RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ TNXH LỚP 3 Bài Di tích lịch sử văn hóa, cảnh quan thiên nhiên (tiết 1) (Bài dạy lại CĐ cấp Quận) 1 Ý kiến giáo viên tham dự chuyên đề Đ/c giáo viên thực hiện chuyên đề Thực h[.]
RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ TNXH LỚP Bài: Di tích lịch sử văn hóa, cảnh quan thiên nhiên (tiết 1) (Bài dạy lại CĐ cấp Quận) 1.Ý kiến giáo viên tham dự chuyên đề: - Đ/c giáo viên thực chuyên đề: Thực KH dạy cấp Quận, có điều chỉnh số chỗ theo góp ý cô giáo cuối tiết chuyên đề cấp quận - Các đồng chí giáo viên khối: Tiết dạy đảm bảo mục tiêu, hình thức linh hoạt, khai thác, củng cố chốt kiến thức hợp lý-> Học tập áp dụng 2.Ý kiến đạo thống Ban giám hiệu * Nhận xét đánh giá tiết dạy -Tiết dạy đảm bảo mục tiêu, kiến thức bản, xác Giáo viên có chuẩn bị, thực tương đối đầy đủ hoạt động tiết chuyên đề cấp Quận, số nội dung điều chỉnh phù hợp với HS Một số điểm cần lưu ý: + GV chưa chốt, phân biệt di tích lịch sử văn hóa với cảnh quan thiên nhiên + Video ân nói to, giọng khó nghe + Cần bổ sung liên hệ giáo dục sau HS trình bày Đình Nam Dư + HĐ cách dẫn dắt hoạt động, khai thác vụng, không logic + Sản phẩm nhóm HS HDD2 chưa khai thác, sử dụng triệt để * Thống đạo: - Tiến trình tiết dạy CĐ nhiên cần lưu ý: + Hoạt động khởi động phải giúp HS chuẩn bị tâm sẵn sàng cho việc khám phá kiến thức Hình thức khởi động hát, chơi trị chơi, câu hỏi,… - Hoạt động khám phá: qua hoạt động quan sát, điều tra, hỏi đáp, thảo luận, giáo viên để HS chủ động khám phá lĩnh hội kiến thức - Hoạt động thực hành: Qua hoạt động học tập chơi trị chơi, nói, kể, vẽ, thảo luận, thảo luận nhóm …để củng cố, khắc sâu kiến thức học - Hoạt động vận dụng: HS vận dụng kiến thức vào tình tương tự tình mới, vận dụng kiến thức vào thực tiễn kết nối với nội dung học tập thơng qua hoạt động đóng vai, thảo luận, liên hệ… - Có kết nối giáo dục truyền thống địa phương với đại phương khác nhiều phương pháp hình thức tổ chức dạy học khác - Khai thác video, tranh anh cách triệt để, không buông trôi; đưa theo cấp độ địa phương từ xã, phường- quận, … - Những học sách gồm hay tiết Khi dạy học, GV phép điều chỉnh ranh giới phân tiết cho phù hợp nhiên cần trao đổi thống tổ CM, tiết cuối phải có vận dụng - Liên hệ, giáo dục, rèn kỹ cho hs cần thực tự nhiên - Thời gian tiết dạy 35->40 phút, phân bố hợp lý HĐ Biên thông qua hồi 18 45 phút ngày 100% đ/c họp trí với nội dung Khối trưởng Vũ Thị Hường Thư kí Đỗ Kiều Trinh