KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 04 LỨA TUỔI MGL 5 6 TUỔI LỚP A4 Tên GV Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan Lê Thị Thúy Hoạt động Tuần 1 (Từ 02/04 – 06/04) Tuần 2 (Từ 09/04 – 13/04) Tuần 3 (Từ 16/04 – 20/04) Tuần[.]
Hoạt động Đón trẻ Điểm danh Thể dục sáng Trị truyện KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 04 LỨA TUỔI MGL 5- TUỔI LỚP A4 Tên GV : Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan- Lê Thị Thúy Tuần Tuần Tuần Tuần (Từ 02/04 – 06/04) (Từ 09/04 – 13/04) (Từ 16/04 – 20/04) (Từ 23/04 – 27/04) * Cơ đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe trẻ; Quan sát, nhắc nhở trẻ luyện kĩ năng: Chào cô, chào ông bà, bố mẹ, chào bạn đến lớp về, cất ba lô, cất giầy dép, thực nề nếp lấy cất đồ dùng nơi qui định ( ĐGCS 111: Nói ngày lốc lịch đồng hồ) - Cho trẻ nghe hát “ cho tơi làm mưa, mây gió, mưa rơi” Xem ảnh nguồn nước, tượng tự nhên; chơi đồ chơi theo ý thích * Khởi động : Đi kiểu chân chạy thay đổi tốc độ theo nhạc * Trọng động: - Thứ: 2,4,6 (tập không dụng cụ) - Hô hấp: Thổi nơ +Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân.( 3l x8 nhịp) + Chân : Ngồi khuỵu gối nâng cao chân ( 2l x nhịp) + Lườn: Đứng cúi phía trước, ngửa sau ( 3lx8 nhịp) + Bật: tách chụm chân - Thứ 3,5 : (tập với dụng cụ thể dục ) : + Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân ( 3lx nhịp ) + Chân: Ngồi khuỵu gối nâng cao chân ( 2lx nhịp) + Bụng: Hai tay lên cao, cúi gập người xuống ( 3lx nhịp) + Bật : + Bật: sang trái, sang phải * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng theo nhạc 1- vòng - Trò chuyện với trẻ số nguồn nước ( ĐGCS 25: Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm) - Trò chuyện với trẻ kì diệu nước - Trị chuyện với trẻ mùa năm - Trò chuyện số tượng tự nhiên T2 Tạo hình Tạo hình Tạo hình Tạo hình CS ĐG 111 25 Xé dán mưa (Đề tài) B11/11 bé thủ công Hoạt động học T3 LQ chữ Làm quen chữ s,x T4 HĐ Khám phá Nước người T5 LQ với toán Sắp xếp thứ tự to- nhỏ Cắt dán đồ dùng phù hợp người sử dụng trời mưa ( Đề tài ) B13/13 bé thủ công PT vận động VĐCB: Ném bắt bóng tay khoảng cách xa 4m TCVĐ: Đi dây ( ĐGCS 3: Ném bắt bóng tay khoảng cách xa 4m) HĐ Khám phá Sự kì diệu nước LQ với toán Đong đo nước đơn vị đo khác so sánh kết đo T6 Văn học Âm nhạc Dạy trẻ đọc thơ: NDTT : Dạy vận động “Nước ” minh họa : “Cho Tác giả : Vương Trọng làm mưa ” NDKH: Nghe hát Vẽ theo ý thích LQ chữ Ôn chữ : g, y, s, x ( ĐGCS 91: Nhận dạng chữ bảng chữ tiếng việt) HĐ Khám phá Mùa hè (ĐGCS 94: Nói đặc điểm bật mùa năm nơi trẻ sống) LQ với toán So sánh dung tích đối tượng Văn học Nghe kể chuyện “ Tia nắng nhỏ” Tác giả: Nguyễn Hải Vân Vẽ cầu vồng sau mưa tô màu tranh ( Mẫu) B14/14 bé tập vẽ PT vận động VĐCB: Bị dích dắc qua điểm - Ném bắt bóng tay khoảng cách xa 4m TCVĐ: Nhảy vào nhảy Nghỉ hội làng 10/3 LQ với tốn Ơn số lượng từ -10 Âm nhạc NDTT : Biểu diễn tổng hợp: “ Giọt mưa em bé, Mùa xuân đến rồi, vườn trường 3, 71 91, 94, 95 “ Mưa rơi ” TCÂN: Nghe giai điệu đoán tên hát ( Thể loại trẻ biết ( ĐGCS 71: kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định) HĐCMĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Ném bôlinh mùa thu” NDKH: Nghe hát “ Gió mùa thu” TCÂN: Giai điệu thân quen HĐCMĐ: Hoạt động theo ý thích phịng 113 sáng tạo HĐCMĐ: Vẽ mưa T2 phấn sân trường TCVĐ: Kéo co HĐCMĐ: Nặn số đất nặn T3 TCVĐ: Bật qua suối HĐCMĐ: Vẽ cầu vồng phấn màu sân trường TCVĐ: Chèo thuyền HĐLĐ : Chăm sóc vườn rau HĐCMĐ: Quan sát đu ( ĐGCS 113: thích khám phá quay cầu trượt vật, tượng xung TCVĐ: Đi cà kheo quanh) T4 HĐCMĐ: Quan sát vật chìm vật TCVĐ: Nhảy bao bố HĐCMĐ: Quan sát sấu, phượng trường TCVĐ: Bật vào vòng HĐCMĐ: Xếp chữ Nghỉ hội làng 10/3 học hột hạt sân trường TCVĐ: Kéo co HĐCMĐ: Quan sát T5 thời tiết TCVĐ: Chạy cướp cờ HĐCMĐ: - Viết chữ học phấn sân trường TCVĐ: Bật chụm tách ô HĐ thăm quan: Thăm quan trạm bơm nước xã phương trung HĐCMĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Ném HĐNT T6 HĐCMĐ: Vẽ trang phục mùa hè TCVĐ: Ném lon * Chơi tự chọn: HĐCMĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Chuyển bóng thìa HĐCMĐ: Xếp chữa s,x,g,y đá sỏi sân trường TCVĐ: Nhảy xa HĐCMĐ: Vẽ ông mặt trời, đám mây phấn sân trường TCVĐ: Nhảy lò cò HĐ giao lưu Giao lưu trò chơi vận động lớp A4 lớp A3 Hoạt động chơi góc HĐ ăn, ngủ, VS - Chơi với xích đu, cầu trượt, chơi với vòng ( ĐGCS 55: Đề nghị giúp đỡ người khác cần 37,55 thiết) - Chơi nhà bóng, cầu trượt liên hồn - Chơi với xích đu, cầu trượt ( ĐGCS 37: Thể an ủi chia vui với người than bạn bè) * Góc trọng tâm: T1: Góc bán hàng, Góc tạo hình (T2), Góc học tập( T3), Thực hành sống ( T4) - Góc phân vai: Gia đình, nội trợ, bán hàng loại quần áo mùa hè, loại bánh, hoa 58, ( ĐGCS 58: Nói khả sở thích bạn bè người thân) 79, - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau, cảnh( tưới nước, lau cây, bắt sâu, xới đất ) 86, - Góc khám phá: khám phá nguồn nước, Trang phục mùa hè, khám phá mùa năm, khám phá 120 số tượng tự nhiên ( ĐGCS 79: Thích đọc chữ biết môi trường xung quanh) - Góc học tập: In đồ trang trí số 8, 9, 10 ; Bù thiếu bé học tốn (Nối hình ảnh với số tương ứng, tô màu số lượng theo yêu cầu, xâu hạt theo số lượng Xếp chữ theo tranh, đồ trang trí chữ g, y, s, x tìm chữ theo yêu cầu, xâu dây qua khuyết chữ ( ĐGCS 86: Biết chữ viết đọc thay cho lời nói) - Góc sách: Xem tranh truyện “ Cơ mây, đám mây xấu xí, tia nắng nhỏ ” , làm sách tranh thơ truyện trang phục mùa; làm sưu tập, kể chuyện theo tranh, rối đế ( ĐGCS 120: Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác) - Góc nghệ thuật: Biểu diễn hát: “cho tơi làm mưa, mây gió, mưa rơi ”; Cắt, xé, dán, làm đám mây từ vật liệu thiên nhiên,vẽ ơng mặt trời, mặt trăng; trang trí quần áo mùa hè - Thực hành sống: Dạy trẻ kĩ mới: Sử dụng kéo cắt giấy hình quần ( khơng có mẫu) - Luyện kĩ gắp đũa - Luyện kĩ năng: Trẻ biết tết tóc - Dạy trẻ kĩ mới: Cách vệ sinh cá nhân sau vệ sinh, cách lau nhà + Chơi trò chơi “ Mưa to, mưa nhỏ , khỉ ” Đọc thơ: Giờ ăn, ngủ HĐ chiều T2 - Cho trẻ xem hình ảnh - Ôn chữ học nguồn nước - Cho trẻ chơi luồn nguồn nước bị ô nhiễm dây qua khuyết từ ti vi - Cho trẻ làm váy cho - Cho trẻ nặn, trang trí bạn búp bê chữ học : - Đọc thơ “ Cầu vồng” s,x,g,y - Cho trẻ làm sách , - Chơi góc theo ý thích số, chữ - Đọc thơ “ nước” - Cho trẻ chơi góc theo ý thích - Hồn thiện số tập cịn thiếu - Ơn chữ học - Vẽ trang phục mùa hè T4 - Cho trẻ hát “ Cho làm mưa, nắng sớm” - Làm quen - Kể cho trẻ nghe chuyện: Giọt nước tí xíu - Xé dán mưa T5 - Chơi hoạt động góc -Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ ôn chữ số học - Chơi hoạt động góc - Cho trẻ biểu diễn số hát “ Cho làm mưa, nắng sớm, mưa rơi” - Chơi góc chơi - Nặn ơng mặt trời, đám mây đất nặn - Vệ sinh góc chơi T6 - Dạy trẻ kĩ : cách đóng mở áo gài kim băng học cụ - Vẽ theo ý thích - Luyện kĩ trẻ biết tết tóc mình, tết cho bạn, cách lau gương - Vẽ theo ý thích T3 tranh truyện trang phục mùa hè - Vệ sinh góc chơi - Luyện kĩ chải buộc tóc - Dạy trẻ hát hát “ Mây gió” -Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Nghỉ hội làng 10/3 - Dạy trẻ gấp quần áo, váy mùa hè giấy màu thủ công - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi góc - Cho trẻ tạo hình theo ý - Biểu diễn văn nghệ thích cuối tuần - Làm quen hơm sau - Vệ sinh góc chơi - Nêu gương bé ngoan cuối ngày Chủ đề SK- Nước người Sự kì diệu nước Các mùa năm Hiện tượng tự nhiên nội dung có liên quan Đánh giá kết thực Người duyệt Phương trung, ngày 26 tháng 03 năm 2018 TMGVCN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I GVTH: Lê Thị Thúy Tên hoạt động Thứ 02/4/2018 HĐTH Xé dán mưa (Đề tài) B11/11 bé thủ cơng Mục đích u cầu - Kiến thức: +Trẻ biết xé dán mưa khác ( mưa to, mưa nhỏ, mưa phùn)bằng giấy màu + Trẻ biết nhận xét mình, bạn hồn thành tranh - Kỹ năng: +Trẻ nhớ kĩ nét xiên, nét thẳng để xé dán hạt mưa +Có kĩ dán khơng bị hạt mưa + Có kĩ xé dán xếp bố cục tranh hoàn chỉnh Chuẩn bị * Đd - Hình ảnh mưa ( mưa to, mưa nhỏ ) tranh xé dán mưa + Tranh 1: xé dán mưa to ( mưa rào) + Tranh 2: xé dán mưa phùn + Tranh 3: xé dán mưa đá - Nhạc hát: “ Cho làm mưa, anh giọt mưa” * Đd trẻ - Vở thủ công, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay Cách tiến hành Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ đọc thơ : Mưa rơi + Các vừa đọc thơ gì? + Trong thơ nói đến tượng gì? - Mưa có tác dụng người cối? Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1 : Khơi gợi ý tưởng trẻ - Con biết mưa? - Những hạt mưa rơi xuống nào? - Cho trẻ nhận xét mưa theo ý hiểu trẻ - Cho trẻ xem hình ảnh mưa - Cơ cho trẻ xem tranh xé dán mưa đàm thoại , khơi gợi ý tượng trẻ + Con định xé dán mưa nào? +Con xé nét đề xé dán hạt mưa? - Mời 3- trẻ nói cách xé - Cô gợi ý thêm chi tiết phụ cho tranh sinh động - Hôm cô muốn xé dán thật đẹp cảnh mưa qua tranh nhé! * HĐ2: Trẻ thực - Trẻ thực cô bao quát chung -Trẻ yếu gợi ý trẻ hồn thành sản phẩm * HĐ3: Trưng bày sản phẩm -Thái độ + Trẻ hứng thú học giữ gìn sản phẩm Lưu ý Chỉnh sửa năm…… - Cô cho trẻ giới thiệu - Con xé dán cảnh mưa vậy? Vì thích xé dán cảnh mưa đó? - Cho trẻ nhận xét bạn - Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ Gd trẻ giữ gìn sản phẩm Kết thúc: Cho trẻ hát : “Cho làm mưa” …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tên hoạt động Thứ 03 /4/2018 LQCC Làm quen chữ s,x Mục đích yêu cầu - Kiến thức: + Trẻ nhận biết phát âm chữ s,x tiếng +Trẻ biết so sánh đặc điểm chữ s,x + Biết chơi trò chơi theo yêu cầu - Kĩ +Trẻ tìm thành thạo chữ s,x thơng qua tranh, hình ảnh, trị chơi + Trẻ phát âm to,rõ ràng +Chơi trò chơi theo yêu cầu cô - Thái độ +Trẻ hứng thú Chuẩn bị Cách tiến hành * Đồ dùng cô: - Đài đĩa hát “ Trời nắng trời mưa”, Cho tơi làm mưa” - Màn hình ti vi, Powepoint hình ảnh “Buổi sáng ”, Xế chiều - Thẻ chữ * Đồ dùng trẻ: - Rổ đựng đồ dùng , thẻ chữ s,x , nét làm xốp màu cắt rời Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát “Cho làm mưa ” + Các hát hát gì? Trong hát nói tượng gì? Phương pháp, hình thức tổ chức *HĐ1: Cho trẻ làm quen chữ s,x *Làm quen chữ s - Cơ cho trẻ xem hình ảnh “Dịng Sơng ” - Dưới hình ảnh có cụm từ “Dịng Sông ” - Cho trẻ đọc to 2- lần - Cho trẻ tìm chữ học cụm từ “ Dịng Sơng ” - Mở hình ảnh chữ “ s” xuất hiện, - Cô phát âm 2-3 lần cho lớp phát âm 2-3 lần với nhiều hình thức khác - Cho tổ nhóm , cá nhân phát âm ( Chú ý sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ nhận xét chữ “ s ” -> Cơ xác lại: Chữ “ s ” gồm nét cong hở trái liền mạch với cong hở phải gọi chữ “ s ”, mời lớp phát âm lại lần Côvà trẻ mô chữ không vừa mô vừa nhắc cấu tạo chữ “ s ” - Cô giới thiệu chữ “ s ” in hoa, chữ “ s” in thường chữ “ s” viết thường, - Cả lớp phát âm lại * Làm quen chữ “ x” - Cô đọc câu đố chữ “ x” hỏi trẻ bạn biết chữ rồi? Vì biết? học + Trật tự chơi - Cô cho trẻ xem hình ảnh “ x ” - Cơ phát âm chữ “x” 2-3 lần - Cho lớp phát âm 2-3 lần chữ “ x ” - Mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm ( ý sửa sai cho trẻ ) - Cho trẻ nhận xét chữ “ x” -> Cơ xác lại: Chữ “ x” gồm nét xiên trái, nét xiên trái, gọi chữ” x” - Mời lớp phát âm lại - Cô giới thiệu chữ “ x ”in thường chữ “ x” viết thường - Cả lớp phát âm lại 1-2 lần * So sánh chữ “ s x” - Mời trẻ lên nhận xét đặc điểm chữ ( cho trẻ nhận xét điểm khác chữ) -> Cô nhấn mạnh lại: chữ “s x” có điểm khác : chữ cái“ s” gồm nét cong hở trái liền mạch với cong hở phải , chữ “ x” gồm nét xiên trái nét xiên phải - Mời lớp đọc lại - Hỏi trẻ vừa học chữ gì? * HĐ2 : Ơn luyện củng cố + Trị chơi 1: Tìm chữ theo yêu cầu - Vừa cô thấy học giỏi cô thưởng cho bạn 1rổ đồ dùng có chữ cái, nét cắt rời - Cho trẻ lấy chỗ ngồi, Các nhìn xem rổ có nào? - Cơ nói cách chơi + Lần 1: Lấy chữ theo yêu cầu ngược lại nói đặc điểm nét chữ lấy chữ + Lần 2: xếp chữ theo yêu cầu cô - Cô nhận xét khen trẻ, cho trẻ cất rổ đồ dùng ... vạch ngăn cách bị trừ lượt chơi , thời gian cho đội nhạc nhạc kết thúc thời gian kết thúc - Kết thúc lượt chơi cô nhận xét kết đội Kết thúc : Cô cho trẻ hát : “ Trời nắng trời mưa ” ……………………………………………………………………………………………………………... Các mùa năm Hiện tượng tự nhiên nội dung có liên quan Đánh giá kết thực Người duyệt Phương trung, ngày 26 tháng 03 năm 2018 TMGVCN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I GVTH: Lê Thị Thúy Tên hoạt động Thứ... đua xếp đối tượng theo thứ tự tăng dần Thời gian cho đội nhạc , nhạc kết thúc thời gian kết thúc - Kết thúc trị chơi kiểm tra kết khen trẻ + Trò chơi : Bé khéo tay - Cô chuẩn bị đối tượng to nhỏ