Hình hoạ 2

BỘ CÔNG THƢƠNG TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH GIÁO TRÌNH MƠN HỌC : HÌNH HỌA NGHỀ : THIẾT KẾ THỜI TRANG TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG Nam Định, năm 2018 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Trang phục nhu cầu thiết yếu người Trang phục giúp cho người hịa hợp với mơi trường tự nhiên Trang phục tô điểm cho người mặc, làm đẹp thêm sống Vì ngành cơng nghiệp Thời Trang ngành sản xuất sản phẩm mặc làm đẹp cho người ngày phát triển Ở Việt Nam ngành công nghiệp Dệt – May – Thời trang thu hút ngày nhiều lao động Nhu cầu học nghề may thiết kế thời trang để tham gia vào ngành công nghiệp thời trang thu hút nhiều bạn trẻ Giáo trình Hình họa biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu giảng dạy giáo viên, học sinh, sinh viên ngồi trường Giáo trình đề cập đến phương pháp vẽ tượng tồn thân kí họa dáng người khốc trang phục,cách kí họa đề tài sống từ giúp cho sinh viên có kỹ vẽ tay, nhìn nhận bố cục thâm mỹ có lực tự chủ nghề nghiệp Mặc dù cố gắng trình biên soạn, tài liệu khơng tránh khỏi thiếu sót định, mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để tái tài liệu lần sau hoàn chỉnh phục vụ tốt cho công tác giảng dạy Nhà trường Mọi ý kiến đóng góp xin gửi về: Khoa May – Thời trang Trường cao đẳng Công nghiệp Nam Định Xin chân thành cảm ơn! Nam Định, ngày 13 tháng 04 năm 2015 Tác giả biên soạn Phạm Thị Lâm MỤC LỤC Nội dung Trang LỜI GIỚITHIỆU………………………………………………… MỤC LỤC………………………………………………………… GIÁO TRÌNH MƠN HỌC……………………………………… Chương 1: Vẽ tượng tồn thân 1.1 Đặc điểm thể người…………………….………………… 1.1.1 Cấu tạo thể người……………………………………… 1.1.2 Đặc điểm thể nam, nữ, trẻ em ………………………… 1.2 Phương pháp vẽ tượng tồn thân…………………………… Chương 2: Kí họa dáng người khoác trang phục 2.1 Khái niệm………………………………………………………… 2.2 Dụng cụ, vật liệu, chất liệu…………………………………… 2.3 Các kỹ thuật bản………………………………………… 2.3.1 Kỹ thuật vẽ phác họa……………………………………… 2.3.2 Kỹ thuật tả chất 2.4 Kí họa dáng người khoác trang phục………………………… 8 19 21 29 29 32 33 34 34 38 2.4.1 Kí họa chì 38 2.4.2 Kí họa màu nước……………………… 3.2.2 Kỹ thuật tả chất 41 40 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………… 45 GIÁO TRÌNH HÌNH HỌA Tên mơn học: Hình họa Mã số môn học: C615040610 Mục tiêu môn học: - Kiến thức:Trang bị kiến thức vẽ tượng tồn thân kí họa - Kỹ năng:Sử dụng dụng cụ chất liệu vẽ; Vẽ tượng toàn thân theo phương pháp - Về lực tự chủ trách nhiệm: Học sinh tự giác tham gia nghiêm túc buổi học, kiểm tra Nội dung mơn học Chƣơng 1: Vẽ tƣợng tồn thân Mục tiêu - Nắm kiến thức phác thảo tượng toàn thân - Vẽ tượng toàn than theo phương pháp - Nghiêm túc, tích cực, chủ động hoạt động học tập, nghiên cứu Nội dung chương 1.1 Đặc điểm thể người 1.1.1 Cấu tạo thể người 1.1.2 Đặc điểm thể nam, nữ, trẻ em 1.2 Phương pháp vẽ tượng toàn thân Bước 1: Quan sát mẫu Bước 2: Dựng hình Bước 3: Chỉnh nét Bước 4: Phân mảng sáng tối Bước 5: Lên bóng Bước 6: Hồn thiện Chƣơng 2: Kí họa dáng ngƣời khốc trang Mục tiêu - Trình bày phương pháp vẽ đối tượng khốc trang phục - Kí họa dáng người khoác trang phục - Nghiêm túc, tích cực, học tập, nghiên cứu Nội dung chương 2.1 Khái niệm 2.2 Dụng cụ, vật liệu, chất liệu 2.3 Các kỹ thuật 2.3.1 Kỹ thuật vẽ phác họa 2.3.2 Kỹ thuật tả chất 2.4 Kí họa dáng người khốc trang phục 2.4.1 Kí họa chì 2.4.2 Kí họa màu nước Điều kiện thực mơn học: Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Phịng học lý thuyết chuyên môn nghề Trang thiết bị máy móc: Máy tính, máy chiếu Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu - Giáo trình, chương trình chi tiết mơn học, giáo án giảng mơn Hình họa - Tài liệu tham khảo - Các mẫu tranh ảnh Nội dung phƣơng pháp đánh giá Nội dung: + Kiến thức: - Trang bị kiến thức vẽ tượng tồn thân kí họa + Kỹ năng: - Sử dụng dụng cụ chất liệu vẽ; Vẽ tượng toàn thân theo phương pháp + Năng lực tự chủ trách nhiệm: - Học sinh tự giác tham gia nghiêm túc buổi học, kiểm tra - Khả làm việc độc lập, tự giác, tính kỷ luật Phương pháp: Điều kiện dự thi kết thúc môn học phương pháp đánh giá kết môn học vào thông tư 09/2017/TT- BLĐTB&XH + Điệu kiện dự thi kết thúc môn học: Người học tham dự 70% thời gian học lý thuyết, tập làm đầy đủ tập, kiểm tra theo yêu cầu môn học’ Có điểm trung bình chung điểm kiểm tra đạt từ 5,0 điểm trở lên theo thang điểm 10; + Điểm đánh giá môn học quy định sau: Điểm mơn học bao gồm điểm trung bình điểm kiểm tra có trọng số 0,4 điểm thi kết thúc mơn học có trọng số 0,6; Điểm trung bình điểm kiểm tra trung bình cộng điểm kiểm tra thường xuyên, điểm kiểm tra định kỳ theo hệ số loại điểm Trong đó, điểm kiểm tra thường xuyên tính hệ số 1, điểm kiểm tra định kỳ tính hệ số 2; Điểm kiểm tra thường xuyên điểm kiểm tra đầu lên lớp có thời gian nhỏ 30 phút điểm tập: 1- Điểm kiểm tra định kỳ điểm kiểm tra hết chương có thời gian 45 phút: 04 Điểm mơn học đạt yêu cầu có điểm tổng kết theo thang điểm 10 đạt từ 5,0 trở lên (trong đào tạo theo niên chế), 4,0 trở lên (trong đào tạo theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ) Trường hợp sau hai lần thi mà đạt điểm tổng kết 5,0 học sinh phải đăng ký học lại môn học Hƣớng dẫn thực môn học Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mơn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng Thiết kế thời trang Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơn học: + Đối với giảng viên: Giảng viên trước dạy cần vào nội dung tổng quát môn học nội dung học, chuẩn bị đầy đủ điều kiện thực học để đảm bảo chất lượng giảng dạy; Kết hợp phương pháp giảng dạy: thuyết trình, trực quan, đàm thoại, giải thích để học sinh dễ tiếp thu vận dụng kiến thức lý thuyết vào làm tập có hiệu quả; Kiểm tra tập nhà, hướng dẫn sửa lỗi lớp cho học sinh + Đối với người học: Phải ngồi theo sơ đồ lớp học để giảng viên kiểm soát lớp; Có mặt lớp đầy đủ theo quy chế Tự nghiên cứu vấn đề giảng viên giao nhà thư viện; Hoàn thành tập theo yêu cầu giảng viên Các trao đổi cần thiết thực cách gặp trực tiếp qua điện thoại địa Email GIÁO TRÌNH HÌNH HỌA CHƢƠNG 1: VẼ TƢỢNG TOÀN THÂN Mục tiêu - Nắm kiến thức phác thảo tượng toàn thân - Vẽ tượng toàn than theo phương pháp - Nghiêm túc, tích cực, chủ động hoạt động học tập, nghiên cứu Nội dung 1.1 Đặc điểm thể ngƣời 1.1.1 Cấu tạo thể ngƣời Trải qua hàng vạn năm biến đổi hình dáng người dần trở lên hồn thiện đẹp người tuyệt tác tạo hóa từ xa xưa người trở thành đối tượng văn học nghệ thuật mỹ thuật miêu tả, ca ngợi vẻ đẹp người phát triển cân đối hài hòa phận, như: đầu, tay chân nắm tỷ lệ phận người vẽ người cách dễ dàng người thể thể dáng đi, dáng đứng, dáng chạy, dáng ngồi, tranh người thể trở lên sinh động hơn, đẹp Về xương, người trưởng thành xương phần tử cứng nhắc thay đổi tồn hệ xương lại có linh động khác thường nhờ vào khớp bắp thịt bao bọc quanh chúng làm cho dáng người trở lên mềm mại uyển chuyển đến lạ thường Chiều cao thể người tỷ số phần khác thể xác định xương, chiều rộng độ lớn thể xác định cấu trúc hệ tạo lên Vì m cần nắm bắt hệ xương vẽ dáng người hoàn toàn hoàn chỉnh đẹp Trong thể đa phần nhìn thấy hệ nhiên có phần mà nhìn thấy lớp da phần xương nhơ cấu tạo hệ xương tạo lên Khi vẽ phải biết chỗ vẽ chỗ hệ xương chỗ biết tư khác xương cho hình dáng khác đa phần người vẽ sai khơng hình không hiểu cấu trúc xương dẫn đến vẽ sai hình Do vẽ quan trọng người vẽ thể người phải hiểu cấu trúc , chức hệ xương * Sơ lƣợc giải phẫu thể ngƣời a Cấu tạo xƣơng Cấu trúc xương sọ: + Toàn xương đầu có 22 xương gồm sọ 14 mặt Riêng xương quai hàm cử động + Xương sọ người mặt trước có hình bầu dục, to nhỏ + Cấu trúc xương sọ lứa tuổi có khác Trẻ em nhỏ phần hộp sọ lớn so với tỉ lệ đầu trưởng thành ổn định hồn chỉnh, cân đối Xương tay chân: + Xương cột sống: Gồm 24 đốt chính, ngắn, chồng khớp lên Phần đốt gắn với xương sọ, phần có đốt gắn thành khối liền tam giác gọi đốt sống cùng, gắn với xương chậu Nhìn nghiêng ta thấy hình chữ S + Xương sườn: Gồm nhiều đoạn xương có hình cong, đầu bám vào xương ức, đầu gắn với xương cột sống tạo thành hình lồng Có xương không gắn vào xương ức mà gắn vào cột sống, gọi xương cụt + Xương đòn (xương địn gánh): Nằm phần vai phía trước Một đầu xương đòn gắn vào đầu xương ức, đầu gối lên xương bả vai 10 - Các thể loại ký họa: Ký họa nhanh Ký họa sâu > Ký họa nhanh chủ yếu = nét chủ yếu ký họa người động vật lấy dáng tổng thể > Ký họa sâu dựa sở ký họa nhanh vẽ cho xác sửa gọt hình dáng chu vi mẫu cho với thực tế , ngồi cịn đặc tả đặc điểm riêng lẻ, chi tiết đối tượng kí họa, làm điểm nhấn cho tác phẩm, nêu bật thông tin vật, người 31 tác phẩm diễn tả chi tiết nhằm giúp cho tác phẩm có trọng tâm, điểm nhấn, sâu sắc 2.2 Dụng cụ , vật liệu, chất liệu Có nhiều loại thơng dụng bút chì, bút dạ, bút sắt, màu nước, than, 32 Kí họa bút chì: Là phương tiện thông dụng gọn gàng sinh viên Sử dụng tư liệu kí họa chì u cầu phát huy tư nghệ thuật màu sắ c, mảng miếng Do kí họa chì chủ yếu sử dụng ngôn ngữ nét Khi tư hội họa tốt tạo cho chất cảm vẽ thêm phong phú sản phẩm kiến thức hội họa, vận động đầu óc hiệu kí họa chì chưa cho biết thơ ng tin cụ thể màu sắc, ánh sáng; người vẽ khơng bị phụ thuộc q vào thực, từ phát huy trí tuệ Kí họa bút sắt: Giống với yêu cầu việc sáng tác tư liệu kí họa chì Kí họa mực nho: Đây chất liệu mà sinh viên lớp sử dụng Tuy nhiên kí họa mực nho có vai trị tư liệu định sáng tác Nó có tính u việtlà thể mềm mại cảnh vật, biết diễn đậm nhạt, ánh sáng dễ dàng, dễ vận dụng chuyển chất liệu Kí họa màu bột: màu bột chất liệu linh hoạt với mục đích sáng tác cho chất liệu khác nhau, đặc biệt sơn dầu sơn mài Nó dễ dàng thể bút pháp, cách thể riêng hai chất liệu Khi có mục đích kí họa cho việc sử dụng làm chất liệu nên vẽ kí họa phù hợp với đặc điểm thể chất liệu Bản thân chất liệu dễ giúp sinh viên có t ác phẩm kí họa màu hoànchỉnh, phù hợp với việc sáng tác trực tiếp với điều kiện sinh viên đặc điểm nó: khơng tốn kém, dễ biểu đạt cảm xúc, dễ thể h iện, dễ sửa đổi màu sắc, bố cục Khi tác phẩm kí họa màu bột thành cơng, ta sử dụng hồn tồn (cả bút pháp màu sắc) chuyển sang sơn dầu Kí họa màu nước: Màu nước chất liệu mỏng,mịn trẻo nên sử dụng để diễn tả chất liệu tốt sinh viên ngành thời trang vẽ ký họa trang phục 2.3 Các kỹ thuật 2.3.1 Kỹ thuật vẽ phác họa 33 Phác họa công đoạn ký hoạ, loại hình khác Cho dù thuộc trường phái phác họa cơng việc cầm cọ vẽ Người vẽ phác chì, màu phác họa mang tính chất định hình trước nội dung mà bạn muốn thể Khi vẽ phác họa cần quan sát đối tượng nắm bắt đặc điểm đối tượng cần vẽ Sử dụng đường nét dài để phác bố cục chung mẫu Bút vẽ bút chì thường sử dụng bút chì 5B-6B, hạn chế dùng tẩy để luyện độ quan sát mắt Nét phác thường nhẹ xốp, chỗ giáp ranh sáng tối cần nhấn đậm chỗ hướng sáng nét vẽ mờ để tạo tương quan chung cho bố cục 2.3.2 Kỹ thuật tả chất a Màu nƣớc: chất liệu vẽ suốt nước, thường dùng với bút pháp rộng rãi, xây dựng bố cục mảng lớn lại sâu sắc, mượt mà sắc điệu gây cảm giác rung động khó tả Khả phương tiện sử dụng màu nước mặt kỹ thuật khơng có giới hạn, loại chất liệu khó sử dụng nên phụ thuộc nhiều vào tài sáng tạo khí chất họa sĩ “Cứ vẽ vẽ lại trăm lần tranh đơn giản đi” Tính chất: Tên gọi chất màu nước bắt nguồn từ tiếng La-tinh “Aqua” nước, chế tạo từ sắc tố chịu ánh sáng (các chất nhuộm) chất kết dính Đối với màu nước chất màu có độ suốt cao hộp màu nước, chất màu có độ hạt độ phủ đặc chất màu vàng cát mi, màu lục đậm chất màu tương tự hồn tồn khơng có Những thuộc tính màu nước tính suốt nhẹ nhàng, tính khiết tính cường độ chất màu Những thuộc tính ln ln đặt lớp màu mỏng lên giấy lớp màu trở nên suốt tia sáng xuyên qua Ánh sáng phản chiếu từ giấy trắng sau nhuốm thứ màu khiết dội mặt ta cảm giác màu sắc với độ khiết cường độ mà k bị hổn loạn Sự khác 34 lớp màu có độ màu bảo hịa nhiều hay mà thơi Những thuộc tính kỹ thuật màu nước tạo cho đặc điểm riêng hấp dẫn âm hưởng màu sắc Một lớp màu tô đậm ướt sáng rõ, mạnh mẽ, khơ mờ đục, héo úa, nhìn bạc bẩn * Trộn lẫn màu suốt với chất màu không suốt tạo thứ màu tái nhợt sau khô * Trộn lẫn chất màu suốt, ta thu hỗn hợp màu suốt * Trộn lẫn chất màu không suốt, cho hỗn hợp loại, hổn hợp chất màu suốt độ bảo hòa Kỹ thuật vẽ: Khi bắt đầu vẽ từ đối tượng, bắt buộc phải theo dõi sắc thái màu, so sánh chúng với tạo nên sắc màu cần thiết cách dùng hai hay kết hợp hai phương pháp sau Cần phải học nhìn tự nhiên, làm chủ hệ thống tri giác định Phải biết kết hợp hài hòa chi tiết quan hệ với với toàn Nếu vẽ theo truyền thống màu nước cổ điển, tức theo kỹ thuật chồng màu, nên sắc sáng phủ lên chúng sắc mạnh Khi đặt xong màu cho phận chiếu sáng đối tượng rồi, chuyển qua độ trung gian, lần nữa, lại khơng qn tính hồn chỉnh cảm thụ, không quên so sánh độ trung gian với nhau, ấm với ấm, lạnh với lạnh Phải nắm vững phương pháp màu nước cổ điển, sắc lên sắc khác sáng Có thể vẽ bàng cọ đẫm màu vẽ nhát cọ khô khiến cho kỹ thuật người vẽ phong phú Nếu vẽ kỹ thuật pha màu ngay, chổ đậm Kỹ để sử dụng khả nhát cọ mảng lớn: dùng lớp màu nước đơn sắc làm cho mặt giấy có dạng hạt chiếu xuyên qua lớp đó, chia nhỏ nhát cọ trường hợp này, kết chúng lại trường hợp khác…Hãy cố thử dùng nhiều thủ pháp thể kỹ thuật khác vẽ Điều chủ yếu nhạy cảm kỹ biết nhìn hiểu 35 đối tượng Trong vẽ, chổ có vệt sáng mắt giấy trắng để lại, chổ có vệt ánh mờ dùng dao cạo nạo giấy Trong trường hợp kỹ thuật nhát cọ theo lối, vẽ phẩm chất Để đạt sức truyền cảm sức thuyết phục lớn hội họa màu nước, cần phải biết sử dụng thủ pháp khác Cần nhớ nhát cọ tươi mát cọ đẫm đầy chất màu hòa tan Chồng màu: Khi đặt lớp màu suốt lên lớp màu suốt khác, lớp khơng bị nhịe, phải khơ trước phủ lên lớp khác Phương pháp dựa vào qui luật cộng màu quang học Phương pháp vẽ chồng màu có giới hạn Chẳng hạn khơng thể có màu lục, tím, da cam thật đặn mạnh mẽ Với phương pháp vẽ chồng màu đạt tới độ sâu, độ bảo hòa sắc màu, cường độ chung cách phủ liên tục lớp màu suốt lên lớp màu suốt khác khô Lúc đầu nên đặt lên sắc sáng lại phủ lên lớp màu suốt khác… lúc hoàn thành Một điều hoàn toàn cần thiết phải theo trình tự phủ màu khơng suốt lên màu suốt Phương pháp vẽ chồng màu đòi hỏi phải xác định ranh giới xác lớp màu phủ lên Khi có nhiều lớp màu, lớp phải đủ mỏng suốt ánh sáng phản xạ xuyên qua Phải phủ lớp chất màu suốt giống thuộc tính chúng tốt Việc sử dụng chất màu có dạng hạt, dày đặt thích hợp giai đoạn cuối cùng, để tăng thêm ý nghĩa chất liệu tính cụ thể phận khác vẽ nghiên cứu Pha màu: Mỗi chi tiết bắt đầu kết thúc lượt vẽ Sau nhìn thấy chung, chuyển sang chi tiết tiếp tục Tất màu pha giống vật theo cường độ cần thiết Khi pha màu không nên dùng nhiều chất màu, cần tạo ba màu trở xuống 36 Khi muốn có màu sắc mạnh bảo hòa cần đến chất màu có độ màu mạnh Cịn tạo màu khơng bảo hịa, người ta thường dùng chất màu hổn hợp có độ bảo hòa yếu hơn, chẳng hạn dùng màu đất thêm chút màu không suốt (nâu đen) vào chất màu bảo hòa suốt Nên ghi tương phản chủ yếu đối tượng vẽ Nền trắng giấy đóng vai trị màu trắng, cần phải giữ lại vài chổ giấy trắng Giấy trắng sáng dội lên màu sắc có sắc thái ấm lạnh, thích hợp tương phản với chung quanh Vật liệu: Giấy cọ: Đối với màu nước, giấy dày có mặt hạt xem tốt Cần phải lo tới tình trạng bị ngã vàng đặc điểm vẽ màu nước phản xạ giấy qua lớp màu Mặt giấy có hạt tốt cho vẽ màu nước: giúp tăng thêm chiều sâu màu sắc giấy Phải bồi giấy trường hợp dùng khn khổ lớn Khi vẽ, cần giữ gìn cẩn thận mặt giấy, khơng nên để bị vết nhờn không tẩy nhiều Trước bắt đầu vẽ chất màu, để làm cho hết nhờn, cần rửa mặt giấy nước với xà phòng (bọt biển) sau lau cẩn thận bơng giũ nước Khi vẽ khơng nên đặt giấy nghiêng q màu chảy dài Trước bắt đầu vẽ chất màu, nên phủ trước lên toàn mặt giấy lớp màu xanh da trời thật nhạt gần không thấy rõ Thủ pháp tránh ngã vàng giấy Thường ta dùng loại cọ có lơng cứng phối hợp với loại cọ lông điêu Cần giữ gìn cọ thời gian vẽ cần giấy thấm để sửa thừa màu Để sửa vẽ, phải chùi hẳn phận dùng dao cạo Cọ vẽ màu nước thường mềm mại, tinh tế có khả mao dẫn tốt Nên dùng nhiều cọ từ số đến số 12 để dễ phù hợp mảng vẽ muốn thực Khi mua cọ, nên thử cách nhúng nước, đầu mũi cọ bị thấm tốt Đừng cất cọ chưa khơ làm hỏng khơng thả ngâm nước Tranh màu nƣớc: 37 Các tác phẩm màu nước viện bảo tàng mỹ thuật, thường trưng bày tủ kính, có rèm dày che lại Vì tác động trực tiếp ánh sáng, màu nước thay đổi phần màu sắc vài loại giấy vàng Những rèm giữ cho màu nước khỏi bị phai màu, giữ tươi mát ban đầu chất màu Trong điều kiện nhà, vẽ màu nước thường xếp cách tờ giấy in roneo giấy bọc thật giữ cặp lớn Nên để chổ khô ráo, tránh ẩm Nếu treo tường, cách đóng khung tốt màu nước trắng giản dị khn khổ thích hợp với tranh, lề khung màu trắng tăng thêm vẽ phóng khống nhẹ nhàng chất liệu Tranh màu nước thể sắc thái tình cảm tâm trạng khác người Hãy giữ nhạy cảm xúc động trước vật Tranh màu nước phong phú, nhiều màu sắc, chất màu vang lên hòa sắc trang trọng đầy lãng mạn 2.4 Kí họa dáng ngƣời khốc trang phục 2.4.1 Kí họa chì Thực bước vẽ ký họa, ý đặc tả dáng thể , tư chất liệu vải trang phục cho bật đối tượng ký họa 38 39 40 41 2.4.2 Ký họa màu nƣớc 42 43 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] HS Trần Văn Tâm(2005), Giáo trình Vẽ mỹ thuật 1- Vẽ bút sắt, ĐH Bách khoa Đà Nẵng [2] Gia Bảo-Anh Tuấn-Đoàn Loan(2012), Vẽ vật thực ký họa, NXB Mỹ thuật [3] E.H.Gombrich, The story of Art (2011) 45 ... dung chương 2. 1 Khái niệm 2. 2 Dụng cụ, vật liệu, chất liệu 2. 3 Các kỹ thuật 2. 3.1 Kỹ thuật vẽ phác họa 2. 3 .2 Kỹ thuật tả chất 2. 4 Kí họa dáng người khốc trang phục 2. 4.1 Kí họa chì 2. 4 .2 Kí họa... liệu…………………………………… 2. 3 Các kỹ thuật bản………………………………………… 2. 3.1 Kỹ thuật vẽ phác họa……………………………………… 2. 3 .2 Kỹ thuật tả chất 2. 4 Kí họa dáng người khốc trang phục………………………… 8 19 21 29 29 32 33 34 34 38 2. 4.1... căng thẳng mỏi mắt phải trải qua giai đoạn , vẽ vẽ chậm khơng xác dần hình thành thói quen tiến qua 24 25 26 27 28 29 CHƢƠNG 2: KÍ HỌA DÁNG NGƢỜI KHỐC TRANG PHỤC Mục tiêu - Trình bày phương pháp