Đang tải... (xem toàn văn)
MÔN TIẾNG VIỆT MA TRẬN NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ I LỚP 5 Mạch kiến thức, kĩ năng số câu, số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng Kiến thức tiếng Việt Hiểu nghĩa và[.]
MÔN: TIẾNG VIỆT MA TRẬN NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC MƠN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ I - LỚP Mạch kiến thức, kĩ số câu, số Mức Mức Mức Mức Tổng điểm Kiến thức tiếng Việt: Hiểu nghĩa sử dụng số từ ngữ (kể thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm đă học Số câu 03 Số điểm 1 02 - Sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi,dấu chấm than, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang - Nhận biết bước đầu cảm nhận hay câu văn có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa; biết dùng biện pháp so sánh nhân hóa để viết câu văn hay Đọc hiểu văn bản: Xác định hình ảnh, nhân vật, chi tiết có nghĩa đọc Số câu 10 Số điểm 2.0 Số câu 10 Số điểm 2,0 2,0 2,0 1,0 7,0 - Hiểu nội dung đoạn, đọc, hiểu ý nghĩa - Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ đọc -Nhận xét hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; biết liên hệ điều đọc với thân thực tế Tổng MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ I- LỚP TT Chủ đề Đọc hiểu văn Kiến thức tiếng việt Mức TN TL Mức Mức Mức TN TL TN TL TN TL Số câu Câu số 1-4 8-9 Số câu 1 Câu số 10 Tổng số câu Tổng 10 ĐỀ KIỂM TRA A – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh Nội dung kiểm tra: Các học từ tuần 11 đến tuần 17, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm đọc thành tiếng Mỗi học sinh đọc đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bốc thăm được) sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm) NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON Ba em làm nghề gác rừng Tình yêu rừng ba sớm truyền sang em Sáng hôm ấy, ba thăm bà nội ốm Chiều đến, em loanh quanh theo lối ba tuần rừng Phát dấu chân người lớn hằn đất, em thắc mắc: “Hai ngày đâu có đoàn khách tham quan nào?” Thấy lạ, em lần theo dấu chân Khoảng chục to cộ bị chặt thành khúc dài Gần có tiếng bàn bạc: - Mày dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe bìa rừng chưa? Qua khe lá, em thấy hai gã trộm Lừa hai gã mải cột khúc gỗ, em chạy Em chạy theo đường tắt quán bà Hai, xin bà cho gọi điện thoại Một giọng nói rắn rỏi vang lên đầu dây bên kia: - A lô! Công an huyện đây! Sau nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, cơng an dặn dị em cách phối hợp với để bắt bọn trộm, thu lại gỗ Đêm ấy, lòng em lửa đốt Nghe thấy tiếng bành bạch xe chở trộm gỗ, em lao Chiếc xe tới gần tới gần, mắc vào sợi dây chão ngang đường, gỗ văng Bọn trộm loay hoay lượm lại gỗ xe cơng an lao tới Ba gã trộm khựng lại rô bốt hết pin Tiếng cịng tay vang lên lách cách Một cơng an vỗ vai em: - Cháu chàng gác rừng dũng cảm! Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng? Câu 1: Bạn nhỏ cha truyền cho điều gì? ( Mức ) A Tình yêu rừng ; B Sự mưu trí ; C Lịng dũng cảm D Gan Câu Điều khiến bạn nhỏ phát bọn trộm gỗ? ( Mức ) A Tiếng chặt phá rừng ; B Dấu chân người lớn hằn đất ; C Chiếc xe ô tô chở gỗ lậu bìa rừng D Gần có tiếng bàn bạc Câu Chi tiết cho thấy bạn nhỏ người dũng cảm ? ( Mức 1) A Nghe thấy tiếng bành bạch xe chở trộm gỗ, em lao B Em chạy theo đường tắt quán bà Hai, xin bà cho gọi điện thoại C Chạy gọi điện thoại báo công an việc làm kẻ xấu D Lừa hai gã mải cột khúc gỗ, em chạy Câu Ý nghĩa bật câu chuyện gì? ( Mức 1) A Khen ngợi bạn nhỏ thông minh B Khen ngợi bạn nhỏ dũng cảm C Nói tình u rừng bạn nhỏ D Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, trí thơng minh lịng dũng cảm cơng dân nhỏ tuổi Câu Từ '' nghịch ngợm '' thuộc loại từ nào? ( Mức ) A Danh từ B Động từ C Tính từ D Đại từ Câu Gạch chân cặp từ trái nghĩa câu sau: ( Mức 2) - Gạn đục khơi - Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng Câu Ghi lại nói rõ nội dung biểu thị cặp quan hệ từ câu sau: ( Mức - Tự luận ) Tuy ham thể thao Nam chưa nhãng việc học tập Cặp: .Tuy .Biểu thị: QH tương phản Câu Đặt câu với kiểu câu Ai gì? ( Mức ) Bố em đội Ông em thương binh Mẹ em giáo viên Câu 9 : Tìm hai động từ câu sau : ‘‘Em chạy theo đường sắt quán bà hai, xin bà cho gọi điện thoại.’’ ( Mức ) Câu 10 : Đặt câu có cặp quan hệ từ ‘‘Vì nên ’’ ( Mức ) B PHẦN VIẾT a Viết tả ( điểm ) ( Mức - hình thức khác) Gv đọc cho học sinh nghe viết, thời gian khoảng 15 phút Mùa xuân Lá lặng lẽ rụng Chim lặng lẽ chuyền cành Các giống hoa lặng lẽ đơm nụ Thời gian thầm gọi mùa xn đến, khơng vội vàng mà chắn Bỗng buổi sớm, tiếng chích chịe vang lên lảnh lót, hương hoa bưởi lan tỏa khắp vườn Những ong mật tíu tít bay dến chùm hoa chúm chím Cây đào lốm đốm nụ phớt hồng Mùa xuân đến đấy, thật bất ngờ mong đợi từ lâu ( Theo Vũ Nam ) b Tập làm văn ( điểm)- ( Tự luận ) Đề bài: Tả người thân gia đình mà em yêu quý HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN A PHẦN ĐỌC Đọc thành tiếng rành mạch, lưu loát, diễn cảm, tốc độ 110 tiếng/ phút: điểm Khoanh câu từ câu 1- 0,5 điểm Kết : Câu Đáp án A B C D B Câu 6: ( 0,5 điểm) Đục - ; nằm – đứng Câu 7: ( điểm) Tuy - Nhưng ( Quan hệ tương phản ) Câu 8: ( điểm) Bố em đội ; Ông em thương binh ; Mẹ em giáo viên Câu 9 : ( điểm) Các động từ : chạy, xin, gọi Câu 10 : ( điểm) Vì người tích cực trồng nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát B PHẦN VIẾT: (40 phút) a Viết tả: (2 điểm) ( Mức - hình thức khác) GV đọc cho học sinh nghe viết, thời gian khoảng 15 phút Đáp án-Hướng dẫn chấm: Viết tả: (2 điểm) Sai lỗi (âm đầu, vần, thanh, viết hoa…) trừ 0,25 điểm Bài viết không sai lỗi trình bày dơ, chữ viết cẩu thả trừ 0,25 điểm Tập làm văn: (8 điểm) Yêu cầu chung: Viết văn khoảng 20 dòng thể loại, trình bày đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) Biết chọn chi tiết bật hình dáng tính tình người để tả Nêu cảm nghĩ người tả Biết dùng từ, đặt câu, sai lỗi tả Tuỳ mức độ, GV cho điểm theo mốc: 3- 2,5- 2- 1,5- 1- 0,5 TRƯỜNG:PTDTBTTH – THCS XÃ HỒNG NGÀI BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC HỌC KÌ I KHỐI : MƠN: TIẾNG VIỆT ( Năm học: 2018 - 2019 ) Thời gian: 60 phút ( Không kể thời gian phát đề ) Điểm Nhận xét giáo viên Họ tên học sinh: Khu: b Đọc thầm bài: '' Người gác rừng tí hon '' ( Sách giáo khoa tiếng việt lớp 5, tập trang 124 + 125) Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng? Câu 1: Bạn nhỏ cha truyền cho điều gì? ( Mức 1) A Tình u rừng ; B Sự mưu trí ; C Lòng dũng cảm D Gan Câu Điều khiến bạn nhỏ phát bọn trộm gỗ? ( Mức 1) A Tiếng chặt phá rừng ; B Dấu chân người lớn hằn đất ; C Chiếc xe tơ chở gỗ lậu bìa rừng D Gần có tiếng bàn bạc Câu Chi tiết cho thấy bạn nhỏ người dũng cảm ? ( Mức 1) A Nghe thấy tiếng bành bạch xe chở trộm gỗ, em lao B Em chạy theo đường tắt quán bà Hai, xin bà cho gọi điện thoại C Chạy gọi điện thoại báo công an việc làm kẻ xấu D Lừa hai gã mải cột khúc gỗ, em chạy Câu Ý nghĩa bật câu chuyện gì? ( Mức 1) a Khen ngợi bạn nhỏ thông minh b Khen ngợi bạn nhỏ dũng cảm c Nói tình u rừng bạn nhỏ d Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, trí thơng minh lịng dũng cảm công dân nhỏ tuổi Câu Từ '' nghịch ngợm '' thuộc loại từ nào? ( Mức 2) A Danh từ B Động từ C Tính từ Câu Gạch chân cặp từ trái nghĩa câu sau: ( Mức ) - Gạn đục khơi - Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng Câu Ghi lại nói rõ nội dung biểu thị cặp quan hệ từ câu sau: ( Mức 4) Tuy ham thể thao Nam chưa nhãng việc học tập Cặp: , .Biểu thị: Câu Đặt câu với kiểu câu Ai gì? ( Mức ) Câu 9 : Tìm hai động từ câu sau : ‘‘Em chạy theo đường sắt quán bà hai, xin bà cho gọi điện thoại.’’ ( Mức 3) Câu 10 : Đặt câu có cặp quan hệ từ ‘‘Vì .nên ’’ ( Mức ) B PHẦN VIẾT a Viết tả ( điểm ) ( Mức - hình thức khác) b Tập làm văn ( điểm)- ( Mức - Tự luận ) Đề bài: Tả người thân gia đình mà em yêu quý ...MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ I- LỚP TT Chủ đề Đọc hiểu văn Kiến thức tiếng việt Mức TN TL Mức Mức Mức TN TL TN TL TN TL Số câu Câu số 1-4... tiếng: (3 điểm) Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh Nội dung kiểm tra: Các học từ tuần 11 đến tuần 17, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm đọc thành tiếng. .. đọc đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/ phút (trong bốc thăm được) sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm) NGƯỜI GÁC RỪNG