Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
1,15 MB
Nội dung
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY! CHƯƠNG VI: TỈ LỆ THỨC VÀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ BÀI LUYỆN TẬP CHUNG TRANG 10 VÍ DỤ (SGK – TR10) Lập tỉ lệ thức từ bốn số: 15; 18; 20; Giả i Từ bốn số cho ta lập đẳng thức: 15.24 = 18.20 (vì 360) Từ đẳng thức ta lập bốn tỉ lệ thức sau: 15 20 15 18 24 20 24 18 = ; = ; = ; = 18 24 20 24 18 15 20 15 Ví dụ (SGK – tr10) 𝑥 Tìm x y cho = 𝑦 = 15 Giả i 𝑥 𝑥 𝑦 Từ = suy ra3 = 𝑦 Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có 𝑥 𝑦 𝑥+ 𝑦 15 = = = =3 3+2 Suy x = 3.3 = y = 3.2 = x + y LUYỆN TẬP Hoạt động nhóm đơi để hồn thành tập Bài 6.11 (Tr10) Lập tỉ lệ thức từ đẳng thức 3x = 4y (x.y ≠ 0) Giả i Từ đẳng thức , ta lập bốn tỉ lệ thức sau: 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 = ; = ; = ; = 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 Bài 6.12 (Tr10) Hãy lập tất tỉ lệ thức từ bốn số: 5; 10; 25; Giả 50 i Từ số trên, ta có đẳng thức: 5 50 = 10 25 (vì 250) Từ đẳng thức5 trên, lập lệ thức 10 có 5thể 10 50 25 tỉ 50 10 là: = ; = ; = ; = 25 50 25 50 10 25 Bài 6.13 (Tr10) 𝑥 = a) 𝑦 Tìm x và y, 𝑥 b) = 𝑦 biết: và và Giả i 𝑥 𝑥 𝑦 a) Từ = suy = 𝑦 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: Từ tính được: x = = 10 y = = Bài 6.16 (Tr10) 𝑥 𝑦 𝑧 = rằng: = Tìm ba số x, y, z, biết và Giải Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: 𝑥 𝑦 𝑧 𝑥+2 𝑦 −3 𝑧 𝑥+2 𝑦 −3 𝑧 −12 = = = = = =3 2+2.3−3.4 −4 −4 Từ tính được: 𝑥=3.2=6; 𝑦 =3 =9 𝑧=3.4=12 ; VẬN DỤNG Bài 6.14 (Tr10) Tỉ số số học sinh hai lớp 7A 7B 0,95 Hỏi lớp có học sinh, biết số học sinh lớp nhiều lớp em? Giải Gọi x, y số học sinh lớp 7A 7B (học sinh, x, y *, giả sử x < y) 𝑥 19 𝑥 𝑦 𝑥 ⇔ = - Theo đề bài, ta có: =0,95 ⇔ = 𝑦 20 19 20 𝑦 𝑥 𝑦 = Như vậy, từ đề ta có: 19 20 HẸN GẶP LẠI CÁC EM Ở TIẾT HỌC SAU! ... trên, ta có đẳng thức: 5 50 = 10 25 (vì 250) Từ đẳng thức5 trên, lập lệ thức 10 có 5thể 10 50 25 tỉ 50 10 là: = ; = ; = ; = 25 50 25 50 10 25 Bài 6.13 (Tr10)