TẬP HUẤN TNXH lớp 3

PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ NG BÍ TẬP HUẤN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP BỘ SÁCH CÁNH DIỀU ng Bí, tháng năm 2022 SGK, SGV môn TN&XH lớp Bộ sách Cánh diều NỘI DUNG Kế hoạch giáo dục môn học TNXH lớp 3 Trao đổi việc xây dựng kế hoạch học theo hướng dẫn công văn 2345/ BGD ĐT-GDTH PHẦN I GIỚI THIỆU SÁCH TN & XH LỚP BỘ SÁCH CÁNH DIỀU 25/05/2020 CƠ SỞ BIÊN SOẠN Yêu cầu cần đạt phẩm chất CƠ SỞ BIÊN SOẠN Yêu cầu cần đạt lực chung CƠ SỞ BIÊN SOẠN Yêu cầu cần đạt lực khoa học Cấu trúc học Tên học Mục: “Hãy tìm hiểu về” “Hãy nhau” Hoạt động gắn kết Học gì? Dẫn vào học Nội dung chính: viết theo tiến trình hoạt động Học nào? Kết thúc đơn vị nội dung bài: Kiến thức cốt lõi (hoặc) Lời nhắc nhở ong Mở rộng học: Em có biết? SGV TN&XH lớp sách Cánh diều CẤU TRÚC SGV Phần Những vấn đề chung Phần Hướng dẫn dạy học *Giới thiệu CT môn TN&XH *Giới thiệu SGK TN&XH lớp *Giới thiệu SGV TN&XH lớp *Giới thiệu tập TN&XH lớp Hướng dẫn dạy học chủ đề, học PHẦN II XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC 25/05/2020 HOẠT ĐỘNG NHĨM Thầy, trao đổi việc xây dựng kế hoạch môn học môn Tự nhiên xã hội lớp phù hợp với điều kiện cụ thể đơn vị trường PHẦN III XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO CÔNG VĂN 2345/ BGD ĐTGDTH 25/05/2020 11 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO CÔNG VĂN 2345- BGDĐT-GDTH NĂM 2021 Khung kế hoạch dạy Môn học/hoạt động giáo dục ; lớp Tên học: ; số tiết: Thời gian thực hiện: ngày tháng năm (hoặc từ đến ) I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu cụ thể học sinh thực việc gì; vận dụng vào giải vấn đề thực tế sống; có hội hình thành, phát triển phẩm chất, lực II Đồ dùng dạy học: - Nêu thiết bị, học liệu sử dụng dạy để tổ chức cho học sinh hoạt động nhằm đạt yêu cầu cần đạt dạy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Mở đầu: khởi động, kết nối Hoạt động Hình thành kiến thức mới: trải nghiệm, khám phá, phân tích, hình thành kiến thức (đối với hình thành kiến thức mới) Hoạt động Luyện tập, thực hành 4.Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm (nếu có) IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) MỞ ĐẦU HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI THỰC HÀNH- LUYỆN TẬP VẬN DỤNG- TRẢI NGHIỆM KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC - TRƯỜNG ĐHSPTN MỘT SỐ LƯU Ý KHI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Xây dựng kế hoạch học theo chủ đề/ học (mỗi tuần tiết) Phần I: Yêu cầu cần đạt: Sử dụng động từ để nêu cụ thể yêu cầu cần đạt học phù hợp với đối tượng HS Phần III: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trong hoạt động cần đưa yêu cầu cụ thể, câu hỏi đánh giá đảm bảo mức độ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC Khai thác KT, Lựa chọn, phối hợp, Tổ chức cho HS Tổ chức cho HS thông Tổ chức cho HS thông kinh nghiệm sống; vận dụng PPGD thông qua quan sát; qua tương tác, thực qua trải nghiệm, thực phát huy trí tị mị linh hoạt, sáng tạo, phát triển KN HĐ trò chơi, đóng HĐ điều tra, KH HS phù hợp với MT, ND, nhận xét, so sánh, vai, thực khám phá, vận dụng đối tượng ĐK cụ phân loại, phân tích, hành, xử lí tình KT thực tiễn thể suy luận thực tiễn sống thảo luận, HOẠT ĐỘNG: LÀM VIỆC THEO NHĨM Nhóm Nêu ví dụ cách tổ chức dạy học Nhóm Nêu ví dụ cách tổ chức dạy học thực hành khám phá môi trường tự nhiên, xã hội xung quanh Nhóm Nêu ví dụ cách tổ chức dạy học ôn tập đánh giá chủ đề TRÌNH BÀY KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO PHÂN CÔNG BÀI THỰC HÀNH BÀI MỚI ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 25/05/2020 18 ... môn TN&XH lớp Bộ sách Cánh diều NỘI DUNG Kế hoạch giáo dục môn học TNXH lớp 3 Trao đổi việc xây dựng kế hoạch học theo hướng dẫn công văn 234 5/ BGD ĐT-GDTH PHẦN I GIỚI THIỆU SÁCH TN & XH LỚP BỘ... TN&XH lớp sách Cánh diều CẤU TRÚC SGV Phần Những vấn đề chung Phần Hướng dẫn dạy học *Giới thiệu CT môn TN&XH *Giới thiệu SGK TN&XH lớp *Giới thiệu SGV TN&XH lớp *Giới thiệu tập TN&XH lớp Hướng... nhiên xã hội lớp phù hợp với điều kiện cụ thể đơn vị trường PHẦN III XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO CÔNG VĂN 234 5/ BGD ĐTGDTH 25/05/2020 11 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THEO CÔNG VĂN 234 5- BGDĐT-GDTH