Đang tải... (xem toàn văn)
Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.Kiệt sức nghề nghiệp ở giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN HOÀNG ANH VŨ KIỆT SỨC NGHỀ NGHIỆP Ở GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC ( Hà Nội – 2021 ) VIỆN HÀ.
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN HOÀNG ANH VŨ KIỆT SỨC NGHỀ NGHIỆP Ở GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội – 2021 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN HOÀNG ANH VŨ KIỆT SỨC NGHỀ NGHIỆP Ở GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Tâm Lý Học (Tâm Lý Học Trường Học) Mã số: 31 04 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phan Thị Mai Hương Hà Nội – 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu kết nêu luận văn trung thực trích dẫn rõ ràng theo quy định Nếu có điều sai sót, tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng 10 năm 2021 Tác giả luận văn Nguyễn Hoàng Anh Vũ i LỜI CẢM ƠN Trước hết, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến quý thầy, quý cô Học viện Khoa học xã hội tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình học tập thực luận văn cao học Đặc biệt xin chân thành cảm ơn PGS TS Phan Thị Mai Hương, người tận tình dành nhiều thời gian quý báu để giúp đỡ, hướng dẫn tơi suốt q trình tiến hành nghiên cứu đóng góp ý kiến quan trọng giúp đỡ tơi hồn thành luận văn cao học Tôi xin gửi lời cảm ơn đến người bạn người thân gia đình tơi, người ủng hộ mặt tinh thần tạo điều kiện giúp tơi hồn thành luận văn Do cơng trình khoa học đầu tiên, cố gắng nhiên cịn nhiều thiếu sót, tơi kính mong nhận bổ sung, đóng góp ý kiến quý báu quý thấy quý cô, bạn đồng nghiệp độc giả để đề tài tơi hồn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng 10 năm 2021 Học viên Nguyễn Hoàng Anh Vũ ii MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỆT SỨC NGHỀ NGHIỆP Ở GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC 11 1.1 Kiệt sức nghề nghiệp 11 1.1.1 Khái niệm kiệt sức 11 1.1.2 Khái niệm kiệt sức nghề nghiệp 11 1.1.3 Cấu trúc thành phần kiệt sức nghề nghiệp 13 1.1.4 Hệ kiệt sức .15 1.2 Giảng viên đại học 17 1.2.1 Khái niệm giảng viên đại học 17 1.2.2 Chức năng, nhiệm vụ giảng viên đại học .17 1.3 Lý luận kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học .18 1.3.1 Khái niệm kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học 18 1.3.2 Mơ hình lý thuyết nghiên cứu kệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học………… 18 1.3.3 Các yếu tố liên quan đến kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học 20 Tiểu kết chương 25 Chương TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 2.1 Tổ chức nghiên cứu 26 2.1.1 Các giai đoạn nghiên cứu 26 2.1.2 Địa bàn mẫu nghiên cứu 30 2.2 Phương pháp nghiên cứu 32 2.2.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu 32 2.2.2 Phương pháp điều tra bảng hỏi 33 2.2.3 Phương pháp vấn sâu 35 iii 2.2.4 Phương pháp trắc nghiệm tâm lý 36 2.2.5 Phương pháp xử lí số liệu thống kê tốn học .38 Tiểu kết chương 38 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG KIỆT SỨC NGHỀ NGHIỆP Ở GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 40 3.1 Đánh giá chung thực trạng thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 40 3.1.1 Các biểu suy kiệt cảm xúc giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 43 3.1.2 Biểu cảm giác hoài nghi/sai lệch thân giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 46 3.1.3 Thực trạng biểu thành tích cá nhân suy giảm giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 48 3.2 Mối tương quan mặt biểu thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 51 3.3 Các yếu tố nhân liên quan đến thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 54 3.4 Các yếu tố công việc liên quan đến thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 57 3.5 Các yếu tố dịch COVID liên quan đến thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 63 3.6 Các yếu tố sức khỏe tinh thần liên quan đến thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh .68 Tiểu kết chương 71 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .72 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 74 iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Từ đầy đủ cs Cộng DP Depersonalization Cảm giác hoài nghi/sai lệch thân ĐLC Độ lệch chuẩn ĐTB Điểm trung bình EE Emotional exhaustion Suy kiệt cảm xúc KHXH Khoa học xã hội PA Personal accomplishment Thành tích cá nhân suy giảm v DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Độ tin cậy thang đo dùng nghiên cứu .28 Bảng 2.2 Đặc điểm cá nhân công việc mẫu khách thể (n=188) 30 Bảng 2.3 Đặc điểm trải nghiệm COVID mẫu khách thể (n=188) 31 Bảng 2.4 Nội dung bảng hỏi kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học .33 Bảng 2.5 Điểm cắt phân loại kiệt sức nghề nghiệp 35 Bảng 3.1 Thực trạng mặt biểu nội dung kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 40 Bảng 3.2 Thực trạng biểu suy kiệt cảm xúc giảng viên đại học TPHCM 43 Bảng 3.3 Thực trạng biểu cảm giác hoài nghi/sai lệch thân giảng viên đại học TPHCM 46 Bảng 3.4 Thực trạng biểu thành tích cá nhân giảng viên đại học TPHCM 49 Bảng 3.5 Tương quan biểu cạn kiệt cảm xúc 51 Bảng 3.6 Tương quan biểu cảm giác hoài nghi/sai lệch thân 52 Bảng 3.7 Tương quan biểu thành tích cá nhân .53 Bảng 3.8 Tương quan biểu kiệt sức nghề nghiệp giảng viên 54 Bảng 3.9 Thực trạng kiệt sức theo giới 55 Bảng 3.10 Thực trạng kiệt sức theo tuổi 55 Bảng 3.11 Thực trạng kiệt sức theo tình trạng nhân .56 Bảng 3.12 Thực trạng kiệt sức theo học vị 57 Bảng 3.13 Thực trạng kiệt sức theo thâm niên .58 Bảng 3.14 Thực trạng kiệt sức theo ngành học 59 Bảng 3.15 Thực trạng kiệt sức theo tần suất thực hành chuyên môn giảng dạy tháng 60 vi Bảng 3.16 Thực trạng kiệt sức theo công tác nghiên cứu khoa học .61 Bảng 3.17 Thực trạng kiệt sức theo công tác giáo vụ 61 Bảng 3.18 Thực trạng kiệt sức theo công tác thực hành theo chuyên môn trường phân công 62 Bảng 3.19 Thực trạng kiệt sức theo công tác hướng dẫn sinh viên 62 Bảng 3.20 Thực trạng kiệt sức theo công tác thực hành theo tần suất liên hệ làm việc dịch COVID 63 Bảng 3.21 Thực trạng kiệt sức theo công tác chống dịch COVID trường, tổ chức nhà nước phân công 64 Bảng 3.22 Thực trạng kiệt sức theo hoạt động từ thiện chuyên môn dịch COVID 65 Bảng 3.23 Thực trạng kiệt sức theo tình trạng phong tỏa nơi 66 Bảng 3.24 Thực trạng kiệt sức theo tình trạng phơi nhiễm COVID thân 67 Bảng 3.25 Thực trạng kiệt sức theo tình trạng phơi nhiễm COVID người nhà.68 Bảng 3.26 Thực trạng biểu sức khỏe tinh thần giảng viên .69 Bảng 3.27 Tương quan sức khỏe tinh thần thực trạng kiệt sức .69 vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Phân bố điểm kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 41 Biểu đồ 3.2 Mức độ biểu kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 42 viii ... nghề nghiệp, kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học) , xác định biểu kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học số yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học Kết nghiên... thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 57 3.5 Các yếu tố dịch COVID liên quan đến thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh.. . thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh 51 3.3 Các yếu tố nhân liên quan đến thực trạng kiệt sức nghề nghiệp giảng viên đại học thành phố Hồ Chí Minh