Bài 30 Ôn tập phần văn Soạn bài Ôn tập phần văn ngắn gọn Câu 1 (trang 127 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2) Học kì 1 Học kì 2 1 Cống trường mở ra 2 Mẹ tôi 3 Cuộc chia tay của những con búp bê 4 Những câu hát v[.]
Bài 30: Ôn tập phần văn Soạn Ôn tập phần văn ngắn gọn : Câu (trang 127 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Học kì Học kì Cống trường mở Tục ngữ thiên nhiên lao động Mẹ sản xuất Cuộc chia tay búp bê Tục ngữ người xã hội Những câu hát tình cảm gia đình Tinh thần yêu nước nhân dân ta Những câu hát tình yêu quê Sự giàu đẹp Tiếng Việt hương, đất nước, người Đức tính giản dị Bác Hồ Những câu hát than thân Ý nghĩa văn chương Những câu hát châm biếm Sống chết mặc bay Nam quốc sơn hà Những trò lố Va –ren Phan Tụng giá hoàn kinh sư Bội Châu 10 Thiên Trường vãn vọng Ca Huế sông Hương 11 Cơn Sơn ca 10 Quan Âm Thị Kính 12 Chinh phụ ngâm khúc (trích) 13 Bánh trơi nước 14 Qua Đèo Ngang 15 Bạn đến chơi nhà 16 Vọng Lư Sơn bộc bố 17 Tĩnh tứ 18 Hồi hương ngẫu thư 19 Mao ốc vị thu phong sở phá ca 20 Cảnh khuya 21 Rằm tháng giêng 22 Tiếng gà trưa 23 Một thứ quà lúa non: Cốm 24 Sài Gịn tơi u 25 Mùa xn Câu (trang 128 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Định nghĩa Ca dao, dân Những thơ, hát trữ tình dân gian quần chúng nhân dân ca sáng tác, biểu diễn truyền miệng từ đời sang đời khác Tục ngữ Những câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể kinh nghiệm nhân dân mặt, vận dụng vào đời sống, suy nghĩ lời ăn tiếng nói ngày Thơ trữ tình Là thể loại văn học phản ánh sống cảm xúc trực tiếp người sáng tác Văn thơ trữ tình thường có vần điệu, nhịp điệu, ngơn ngữ đọng, mang tính chất cách điệu cao Thơ thất - Có câu, câu tiếng Kết cấu: khai – thừa- chuyển – hợp ngôn tứ tuyệt Nhịp 4/3, 2/2/3 Đường luật - Vần chân (7), liền (1-2), cách (2-4), Thơ ngũ - Có câu, câu tiếng Nhịp: 3/2, 2/3 ngôn tứ tuyệt - Có thể gieo vần trắc Đường luật Thơ thất - Có câu, câu tiếng ngơn bát cú - Vần trắc, chân (7), liền (1-2), cách (2-4-6-8) Đường luật - Kết cấu: câu 1-2: đề, câu 3-4: thực, câu 5-6: luận, câu 7-8: kết Thơ lục bát - Thể thơ dân tộc cổ truyền bắt nguồn từ ca dao, dân ca - Kết cấu theo cặp: câu 6, câu - Vần bằng, lưng (6-6), chân (6-8), liền - Nhịp: 2/2/2/2, 3/3/4/4/… - Luật trắc: 2B – 4T – 6B – 8B Thơ song thất - Kết hợp sáng tạo thể thơ thất ngôn đường luật thơ lục lục bát bát - Một khổ câu: câu tiếng, tiếp cặp -8 - Nhịp câu tiếng: 3/4, 3/2/2, … Phép tương - Phép tương phản: đối lập hình ảnh, chi tiết, nhân vật, phản phép … trái ngược nhau, để tô đậm, nhấn mạnh đối tượng tăng cấp hai nghệ - Phép tăng cấp: với trình hành động, nói năng, tăng dẫn thuật cường độ, tốc độ, mức độ, chất lượng, số lượng, … Câu (trang 128 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Những tình cảm, thái độ thể ca dao, dân ca: - Tình cảm gia đình: kính u, tự hào, biết ơn, - Tình yêu quê hương đất nước: tự hào, ngợi ca, - Tình yêu thể : nhớ thương, buồn bã, than thân trách phận, - Thái độ mỉa mai, châm biếm thói hư tật xấu Câu (trang 128 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Các câu tục ngữ thể kinh nghiệm: - Kinh nghiệm tục ngữ thiên nhiên – thời tiết: thời gian tháng năm tháng mười; dự đốn nắng, mưa, bão, giơng,… - Kinh nghiệm lao động sản xuất nông nghiệp: đất đai quý hiếm, kinh nghiệm trồng trọt, chăn nuôi,… - Kinh nghiệm người, xã hội: xem tướng người; học tập thầy, bạn,… Câu (trang 128 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Những giá trị tư tưởng, tình cảm thể thơ, đoạn thơ học: - Lòng yêu nước tự hào dân tộc - Ý chí bất khuất, kiên đánh bại quân xâm lược - u dân, mong dân khơng khổ, khơng đói, nhớ quê hương,… - Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên: Đêm trăng xuân, cảnh khuya,… - Ca ngợi tình bạn chân thành, tình vợ chồng thủy chung chờ đợi,… Câu (trang 128 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): STT Nhan đề Giá trị nội Giá trị nghệ thuật văn dung Cổng Thể - Hình thức độc thoại, tự bạch trường mở lịng, tình cảm mẹ - Sử dụng ngôn ngữ giàu chất biểu cảm giáo dục Mẹ Con phải trân - Nét đặc sắc sáng tạo hoàn cảnh trọng giữ gìn - Lồng câu chuyện thư khơng chà - Cách biểu cảm trực tiếp có ý nghĩa đạp lên tình yêu giáo dục cao thương dành cho cha mẹ 3 Người lớn, bậc cha mẹ mà cố gắng tránh chi li gia đình điều quan trọng Sống chết Lên án tên quan mặc bay phủ vô trách nhiệm gây nên tội ác làm nhiệm vụ hộ đê; cảm thống với nỗi thống khổ mà nhân dân chịu đựng Những trị Đả kích tồn lố quyền Va-ren đầy Va-ren âm mưu thủ đoạn, Phan Bội thất bại, đáng cười Châu trước Phan Bội Châu; ca ngợi người anh hùng trước kẻ thù xảo trá Một thứ Ca ngợi, miêu tả quà lúa vẻ đẹp giá trị non: Cốm thứ quà quê đặc sản mà quen thuộc Việt Nam Sài gịn tơi Tình cảm sâu đậm yêu tác giả Sài Gòn qua Cuộc chia tay búp bê - Tình xây dựng nhân vật qua diễn biến tâm lí - Cách dùng ngơi kể thứ dễ bộc lộ tình cảm tâm trạng chân thật - Lời kể tự nhiên theo trình tự việc - Nghệ thuật tương phản tăng cấp - Biện pháp đối lập - tương phản, sáng tạo nên hình thức ngơn ngữ đối thoại đơn phương Va-ren - Cảm giác tinh tế, trữ tình đậm đà, trân trọng nâng niu - Bút kí – tùy bút hay văn hóa ẩm thực - Bút kí, kể, tả, giới thiệu biểu cảm kết hợp khéo léo, nhịp nhàng 8 Mùa xuân Ca Huế sơng Hương gắn bó lâu bền, am hiểu tường tận cảm nhận tinh tế thành phố Vẻ đẹp độc đáo mùa xuân miền Bắc Hà Nội qua nỗi sầu xa xứ người Hà Nội Giới thiệu ca Huế - sinh hoạt thú vui văn hóa tao nhã đất cố đô - Lời văn giản dị, dùng mức từ ngữ địa phương - Lời văn giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, giàu chất thơ, nhẹ, êm cảm động ngào - Văn giới thiệu – thuyết minh: mạch lạc, giản dị mà nêu rõ đặc điểm chủ yếu vấn đề Câu (trang 129 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Những ý kiến giàu đẹp tiếng Việt: - Thứ nhất, hệ thống nguyên âm, phụ âm phong phú: + Nguyên âm: a, ă, â, o, ô, i, … + Phụ âm: b, c, k, l, m, n, … - Thứ hai, giàu điệu: + Bằng: huyền, không + Trắc: hỏi, ngã, nặng, sắc Sự phối hợp nguyên âm – phụ âm, trắc tạo cho câu văn, lời thơ có nhạc điệu trầm bổng du dương, có cân đối nhịp nhàng, có khúc khuỷu: VD “Mùa xuân, em đồi thông, Ta chim bay tầng không…” (Lê Anh Xuân) - Thứ 3, cú pháp tiếng Việt tự nhiên, cân đối, nhịp nhàng: VD: + Tục ngữ: Lá lành đùm rách, Một ngựa đau tàu bỏ cỏ, Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo… + Ca dao, dân ca, thơ: Quả cau nho nhỏ Cái vỏ vân vân Nay anh học gần Mai anh học xa - Thứ 4, từ vựng dồi mặt: thơ, nhạc, họa: + Những tiếng gợi âm thanh, tiếng động: ầm ầm, ào, thầm, rì rầm, … + Những tiếng gợi màu sắc: xanh ngắt, xanh xanh, xanh nhung, … + Những tiếng gợi hình dáng: ì ạch, nặng nề, gầy gị, … - Cuối cùng, từ vựng tiếng Việt ngày nhiều từ mới: thảo quả, cà phê, xêmi-na, phôn-cơ-lo,… Câu (trang 129 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Ý nghĩa văn chương: - Nguồn gốc cốt yếu văn chương lịng thương người thương mn vật, mn lồi + “Chinh phụ ngâm khúc” lịng thương nhớ, mong mỏi chờ đợi người chồng chinh chiến xa người chinh phụ + “Bánh trôi nước” Hồ Xn Hương tiếng nói cảm thơng thân phận người phụ nữ … - Văn chương sáng tạo sống, giới khác, người, vật khác: VD: Thế giới loài vật “Dế Mèn phiêu lưu kí” vừa quen vừa lạ, thật hấp dẫn - Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện cho ta tình cảm sẵn có: VD: Trong “Tĩnh tứ” Lí Bạch: + Ta chưa có dịp xa quê lâu dài Lí Bạch để hiểu “cúi đầu, ngẩng đầu” ông để nhớ “cố hương” + Nhưng ta đồng cảm, chia sẻ tình cảm với tác giả ta có tình cảm nhớ thương Câu (trang 129 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Phân tích tác dụng việc học Ngữ văn lớp theo hướng tích hợp: - Hiểu kĩ phân mơn mối liên quan chặt chẽ đồng Văn học, Tiếng Việt Tập làm văn - Nói viết đỡ lúng túng hơn, ứng dụng kiến thức, kĩ phân môn để học phân mơn - Ví dụ: + Kĩ đưa trình bày dẫn chứng văn nghị luận chứng minh qua văn chứng minh mẫu mực “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” + Nghệ thuật tả tâm trạng, cảm xúc kết hợp với tả cảnh thiên nhiên văn Thạch Lam, Nguyễn Tuân, … Câu 10 (trang 129 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Các em đọc kĩ nhiều lần bảng tra cứu yếu tố Hán Việt cuối sách Ngữ văn 7, tập Sau ghi vào sổ tay từ khó hiểu tra nghĩa từ điển ... Huế - sinh hoạt thú vui văn hóa tao nhã đất cố - Lời văn giản dị, dùng mức từ ngữ địa phương - Lời văn giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, giàu chất thơ, nhẹ, êm cảm động ngào - Văn giới thiệu – thuyết... (trang 129 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Phân tích tác dụng việc học Ngữ văn lớp theo hướng tích hợp: - Hiểu kĩ phân môn mối liên quan chặt chẽ đồng Văn học, Tiếng Việt Tập làm văn - Nói viết đỡ lúng... mới: thảo quả, cà phê, xêmi-na, phôn-cơ-lo,… Câu (trang 129 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Ý nghĩa văn chương: - Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người thương mn vật, mn lồi + “Chinh phụ ngâm