(Luận văn thạc sĩ hcmute) giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho học sinh khối 12 thông qua môn địa lý tại trường thpt phước long, quận 9

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN THỊ HOÀI GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN, ÐẢO CHO HỌC SINH KHỐI 12 THÔNG QUA MÔN ÐỊA LÝ TẠI TRƯỜNG THPT PHƯỚC LONG QUẬN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 S K C0 9 Tp Hồ Chí Minh, tháng 11/2016 Luan van BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN THỊ HỒI GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO CHO A PHẦN MỞ ĐẦU HỌC SINH KHỐI 12 THÔNG QUA MÔN ĐỊA LÝ TẠI TRƯỜNG Đặt vấn đề THPT PHƯỚC LONG QUẬN * Về mặt lý luận: NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 601401 Tp Hồ Chí Minh, tháng 11/2016 i Luan van BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀTRƯỜNG ĐÀO TẠOĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNHKỸ PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN THỊ HOÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN THÚY HẠNH GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH KHỐI 12 THÔNG QUA MÔN ĐỊA LÝ TẠI TRƯỜNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO NGÀNH CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT HĨA PHƯỚC LONG QUẬN HỌC TẠI TRƯỜNGTHPT CAO ĐẲNG CƠNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 1520219 Hướng dẫn NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 601401 Hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN VĂN TUẤN ii Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2016 Luan van Luan van Luan van LÝ LỊCH KHOA HỌC I Lý lịch sơ lược - Họ tên: Nguyễn Thị Hồi Giới tính: Nữ - Ngày tháng năm sinh: 1984 Nơi sinh: Đồng Nai - Quê quán: Hải Hậu – Nam Định Dân tộc: Kinh - Chỗ riêng địa liên lạc: 3/3A, đường số 1, ấp Phước Hiệp, Phường Trường Thạnh, Quận 9, Tp HCM - Điện thoại: 0977.330.884 - Email: hoainguyen7784@gmail.com II Quá trình đào tạo Đại học: - Hệ đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: Từ 07/2003 đến 07/2007 - Nơi học: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Ngành học: Địa lý Thạc sĩ: Hệ đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo từ 2015 đến 2017 Nơi học : Trường Đại học Sư phạm Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh Ngành học: Giáo Dục Học Tên luận văn: GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH KHỐI 12 THÔNG QUA MÔN ĐỊA LÝ TẠI TRƯỜNG THPT PHƯỚC LONG QUẬN - Ngày & nơi bảo vệ luận văn: 29/10/2016 Viện Sư phạm Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh - Người hướng dẫn: PGS TS Nguyễn Văn Tuấn Trình độ ngoại ngữ: Anh Văn mức độ B1 khung Châu Âu Chung - III Quá trình công tác chuyên môn kể từ tốt nghiệp đại học Thời gian Nơi công tác Công việc đảm nhiệm 2007- 2016 Trường THPT Phước Long i Luan van Giảng dạy Địa lý LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tp Hồ Chí Minh, ngày 20 tháng năm 2016 Nguyễn Thị Hoài ii Luan van LỜI CẢM ƠN Trong trình thực nghiên cứu luận văn, người nghiên cứu xin cảm ơn: PGS.TS Nguyễn Văn Tuấn – người tận tình hướng dẫn, bảo tơi suốt q trình nghiên cứu thực luận văn Quý thầy cô giảng dạy lớp cao học 2015A quý thầy cô Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM người tận tình giảng dạy truyền thụ kinh nghiệm quý báu cho tơi suốt khóa đào tạo sau đại học Ban Giám Hiệu, quý thầy cô trường THPT Phước Long, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi thực việc nghiên cứu Ban Giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị quận 9, chuyên viên Địa lý sở GD & ĐT Tp.HCM, giáo viên giảng dạy Địa lý trường THPT Phước Long có góp ý chân thành cho thực luận văn Xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến gia đình động viên, hỗ trợ tạo động lực cho người nghiên cứu trình tham gia chương trình học Xin trân trọng cảm ơn! iii Luan van TÓM TẮT LUẬN VĂN Là chín quốc gia có phạm vi chủ quyền Biển Đông, Việt Nam tôn trọng Công ước Liên hợp quốc Luật Biển năm 1982 nỗ lực xây dựng mối quan hệ hữu nghị với nước láng giềng bạn bè quốc tế Thế nhưng, thực tế tình hình Biển Đơng ln diễn biến phức tạp khó lường Điều đòi hỏi bối cảnh phải phát huy mạnh mẽ sức mạnh tổng hợp toàn dân tộc, kiên đấu tranh bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ Quốc Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia nói chung bảo vệ chủ quyền biển, đảo nói riêng trách nhiệm to lớn mà người dân phải ý thức Thế hệ trẻ - người chủ tương lai đất nước phải thấm nhuần giá trị thiêng liêng lịch sử, đồng thời phải ln rèn luyện lĩnh trị để đối mặt với thách thức tình hình Chính việc giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo việc làm cấp thiết quan trọng tình hình Để góp phần giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho học sinh lớp 12 trường THPT Phước Long, Quận 9, Tp Hồ Chí Minh nay, người nghiên cứu đã: Tổng hợp sở lí luận giáo dục, giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo Khảo sát thực trạng công tác giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho học sinh lớp 12 tổ Địa lý trường THPT Phước Long, Quận 9, Tp Hồ Chí Minh Đề xuất giải pháp góp phần giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho học sinh lớp 12 thông qua môn Địa lý trường THPT Phước Long, Quận 9, Tp Hồ Chí Minh Xin ý kiến đánh giá chuyên gia giải pháp Thực nghiệm sư phạm giải pháp giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho học sinh thông qua hoạt động hội thảo biển, đảo Kết thực nghiệm cho thấy, giải pháp giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho học sinh thông qua hoạt động hội thảo biển, đảo hoàn toàn khả thi phù hợp với điều kiện trường THPT Phước Long, Quận 9, Tp Hồ Chí Minh iv Luan van ABSTRACT Being one of the nine countries having the sovereignty scope on East Sea, Vietnam always repects The United Nations Convention on the Law of the Sea (UNCLOS) , which was concluded in 1982, and also makes efforts to establish a close relationship with other countries in the neighborhood as well as throughout the world However, in the fact that the situation on East Sea goes complicatedly and unexpectedly, it is imperative for Vietnam to accelerate the power of its people, determinedly struggle for independence, sovereignty, unification, and integrity of country territory Protecting the integrity of country territory in general and the island sovereignty in particular is the great responsibility that every citizen has to be aware of Vietnamese young generation – the future country owners – has to absorb the sacred historical value Meanwhile, they should self-practise the political bravery to face the challenges in the new situation Therefore, it is esential to educate students about the sovereignty protection In order to contribute to educating the awareness of sea and island sovereignty for students in Grade 12 at Phuoc Long High School, District 9, Ho Chi Minh city, researchers has done these following tasks: Summarizing methodology of teaching and island sovereignty Conducting a survey about the fact of educating awareness of sea and island sovereignty for students in Grade 12 within Geography Group of Phuoc Long High School (District 9, Ho Chi Minh City) Proposing solutions to providing education to students in Grade 12 through Geography Subject at Phuoc Long High School (District 9, Ho Chi Minh city) Asking for experts’ assessment about proposed solutions Pedagogically practising solutions to education about sea and island sovereignty awareness for students through active learning method The result of the practice has shown that the solutions to education of sea and island awareness though active learning method is completely capable and suitable for current condition of Phuoc Long High School in District 9, Ho Chi Minh city v Luan van Những hình ảnh thể hoạt động học sinh hội thảo biển đảo Học sinh giới thiệu chương trình hội thảo biển, đảo Luan van Hình ảnh trang trí hội thảo biển, đảo Luan van Học sinh thuyết trình hội thảo biển, đảo Luan van Học sinh thuyết trình hội thảo biển, đảo Luan van Giáo viên học sinh tham gia hội thảo biển, đảo Luan van Học sinh thể ca khúc ca ngợi biển quê hương hội thảo biển, đảo Luan van Học sinh thuyết trình hội thảo biển, đảo Luan van Học sinh tranh luận hội thảo biển, đảo Luan van Giáo viên nhận xét trình làm việc học sinh hội thảo biển, đảo PHỤ LỤC 9: DANH SÁCH CHUYÊN GIA THAM GIA PHỎNG VẤN STT Họ tên Mai Phú Thanh Chức vụ đơn vị công Điện thoại liên lạc tác Chuyên viên Địa lý Sở 0918520524 GD&ĐT Tp.HCM Nguyễn Anh Quốc Đỗ Doãn Thắng Nguyễn Tiến Hỷ Mai Tuyết Vân Giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị quận Phó Giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị quận Hiệu trưởng trường THPT Phước Long Phó Hiệu trưởng trường THPT Phước Long Luan van 0909490986 0903610778 0913634118 0909347934 Nguyễn Ngọc Tuấn Phó Hiệu trưởng trường THPT Phước Long 0937676017 PHỤ LỤC 10: DANH DÁCH GIÁO VIÊN THAM GIA PHỎNG VẤN STT Họ tên Đơn vị cơng tác Trình độ Nguyễn Thị Trển Trường THPT Cử nhân Hồ Phương Phạm Ngọc Thùy Văn Trường THPT Phước Long Trường THPT Phước Long Khối Thâm niên giảng dạy công tác (năm) 10, 12 13 Phước Long Cử nhân 11, 12 10 Thạc sĩ 10, 11 PHỤ LỤC 11: DANH SÁCH HỌC SINH THAM GIA KHẢO SÁT Lớp 12A1 STT Họ Tên Trần Thái Nguyễn Lê Phương Nguyễn Thị Vũ Thị Linh Nguyễn Ngọc Thuỳ Dương Thị Ngọc Phạm Hữu Hồ Đắc Minh Mai Trần Bảo An Bảo Bình Chi Diệu Dung Dũng Đức Hạnh Luan van 10 Nguyễn Nữ Thục 11 Trần Tuấn 12 Nguyễn Minh 13 Phan Phạm Thanh 14 Phan Thanh Huy 15 Mao Mỹ 16 Nguyễn Thị Thu 17 Võ Quốc 18 Phạm Phương 19 Nguyễn Thị Ngọc 20 Nguyễn Thế 21 Trương Quỳnh 22 Nguyễn Kim 23 Nguyễn Diệp Nguyên 24 Phạm Thị Hồng Bảo 25 Nguyễn Thanh 26 Nguyễn Trần Yến 27 Trần Nguyễn Đơng 28 Bùi Hồng 29 Nguyễn Thị Mỹ 30 Lê Nhựt 31 Trần Quỳnh Đăng 32 Huỳnh Tuấn 33 Trần Vũ Thiên 34 Đỗ Phương 35 Nguyễn Ngọc Phương 36 Nguyễn Hoàng Cẩm 37 Bùi Vĩnh 38 Nguyễn Minh Quang 39 Phạm Thị Huyền 40 Kiều Minh 41 Nguyễn Minh 42 Nguyễn Nhật Lớp 12A2 STT Hiền Hiệp Hoàng Hoàng Hoàng Hương Hương Huy Linh Mai Minh Nga Ngân Ngọc Ngọc Nhã Nhi Nhi Như Nương Phương Phương Sang Tân Thảo Thy Tiên Tiến Tiến Trang Triết Tuấn Vy Họ Tên Nguyễn Võ Xuyên Phạm Tú Lê Quỳnh Minh Nguyễn Huỳnh Bảo Bùi Thị Ngọc Đàm Lê Đỗ Anh Anh Anh Châu Diễm Dũng Luan van Hồ Nguyễn Khánh Nguyễn Thị Bảo Phùng Văn 10 Lê Mỹ 11 Nguyễn Bửu 12 Lê Anh 13 Trà Đăng 14 Trần Tiến 15 Hoàng Trung 16 Phạm Thị Phương 17 Nguyễn Lê Anh 18 Nguyễn Hoàng 19 Trần Nhu 20 Nguyễn Thị Ánh 21 Lê Đào Trúc 22 Trần Lê Hạnh 23 Đỗ Yến 24 Nguyễn Tấn 25 Phan Tử Anh 26 Tôn Nữ Phương 27 Nguyễn Thanh 28 Trần Ngọc 29 Hoàng Thị Minh 30 Hồ Thị Thu 31 Trần Hoàng Anh 32 Nguyễn Đức 33 Nguyễn Thị Thùy 34 Đỗ Thị Nhã 35 Đỗ Ngọc 36 Võ Thị Thu 37 Nguyễn Xuân 38 Huỳnh Phạm Thanh 39 Lê Anh 40 Lê Trung 41 Dương Quỳnh Lớp 12A3 Họ STT Duy Đức Đức Hoa Khang Khoa Khoa Kiên Kiên Lan Minh Minh Mỹ Ngọc Nguyên Nguyên Nhi Phát Quân Quỳnh Tâm Thanh Thảo Thắm Thư Tín Trang Trang Trâm Trâm Trình Trúc Tuấn Tuyến Vy Tên Cường Duy Đạt Đức Võ Minh Châu Hoàng Nguyễn Tiến Nguyễn Anh Luan van Nguyễn Văn Nguyễn Tấn Bùi Thị Thanh Huỳnh Như Nguyễn Minh 10 Võ Thị Hồng 11 Trương Thị Thu 12 Phạm Quốc 13 Bùi Ngọc 14 Thái Huỳnh 15 Vũ Thu 16 Nguyễn Thanh 17 Nguyễn Hồng 18 Lê Thị Diệu 19 Lê Thị Kim 20 Trần Thị Khánh 21 Phạm Hoàng Xuân 22 Trương Huỳnh Hoàng 23 Phan Hoàng Kim 24 Dương Hồng 25 Nguyễn Xuân 26 Võ Trọng 27 Nguyễn Thị Mỹ 28 Lê Anh Bích 29 Nguyễn Hồng 30 Trần Phước 31 Nguyễn Huỳnh Thanh 32 Nguyễn Thị Thanh 33 Nguyễn Thị Ngọc 34 Dương Thị Minh 35 Nguyễn Ngọc Minh 36 Nguyễn Thị Anh 37 Trần Thanh 38 Nguyễn Đức Lớp 12A4 STT Hải Hải Hiền Hiền Hoàng Gấm Hiền Huy Hưng Hưng Hương Khoa Lam Linh Loan Ly Mai My Ngân Ngọc Nhân Phúc Phụng Phượng Quân Tài Thanh Thảo Thì Thu Thư Thư Toản Trọng Họ Tên Nguyễn Phan Ngọc Bùi Thiên Nguyễn Trần Minh Trần Thị Ngọc Lê Tiểu An Ân Anh Ánh Châu Luan van 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Lê Phạm Hải Lê Thị Thuỳ Nguyễn Kỳ Lê Đình Lê Văn Nguyễn Quốc Nguyễn Quang Nguyễn Vũ Ngân Vũ Văn Nguyễn Hồng Gia Lư Thị Hồng Nguyễn Thanh Nguyễn Thanh Trương Hà Minh Nguyễn Đạt Lê Thị Nguyễn Diệu Nguyễn Thị Thuỳ Trần Thị Huyền Nguyễn Trần Thanh Nguyễn Thị Kim Lê Nguyễn Thiên Lê Ngọc Thanh Nguyễn Thị Thuận Lưu Ngọc Như Bùi Hữu Bùi Huỳnh Hữu Lý Đăng Trần Duy Lê Ngọc Trần Thụy Thanh Nguyễn Văn Phạm Thanh Nguyễn Thị Đoan Duy Duyên Duyên Dũng Dũng Đạt Đức Hà Hải Hân Hạnh Hào Hảo Hiếu Lâm Linh Linh Linh Linh Minh Ngân Phú Phương Phước Quỳnh Thắng Thành Thành Thành Thảo Thảo Thông Thủy Trang Luan van S K L 0 Luan van ... trạng giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho học sinh khối 12 thông qua môn Địa lý trường THPT Phước Long + Đề xuất giải pháp phù hợp để thông qua môn Địa lý giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền. .. giáo dục học sinh khối 12 ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo thông qua môn Địa lý trường THPT Phước Long Giả thuyết khoa học Hiện nay, việc giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo cho học sinh. .. thức giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo cho học sinh khối 12 dạy học Địa lý tốt 1.3 Nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền