thuvienhoclieu com Trường Tổ Ngày Họ và tên giáo viên TÊN BÀI DẠY VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN Môn học/Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ; Lớp 8 Thời gian thực hiện (1 tiết) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Yêu[.]
Trường: Họ tên giáo viên: Tổ: Ngày: …………………… TÊN BÀI DẠY: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN Mơn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức Yêu cầu cần đạt : - Biết vị trí địa lý, giới hạn châu Á đồ - Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ châu Á - Trình bày đặc điểm địa hình khống sản châu Á Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập giao - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực; giao tiếp hợp tác làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Nhận thức khoa học địa lí: Xác định dạng địa hình châu Á, kể tên sơn nguyên, cao nguyên, dãy núi hướng núi châu Á Sử dụng đồ để xác định vị trí số đặc điểm sơng ngịi cảnh quan Châu Á - Tìm hiểu địa lí: Xác định phân bố kiểu khí hậu, đới khí hậu châu Á đồ Đọc nhận xét biểu đồ nhiệt độ lượng mưa địa điểm Phân tích đánh giá mối quan hệ nhân Địa lí - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió đồ Có nhận thức đắn khí hậu khu vực khác nhiều nguyên nhân ảnh hưởng khí hậu đến sản xuất đời sống nhân dân Phẩm chất - Chăm chỉ: Tìm hiểu, phân tích điều kiện tự nhiên Châu Á - Trách nhiệm: Đánh giá tầm quan trọng tự nhiên phát triển KT-XH Khoáng sản châu Á giàu có cần khai thác hợp lí tiết kiệm Đề xuất giải pháp nhằm khắc phục số khó khăn kiểu khí hậu mang lại Có trách nhiệm bảo vệ dịng sơng cảnh quan xung quanh II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Trang 1 Chuẩn bị GV - Bản đồ tự nhiên châu Á - Bản đồ địa lý châu Á địa cầu Chuẩn bị HS - Sách giáo khoa, sách tập ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động: Mở đầu (3 phút) a) Mục đích: - Khảo sát nhu cầu khám phá, tìm hiểu, học tập châu Á - Tạo hứng thú cho học sinh bước vào b) Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - HS trả lời câu hỏi GV + Các châu lục giới: Châu Á, Châu Âu, Châu Phi, Châu Mĩ, Châu Đại Dương Và Châu Nam Cực + Chúng ta sống Châu Á d) Cách thực hiện: Bước 1: GV giao nhiệm vụ, nêu số vấn đề sau: + Kể tên châu lục giới? + Chúng ta sống Châu lục nào? Bước 2: HS tiếp nhận thực nhiệm vụ theo cá nhân Bước 3: Học sinh báo cáo sản phẩm, GV đánh giá sản phẩm học sinh, biểu dương cá nhân làm việc tốt Vào mới: Ở lớp em học thiên nhiên người năm châu lục rồi, hôm em học tiếp thiên nhiên người châu Á, châu rộng lớn nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Vậy học hôm giúp em hiểu thêm điều Hoạt động: Hình thành kiến thức (35 phút) 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lý kích thước châu lục (15 phút) a) Mục đích: Biết vị trí địa lí kích thước Châu Á so với châu lục khác giới b) Nội dung: Quan sát lược đồ tự nhiên Châu Á kết hợp thông tin SGK thực nhiệm vụ c) Sản phẩm: - HS quan sát lược đồ tự nhiên Châu Á xác định điểm cực: Trang + Điểm cực bắc điểm cực Nam phần đất liền châu Á nằm vĩ độ địa lý: Cực bắc nằm vĩ tuyến 77044’B điểm cực nam nắm vĩ tuyến 1016’B - Tiếp giáp: + Bắc: Giáp Bắc Băng Dương + Nam: Giáp Ấn Độ Dương + Tây: Giáp châu Âu, Phi, Địa Trung Hải + Đơng: Giáp Thái Bình Dương - Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam 8500 km, chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi rộng 9200 km ? - DT châu Á 44,4, triệu km2 Lớn so với châu lục khác - Vị trí nằm từ vùng cực bắc đến xích đạo, kích thước từ Tây sang đơng rộng lớn làm cho khí hậu Châu Á phân hố đa dạng Nội dung chính: I Vị trí địa lý kích thước châu lục * Vị trí: Nằm nửa cầu Bắc, phận lục địa Á – Âu * Giới hạn: Trải rộng từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo - Bắc: Giáp Bắc Băng Dương - Nam: Giáp Ấn Độ Dương - Tây: Giáp châu Âu, Phi, Địa Trung Hải - Đơng: Giáp Thái Bình Dương * Kích thước: Châu Á châu lục có diện tích lớn giới 44,4 triệu km2 ( kể đảo ) d) Cách thực hiện: Bước 1: GV giao nhiệm vụ: Các em quan sát lược đồ 1.1 trang cho biết: + Điểm cực bắc điểm cực Nam phần đất liền châu Á nằm vĩ độ địa lý ? + Châu Á giáp với đại dương châu lục ? + Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam, chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi rộng km ? + DT châu Á so sánh diện tích châu Á với số châu lục khác mà em học? + Vị trí nằm từ vùng cực bắc đến xích đạo, kích thước từ Tây sang đơng rộng lớn có ảnh hưởng đến việc hình thành khí hậu? Bước 2: GV gọi HS trả lời Các HS khác nhận xét GV chuẩn kiến thức cho HS ghi nội dung 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm địa hình khống sản châu Á a) Mục đích: Trình bày đặc điểm địa hình khoáng sản châu Á Trang b) Nội dung: HS dựa vào lược đồ SGK đồ tự nhiên Châu Á xác định gọi tên dãy núi, đồng lớn, xác định hướng, vị trí phân bố đạng địa hình Xác định nhận xét phân bố mỏ khoáng sản Châu Á c) Sản phẩm: * Địa hình - Châu Á có dạng địa hình: Núi, sơn ngun, cao nguyên, đồng bằng,… - Xác định đồ dãy núi : Himalaya, Cơn Ln , Thiên Sơn, Antai - Xác định đồ sơn nguyên : Trung Xibia, Tây Tạng, Aráp, Iran, Đề – can - Xác định đồ đồng lớn bậc : Tu – ran , Lưỡng Hà, Ấn – Hằng, Tây Xibia , Hoa Bắc , Hoa Trung,… - Xác định hướng núi chính: Tây – Đơng gần Tây – Đông, Bắc – Nam gần Bắc - Nam? - Các dãy núi, sơn nguyên thường tập trung trung tâm Đồng phân bố ven biển - Sự phân bố núi, sơn nguyên, đồng bề mặt lãnh thổ làm địa hình bị chia cắt phức tạp * Khống sản - Châu Á có khống sản chủ yếu: than, dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crơm,… - Dầu mỏ khí đốt tập trung Tây Nam Á ( Iran, Irắc, Cô-oét, Arậpxêut,…) - Ở Việt Nam có mỏ dầu mỏ Bạch Hổ, mỏ Đại Hùng , mỏ Rạng Đông , mỏ Rồng … vùng biển Vũng Tàu Nội dung chính: II Đặc điểm địa hình khống sản a Địa hình : - Có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ, nhiều đồng rộng bậc giới Tập trung trung tâm rìa lục địa - Các dãy núi chạy theo hướng Đơng – Tây Bắc – Nam - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên đồng nằm xen kẽ -> địa hình bị chia cắt phức tạp b Khống sản - Châu Á có nguồn khống sản phong phú có trữ lượng lớn, tiêu biểu là: dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, Crôm nhiều kim loại màu khác… d) Cách thực hiện: * Địa hình Bước 1: GV cho HS quan sát lược đồ 1.2 SGK trang đồ tự nhiên châu Á thực nhiệm vụ Trang Bước 2: HS nhận nhiệm vụ lên đồ xác định: - Châu Á có dạng địa hình nào? - Tìm, đọc tên đồ dãy núi : Himalaya, Cơn Ln , Thiên Sơn, An-tai - Tìm, đọc tên đồ sơn nguyên : Trung Xibia, Tây Tạng, Aráp, Iran, Đề – can - Tìm đọc tên, đồ đồng lớn bậc : Tu – ran , Lưỡng Hà, Ấn – Hằng, Tây Xibia , Hoa Bắc , Hoa Trung - Xác định hướng núi chính? - Các dãy núi, đồng bằng, sơn nguyên thường tập trung đâu? - Nhận xét phân bố núi, sơn nguyên, đồng bề mặt lãnh thổ? Bước 3: HS thực nhiệm vụ, HS khác nhận xét bổ sung đáp án GV chuẩn kiến thức đồ TN châu Á * Khoáng sản Bước 1: GV cho HS quan sát lược đồ 1.2 SGK trang đồ tự nhiên châu Á thực nhiệm vụ Bước 2: HS nhận nhiệm vụ lên đồ xác định: - Châu Á có khống sản chủ yếu nào? - Dầu mỏ khí đốt tập trung khu vực nào? - Ở Việt Nam ta có mỏ dầu khơng? Hãy kể tên vài mỏ dầu mà em biết? Bước 3: HS thực nhiệm vụ, HS khác nhận xét bổ sung đáp án GV chuẩn kiến thức đồ TN châu Á GV liên hệ đến trạng mỏ khoáng sản Hoạt động: Luyện tập (5 phút) a) Mục đích: Giúp học sinh củng cố khắc sâu nội dung kiến thức học b) Nội dung: Dựa vào nội dung kiến thức học trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS dựa vào đồ thực nhiệm vụ d) Cách thực hiện: Bước 1: GV cho HS hoạt động theo nhóm bạn chung bàn làm nhóm trả lời nhanh câu hỏi sau: Câu 1: Quan sát lược đồ tự nhiên Châu Á cho biết: a Châu Á giáp đại dương nào? b Châu Á giáp châu lục nào? c Các loại khoáng sản chủ yếu châu Á: than sắt, đồng, thiếc, dầu mỏ Trang d Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt châu Á? Câu 2: Xác định sông lớn, dãy núi lớn, đồng lớn lược đồ tự nhiên Châu Á Bước 2: HS có phút thảo luận theo nhóm Bước 3: GV mời đại diện nhóm trả lời Đại diện nhóm khác nhận xét GV chốt lại kiến thức Hoạt động: Vận dụng ( phút) a) Mục đích: Hệ thống lại kiến thức châu lục b) Nội dung: Vận dụng kiến thức hoàn thành tập c) Sản phẩm: HS lên mạng Internet tìm kiếm thơng tin dãy núi, sơn ngun đồng thuyết trình địa điểm cho bạn nghe d) Cách thực hiện: Bước 1: GV giao nhiệm vụ: Tìm kiếm thơng tin thuyết trình địa điểm đại diện cho dạng địa hình Châu Á + dãy núi + sơn nguyên + đồng + thung lũng,… Bước 2: HS hỏi đáp ngắn gọn GV giới thiệu địa điểm HS tìm hiểu Bước 3: GV dặn dò HS tự làm nhà tiết sau nhận xét Trường: Tổ: Ngày: Họ tên giáo viên: …………………… TÊN BÀI DẠY: KHÍ HẬU CHÂU Á Mơn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức Yêu cầu cần đạt : - Trình bày, giải thích đặc điểm khí hậu Châu Á nguyên nhân - Hiểu khác khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu Á Trang Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập giao - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực; giao tiếp hợp tác làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí đến đặc điểm khí hậu Châu Á - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng lược đồ tự nhiên để nêu khác khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu Á - Năng lực vận dụng kiến thức kĩ học: nhận thức đắn khí hậu khu vực khác nhiều nguyên nhân Phẩm chất - Trách nhiệm: Đề xuất giải pháp nhằm khắc phục số khó khăn kiểu khí hậu mang lại - Chăm chỉ: Tự tìm hiểu trình bày đặc điểm khí hậu châu Á - Nhân ái: Chia khó khăn vùng có khí hậu khắc nghiệt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị GV - Bản đồ tự nhiên đồ đới khí hậu châu Á - Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm châu Á - Tranh ảnh cảnh quan kiểu KH gió mùa kiểu KH lục địa Chuẩn bị HS - Sách giáo khoa, sách tập ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động: Mở đầu (3 phút) a) Mục đích: - HS có hiểu biết ban đầu ảnh hưởng vị trí địa lí, kích thước địa hình châu lục đến khí hậu - Tạo hứng thú cho học sinh trước bước vào b) Nội dung: HS dựa vào đồ tự nhiên Châu Á thực nhiệm vụ c) Sản phẩm: - Nhận xét khí hậu Châu Á đa dạng, có nhiều đới nhiều kiểu khí hậu khác d) Cách thực hiện: Trang Bước 1: Giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS xem đồ tự nhiên châu Á đồ đới khí hậu châu Á kết hợp với kiến thức học em có nhận xét khí hậu châu Á? Bước 2: HS quan sát tranh trả lời hiểu biết Bước 3: HS báo cáo kết ( Một HS trả lời, HS khác nhận xét) Bước 4: GV dẫn dắt vào Hoạt động: Hình thành kiến thức 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu châu Á ( 12 phút) a) Mục đích: - Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu châu Á - Đọc phân tích lược đồ khí hậu châu Á b) Nội dung: - HS dựa vào nội dung thông tin sách giáo khoa khai thác lược đồ tự nhiên Châu Á để trả lời câu hỏi Nội dung chính: I Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng - Khí hậu châu Á đa dạng, phân hóa thành nhiều đới nhiều kiểu khí hậu khác - Nguyên nhân: + Khí hậu phân thành nhiều đới khác lãnh thổ kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo + Các đới chia thành nhiều kiểu kích thước lãnh thổ, đặc điểm địa hình, ảnh hưởng biển c) Sản phẩm: - Nhóm 1+ 3: + Xác định vị trí, đọc tên đới khí hậu châu Á từ vùng cực Bắc -> Xích đạo dọc theo kinh tuyến 800Đ Đới khí hậu cực cận cực, đới khí hậu ơn đới, đới khí hậu cận nhiệt, đới khí hậu nhiệt đới, đới khí hậu xích đạo + Giải thích Do vị trí địa lí kéo dài từ vùng Cực Bắc đến vùng xích đạo, lượng xạ ánh sáng phân bố khơng nên hình thành đới khí hậu khác - Nhóm + 4: + Các kiểu khí hậu dọc vĩ tuyến 400B: Kiểu khí hậu cận nhiệt ĐTH, kiểu khí hậu ôn đới lục địa, kiểu khí hậu cận nhiệt lục địa, kiểu núi cao, cận nhiệt lục địa, kiểu núi cao, ơn đới lục địa, ơn đới gió mùa + Giải thích: Do lãnh thổ rộng lớn, ảnh hưởng địa hình núi cao chắn gió mang ẩm từ biển vào sâu nội địa nên đới khí hậu lại phân thành nhiều kiểu khí hậu khác d) Cách thực hiện: Bước 1: GV giao nhiệm vụ Trang GV yêu cầu HS quan sát lược đồ H2.1 đọc thông tin phần SGK trang 7&8 kết hợp với kiến thức học thảo luận nội dung sau thời gian phút - Nhóm 1+ 3: + Hãy xác định vị trí, đọc tên đới khí hậu châu Á từ vùng cực Bắc -> Xích đạo dọc theo kinh tuyến 800Đ + Giải thích khí hậu châu Á lại chia thành nhiều đới khí hậu vậy? - Nhóm + 4: + Xác định kiểu khí hậu dọc vĩ tuyến 400B ? + Giải thích đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu vậy? Bước 2: HS làm việc theo nhóm theo nội dung phân cơng GV theo dõi hỗ trợ nhóm gặp khó khăn Bước 3: Đại diện nhóm trình bày dựa đồ Các nhóm khác nhận xét bổ sung Bước 4: GV chuẩn kiến thức yêu cầu HS rút đặc điểm khí hậu châu Á 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu kiểu khí hậu phổ biến châu Á ( 15 phút) a) Mục đích: - Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu Á - Đọc phân tích lược đồ khí hậu châu Á b) Nội dung: - Học sinh tìm hiểu kiến thức SGK quan sát đồ đới khí hậu châu Á để hồn thành phiếu học tập Nội dung chính: II Khí hậu châu Á phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa a Các kiểu khí hậu gió mùa: - Mùa hạ: Thời tiết nóng ẩm, mưa nhiều, mùa đơng: Khơ, lạnh mưa - Phân bố: Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á b Các kiểu khí hậu lục địa: - Mùa đơng khơ lạnh, mùa hạ khơ nóng - Phân bố: Nội địa Tây Nam Á c) Sản phẩm: Hoàn thành phiếu học tập Các kiểu khí hậu Các kiểu khí hậu gió mùa Trang Đặc điểm Chia làm mùa rõ rệt Phân bố - Mùa hạ: nóng ẩm, mưa nhiều - Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Nam Á Đông Nam Á - Mùa đông: khô lạnh, mưa - Khí hậu gió mùa cận nhiệt ơn đới: Đơng Á Các kiểu khí hậu lục địa - Mùa đông: khô lạnh, mùa hạ khô Nội địa Tây Nam Á nóng - Lượng mưa trung bình năm thấp ( 200-500mm) độ bốc lớn - Kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa khác có vị trí địa lí gần hay xa biển khác - Việt Nam nằm đới khí hậu nhiệt đới, kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa d) Cách thực hiện: 1) Sự phân bố đặc điểm kiếu khí hậu gió mùa khí hậu lục địa Bước 1: Yêu cầu học sinh quan sát H2.1 đọc nội dung phần SGK hồn thành nội dung phiếu học tập theo nhóm Các kiểu khí hậu Đặc điểm Phân bố Các kiểu khí hậu gió mùa Các kiểu khí hậu lục địa Bước 2: HS hoàn thành phiếu học tập GV theo dõi Bước 3: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung Bước 4: GV nhận xét chuẩn xác kiến thức Cho HS xem hình ảnh cảnh quan khí hậu gió mùa khí hậu lục địa 2) Nguyên nhân có khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa(cá nhân) Bước 1: Cho HS xem tranh ảnh cảnh quan thuộc khí hậu gió mùa khí hậu lục địa Yêu cầu HS dựa vào đồ khí hậu, tranh ảnh vừa xem nội dung SGK trả lời câu hỏi sau - Tại có khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa? - Việt Nam nằm đới khí hậu nào? Kiểu khí hậu nào? Bước 2: HS tìm thông tin trả lời Bước 3: HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức Hoạt động: Luyện tập (5 phút) a) Mục đích: - Giúp học sinh củng cố khắc sâu nội dung kiến thức học b) Nội dung: Vận dụng kiến thức học để đưa đáp án c) Sản phẩm: HS đưa đáp án Câu 1: C Nhiệt đới Trang 10 ... hợp tác làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí đến đặc điểm khí hậu Châu Á - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng lược đồ tự nhiên để... tác làm việc nhóm - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích đặc điểm bật sơng ngịi cảnh quan Châu Á * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng lược đồ tự nhiên Châu Á để xác định... khen ngợi HS Trang 18 Trường: Tổ: Ngày: Họ tên giáo viên: …………………… TÊN BÀI DẠY: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HỒN LƯU GIĨ MÙA Ở CHÂU Á Mơn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: Thời gian thực