên giới (4) Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm (5) Rải rác biên cương mô viễn xứ, (6) Chiến trường chẳng tiếc đời xanh, (7) Áo bào thay chiếu anh đất, (8) Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Quang Dũng, Tây Tiến, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Câu 1: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Nội dung đoạn thơ trên? A Khắc họa bi tráng sông Mã B Khắc họa chân dung người chiến lính Tây Tiến C Khắc họa vẻ lãng mạn đoàn binh Tây Tiến D Khắc họa sơng Mã người lính Tây Tiến [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Từ “về đất” câu sử dụng biện pháp tu từ nào? T Câu 2: I N H T N O U A IL IE [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Những từ Hán Việt sử dụng đoạn thơ trên? T Câu 3: E A Hoán dụ B Ẩn dụ C Nói giảm nói tránh D Chơi chữ Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group A biên cương, viễn xứ, áo bào, quân xanh B đoàn binh, biên giới, chiến trường, biên cương, viễn xứ, áo bào, độc hành C đoàn binh, biên giới, biên cương, viễn xứ D biên cương, biên giới, viễn xứ, áo bào, độc hành Câu 4: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH Yếu tố khơng góp phần tạo nên chất “tráng” đoạn trích? A Hệ thống từ Hán Việt, cách nói mĩ lệ hóa B Cái nhìn tinh tế tác giả nỗi nhớ da diết đồng đội C Khí phách ngang tàng, xem thường khó khăn gian khổ D Thái độ thản, ngạo nghễ trước mát hi sinh Câu 5: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Câu thơ (3) câu thơ (4) cho thấy vẻ đẹp tâm hồn người lính Tây Tiến? A Có ý chí, khát vọng lớn lao mang lãng mạn người lính Hà Thành B Phong thái oai nghiêm, muốn lập chiến công tráng sĩ thuở xưa C Có nỗi nhớ da diết tình u D Phong thái ngang tàng, coi thường gian khổ Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến 10: “Bài ca Nguyễn Đình Chiểu làm nhớ “Bình Ngơ đại cáo” Nguyễn Trãi Hai văn: hai cảnh ngộ, hai thời buổi, dân tộc Bài cáo Nguyễn Trãi khúc ca khải hồn, ca ngợi chiến cơng oanh liệt chưa biểu dương chiến thắng làm rạng rỡ nước nhà Bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” khúc ca người anh hùng thất thế, hiên ngang: “Sống đánh giặc, thác đánh giặc muôn kiếp nguyện trả thù Có lẽ suối vàng, linh hồn Nguyễn Đình Chiểu nghĩa quân lúc giờ, ngày phần dạ!” (Phạm Văn Đồng, Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Câu 6: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Thao tác lập luận sử dụng đoạn trích gì? E I N IE U O N T H [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Từ “Có lẽ” câu “Có lẽ suối vàng, linh hồn Nguyễn Đình Chiểu nghĩa quân lúc giờ, ngày phần dạ!” thành phần gì? A IL A Trạng ngữ T Câu 7: T A Chứng minh B So sánh C Bình luận D Giải thích Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group B Cảm thán C Khởi ngữ D Tình thái Câu 8: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích gì? A Tự B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm Câu 9: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Phạm Văn Đồng so sánh tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu với tác phẩm nào? A Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn B Văn tế Trương Quỳnh Như Phạm Thái C Bình Ngơ đại cáo Nguyễn Trãi D Tun ngơn độc lập Hồ Chí Minh Câu 10: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Dịng nói xác nhận định Phạm Văn Đồng tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc? A Là anh hùng ca kháng chiến chống Pháp B Là khúc ca khải hoàn C Là thiên cổ hùng văn D Là khúc ca người anh hùng thất hiên ngang Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 11 đến 15: “Cố đô Huế thành phố xây dựng địa bàn vốn miền “biên viễn” nhà nước Đại Việt Chăm-pa xưa Nó khơng phải trung tâm văn hóa Đơng Sơn đồng Bắc Bộ, hay Sa Huỳnh miền Trung, văn hóa Đồng Nai miền Nam Do tầng văn hóa xứ Huế nơi bảo lưu nhiều yếu tố cổ nằm ngoại vi người Việt, người Chăm dân tộc người thuộc nhóm Katu - nhóm Mơn cổ mà có nhà khảo cổ học giả thiết di duệ trực tiếp chủ nhân văn hóa Sa Huỳnh.” (Phạm Đức Dương, Từ văn hóa đến văn hóa học, NXB Văn hóa thơng tin 2002 tr.663) T Câu 11: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đoạn trích bàn vấn gì? T A IL IE U O N T H I N E A Vùng văn hóa cố Huế B Các văn hóa phổ biến nước ta C Các tầng văn hóa qua giai đoạn lịch sử D Cấu trúc giao thoa văn hóa Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Câu 12: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Theo tác giả, tầng văn hóa Xứ Huế nơi bảo lưu nhiều yếu tố nào? A Yếu tố cổ nằm ngoại vi người Việt, người Chăm dân tộc người thuộc nhóm Katu B Yếu tố ngoại lai nằm ngoại vi người Việt, người Chăm dân tộc người thuộc nhóm Katu C Yếu tố đại văn hóa Đơng Sơn đồng Bắc Bộ, hay miền Trung, văn hóa Đồng Nai miền Nam D Yếu tố cổ nằm ngoại vi người Việt, người Chăm, Đồng Nai Câu 13: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Ý sau khơng nói đến đoạn trích? A Trên miền “biên viễn”, triều đình nhà Nguyễn xây dựng thủ đô nước Đại Việt với ứng xử B Cố đô Huế thành phố xây dựng địa bàn vốn miền “biên viễn” nhà nước Đại Việt Chăm-pa xưa C Cơ tầng văn hóa xứ Huế nơi bảo lưu nhiều yếu tố cổ nằm ngoại vi người Việt, người Chăm dân tộc người thuộc nhóm Katu D Huế khơng phải trung tâm văn hóa Đơng Sơn đồng Bắc Bộ hay Sa Huỳnh miền Trung, văn hóa Đồng Nai miền Nam Câu 14: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Các phép liên kết chủ yếu sử dụng đoạn trích trên? A Phép đồng nghĩa, trái nghĩa B Phép nối, phép lặp, phép C Phép liên tưởng, phép nối D Phép đồng nghĩa, phép liên tưởng Câu 15: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Theo đoạn trích, văn hóa sau khơng đề cập đến? A Văn hóa Đơng Sơn B Văn hóa Sa Huỳnh C Văn hóa Đồng Nai D Văn hóa Kinh Bắc E T Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 16 đến 20: T A IL IE U O N T H I N “Trên đường đời bạn có lúc vấp ngã Tơi Ngay người tài giỏi khôn ngoan có lúc vấp ngã Vấp ngã điều bình thường, có người khơng đứng dậy sau vấp ngã người thực thất bại Điều cần ghi nhớ là, sống thi đỗ - trượt Cuộc sống trình thử nghiệm biện pháp khác tìm cách thích hợp Những người đạt thành công phần lớn người biết đứng dậy từ sai lầm ngớ ngẩn họ coi thất Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group bại, vấp ngã tạm thời kinh nghiệm ích Tất người thành đạt mà tơi biết có lúc phạm sai lầm Thường họ nói sai lầm đóng vai trị quan trọng thành công họ Khi vấp ngã, họ không bỏ Thay thế, họ xác định vấn đề gì, cố gắng cải thiện tình hình tìm kiếm giải pháp sáng tạo để giải quyết.” (Nick Vujici, Cuộc sống không giới hạn, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2010, tr.209) Câu 16: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Theo tác giả, người thực thất bại? A Những người thành đạt phạm sai lầm B Những người không đứng dậy sau vấp ngã C Những người vấp ngã D Những người coi vấp ngã tạm thời Câu 17: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Theo đoạn trích, người đạt thành cơng phần lớn người nào? A Người biết chấp nhận thất bại B Người coi thất bại tạm thời C Người chiến thắng D Người biết đứng dậy từ sai lầm, biết coi thất bại, vấp ngã tạm thời kinh nghiệm bổ ích Câu 18: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Từ “tài giỏi” (in đậm, gạch chân) đoạn trích gần nghĩa với từ nào? A tài ba B nhanh nhẹn C hoạt bát D nhanh trí Câu 19: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định phương thức trần thuật đoạn trích? A Trần thuật theo ngơi thứ ba B Trần thuật theo thứ C Trần thuật theo thứ hai D Kết hợp nhiều phương thức điểm nhìn trần thuật E T Câu 20: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích? T A IL IE U O N T H I N A Miêu tả B Thuyết minh C Nghị luận D Biểu cảm Group: Ôn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Câu 21: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định từ/ cụm từ SAI ngữ pháp/ ngữ nghĩa/ logic/ phong cách: “Hai doanh nghiệp vừa sát nhập để thành tập đoàn lớn mạnh.” A doanh nghiệp B sát nhập C tập đoàn D lớn mạnh Câu 22: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định từ/ cụm từ SAI ngữ pháp/ ngữ nghĩa/ logic/ phong cách: “Thường xuyên không yếu điểm chị ấy.” A Thường xuyên B C yếu điểm D chị Câu 23: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định từ/ cụm từ SAI ngữ pháp/ ngữ nghĩa/ logic/ phong cách: “Với thơ “Vội vàng”, Xuân Diệu chả có nhiều cách tân táo bạo hình thức nghệ thuật mà đem đến nhiều nội dung mẻ.” A chả B cách tân C nghệ thuật D nội dung Câu 24: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định từ/ cụm từ SAI ngữ pháp/ ngữ nghĩa/ logic/ phong cách: “Lĩnh vực thể thao nói chung, âm nhạc nói riêng, niềm đam mê yếu tố quan trọng dẫn đến thành công.” E T A âm nhạc B đam mê C quan trọng D thành công N T H I N Câu 25: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xác định từ/ cụm từ SAI ngữ pháp/ ngữ nghĩa/ logic/ phong cách: T A IL IE U O “Bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn Mặc Tử) không hay nghệ thuật mà cịn đặc sắc ngơn từ.” Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group A Bài thơ B không C mà cịn D ngơn từ Câu 26: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Từ “mơ” câu thơ “Trắng rừng biên giới nở hoa mơ” (Tố Hữu) với từ “mơ” “giấc mơ” có mối quan hệ với nào? A Từ đa nghĩa B Từ đồng âm C Từ trái nghĩa D Từ đồng nghĩa Câu 27: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại A lương thiện B lương thực C lương y D lương tri Câu 28: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ lại A thủ xướng B thủ lĩnh C thủ công D thủ phủ Câu 29: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại A giới hạn B giới thiệu C giới tuyến D giới Câu 30: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Tác phẩm loại với tác phẩm lại? N T H I N E T A Hai đứa trẻ B Hồn Trương Ba, da hàng thịt C Chiếc thuyền xa D Vợ chồng A Phủ T A IL IE U O Câu 31: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Nhà văn tác giả văn học đại Việt Nam? Group: Ôn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group B Nguyễn Đình Chiểu A Nguyễn Khoa Điềm C Nguyễn Khải D Nguyễn Huy Tưởng Câu 32: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: “Văn học đại Việt Nam kế thừa tinh hoa văn học truyền thống tiếp thu tinh hoa văn học lớn giới để đại hóa.” A vì/ nên B vừa/ C mặt/ mặt khác D mới/ Câu 33: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: “Sáng tác Thạch Lam gồm truyện ngắn, tiểu thuyết, tùy bút đặc sắc ” A truyện ngắn B tiểu thuyết C tùy bút D truyện ngắn tùy bút Câu 34: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: “ Dù hay văn xuôi, hay tự sự, luận, loại hình văn học chữ Hán có thành tựu nghệ thuật to lớn.” E Câu 35: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Chọn từ/ cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: T A thơ/ trữ tình B truyện ngắn/ trữ tình C thơ/ truyện ngắn D văn vần/ miêu tả O N T H I N “Giữa cảnh tối sầm lại đói khát ấy, buổi chiều người xóm thấy Tràng với người đàn bà Mặt có vẻ khác thường Hắn cười nụ hai mắt sáng lên lấp lánh.” T A IL IE U A phởn phơ/ tủm tỉm B phớn phở/ tủm tỉm Group: Ôn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group C vui vẻ/ mủm mỉm D hớn hở/ khúc khích Câu 36: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Tỉnh dậy thấy già mà cịn độc Buồn thay cho đời! Có lý được? Hắn già hay sao? Ngoài bốn mươi tuổi đầu Dẫu sao, khơng phải tuổi mà người ta bắt đầu sửa soạn Hắn tới dốc bên đời Ở người hắn, chịu đựng biết chất độc, đầy đọa cực nhọc mà chưa ốm, trận ốm gọi dấu hiệu báo thể hư hỏng nhiều Nó câu mưa gió cuối thu cho biết trời gió rét, mùa đơng đến Chí Phèo trơng thấy trước tuổi già hắn, đói rét ốm đau, độc, cịn đáng sợ đói rét ốm đau.” (Nam Cao, Chí Phèo, Ngữ Văn 11 tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Đoạn trích nói vấn đề gì? A Sự già nua Chí Phèo B Sự thức tỉnh Chí Phèo C Sự cự tuyệt quyền làm người Chí Phèo D Sự lo lắng Chí Phèo Câu 37: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Tiếng trống thu khơng chịi huyện nhỏ; tiếng vang để gọi buổi chiều Phương tây đỏ rực lửa cháy đám mây ánh hồng than tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại cắt hình rõ rệt trời Chiều, chiều Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu rai đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng tối, muỗi bắt đầu vo ve Liên ngồi yên lặng bên thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần buồn buổi chiều q thấm thía vào tâm ngây thơ chị ( ).” Các thức biểu đạt sử dụng đoạn trích: A Miêu tả B Thuyết minh C Nghị luận D Biểu cảm I N E T Câu 38: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: H Ta muốn ôm N T Cả sống bắt đầu mơn mản U O Ta muốn riết mây đưa gió lượn T A IL IE Ta muốn say cánh bướm với tình u Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Ta muốn thâu hồn nhiều Và non nước, cây, cỏ rạng Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng Cho no nê sắc thời tươi; (Xuân Diệu, Vội vàng, Ngữ văn 11 tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Dịng nói hiệu nghệ thuật phép điệp từ sử dụng đoạn thơ trên? A Tạo nhịp thở gấp gáp, sôi B Nhấn mạnh khát vọng tận hưởng đời sống đẹp đến phút giây C Tạo nhịp thở gấp gáp, sôi nổi, nhấn mạnh khát vọng tận hưởng đời sống đẹp đến phút giây D Nhấn mạnh suy tư nhà thơ trước bước thời gian Câu 39: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Quyên điểu quy lâm tầm túc thụ Cô vận mạn mạn độ thiên không Sơn thông thiếu nữ ma bao túc, Bao tác ma hồn lơ dĩ hồng (Chim mỏi rừng tìm chốn ngủ Chịm mây trơi nhẹ tăng khơng Cơ em xóm núi xay ngơ tối Xây hết, lị than rực hồng) (Hồ Chí Minh, Chiều tối (Mộ), Ngữ Văn 11 tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam 2017) Yếu tố không tạo nên vẻ đẹp cổ điển thơ “Chiều tối” (Mộ)? A Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật B Bút pháp chấm phá C Thi liệu D Sự vận động tứ thơ I N E T Câu 40: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: T A IL IE U O N T H “Một ngón tay Tnú bốc cháy Hai ngón, ba ngón Khơng có đượm nhựa xà nu Lửa bắt nhanh Mười ngón tay thành mười đuốc Tnú nhắm mắt lại, mở mắt ra, nhìn trừng trừng Trời ơi! Cha mẹ ơi! Anh không cảm thấy lửa mười đầu ngón tay Anh nghe lửa cháy lồng ngực, cháy bụng Máu anh mặn chát đầu lưỡi Rằng anh cắn nát môi anh Anh khơng kêu rên Anh Quyết nói: “Người cộng sản khơng thèm Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group kêu van ” Tnú không thèm, không thèm kêu van Nhưng trời ơi! Cháy, cháy ruột rồi! Anh Quyết ơi! Không, Tnú không kêu! Không!” (Nguyễn Trung Thành, Rừng xà nu, Ngữ Văn 12,NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Chi tiết Tnú “không thèm kêu van” dù bị giặc tra cho thấy vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Tnú? A Tình yêu thương vợ B Phẩm chất lạc quan người cộng sản C Tinh thần đối đầu với kẻ thù D Tinh thần dũng cảm, gan góc Câu 41: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Trong hồn cảnh đề lao, người ta sống tàn nhẫn, lừa lọc, tính cách dịu dàng lịng biết giá người, biết trọng người viên quan cai ngục âm trẻo chen vào đàn mà nhạc luật hỗn loạn, xô bồ Ông trời nhiều chơi ác, đem đầy ải khiết vào đống bã Và người có tâm điền tốt thẳng thắn, lại phải ăn đời kiếp với lũ quay quắt.” (Nguyễn Tuân, Chữ người tử tù, Ngữ Văn 11 tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Biện pháp so sánh tính cách quản ngục với âm trẻo chen vào “một đàn mà nhạc luật hỗn loạn, xô bồ” nhằm nhấn mạnh nội dung gì? A Ngợi ca quản ngục người có tài âm nhạc B Ngợi ca nhân cách cao quý quản ngục hoàn cảnh đề lao C Ngợi ca sở thích cao quý quản ngục D Ngợi ca lòng biết yêu đẹp quản ngục Câu 42: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.” (Hồ Chí Minh, Tun ngơn độc lập, Ngữ Văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) T Xác định phong cách ngơn ngữ đoạn trích trên? O N T H I N E A Phong cách ngôn ngữ báo chí B Phong cách ngơn ngữ luận C Phong cách ngôn ngữ khoa học D Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật T A IL IE U Câu 43: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Group: Ôn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group “Lúc khuya Trong nhà ngủ yên, Mị trở dậy thổi lửa Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ vừa mở, dòng nước lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại Nhìn thấy tình cảnh thế, Mị nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị phải trói đứng Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ khơng biết lau Trời ơi, bắt trói đứng người ta đến chết, bắt chết thơi, bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước nhà Chúng thật độc ác.” (Tơ Hồi, Vợ chồng A Phủ, Ngữ văn 12 tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam) Trong đoạn trích trên, chi tiết “đánh thức” tâm hồn Mị khỏi trạng thái đêm đơng cắt dây trói cứu A Phủ? A Hành động A Sử trói Mị B Sự độc ác nhà thống lí Pá Tra C Ngọn lửa bập bùng bếp lửa vùng núi cao D Một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại A Phủ Câu 44: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Tơi đâu biết bà tơi cực bà mị cua xúc tép đồng Quan bà gánh chè xanh Ba Trại Quán Cháo, Đồng Giao thập thững đêm hàn (Nguyễn Duy, Đò Lèn, Ngữ văn 12 tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Câu thơ “Tôi đâu biết bà tơi cực thế” đoạn trích thể cảm xúc nhân vật trữ tình? A Ngỡ ngàng, ngạc nhiên B Bâng khuâng, tiếc nuối C Bồi hồi, xót xa D Ân hận, xót xa Câu 45: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Nhiều người trở thành anh hùng T Nhiều anh hùng anh em nhớ I N E Những em biết không H Có người gái, trai O N T Trong bốn ngàn lớp người giống ta lứa tuổi IE U Họ sống chết T A IL Giản dị bình tâm Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group (Nguyễn Khoa Điềm, Đất nước, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Khi cảm nhận Đất Nước từ phương diện lịch sử, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm đặc biệt ý đến đối tượng nào? A Các triều đại lịch sử B Những anh hùng hào kiệt C Nhãng thể văn hóa D Những người bình thường, lặng lẽ Câu 46: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Ôi, lòng thảnh thơi Năm canh bớt nặng nỗi thương đời Bác ơi, tim Bác mênh mông Ơm non sơng, kiếp người (Tố Hữu, Bác ơi, Ngữ văn 12 tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Câu thơ “Bác ơi, tim Bác mênh mông thể/ ôm non sông, kiếp người”, nhà thơ Tố Hữu muốn khắc hoa vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh? A B C D Tinh thần thép Nhân Trí tuệ sáng suốt Lạc quan Câu 47: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “ xa đến thác Nhưng thấy tiếng nước réo gần lại réo to lên Tiếng thác nước nghe ốn trách gì, lại van xin, lại khêu khích, giọng gằn mà chế nhạo Thế rống lên tiếng ngàn trâu mộng lồng lộn rừng vầu, rừng tre nứa nổ lửa, phá tuông rừng lửa, rừng lửa gầm thét với đàn trâu da cháy bùng bùng ” (Nguyễn Tn, Người lái đị Sơng Đà, Ngữ văn 12 tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Hai chữ “phá tng” đoạn trích có nghĩa gì? O N T H I N E T A Phá bỏ B Phá để thoát C Phá cách D Phá hủy T A IL IE U Câu 48: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Group: Ơn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group “Hồn Trương Ba: (sau lát) Ơng Đế Thích ạ, tiếp tục mang thân anh hàng thịt nữa, khơng thể được! Đế Thích: Sao thế? Có khơng ổn đâu! Hồn Trương Ba: Khơng thể bên đằng, bên ngồi nẻo Tơi muốn tơi tồn vẹn Đế Thích: Thế ơng ngỡ tất người tồn vẹn ư? Ngay tơi Ở bên ngồi, tơi đâu có sống theo điều tơi nghĩ bên Mà Ngọc Hồng nữa, người phải khn ép cho xứng với danh vị Ngọc Hoàng Dưới đất, trời cả, ơng Ơng bị gạch tên khỏi sổ Nam Tào Thân thể thật ông tan rữa bùn đất, cịn chút hình thù ơng đâu!” (Lưu Quang Vũ, Hồn Trương Ba, da hàng thịt, Ngữ văn 12 tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Nhận xét không với ý nghĩa hành động Trương Ba kiên chối từ sống thân xác vay mượn? A Để sống toàn thiện, hài hịa hồn xác B Để bảo tồn sạch, cao khiết tâm hồn C Để gìn giữ kỉ niệm tốt đẹp lịng người thân D Để tìm cho thân xác phù hợp Câu 49: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Sao anh khơng chơi thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau, nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền (Hàn Mặc Tử, Đây thôn Vĩ Dạ, Ngữ văn 11 tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) I N E A Đó câu mở đầu mang cấu trúc nghi vấn B Đó lời hỏi người thơn Vĩ C Đó câu hỏi mang nhiều sắc thái cảm xúc: mời gọi, trách cứ, ngạc nhiên, dỗi hờn, mà thấm thía, xót xa, tiếc nuối D Đó câu hỏi phiếm T Dịng nói vẻ đẹp câu thơ đầu đoạn trích trên? N T H Câu 50: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: U O Tiếng tha thiết bên cồn T A IL IE Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Group: Ôn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Áo chàm đưa buổi phân li lo Cầm tay biết nói hơm (Tố Hữu, Việt Bắc, Ngữ văn 12 tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Câu thơ “Áo chàm đưa buổi phân li" sử dụng biện pháp tu từ nào? T A IL IE U O N T H I N E T A So sánh B Hoán dụ C Ẩn dụ D Chơi chữ Group: Ôn thi Đánh Giá Năng Lực ĐH QGHN 2022 - Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* https://TaiLieuOnThi.Net ... tưởng Câu 15: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Theo đoạn trích, văn hóa sau khơng đề cập đến? A Văn hóa Đơng Sơn B Văn hóa Sa Huỳnh C Văn hóa Đồng Nai D Văn hóa Kinh Bắc E T Đọc đoạn trích sau trả lời câu... nhân văn hóa Sa Huỳnh.” (Phạm Đức Dương, Từ văn hóa đến văn hóa học, NXB Văn hóa thơng tin 2002 tr.663) T Câu 11: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đoạn trích bàn vấn gì? T A IL IE U O N T H I N E A Vùng văn. .. TEAM TVH] Dịng nói xác nhận định Phạm Văn Đồng tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc? A Là anh hùng ca kháng chiến chống Pháp B Là khúc ca khải hoàn C Là thiên cổ hùng văn D Là khúc ca người anh