Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN CHƯƠNG 1 Triết học và vai trò của triết học trong đời sống xã hội 1 Vấn đề cơ bản của triết học; Chủ nghĩa duy vật, chủ nghĩa duy tâm (Các hình thức cơ bản của CNDVBC; phân biệt giữa CNDV và CNDT; CNDT khách quan và CNDT chủ quan). 2. Phương pháp siêu hình và phương pháp biện chứng (khái niệm; các hình thức cơ bản của phương pháp biện chứng; phân biệt giữa phép siêu hình và phép biện chứng). 3. Điều kiện, tiền đề ra đời của triết học Mác; thực chất và ý nghĩa cuộc cách mạng trong triết học do C.Mác và Ph.Ăngghen thực hiện. 4. Vai trò thế giới quan và phương pháp luận của triết học Mác – Lênin. Vận dụng vai trò thế giới quan và phương pháp luận của triết học Mác – Lênin vào hoạt động nhận thức và thực tiễn của bản thân.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN CHƯƠNG 1: Triết học vai trò triết học đời sống xã hội Vấn đề triết học; Chủ nghĩa vật, chủ nghĩa tâm (Các hình thức CNDV, CNDT; phân biệt CNDV CNDT; CNDT khách quan CNDT chủ quan) Phương pháp siêu hình phương pháp biện chứng (khái niệm; hình thức phương pháp biện chứng; phân biệt phép siêu hình phép biện chứng) Điều kiện, tiền đề đời triết học Mác; thực chất ý nghĩa cách mạng triết học C.Mác Ph.Ăngghen thực Vai trò giới quan phương pháp luận triết học Mác – Lênin Vận dụng vai trò giới quan phương luận triết học Mác – Lênin vào hoạt động nhận thức thực tiễn thân Vấn đề triết học; Chủ nghĩa vật, chủ nghĩa tâm (Các hình thức CNDV, CNDT; phân biệt CNDV CNDT; CNDT khách quan CNDT chủ quan) Vấn đề triết học: Theo Ph.Ăngghen viết: “Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, vấn đề quan hệ tư tồn tại” Vấn đề triết học: mối quan hệ vật chất ý thức Gồm mặt, trả lời cho câu hỏi lớn Mặt thứ (bản thể luận): Giữa ý thức vật chất có trước, có sau, định nào? Chủ nghĩa vật: trường phái triết học cho vật chất có trước, ý thức có sau; vật chất sinh định ý thức Tồn hình thức: o Chủ nghĩa vật chất phác : kết nhận thức nhà triết học vật thời Cổ đại Thừa nhận tính thứ vật chất đồng vật chất với hay số chất cụ thể vật chất đưa kết luận mang nặng tính trực quan, ngây thơ, chất phác Lấy thân giới tự nhiên để giải thích giới, khơng viện đến Thần linh, Thượng đế hay lực lượng siêu nhiên o Chủ nghĩa vật siêu hình : hình thức thứ hai lịch sử chủ nghĩa vật, thể rõ nhà triết học kỉ XVII, XVIII Là thời kì học cổ điển đạt thành tựu rực rỡ Tuy không phản ánh thực góp phần khơng nhỏ vào việc đẩy lùi giới quan tâm tơn giáo, đặc biệt thời kì chuyển tiếp từ đêm trường Trung cổ sang thời kì Phục hưng o Chủ nghĩa vật biện chứng: hình thức thứ ba CNDV C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng vào năm 40 kỉ XIX sau V.I.Lênin phát triển, đỉnh cao phát triển CNDV, không phản ánh thực thân tồn mà cịn cơng cụ hữu hiệu giúp lực lượng tiến xã hội cải tạo thực Chủ nghĩa tâm: trường phái triết học cho ý thức tinh thần có trước, sinh định vật chất, có hình thức: o CNDT chủ quan: thừa nhận tính thứ ý thức người Trong phủ nhận tồn khách quan thực, khẳng định vật, tượng phức hợp cảm giác o CNDT khách quan: thừa nhận tính thứ ý thức coi thứ tinh thần khách quan có trước tồn độc lập với người Thực thể tinh thần khách quan thường gọi tên khác ý niệm, tinh thần tuyệt đối, lí tính giới… Mặt thứ hai (nhận thức luận): Con người có khả nhận thức giới hay khơng? Thuyết khả tri (thuyết biết): học thuyết triết học cho người hoàn tồn có khả nhận thức giới khách quan Thuyết bất khả tri (thuyết biết) : học thuyết triết học phủ nhận khả nhận thức người giới khách quan Hoài nghi luận: xuất từ triết học Hy Lạp Cổ đại Nâng hoài nghi lên thành nguyên tắc việc xem xét tri thức đạt cho người khơng thể đạt đến chân lí khách quan (có thể bỏ) Phân biệt CNDV CNDT: CNDV CNDT Khái niệm Khẳng định vật chất có Cho ý thức tinh thần có trước, ý thức có sau; vật chất trước, sinh định vật sinh định ý thức chất Hình thức thể hình thức: CNDV chất phác, CNDV hình thức: CNDT khách quan siêu hình CNDV biện chứng CNDT chủ quan Tư tưởng Cho cảm giác Ý thức có trước sản nguyên giới cảm xúc người kết sinh giới tự nhiên Cũng nguyên tử chạm vào định giới người vật chất Phân biệt CNDT khách quan CNDT chủ quan: CNDT chủ quan: thừa nhận tính thứ ý thức người Trong phủ nhận tồn khách quan thực, khẳng định vật, tượng phức hợp cảm giác CNDT khách quan: thừa nhận tính thứ ý thức coi thứ tinh thần khách quan có trước tồn độc lập với người Thực thể tinh thần khách quan thường gọi tên khác ý niệm, tinh thần tuyệt đối, lí tính giới… Phương pháp siêu hình phương pháp biện chứng (khái niệm; hình thức phương pháp biện chứng; phân biệt phép siêu hình phép biện chứng) Khái niệm phép biện chứng: Nghĩa xuất phát từ “biện chứng” nghệ thuật tranh luận để tìm chân lí cách phát mâu thuẫn cách lập luận (do Xôcrat dùng) Các hình thức phương pháp biện chứng: Phép biện chứng tự phát: từ thời Cổ đại nhà biện chứng phương Đông lẫn phương Tây thấy vật, tượng vũ trụ vận động sinh thành, biến hóa vơ cùng, vơ tận; nhiên trực kiến, chưa có kết thực nghiệm khoa học, nghiện cứu minh chứng Phép biện chứng tâm: Đỉnh cao thể triết học cổ điển Đức, khởi đầu Cantơ, hoàn thiện Hêghen Biện chứng theo họ, tinh thần kết thúc tinh thần Thế giới thực phản ánh biện chứng ý niệm nên phép biện chứng nhà cổ điển Đức biện chứng tâm Phép biện chứng vật: thể triết học C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng, sau V.I.Lênin nhà triết học hậu phát triển, gặt bỏ tính thần bí, tư biện triết học cổ điển Đức, kế thừa hạt nhân hợp lí phép biện chứng vật, tạo thống CNDV với phép biện chứng lịch sử phát triển triết học nhân loại, làm cho phép biện chứng trở thành phép biện chứng vật CNDV trở thành CNDVBC Phân biệt phép siêu hình phép biện chứng: Phép biện chứng Phép siêu hình Nghĩa xuất phát từ “biện chứng” Nghĩa xuất phát từ “siêu hình” nghệ thuật tranh luận để tìm chân lí dùng để triết học, với tính cách cách phát mâu thuẫn cách lập khoa học siêu cảm tính, phi thực nghiệm luận (do Xơcrat dùng) (do Arixtốt dùng) Vừa thấy tồn tại, phát triển Chỉ thấy tồn mà không thấy phát tiêu vong triển, tiêu vong Xem xét vật, tượng trạng Chỉ thấy trạng thái tĩnh mà không thái tĩnh trạng thái động thấy trạng thái động Vừa thấy phận, vừa thấy toàn thể Chỉ thấy phận mà khơng thấy tồn Vừa thấy riêng biệt, vừa thấy có mối thể liên hệ qua lại vật Chỉ thấy riêng biệt mối liên hệ qua lại Điều kiện, tiền đề đời triết học Mác; thực chất ý nghĩa cách mạng triết học C.Mác Ph.Ăngghen thực Điều kiện, tiền đề đời triết học Mác Thực chất cách mạng triết học C.Mác Ph.Ăngghen thực hiện: Sự thống CNDV phép biện chứng để tạo CNDVBC phép biện chứng vật Có quan điểm vật lịch sử tạo CNDV lịch sử Thống lí luận thực tiễn, vai trò thực tiễn nhận thức Ý nghĩa cách mạng triết học Mác – Ăngghen thực hiện: Cơng khai tính giai cấp, triết học Mác giới quan giai cấp vô sản Thống tính đảng, tính khoa học Xác định đắn mối quan hệ triết học với khoa học cụ thể Tính sáng tạo Tính nhân đạo cộng sản Vai trò giới quan phương pháp luận triết học Mác – Lênin Vận dụng vai trò giới quan phương luận triết học Mác – Lênin vào hoạt động nhận thức thực tiễn thân Vai trò giới quan phương pháp luận triết học Mác – Lênin: Vai trò TGQ: Khái niệm: toàn quan điểm giới vị trí người giới Triết học Mác – Lênin đem lại TGQ DVBC TGQ DVBC có vai trị đặc biệt quan trọng định hướng cho người nhận thức đắn giới thực Giúp người hình thành quan điểm khoa học định hướng hoạt động Nâng cao vai trị tích cực, sáng tạo người Có vai trị sở khoa học để đấu tranh với loại TGQ vật tôn giáo, phản khoa học Vai trò phương pháp luận: Khái niệm: hệ thống quan điểm, ngun tắc xuất phát có vai trị đạo việc sử dụng phương pháp hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn nhằm đem lại kết tối ưu Triết học Mác – Lênin thực chức phương pháp chung nhất, phổ biến cho nhận thức hoạt động thực tiễn Là phương pháp chung cho toàn nhận thức khoa học, trang bị cho người hệ thống nguyên tắc phương pháp luận chung nhất, phổ biến cho hoạt động nhận thức thực tiễn Trang bị cho người hệ thống khái niệm, phạm trù, quy luật làm công cụ nhận thức khoa học, giúp người phát triển tư khoa học Trong nhận thức hoạt động thực tiễn không xem thường tuyệt đối hóa phương pháp luận triết học Bồ dưỡng phương pháp luận DVBC giúp người tránh sai lầm chủ quan ý chí phương pháp tư siêu hình gây Vận dụng vai trò giới quan phương pháp luận triết học Mác – Lênin vào hoạt động nhận thức thực tiễn thân: Đối với hoạt động nhận thức: Triết học Mác – Lênin đem lại giới quan DVBC, phương pháp luận khoa học, cách mạng, có giá trị định hướng quan trọng cho hoạt động nhận thức thực tiễn người Giúp em nghiên cứu hoạt động cải biến vật đứng lập trường TGQ DVBC để giải vấn đề Triết học Mác – Lênin với vai trò TGQ phương pháp luận chung nhất, gắn bó mật thiết với sống, với thực tế, định hướng, đạo cho em hoạt động Xuất phát từ lập trường quan điểm CNDVBC, em có cách giải đắn vấn đề sống đặt Đối với thực tiễn: Ví dụ vận dụng thân vai trị TGQ triết học Mác Ví dụ vận dụng thân phương pháp luận triết học Mác