Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA GDCD 7 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD (3) docx Trịnh Thị Hiêm Trường THCS Chu Văn An Môn GDCD Nhóm 2 I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN GDCD LỚP 7 THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT TT Mạch nội dung kiến[.]
Trịnh Thị Hiêm Trường THCS Chu Văn An Môn: GDCD Nhóm I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GDCD LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT TT Mạch nội dung kiến thức Giáo dục đạo đức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Thông hiểu Nhâṇ biết TN Tự hào truyền thống quê hương Quan tâm, cảm thông chia sẻ Học tập tự giác, tích cực Tởng TL TN Tỉ lệ chung TL câu câu 1/2 câu câu 1+1/2 câu 30% Tı̉ lệ% Vâṇ dung câu 12 câu 40% 70% Tổng TN Tỷ lệ Vâṇ dung cao TL TN TL 1/2 câu câu câu 20% 1/2 câu 10% 30% II- BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN GDCD LỚP 7- THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT Điểm T N TL câu câu 3,0 đ câu câu 4,0 đ câu 12 câu 3,0đ câu 3câu 10 đ 30% 70% 100% T T Mạch nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Tự hào truyền thống quê hương Mức độ đánh giá Nhận biết: -Nhận biết số truyền thống văn hóa quê hương Thông hiểu: Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận Vận Thông Vận biết dụng hiểu dụng cao 4TN - Hiểu việc làm thể tự hào truyền thống quê hương TL Vận dụng: Vận dụng cao: Quan tâm, cảm thông chia sẻ Giáo dục đạo đức Học tập tự giác, tích cực Nhận biết: - Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ Thơng hiểu: - Giải thích người phải quan tâm, cảm thông chia sẻ Vận dụng: Vận dụng cao: - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn người khác - Đề xuất, góp ý cho bạn biết quan tâm chia sẻ với người khác Nhận biết: - Nêu biểu hiệncủa học tập tự giác, tích cực Thơng hiểu: Vận dụng: Biết góp ý, nhắc nhở bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế Vận dụng cao: 4TN ½ TL ½ TL 4TN TL Tổng 12TN ½+1TL Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 40% 70% TL ½ TL 20% 10% 30% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌCKÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 MƠN: GIÁODỤC CƠNG DÂN Thời gian làm bài: 45phút(Khơng kể thời gian phát đề) Mã đề: GDCD7-01 Họ tên học sinh: ;Lớp 7A ĐỀ BÀI: I Trắc nghiệm khách quan (3điểm) Em khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Hành vi sau thể giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương? A Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa B Chê bai giá trị truyền thống C Giễu cợt người khuyết tật D Coi thường việc làm chân tay Câu 2:Hành động sau khơng thể giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹpcủa quê hương? A Giới thiệu với du khách nước lễ hội tiếng B Chê baitrang phục truyền thống lac hậu C Yêu mến làng nghề truyền thống D Tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm Câu 3: Món ăn khơng phải ăn truyền thống dân tộc Việt Nam? A Bún bò Huế B Bánh cốm làng Vòng C Kim chi D Bánh chưng Câu 4: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” câu tục ngữ đề cập đến truyền thống tốt đẹp dân tộc ? A Truyền thống tôn sư trọng đạo B Truyền thống uống nước nhớ nguồn C Truyền thống yêu nước D Truyền thống hiếu học Câu 5:Biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A Động viên bạn gặp chuyện buồn B Đưa bạn đến bệnh viện gặp tai nạn C Cõng bạn đến lớp chân bạn bị gãy D Cho bạn nhìn kiểm tra Câu 6: Cảm thông đặt vào vị trí người khác để A hiểu cảm xúc người B làm theo người cách máy móc C đồng hành với việc làm sai người D chứng tỏ thân trước người Câu 7:Hành động sau trái biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao B Gặt lúa giúp gia đình neo đơn C Trêu chọc người may mắn D Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo thôn Câu 8: Trong sống cần quan tâm, chia sẻ ai? A Chỉ bạn lớp B Chỉ anh em, họ hàng thân thích C Chỉ bạn giới D Mọi người xung quanh Câu 9:Trong tình đây, tình thể học tập tự giác, tích cực? A Đến học bạn Q thường để bố mẹ nhắc nhở ngồi vào học B Đến trước hôm thi bạn M bắt đầu ôn C Trên lớp bạn H không chịu nghe giảng cho học thêm đủ kiến thức D Ngoài họctrên lớp bạn T đến thư viện để tìm thêm tài liệu học tập Câu 10: Biểu trái với học tập tự giác, tích cực ? A Có mục đích động học tập đắn B Làm việc riêng học C Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập D Tích cực hợp tác học nhóm Câu 11: Học tập tự giác, tích cực thực tốt nhiệm vụ học tập mà không cần A hướng dẫn B cảm thông, chia sẻ C nhắc nhở, khuyên bảo D hợp tác Câu 12:Việc làm sau thể học tập tự giác, tích cực ? A Nhờ bạn chép hộ B Học làm tập đầy đủ trước đến lớp C Chỉ làm tập dễ, khơng suy nghĩ để làm khó D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bị II Tự luận (7điểm) Câu 1: (2điểm): Em trình bày việc nên làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương ? Câu 2:(3điểm) Đội thiếu niên nhà trường phát động phong trào “Tết bạn nghèo”, L rủ M tham gia, M từ chối với lí nhà khơng phải gia đình giàu có nên khơng tham gia a Em có nhận xét suy nghĩ hành động bạn M ? b Nếu em bạn L em góp ý với M ? Câu 3: (2điểm) Mỗi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói:"Cậu ngốc q, có phải tập thầy giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết sách giáo khoa tốt rồi!" Em có nhận xét lời nói H? Nếu T, em nói với H? .Hết ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Mã đề: GDCD7-01 I TRẮC NGHIỆM( điểm) - Mỗi ý 0,25điểm Câu 10 11 12 Đáp án A B C B D A C D D B C B II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Câu Câu Câu Nội dung Những việc nên làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp q hương: - Tích cực tìm hiểu truyền thống quê hương -Tham gia lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hoá địa phương, quê hương - Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương - Tiếp nối truyền thống tốt đẹp quê hương việc làm như: chăm học tập, kính trọng, biết ơn lời ông bà, cha, mẹ, thầy cô a Suy nghĩ hành động bạn M sai - Thể tính ích kỉ, khơng biết quan tâm, cảm thơng chia sẻ với bạn có hồn cảnh khó khăn Liên đội b Nếu em bạn L em thuyết phục giải thích cho bạn M hiểu - Nhận quan tâm, cảm thơng, chia sẻ, bạn nghèo có động lực vượt qua khó khăn, thử thách - Nếu biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ với bạn chúng tasẽ nhận yêu quý người - Em khơng đồng tình với ý kiến H học tập, để nắm vững kiến thức ngồi việc làm tập sách giáo khoa, học sinh cần làm thêm tập mở rộng, nâng cao sách tham khảo Việc làm giúp em nhanh tiến học tập - Em phân tích cho H hiểu việc làm thêm tập sách giáo khoa thể việc học tập tự giác, tích cực để củng cố, nâng cao kiến thức cho thân Hết Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 0,5 0,5 1,0 1,0 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌCKÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 MƠN: GIÁODỤC CƠNG DÂN Thờigianlàmbài:45phút(Khơng kể thời gian phát đề) Mã đề: GDCD7-02 Họvàtên học sinh: ;Lớp 7A ĐỀ BÀI: I.Trắc nghiệm khách quan (3điểm) Em khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân vùng đất cụ thể tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác gọi là: A truyền thống gia đình B truyền thống q hương C truyền thống dịng họ D truyền thống dân tộc Câu 2: Để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương, cần lên án hành vi ? A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp quê hương B Giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương C Đi ngược lại với truyền thống q hương D Ln có trách nhiệm với quê hương Câu 3: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 4: Thường xuyên ý đến người khác thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Ghét bỏ Câu 5: Đặt vào vị trí người khác, nhận biết hiểu cảm xúc người thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 6: Đồng cảm, san sẻ với ngưịi khác gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 7: Hành vi biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Giúp đỡ người gặp khó khăn.C Ghen ghét, đố kị với người khác B Trêu chọc người may mắn.D Dũng cảm nhận lỗi làm sai Câu 8: Biểu sau đây khơng thể thái độ học tập giác tích cực? A Chuẩn bị trước đến lớp B Học trước chơi sau C Nghe nhạc tiếng anh để học từ D Đọc truyện học Câu 9: Những biểu sau đây khơng thể tính tự giác trong học tập? A Nói chuyện riêng học B Luôn lắng nghe cô giáo giảng C Làm đủ tập nhà D Chủ động đọc chuẩn bị trước nhà Câu 10: Đâu không phải biểu học tập tự giác, tích cực? A Chỉ học mơn u thích B Có phương pháp học tập chủ động C Biết vận dụng điều học vào sống D Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập Câu 11: Đâu khơng phải biểu học tập tự giác, tích cực? A Hồn thành nhiệm vụ học tập mà không cần nhắc nhở B Có mục tiêu học tập rõ ràng để đạt kết cao C Chủ động lập kế hoạch học tập để đạt mục tiêu lập D Hoàn thành nhiệm vụ học tập dễ, cịn nhiệm vụ khó bỏ qua Câu 12: Trong trường hợp đây, trường hợp thể học tập tự giác, tích cực? A Tối nàoH để bố mẹ nhắc nhở ngồi vào bàn học bài, làm tập B T không làm tập nhà hôm sau đến lớp sớm để chép bạn C Ngoài học lớp, N lên thư viện đọc tài liệu tham khảo D Bạn A cho cần học thuộc tốt lí thuyết để làm kiểm tra II Tự luận (7điểm) Câu (2điểm): Mỗi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói:"Cậu ngốc quá, có phải tập thầy giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết sách giáo khoa tốt rồi!" Em có nhận xét lời nói H? Nếu T, em nói với H? Câu (2điểm): Em liệt kê việc nên làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương? Câu 3(3điểm): Đội thiếu niên nhà trường phát động phong trào “Tết bạn nghèo”, L rủ M tham gia, M từ chối với lí nhà khơng phải gia đình giàu có nên khơng tham gia a Em có nhận xét suy nghĩ hành động bạn M? b Nếu em bạn L em góp ý với M? Hết TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN TỔ SỬ- ĐỊA-GDCD ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤMMã đề: GDCD7- 02 I TRẮC NGHIỆM( điểm) - Mỗi ý 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án B C C A B C A D A A D C II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Câu Câu Nội dung - Em khơng khơng đồng tình với ý kiến H học tập, để nắm vững kiến thức ngồi việc làm tập sách giáo khoa, học sinh cần làm thêm tập mở rộng, nâng cao sách tham khảo Việc làm giúp nhanh tiến học tập - Em phân tích choH hiểu việc làm thêm tập sách giáo khoa thể việc học tập tự giác, tích cực để củng cố, nâng cao kiến thức cho thân Những việc nên làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương: - Tích cực tìm hiểu truyền thống quê hương - Tham gia lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hoá địa phương, quê hương Điểm 1,0 1,0 0,5 0,5 Câu - Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương - Tiếp nối truyền thống tốt đẹp quê hương việc làm như: chăm học tập, kính trọng, biết ơn lời ơng bà, cha, mẹ, thầy cô a Suy nghĩ hành động bạn M sai - Thể tính ích kỉ, quan tâm, cảm thông chia sẻ với bạn có hồn cảnh khó khăn Liên đội b Nếu em bạn L em thuyết phục giải thích cho bạn M hiểu - Nhận quan tâm, cảm thông, chia sẻ, bạn nghèo có động lực vượt qua khó khăn, thử thách - Nếu biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ với bạn có hồn cảnh khó khăn nhận yêu quý người 0,5 0, 1,0 1,0 1,0 ... 12 TN ½+1TL Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 40% 70 % TL ½ TL 20% 10 % 30% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌCKÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 MÔN: GIÁODỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài: 45phút(Không kể thời gian phát đề) Mã đề: GDCD7 - 01. .. sách giáo khoa thể việc học tập tự giác, tích cực để củng cố, nâng cao kiến thức cho thân Hết Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 0 1, 0 0,5 0,5 1, 0 1, 0 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌCKÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 MƠN: GIÁODỤC... với H? .Hết ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Mã đề: GDCD7 - 01 I TRẮC NGHIỆM( điểm) - Mỗi ý 0,25điểm Câu 10 11 12 Đáp án A B C B D A C D D B C B II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Câu Câu Câu Nội dung Những việc