Tự nhiên và Xã hội BÀI 19 THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM (Tiết 1) I MỤC TIÊU * Kiến thức, kĩ năng Tìm hiểu, điều tra được một số động vật, thực vật xung quanh Mô tả được môi trường sống của một số thực[.]
Tự nhiên Xã hội BÀI 19: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM (Tiết 1) I MỤC TIÊU: * Kiến thức, kĩ năng: - Tìm hiểu, điều tra số động vật, thực vật xung quanh - Mô tả môi trường sống số thực vật động vật - Tìm hiểu việc làm người dân tác động đến môi trường sống thực vật động vật - Yêu quý động vật, thực vật nói chúng động vật, thực vật xung quanh nói riêng * Phát triển lực phẩm chất: - Yêu quý động vật, thực vật nói chúng động vật, thực vật xung quanh nói riêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Tìm hiểu trươc địa điểm để tổ chức cho HS học tập thiên nhiên + Dự kiến nơi bố trí cho Hs quan sat, vật quan sát + Phiếu quan sát động vật thực vật cho nhóm + Giấy khổ lớn, bút màu cho nhóm + Sơ đồ “Bảo vệ mơi trường sống thực vật động vật”cho nhóm - HS: Trang phục gọn gàng, giày dép để bộ; mũ nón…và giấy bút để ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Gv kiểm tra trang phục HS xem phù hợp cho việc học tập trời chưa - GV cho HS trao đổi trang phục HS trao đổi trang phục mình điều chỉnh chưa phù hợp điều chỉnh chưa phù hợp - GV cho HS đọc để hiểu nội dung phiếu quan sát 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Quan sát - YC HS quan sát khu vực xung quanh theo nhóm bạn tìm kiếm - HS quan sát theo nhóm vật sống Tìm kiếm vật sống - GV lưu ý bao quát để đảm bảo an tồn cho HS GV ln đứng cạnh nhóm quan sát gần mép nước Hoạt động 2: Tìm hiểu môi trường sống thực vật động vật - YC HS quan sát môi trường sống cây, vật khu vực quan sát - HS thực cho biết: Nhóm em quan sát quan sát môi trường sống vật gì? Nó sống mơi trường nào? cây, vật khu vực quan sát - Nhận xét, tuyên dương cho biết: Nhóm em quan sát vật gì? Nó sống mơi Hoạt động 3: Tìm hiểu việc làm trường nào? người môi trường sống thực vật động vật - YC HS quan sát cho biết người làm với mơi trường sống động - HS quan sát, ghi chép vật thực vật xung quanh nơi quan sát? HS quan sát cho biết người Theo em, việc làm có ảnh làm với mơi trường sống động hưởng tới loài thực vật thực vật xung quanh nơi quan vật động vật sống sát? Hoạt động 4: Hoàn thành phiếu quan sát - YC HS ghi kết điều tra vào phiếu theo mẫu Hoạt động tiếp nốí - Hơm em biết thêm điều - Lưu ý: Nếu nơi quan sát khơng qua học? tiện ghi chép hoạt động có - Nhắc HS nhà mang theo số liệu, sản thể làm lớp Việc ghi ché phẩm quan sát để hoàn thành báo giúp Hs đỡ quên để làm tài liệu cáo trước lớp vào học sau cho hoạt động thực hành lớp - Nhận xét tiết học HS thực theo nhóm -Tự nhiên Xã hội BÀI 19: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM (Tiết 2+3) I MỤC TIÊU: * Kiến thức, kĩ năng: - Nêu thực trạng môi trường quan sát - Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ môi trường sống thực vật động vật nơi quan sát * Phát triển lực phẩm chất: - Yêu quý động vật, thực vật nói chúng động vật, thực vật xung quanh nói riêng - Rèn lực tự tin báo cáo, Phẩm chất trung thực ghi chép II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK, phiếu ghi chép lại quan sát tiết học trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Hoạt động thực hành - Gv cho HS làm việc theo nhóm để - HS hồn thành tiếp phiếu theo nhóm hồn thàn phiếu (nếu tiết trước chưa xong) - YC HS báo cáo về: số lượng cây, - Các nhóm trưng bày sản phẩm - kết vật quan sát được; có điều tra nhóm lên bảng con, sống cạn, cây, sống nước? ? Mơi trường có quan tâm, chăm sóc khơng? ? Những việc làm người khiến môi trường sống động vật, thực vật thay đổi? - Gv nhận xét, khen ngợi nhóm 2.2 Hoạt động vận dụng - YC HS làm việc theo nhóm để hồn thành sơ đồ việc nên làm, không nên làm để bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật - GV nhận xét, khen ngợi nhóm - GV KL: + Các việc nên làm: nhặt rác, không xả rác, không đổ nước bẩn nước xà phịng, thuốc trừ saaura mơi trường sống thực vật, động vật… + Các việc không nên làm: lấp ao, hồ; dẫm lên cây, cỏ; xả rác bừa bãi,… * Tổng kết: - Gv gọi số HS đọc lời chốt mặt trời - GV cho HS QS hình trang 75 hỏi ? Hình vẽ ai? Các bạn làm gì? ? Các em có suy nghĩ giống bạn động vật, thực vật tìm hiểu khơng? Hãy nói cụ thể điều Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học - Dặn HS nhà chuẩn bị tranh ảnh cây, vật mang đến lớp vào buổi sau - Đại diện nhóm báo cáo - Nhận xét, bổ sung - Hs làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên báo cáo, nhóm khác lắng nghe, nhận xét khích lệ Tự nhiên Xã hội BÀI 20: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kiến thức, kĩ học môi trường sống thực vật, động vật *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức thực số việc làm bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật - Chia sẻ với người xung quanh thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Thực hành: *Hoạt động 1: Tìm hiểu mơi trường sống thực vật, động vật - GV YC HS làm việc nhóm hồn - HS làm việc theo nhóm thành sơ đồ phân loại thực vật động vật theo môi trường sống, nêu việc làm người để bảo vệ môi trường sống động vật, thực vật - Gọi vài nhóm lên báo cáo - Đại diên nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen ngợi *Hoạt động 2: Vẽ tranh việc làm bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật - YC HS vẽ tranh theo nhóm đơi: - HS thảo luận, vẽ tranh bàn bạc, lựa chọn việc làm giúp bảo vệ môi trường sống động vật, thực vật trước vẽ - Tổ chức cho HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em ơn lại nội dung học? - Nhận xét học - Dặn HS nhà tìm hiểu việc làm có ảnh hưởng tốt/ khơng tốt đến mơi trường người dân địa phương Tự nhiên Xã hội BÀI 20: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 2+3) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kiến thức, kĩ học môi trường sống thực vật, động vật *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức thực số việc làm bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật - Chia sẻ với người xung quanh thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động Vận dụng: - GV cho HS làm việc nhóm đôi thảo luận chia sẻ về: + Những việc làm mà người dân địa phương làm khiến môi trường sống thực vật, động vật bị thay đổi + Những việc HS gia đình làm để bảo vệ va hạn chế thay đổi môi trường sống thực vật, động vật - GV nhận xét, khen ngợi hoàn thiện câu trả lời HS - Gv cho HS xem thêm số hình ảnh việc làm người dân môi trường sống thực vật, động vật * Tổng kết: - YC quan sát tranh sgk/tr.77 TLCH: + Hình vẽ ai? + Bạn nhỏ tranh làm gì? Nói gì? + Chúng làm giống bạn không? - GV gọi số HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em ơn lại nội dung học? - Nhận xét học - Nhắc nhở HS trao đổi với người thân nhwunxg việc làm giúp bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật Hoạt động HS - Hs thảo luận nhóm chia sẻ nhóm - Đại diện 2,3 nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác bổ sung - HS quan sát, trả lời