ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 2022 MÔN NGỮ VĂN 9 Thời gian 90 phút A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng (thấp) Vận dụng (cao) Tổng điểm (%) TN TL TN TL TN T[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Nội dung Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng điểm kiến thức (thấp) (cao) (%) TN TL TN TL TN TL TN TL Phần I Câu 0.5 Câu Câu Câu 1.0 1.5 (15%) 1.0 1.0 (10%) 3.0 3.0 (30%) 0.5 0.5 (5%) Câu 0.5 0.5 (5%) Câu 1.0 1.0 (10%) Phần II Câu 0.5 0.5 (5%) Câu 2.0 2.0 (00%) Tổng 2.5 2.5 3.0 2.0 10 (100%) điểm (%) (25%) (25%) (30%) (20%) * Ghi chú: - Nhận biết: nhớ lại, nhắc lại kiến thức - Thông hiểu: nắm kiến thức diễn đạt lại theo cách hiểu HS - Vận dụng mức độ thấp: dùng kiến thức học giải vấn đề hướng dẫn - Vận dụng mức độ cao: dùng kiến thức học giải vấn đề hoàn toàn mới, chưa hướng dẫn. - Phần vận dụng: tối thiểu chiếm 50% đề II ĐỀ KIỂM TRA Phần I (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao” (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục ) Câu Đoạn thơ nằm thơ nào? Của ai? Cho biết ý nghĩa nhan đề thơ Câu Có thể thay từ “xôn xao” đoạn thơ vừa chép từ “lao xao” khơng? Vì sao? Câu Cho câu chủ đề: “Vậy là, với việc sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ, Thanh Hải thể sức xuân náo nức dâng trào khắp đất nước.” Bằng đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, em phân tích đề làm rõ giá trị điệp ngữ đoạn thơ vừa chép, đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp câu dùng thành phần phụ Câu Bài thơ vừa nêu sáng tác theo thể loại thơ nào? Hãy kể tên 01 tác phẩm thơ có thể loại học chương trình Ngữ văn THCS Phần II (4.0 điểm) Đọc phần trích sau trả lời câu hỏi: TẤT CẢ SỨC MẠNH Có cậu bé chơi đống cát trước sân Khi đào đường hầm đống cát, cậu bé đụng phải tảng đá lớn Cậu bé liền tìm cách đẩy khỏi đống cát Cậu bé dùng đủ cách, cố lực rốt đẩy tảng đá khỏi đống cát Đã bàn tay cậu bị trầy xước, rướm máu Cậu bật khóc rấm rứt thất vọng Người bố ngồi nhà lặng lẽ theo dõi chuyện Và cậu bé bật khóc, người bố bước tới: “Con trai, khơng dùng mạnh mình?” Cậu bé thổn thức đáp: “Có mà! Con dùng mà bố!” “Không trai – người bố nhẹ nhàng nói – khơng dùng đến tất sức mạnh Con không nhờ bố giúp” Nói người bố cúi xuống bới tảng đá ra, nhấc lên vứt chỗ khác (Theo báo Tuổi trẻ - Bùi Xuân Lộc dịch từ “Faith to Move Mountains”) Câu Xác định phương thức biểu đạt ngơi kể phần trích Câu Tìm lời dẫn trực tiếp đạn trích cho biết lời dẫn trực tiếp Câu Từ đoạn trích em rút học gì? Câu Từ phần trích trên, em viết đoạn văn bàn vai trò tự lập Hết -Ghi chú: Phần I(6.0 điểm): Câu 1: 1.5điểm; Câu 2: 1.0điểm; Câu 3: 3.0điểm; Câu 4: 0.5 điểm Phần II(4.0 điểm): Câu 1: 0,5điểm; Câu 2: 0.5điểm; Câu 3:0.5điểm; Câu 4: 2.0 điểm III HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Nội dung Điểm / câu Phần I (6.0 điểm) Câu - Bài thơ: Mùa Xuân nho nhỏ 0.25 điểm - Tác giả : Thanh Hải 0.25 điểm - Ý nghĩa nhan đề: + Mùa xuân mùa khởi đầu năm, biểu tượng cho 0.25 điểm tinh tuý, đẹp đẽ sống mùa xuân ẩn dụ tuổi trẻ, sức sống, tinh túy, đẹp đời người + Nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ” độc đáo “Mùa xuân” 0.5 điểm ý niệm thời gian vốn vơ hình, trừu tượng lại gắn với tính từ “nho nhỏ” -> khiến ta cảm nhận nhan đề ẩn dụ thê nguyện ước khiêm nhường: mùa xuân nhỏ góp vào mua xuân lớn thiên nhiên, đất nước, đời chung khát vọng sống chân thành, cao đẹp nhà thơ Đó chủ đề thơ mà nhà thơ muốn gửi gắm 0.25 điểm + Nhan để thể quan điểm thống riêng với chung, cá nhân cộng đồng Câu - Không thể thay từ “xôn xao” từ “lao xao” vì: 0.25 điểm + Tuy từ từ láy mô âm từ “xôn 0.5 điểm xao " gợi tả âm có âm vang lịng, khơng tả cảnh mà cịn tả tình cảnh Từ “lao xao” mô âm cảnh vật nhiều + Nhịp điệu hai câu thơ nhịp điệu mùa xuân, 0.25 điểm người trận, đồng nhịp điệu náo nức, xôn xao sung sướng lòng người nhà thơ Câu * Hình thức: - Đúng kiểu đoạn văn quy nạp (kết thúc câu chủ đề cho điểm sẵn) - Tiếng Việt: Lời dẫn trực tiếp, câu có thành phần phụ 0.5 điểm (Có gạch chân thích) * Nội dung: Đảm bảo ý sau 2.0 điểm Tác giả sử dụng biện pháp lặp cấu trúc câu, giúp câu thơ có nhịp điệu sơi động ngày hội mùa xuân Từ "lộc" thể trời, sức xuân bao phủ lên đất nước + Người cầm súng, người chiến sĩ ngày đêm chiến đấu bảo vệ Tổ quốc, mùa xuân tiếp thêm sức mạnh cho họ, lên qua cành lộc hái mũ, giắt lưng Họ đem theo mùa xuân trận hay họ chiến đấu để bảo vệ mùa xuân Tổ quốc + Người nông dân, người lao động, sức xuân diện tâm hồn, thể họ, tiếp thêm cho họ công xây dựng đất nước Mùa xuân đến với họ qua mạ xanh tươi non hứa hẹn vụ mùa bội thu Họ mang hồi sinh cho mảnh đất cịn khét khói bom, khói đạn, cịn xác mảnh gang, mảnh thép Họ người mang đến mùa xuân cho đất nước - Hai câu thơ tiếp: + Biện pháp lặp cấu trúc câu "tất như", hai từ láy tượng hình, tượng "xơn xao, hối hả" tơ đậm thêm khơng khí khẩn trương, bận rộn nước ngày đầu giành độc lập, nhịp sống lao động diễn không ngừng nghỉ Câu - Thể thơ: năm chữ - Tác phẩm: Đêm Bác khơng ngủ (HS nêu tên tác phẩm khác thể loại chương trình) Phần II (4.0 điểm) Câu - Phương thức biểu đạt chính: tự - Ngơi kể: thứ ba Câu Lời dẫn trực tiếp: “Có mà! Con dùng mà bố!” Dấu hiệu nhận biết: + Lời dẫn thuật lại nguyện văn câu nói người + Lời dẫn đặt dấu ngoặc kép Câu 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm điểm 0.25 điểm 0.25 điểm Tự lực cần thiết dựa vào giúp đỡ 0.5 điểm từ người khác cần thiết khó thành cơng Câu * Hình thức : 0.5 điểm + Đúng hình thức đoạn văn + Đảm bảo dung lượng độ dài đoạn văn + Diễn đạt rõ ràng, lưu loát * Nội dung: đảm bảo ý sau 1.5 điểm Giải thích - Tự lập khả tự đứng vững, tự định hướng tương lai cho thân, không lệ thuộc vào giúp đỡ người khác - Biểu tính tự lập: xác định rõ mục đích, lí tưởng đời mình, chủ động giải vấn đề sống, không ỷ lại trông chờ vào giúp đỡ người khác (Dẫn chứng minh họa) Phân tích, bàn luận, mở rộng vấn đề - Tự lập phẩm chất quan trọng giúp thành công sống Bởi: + Khi có tính tự lập, ta sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội; vững vàng đối mặt với khó khăn thử thách; phát huy lực, phẩm chất thân, từ đạt thành cơng (Dẫn chứng minh họa) + Khi thiếu tính tự lập, người sống thiếu trách nhiệm, dễ gục ngã trước trở ngại, khó thành cơng; cản trở phát triển xã hội (Dẫn chứng minh họa) - Cần phê phán người thiếu tính tự lập, sống ỷ lại, dựa dẫm vào người khác - Tuy nhiên, tự lập không đồng nghĩa với việc khước từ giúp đỡ chân thành, đắn người xung quanh Liên hệ thân - Nhận thức tầm quan trọng tính tự lập người - Có ý thức hành động cụ thể rèn luyện tính tự lập học tập, sống ... (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục ) Câu Đoạn thơ nằm thơ nào? Của ai? Cho biết ý nghĩa nhan đề thơ Câu Có thể thay từ “xơn xao” đoạn thơ vừa chép từ “lao xao” khơng? Vì sao? Câu Cho câu chủ đề: ... sức xuân náo nức dâng trào khắp đất nước.” Bằng đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, em phân tích đề làm rõ giá trị điệp ngữ đoạn thơ vừa chép, đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp câu dùng thành phần... 0.25 điểm - Ý nghĩa nhan đề: + Mùa xuân mùa khởi đầu năm, biểu tượng cho 0.25 điểm tinh tuý, đẹp đẽ sống mùa xuân ẩn dụ tuổi trẻ, sức sống, tinh túy, đẹp đời người + Nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ” độc