Trường đại học Trung tâm của khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo
28/3/2017 Tr ng đại h c Trung tơm của kh i nghiệp vƠ đổi mới sáng tạo Đ I M (/) I SÁ N G T O TIN LIÊN QUAN Trường đại học Trung tâm của khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo 14/02/2017 08:47 Nguyễn Đặng Tuấn Minh (http://tiasang.com.vn/tacgia/nguyendangtuanminh34) Nếu năm 2016 là năm thể hiện quyết tâm cao nhất ở cấp Chính phủ về định hư ng phát triển thúc đẩy khởi nghiệp sáng t o, thì năm 2017 rất nên là năm các trường đ i học thể hiện vai trị tiên phong của mình để thực hiện sứ mệnh đ i m i sáng t o và khởi nghiệp sáng t o (Entrepreneurship & Innovation) để cung cấp cho xã h i những tài năng được trang bị tư duy và kỹ năng cần thiết cho cơng cu c đó BKUP – co working space tận dụng khơng gian trong trường ĐǛi học Bách khoa, HN do cơng ty Up cùng đầu tư và hỗ trợ. ǜnh: Up Co working space Sáng t o l i vai trị của trường đ i học trong nền kinh tế tri thức Đ i m i sáng t o Trong cuốn sách Innovation 2.0 – Reinventing University Roles in a Knowledge Economy (Đổi mới sáng tạo 2.0 Sáng tạo lại vai trị của tr ng đại h c trong n n kinh t tri thức) nghiên cứu v 12 tr ng hợp lƠ những tr ng đại h c đổi mới sáng tạo v công nghệ hƠng đầu của Mỹ, hai tác gi Louis G. Tornatzky vƠ Elaine C. Rideout đư chỉ ra năm v n đ mƠ các tr tạo ph i đối mặt. Nó cũng lý gi i tại sao một số tr ng đại h c muốn đổi mới sáng ng đại h c đổi mới sáng tạo thƠnh cơng, cịn một số tr đổi mới sáng tạo. Năm v n đ đó lƠ (1) Văn hóa của tr ng lại gặp khó khăn trong ng đại h c, (2) Vai trị của lưnh đạo, (3) Tinh thần kh i nghiệp, (4) Thi t lập mối quan hệ đối tác với doanh nghiệp vƠ cộng đồng, (5) Chuyển giao cơng nghệ http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/TruongdaihocTrungtamcuakhoinghiepvadoimoisangtao10422 1/7 28/3/2017 Tr ng đại h c Trung tơm của kh i nghiệp vƠ đổi mới sáng tạo Trường đ i học trong hệ sinh thái khởi nghiệp (/) L y cơu chuyện hệ sinh thái kh i nghiệp lƠm tr ng tơm, Founder Institute1 xơy dựng một mơ hình đi theo ba giai đoạn phát triển chính của kh i nghiệp đổi mới sáng tạo. Theo đó, tr phát triển s n phẩm vƠ tăng tr Trong giai đoạn đầu tiên, nhƠ tr ng đại h c đóng vai trị quan tr ng trong c ba giai đoạn chính: Hình thƠnh ý t ng ng; TIN LIÊN QUAN ng mƠ cụ thể lƠ gi ng viên vƠ các đ n v hỗ trợ đóng vai trị lƠ những ng i truy n c m hứng, cung c p thơng tin, giới thiệu những thƠnh cơng, điển hình, kinh nghiệm, hỗ trợ phát triển đội nhóm thơng qua thúc đẩy hợp tác liên ngƠnh trong sinh viên Khi doanh nghiệp có s n phẩm, d ch vụ, nhƠ tr ng cần cung c p những ki n thức c b n cần thi t v kinh doanh nh luật pháp, thu , k toán cho đ n những hỗ trợ v n i lƠm việc cho các nhƠ sáng lập doanh nghiệp http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/TruongdaihocTrungtamcuakhoinghiepvadoimoisangtao10422 2/7 28/3/2017 Tr ng đại h c Trung tơm của kh i nghiệp vƠ đổi mới sáng tạo (/) TIN LIÊN QUAN http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/TruongdaihocTrungtamcuakhoinghiepvadoimoisangtao10422 3/7 28/3/2017 Tr ng đại h c Trung tơm của kh i nghiệp vƠ đổi mới sáng tạo (/) TIN LIÊN QUAN Đối với giai đoạn thứ ba khi hệ sinh thái có nhi u doanh nghiệp kh i nghiệp phát triển tốt, tr ng đại h c cần đóng vai trị tiên phong cung c p những tƠi năng kinh doanh, nguồn lực ch t l ợng tốt với t duy, kỹ năng vƠ tr i nghiệm hữu ích để doanh nghiệp tăng tr ng b n vững. Nh vậy, tr ng đại h c vừa trang b cho ng i h c những kỹ năng, ki n thức vƠ tr i nghiệm để sẵn sƠng kh i nghiệp khi có h ớng đi đổi mới sáng tạo thực sự vừa thực thi tốt vai trị của mình trong cung c p nguồn nhơn lực ch t l ợng cao cho http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/TruongdaihocTrungtamcuakhoinghiepvadoimoisangtao10422 4/7 28/3/2017 Tr ng đại h c Trung tơm của kh i nghiệp vƠ đổi mới sáng tạo xư hội (/) N u cách ti p cận v vai trò tr ti p cận v vai trò của tr h c ra bên ngoƠi vƠ th ng đại h c trong n n kinh t nh n vƠo y u tố nội lực của tr ng đại h c để đổi mới sáng tạo, thì cách ng đại h c trong hệ sinh thái kh i nghiệp cho th y tính hiệu qu khi đ a s n phẩm d ch vụ từ tr ng đại ng mại hóa. Trong khi cách ti p cận thứ nh t chỉ rõ, để chuyển giao tốt s n phẩm của mình ra bên ngoƠi, các TIN LIÊN QUAN tr ng đại h c cần thúc đẩy đổi mới sáng tạo mạnh mẽ vƠ hợp tác với khu vực t nhơn, cách ti p cận thứ hai nh n mạnh vai trò của tr ng đại h c r t lớn trong truy n c m hứng, hỗ trợ thẩm đ nh ý t ti p cận đ u tốt lên những điểm chính v vai trị của tr ng vƠ phát triển đội nhóm trong các tr ng đại h c. C hai cách ng đại h c trong đổi mới sáng tạo vƠ kh i nghiệp: (1) Tinh thần doanh nhơn vƠ truy n c m hứng; cung c p nhơn lực ch t l ợng cao (2) Hợp tác với doanh nghiệp vƠ nắm bắt nhu cầu th tr th y, một số y u điểm rõ nh t của các tr ng. Từ đó có thể ng đại h c Việt Nam hiện nay nh sau: Nguồn nhân lực và khoǝng cách giữa nhà trường và thị trường Cách đơy 20 năm, House Care một doanh nghiệp cung c p d ch vụ sửa chữa m i thi t b , đồ đạc trong một ngôi nhƠ từng r t thƠnh công trên th tr những ng ng vì s n phẩm d ch vụ đ ợc ng i tiêu dùng đón nhận, mơ hình kinh doanh đ ợc vận hƠnh tr n tru hiệu qu do i qu n lý đ u có kinh nghiệm, tr i nghiệm trong vƠ ngoƠi n ớc, nh ng cơng ty khơng thể lớn h n quy mơ 40 ng r t đ n gi n: khơng thể đƠo tạo theo chuẩn đối với ng i lao động do các tr i. Lý do ng gần nh đ u đƠo tạo lý thuy t, việc chuẩn hóa nhơn sự khơng thể thực hiện đ ợc, chi phí đƠo tạo lại q lớn. Cơng ty buộc ph i ngừng kinh doanh khơng ph i vì khơng có lưi mƠ nhận th y rằng, n u ti p tục duy trì, mơ hình sẽ khơng thể lớn lên đ ợc. 20 năm sau, trong th i đại cơng nghệ nh vũ bưo, nhi u doanh nghiệp đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực cơng nghệ phát triển đ ợc những s n phẩm tốt, có ti m năng b ớc chơn ra th tr ng n ớc ngoƠi, nh ng tìm ki m nhơn sự marketing, tƠi chính, nhơn sự tr thƠnh v n đ đau đầu nh t của chủ doanh nghiệp. Sinh viên tr ng vừa thi u vừa y u kỹ năng kinh nghiệm, ngoại ngữ thực hƠnh y u. Khơng tìm đ ợc ng i đáp ứng nhu cầu, doanh nghiệp dậm chơn tại chỗ vƠ r t khó có bứt phá Cơu chuyện của 20 năm vƠ bơy gi có một điểm t lớn đ ợc vì khơng có những con ng minh các tr tr ng đồng: Doanh nghiệp kh i nghiệp sáng tạo đơi khi khơng ch t, nh ng khơng thể i tƠi năng vƠ phù hợp để phát triển mơ hình kinh doanh những giai đoạn mới. Đi u đó chứng ng đại h c đang khơng nắm bắt chặt chẽ xu h ớng của th tr ng. Trong t ng lai khơng xa, khi ASEAN tr thƠnh th tr ng lao động để từ đó đáp ứng tốt h n nhu cầu của th ng khơng biên giới, luồng lao động tự do di chuyển từ các quốc gia Đơng Nam Á khác đ n Việt Nam, các doanh nghiệp Việt Nam sẽ có nhi u lựa ch n h n v nguồn nhơn lực nh ng nhơn lực Việt Nam có nguy c thua ngay trên sơn nhƠ. Khi đó, b n thơn các tr ng đại h c vƠ những quy t sách v đƠo tạo sẽ khơng thực thi đ ợc sứ mệnh phục vụ xư hội của mình. Thậm chí, thi u động lực đổi mới sáng tạo, các tr nhập một khi th tr ng đại h c có nguy c b mua lại, thơu tóm sáp ng giáo dục có những độ m nh t đ nh. Đó lƠ cơu chuyện của chi n l ợc tồn tại của các tr hai năm tới, b i lẽ lƠ một c u phần của n n kinh t , tr ng đại h c trong một ng đại h c cũng nằm trong không tránh khỏi áp lực cạnh tranh Động lực đổi mới sáng tǛo từ giǝng viên Trong một bƠi phơn tích lý do tại sao, trong lịng chơu Âu, n ớc Đức đ ợc coi lƠ một trong những đ t n ớc đổi mới sáng tạo bậc nh t vẫn đặt ra cơu hỏi, n ớc Đức h c gì từ Silicon Valley, một trong số những cơu tr l i lƠ “ Stanford, khơng giáo s kinh t nƠo mƠ lại khơng đặt chơn vƠo lĩnh vực kinh t , h có thể tự lập một startup hay tham gia với t cách cố v n”. Ngẫm lại Việt Nam, sự k t nối lỏng lẻo giữa nhƠ tr ng vƠ th tr ng đang khi n gi ng viên gạch nối quan tr ng giữa nhƠ tr ng vƠ doanh nghiệp thi u đi sự ti p xúc thực tiễn, số ít vừa tham gia gi ng dạy vừa kinh doanh hoặc t v n kh i nghiệp, phần đơng h n hiểu bi t v kinh doanh chung chung vƠ r t khó đ a ra những đ nh h ớng tốt cho sinh viên v v n đ thực tiễn cần gi i quy t trong kinh doanh. Cũng chính vì thi u sự t ng tác với th tr lực để các ý t ng vƠ kinh doanh thực tiễn, việc gi ng viên truy n c m hứng để sinh viên kh i nghiệp vƠ hỗ trợ k t nối các nguồn ng kinh doanh trong sinh viên có thể phát triển v gi ng dạy diễn ra chậm chạp, đang đẩy nhƠ tr n xa khơng hiệu qu Đó lƠ ch a kể đ n, việc c i ti n giáo trình ng, gi ng viên vƠo th “khơng nói chung một ngơn ngữ với th tr trƠo l u kh i nghiệp tinh g n đ ợc đƠo tạo tại r t nhi u tr ng”. Chẳng hạn, ng trên th giới thì hiện nay mới lác đác đ ợc đ a vƠo một số tr ng đại h c Việt Nam từ nỗ lực ban đầu của dự án Đối tác Đổi mới sáng tạo Việt Nam Phần Lan (IPP) http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/TruongdaihocTrungtamcuakhoinghiepvadoimoisangtao10422 5/7 28/3/2017 Tr ng đại h c Trung tơm của kh i nghiệp vƠ đổi mới sáng tạo (/) TIN LIÊN QUAN Chỉ khi lợi ích của cǝ người học và người dǛy nhận được là ngồi lương thì mới thúc đẩy đổi mới sáng tǛo Có nhi u cách lý gi i cho sự chậm trễ nƠy, song trong bƠi vi t, chúng tơi muốn nh n mạnh quan điểm v kỳ v ng đầu ra lƠ một trong những ngun nhơn cốt lõi. Quan điểm nƠy đ ợc JanU. Sandal một giáo s nổi ti ng ng ng hội, n u lợi ích của ng ng i Na Uy nghiên cứu v Đổi mới sáng tạo, i cố v n cho r t nhi u quy t sách v gi i quy t nạn th t nghiệp vƠ thúc đẩy đổi mới sáng tạo chơu Âu giới thiệu. Trong một xư i đƠo tạo vƠ lợi ích đầu ra của việc h c hƠnh chỉ lƠ L i dạy đ u một trạng thái tĩnh, ng i dạy mong dạy để ki m đồng l NG, hay nói một cách dễ hiểu lƠ c ng ng để ổn đ nh, ng i h c vƠ i h c cũng chỉ mong h c xong ra có đồng l ng, thì việc dạy vƠ h c đ n thuần chỉ lƠ chuyển giao tri thức. Bằng nhi u ngơn từ khác nhau, ng trạng l i bi ng, sự cam phận, mong muốn ổn đ nh, hoặc sự b o thủ. Đó lƠ sự b t động. Động c L i ta có thể g i đơy lƠ tình NG đang gi t ch t sự sáng tạo trong giáo dục vƠ hủy hoại sự năng động sáng tạo của n n kinh t vƠ của c xư hội N u trong tr ng hợp một gi ng viên đ ợc lợi vật ch t ngoƠi l ng “profit” từ sự đổi mới ph viên đổi mới cách h c mƠ ki m đ ợc lợi vật ch t ngoƠi mục đích ki m đồng l trình nƠy g i lƠ “bán tĩnh”, tức lƠ chỉ một bên h Chỉ khi c hai cùng h ng, tức lƠ sự đổi mới sáng tạo diễn ra từ một phía, quá ng lợi ng lợi vƠ đặt việc dạy vƠ h c cao h n mục tiêu chỉ ki m đồng l chia sẻ tri thức để cùng h ng pháp dạy của mình hoặc một sinh ng ổn đ nh, khi đó mới tồn tại mối quan hệ ng lợi, hợp tác vƠ đổi mới sáng tạo một cách năng động vì những “profit” lớn h n. Lúc nƠy những lợi ích v mặt vật ch t khơng cịn lƠ duy nh t Hợp tác với doanh nghiệp Một trong những lý do khi n chi phí kh i nghiệp nhi u thƠnh phố lớn trên th giới th p vƠ có kh năng cạnh tranh lƠ do các tr ng đại h c mạnh dạn sử dụng h t cơng su t khơng gian trống của mình để hợp tác với khu vực t nhơn. Mục đích của việc nƠy lƠ vừa để lƠm n i với mơi tr những v m mầm cho các dự án kinh doanh đổi mới sáng tạo ti m năng, vừa lƠ n i hút những tƠi năng đ n để tăng tr i nghiệm c xát ng kinh doanh thực tiễn cho sinh viên trong tr n m riêng vƠ dƠnh quỹ đ t cho việc cáng đáng t t c các nội dung trong việc ng. Hiện nay Việt Nam đư có một số tr ng đại h c đang tự phát triển m mầm, đó lƠ một tín hiệu tốt. Tuy vậy, t duy tự lƠm khi n các tr ng đại h c m mầm các dự án kh i nghiệp ti m năng mƠ thi u vắng sự tham gia của các doanh nghiệp, các quỹ đầu t , các đ n v chun nghiệp đang đặt ra nhi u v n đ Việt Nam, việc hợp tác mới bắt đầu manh nha, ví dụ BKHoldings – một cơng ty trong lịng Đại h c Bách khoa HƠ Nội hợp tác với UP Coworking Space để phát triển khơng gian lƠm việc chung BKHUP lƠ một ví dụ Tuy nhiên, n u các tập đoƠn tham gia vƠo phát triển hạ tầng cho các tr ng đại h c chỉ để thu hút nhơn lực vƠ phục vụ mục tiêu marketing – coi sinh viên, gi ng viên nh những khách hƠng ti m năng lƠ ch a đủ. Đại h c vƠ khu vực t nhơn cần hợp tác theo chi u sơu h n để thúc đẩy đổi mới sáng tạo dựa trên th mạnh của c hai bên, đ a nhƠ tr nghiệp, nơng cao ch t l ợng đầu ra cho những s n phẩm nghiên cứu của tr thể không kể đ n những khó khăn từ c ch qu n lý các tr Anh: nhi u tr ng đ n gần h n với những v n đ của doanh ng. T t nhiên, khi nói đ n nỗ lực hợp tác, cũng khơng ng đại h c hiện tại đang ph i đối mặt. Ví dụ, trong khi V ng Quốc ng đại h c thƠnh lập các cơng ty (s hữu một phần hoặc toƠn bộ) để đầu t nghiên cứu, thực hiện thí nghiệm, s n xu t http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/TruongdaihocTrungtamcuakhoinghiepvadoimoisangtao10422 6/7 28/3/2017 Tr ng đại h c Trung tơm của kh i nghiệp vƠ đổi mới sáng tạo thử, khai thác quy n s hữu trí tuệ vƠ lợi ích từ việc th tr ng mại hóa các (/) k t qu nghiên cứu thì việc phát triển các cơng ty ng đại h c Việt Nam mới dừng mức thí điểm. Việc đặt hƠng vƠ hợp tác từ phía các doanh nghiệp khó có thể diễn ra sn sẻ n u khơng có c ch thuận lợi cho thúc đẩy cho việc hợp tác nƠy Tr ng đại h c, một chủ thể quan tr ng của kh i nghiệp vƠ đổi mới sáng tạo sẽ phát huy đ ợc mạnh mẽ th mạnh vƠ thực thi sứ TIN LIÊN QUAN mệnh của mình hiệu qu khi tầm vĩ mơ, các nhƠ qu n lý nhìn nhận ra v n đ đổi mới sáng tạo vƠ c ch chính sách cho đổi mới sáng tạo tr thơn các tr ng đại h c lƠ nhơn tố sống cịn cho phát triển một xư hội đổi mới sáng tạo vƠ chủ động sáng tạo giá tr Khi đó, b n ng chủ động nơng cao nội lực thơng qua quy t tơm thay đổi, đặt đổi mới sáng tạo vƠo nhiệm vụ tr ng tơm để tự đổi mới chính mình vƠ xác đ nh kỳ v ng đầu ra một cách rõ rƠng minh bạch, bằng chi n l ợc hợp tác mạnh mẽ vƠ hiệu qu với khu vực t nhơn vƠ th tr ng TƠi liệu tham kh o: Silicon Valley h n Đức điểm nƠo? Nguồn: http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/SiliconValleyhonDucodiemnao—10131 Innovation 2.0 – Reinventing University Roles in a Knowledge Economy. http://www.innovationu.com/InnovU2.0_rev121414.pdf Liên k t giữa tr ng đại h c vƠ doanh nghiệp: Kinh nghiệm quốc t vƠ liên hệ với Việt Nam: Nguồn: http://nistpass.gov.vn:81/tinchien luocchinhsach/1241lienketgiuatruongdaihocvadoanhnghiepkinhnghiemquoctevalienhevoivietnam.html V n m doanh nghiệp kh i nghiệp vƠ tổ chức hỗ trợ kh i nghiệp đ ợc thƠnh lập năm 2007, có văn phịng 90 thƠnh phố trên th giới với tỉ lệ các doanh nghiệp tốt nghiệp vẫn hoạt động đ n nay lƠ 89% Chia sẻ TAGS: Đ C NHI U NH T (http://tiasang.com.vn/doimoi sangtao/Bayxuhuongde khoinghiep10526) (http://tiasang.com.vn/doimoi sangtao/Phattriennang luongtaitaoThuctrangdao (http://tiasang.com.vn/doimoi sangtao/Batbinhdangkinh telamgiamhanhphuccua (http://tiasang.com.vn/doimoi sangtao/Mohinhtom %E2%80%93luaungpho Bảy xu hư ng để khởi nghiệp (http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/Bay xuhuongdekhoinghiep10526) Phát triển năng lượng tái t o: Thực tr ng đào t o và R&D (http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/Phattriennangluongtaitao ThuctrangdaotaovaRD10524) Bất bình đẳng kinh tế làm giảm h nh phúc của người cao tu i? (http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/Batbinhdangkinhtelamgiam hanhphuccuanguoicaotuoi10525) Mơ hình tơm – lúa ứng phó h n hán và xâm nhập mặn ở ĐBSCL (http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/Mohinhtom%E2%80%93luaung phohanhanvaxamnhapmanoDBSCL10537) (/) C quan chủ qu n: Bộ Khoa h c vƠ Cơng nghệ. Gi y phép: Số 17/GPTTĐT ngƠy 24/01/2011 Tổng biên tập: Phạm Trần Lê Tịa soạn: 70 Trần H ng Đạo HƠ Nội Tel: (043)9426376 Email: tctiasang@gmail.com © B n quy n thuộc v Tạp chí Tia Sáng. M i trích dẫn đ u ph i ghi rõ nguồn http://tiasang.com.vn/doimoisangtao/TruongdaihocTrungtamcuakhoinghiepvadoimoisangtao10422 7/7