Thứ năm ngày 2 tháng 8 năm 2012 Thứ sáu ngày 2 tháng 8 năm 2013 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 GIẢI TOÁN I Mục tiêu Học sinh ôn lại Cách đọc, viết các số trong phạm vi 100 So sánh các số trong phạm vi 100[.]
Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 GIẢI TOÁN I Mục tiêu Học sinh ôn lại: - Cách đọc, viết số phạm vi 100 - So sánh số phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn phép tính cộng II Các hoạt động dạy học NỘI DUNG CÁCH THỨC TỔ CHỨC Giới thiệu Luyện tập G: Nêu nội dung ôn luyện G: Viết đề lên bảng – 2H đọc yêu cầu H: Tự làm vào Năm mươi tư : …… Mười : ……… - Vài em nêu kết - Lớp nhận xét Bảy mươi mốt : …… Một trăm : …… H nêu cách xếp số theo thứ tự từ b) Khoanh tròn số bé :54; 29; 45; 37 bé đến lớn (tìm số bé nhất, sau lại tìm số bé số lại, …) c) Viết số 62 ; 81 ; 38 ; 73 theo => G nhận xét, đánh giá thứ tự từ lớn đến bé : 3H đọc yêu cầu Bài 2: Lớp em có 24 học sinh nữ, 21 học 1H lên tóm tắt tốn sinh nam Hỏi lớp em có tất G: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? học sinh? + Muốn biết lớp 2A có tất học sinh ta làm phép tính gì? Tóm tắt + Câu trả lời viết cho gọn? Nữ : 24 học sinh Lớp làm vào - đổi kiểm tra Nam : 21 học sinh chéo G chấm số bài, nhận xét Lớp 2A: học sinh? Bài 1: a) Viết số : Bài Điền dâú + , 221=1 221=3 H: Nêu yêu cầu - Tự làm vào 3H lên bảng chữa H+G: nhận xét, đánh giá G: Nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà xem lại 1 = 2 = Củng cố, dặn dò Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 GIẢI TOÁN I Mục tiêu Học sinh ơn lại: - Tìm số liền trước, liền sau số - Cộng, trừ nhẩm số tròn chục - So sánh số phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn phép tính trừ II Các hoạt động dạy học NỘI DUNG CÁCH THỨC TỔ CHỨC Giới thiệu Luyện tập Bài a).Viết số thích hợp vào chỗ trống : Số liền Số Số liền trước biết sau ………… 56 ………… ………… 99 ………… ………… 70 ………… b) Khoanh vào số lớn nhất: 75; 58; 92; 87 c) Viết số : 47; 39; 41; 29 theo thứ tự từ bé đến lớn : ……………………… Bài 2: Tính nhẩm 50 + 30 = 40 + 10 = 20 + 70 = 20 + 60 = Bài 3: Điền số: 20 + > 40 + 30 50 + 30 > + 10 G: Nêu nội dung ôn luyện G: Viết đề lên bảng – 2H đọc yêu cầu H: Tự làm vào - Vài em nêu kết - Lớp nhận xét => G nhận xét, đánh giá H: Nêu lại cách tìm số liền trước ( Lấy số trừ 1); cách tìm số liền sau ( lấy số cộng với 1); G: Nêu yêu cầu – H nêu lại yêu cầu 2H nêu cách tính nhẩm - Lớp làm vào ô ly H nêu đáp án cách nhẩm => Nhận xét, đánh giá, chốt lại cách nhẩm H: Nêu yêu cầu – Tự làm bài, nêu miệng kết Nxét, đánh giá - 30 > 80 – 40 90 - < 20 + 30 Bài 4: Bà có 10 gà, bà cho mẹ 3H đọc yêu Bà cho bác đôi Hỏi bà cịn G: Một đơi gà? gà? + Câu trả lời viết cho gọn? - Lớp làm vào - đổi kiểm tra chéo G chấm số bài, nhận xét G: Nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà xem lại Củng cố, dặn dò Tiếng Việt VIẾT – ĐỌC – TRẢ LỜI CÂU HỎI BÀI ĐẦM SEN I Mục tiêu Học sinh: - Đọc rõ ràng, lưu loát Đầm sen - Trả lời câu hỏi cuối - Viết đoạn Đầm sen II Các hoạt động dạy học NỘI DUNG CÁCH THỨC TỔ CHỨC Giới thiệu Hướng dẫn luyện đọc trả lời câu hỏi 1) Cây sen mọc đâu? a.Trong hồ b.Trong bùn ao c.Trong đầm 2) Hoa sen có màu gì? a Hồng nhạt b Đỏ nhạt c.Vàng tươi 3) Hương sen nào? a Ngan ngát b.Thanh khiết c Ngan ngát, khiết 4) Tác giả nói đến phận hoa sen ? a Cánh sen, nhị sen, búp sen b Cánh sen, đài sen, cuống sen c Cánh sen, nhị sen, đài sen Luyện viết đoạn 2: G: Nêu mục tiêu tiết học G: Yêu cầu H giở sách giáo khoa trang 91 đọc Đầm sen H: Đọc nối tiếp câu => Nhận xét, uốn nắn học sinh H: Đọc đồng theo tổ => tổ bình chọn nhóm đọc hay 5-6 H thi đọc bài; => Bình chọn H đọc đúng, lưu loát G: Đưa câu hỏi dạng trắc nghiệm để H lựa chọn H: trả lời => G: Chốt G cho H nhận xét cách trình bày từ cần viết hoa H chép vào => G thu chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dị H: Nêu lại nội dung ơn luyện G: Nhận xét chung tiết học; dặn H nhà xem lại Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tốn ƠN PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 GIẢI TOÁN I Mục tiêu Học sinh ôn lại: - Cộng, trừ ( không nhớ) số phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn phép tính cộng (trừ) - Đếm hình II Các hoạt động dạy học NỘI DUNG Giới thiệu Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính 45 + 42 18 + 21 22 + 23 + 32 Bài 2: Tính nhẩm : + 36 = …… ; 50 + 37 = ……… ; Bài : >