Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung của giáo trình bao gồm các bài sau: Khái quát chung về điều tra tai nạn, sự cố; Nguyên nhân gây tai nạn, sự cố, kỹ thuật phân tích nguyên nhân gốc; Các giai đoạn chính của một cuộc điều tra tai nạn, sự cố; Báo cáo điều tra tai nạn, sự cố. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung giáo trình dưới đây.
TẬP ĐỒN DẦU KHÍ VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG DẦU KHÍ GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: NGHỀ: ĐIỀU TRA TAI NẠN BẢO HỘ LAO ĐỘNG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP (Ban hành kèm theo Quyết định số: 659/QĐ-CĐDK ngày 10 tháng 06 năm 2019 Trường Cao Đẳng Dầu Khí) Bà Rịa – Vũng Tàu, năm 2019 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Hiện nay, vấn đề tai nạn lao động ngày nghiêm trọng gây thiệt hại nhiều cho người lao động, doanh nghiệp Nguyên nhân việc chủ yếu ý thức việc tuân thủ việc đảm bảo an toàn vệ sinh lao động người lao động doanh nghiệp chưa cao Vì thế, mơ đun “Điều tra tai nạn” đưa vào trình đào tạo dành cho người học trình độ Cao đẳng thuộc chuyên ngành Bảo hộ lao động Trường Cao đẳng Dầu khí Trong q trình nghiên cứu mơ đun “Điều tra tai nạn”, người học hướng dẫn tham khảo nhiều tài liệu khác tương ứng với học riêng biệt; có khác việc sử dụng thuật ngữ chuyên ngành số nội dung định Đồng thời tài liệu tham khảo khác cịn mang tính khái qt Do đó, người học gặp nhiều khó khăn để hiểu nghĩa nội dung chưa biết cách vận dụng vấn đề vào số trường hợp thực tiễn Nhằm tạo điều kiện cho người học có tài liệu tham khảo mang tính tổng hợp, thống mang tính thực tiễn sâu Nhóm người dạy chúng tơi đề xuất biên soạn Giáo trình Điều tra tai nạn dành riêng cho người học trình độ Cao đẳng Nội dung giáo trình bao gồm sau: Bài 1: Khái quát chung điều tra tai nạn, cố Bài 2: Nguyên nhân gây tai nạn, cố, kỹ thuật phân tích nguyên nhân gốc Bài 3: Các giai đoạn điều tra tai nạn, cố Bài 4: Báo cáo điều tra tai nạn, cố Trong q trình biên soạn, chúng tơi tham khảo trích dẫn từ nhiều tài liệu liệt kê mục Danh mục tài liệu tham khảo Chúng chân thành cảm ơn tác giả tài liệu mà tham khảo Bên cạnh đó, giáo trình khơng thể tránh khỏi sai sót định Nhóm tác giả mong nhận ý kiến đóng góp, phản hồi từ quý đồng nghiệp, bạn người học bạn đọc Trân trọng cảm ơn./ Bà Rịa – Vũng Tàu, tháng 06 năm 2019 Tham gia biên soạn Chủ biên Th.S Nguyễn Ngọc Thanh Trung Th.S Nguyễn Ngọc Linh MỤC LỤC Lời giới thiệu Mục lục Giáo trình mơ đun Bài Khái quát chung điều tra tai nạn, cố Bài 2: Nguyên nhân gây tai nạn, cố, kỹ thuật phân tích Trang nguyên nhân gốc 12 40 Bài Các giai đoạn điều tra tai nạn, cố 54 Bài Báo cáo điều tra tai nạn, cố 77 Tài liệu tham khảo 93 GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN Tên mô đun: ĐIỀU TRA TAI NẠN Mã mơ đun: ATMT19MĐ25 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơ đun: 3.1 Vị trí: Giáo trình dành cho người học trình độ Cao đẳng trường Cao đẳng Dầu khí 3.2 Tính chất: Giáo trình cung cấp kiến thức, kỹ lực tự chủ trách nhiệm cho người học liên quan đến hoạt động điều tra tai nạn Qua đó, người học học tập trường sẽ: (1) có giáo trình phù hợp với chương trình đào tạo trường; (2) dễ dàng tiếp thu vận dụng kiến thức kỹ học vào môi trường học tập thực tế thuộc lĩnh vực công tác 3.3 Ý nghĩa vai trị mơ đun: Điều tra tai nạn mô đun quan trọng dành cho đối tượng người học thuộc chuyên ngành Bảo hộ lao động Nội dung chủ yếu mô đun nhằm cung cấp kiến thức kỹ thuộc lĩnh vực điều tra tai nạn lao động: (1) Trình bày được số khái niệm có liên quan đến tai nạn lao động; (2) Trình bày cách thức phân tích nguyên nhân gây tai nạn Qua đó, giáo trình cung cấp kiến thức cần thiết nhằm đảm bảo việc thực điều tra tai nạn thực thi biện pháp giảm thiểu tai nạn lao động Mục tiêu mô đun: 4.1 Về kiến thức: A1 Trình bày khái niệm điều tra tai nạn A2 Trình bày nguyên nhân gây tai nạn A3 Trình bày biện pháp giảm thiểu tai nạn 4.2 Về kỹ năng: B1 Phân tích nguyên nhân gốc B2 Thực điều tra tai nạn 4.3 Về lực tự chủ trách nhiệm: C1 Tuân thủ quy định, nội quy an toàn vệ sinh lao động C2 Đảm bảo an toàn vệ sinh lao động nơi làm việc Nội dung mô đun 5.1 Chương trình khung Thời gian học tập (giờ) Trong Mã MH/MĐ I Tên mơn học, mơ đun Số tín Tổng số Lý thuyết Thực hành/ thực tập/ thí nghiệm/ tập/ thảo luận Kiểm tra LT TH Các môn học chung 11 210 112 87 MHCB19MH01 Giáo dục trị 30 28 MHCB19MH03 Pháp luật 15 14 MHCB19MH05 Giáo dục thể chất 30 29 MHCB19MH07 Giáo dục quốc phòng An ninh 14 29 1 Tin học 30 28 Tiếng Anh 60 28 29 Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề 79 1680 644 956 46 34 ATMT19MH07 Tâm lý học lao động 45 22 20 ATMT19MĐ08 Pháp luật BHLĐ 60 28 29 ATMT19MĐ09 Ecgonomic 45 14 28 ATMT19MĐ10 Sơ cấp cứu 90 28 58 2 ATMT19MĐ11 Vệ sinh công nghiệp 75 42 29 ATMT19MĐ12 Phương tiện bảo vệ cá nhân 60 28 29 ATMT19MH13 Tín hiệu, biển báo an tồn 45 42 ATMT19MĐ14 Kỹ thuật an toàn điện 90 28 58 2 ATMT19MĐ15 An tồn phịng chống cháy nổ 42 87 3 ATMT19MĐ16 Kỹ thuật an tồn khí 120 56 58 ATMT19MH17 An tồn hóa chất 45 14 29 1 ATMT19MĐ18 An toàn xây dựng 90 28 58 2 ATMT19MĐ19 An toàn thiết bị áp lực 60 28 29 ATMT19MĐ20 An toàn thiết bị nâng 120 56 58 ATMT19MĐ21 An toàn hàng hải 120 56 58 ATMT19MĐ22 Đánh giá rủi ro 90 28 58 2 MHCB19MH09 TA19MH01 II 45 135 Thời gian học tập (giờ) Trong Mã MH/MĐ Tên mơn học, mơ đun Số tín ATMT19MĐ23 An tồn làm việc khơng gian hạn chế ATMT19MĐ24 Ứng phó khẩn cấp sơ tán hiểm ATMT19MĐ25 Điều tra tai nạn ATMT19MĐ26 Khóa luận tốt nghiệp Tổng cộng Tổng số Lý thuyết Thực hành/ thực tập/ thí nghiệm/ tập/ thảo luận Kiểm tra LT TH 2 2 28 58 28 58 60 28 29 150 145 90 1890 756 1043 54 37 90 90 5.2 Chương trình chi tiết mơ đun Thời gian (giờ) Stt Tổng số Lý thuyết Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tập Kiểm tra Tên mô đun Khái quát chung điều tra tai nạn, cố 16 10 Nguyên nhân gây tai nạn, cố, kỹ thuật phân tích nguyên nhân gốc 15 Các giai đoạn điều tra tai nạn, cố 15 Báo cáo điều tra tai nạn, cố 14 Cộng 60 28 29 Điều kiện thực mơ đun: 6.1 Phịng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 6.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn 6.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, mơ hình học tập 6.4 Các điều kiện khác: khơng có Nội dung phương pháp đánh giá: 7.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng mô đun + Nghiêm túc trình học tập 7.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơ đun sau: 7.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Cao đẳng hệ quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2017/TT-LĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực quy chế đào tạo áp dụng Trường Cao đẳng Dầu khí sau: Điểm đánh giá + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc mô đun Trọng số 40% 60% 7.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp đánh giá Phương pháp tổ chức Hình thức kiểm tra Chuẩn đầu đánh giá Số cột Thời điểm kiểm tra Thường xuyên Viết/ Tự luận/ A1, A2, A3, Sau 27 Thuyết trình Trắc nghiệm/ B1, B2, B3, Báo cáo C1, C2 Tự luận/ A4, B4, C3 Sau 36 Định kỳ Viết/ Thuyết trình Kết thúc mơ đun Viết Trắc nghiệm/ Báo cáo Tự luận A1, A2, A3, A4, A5, trắc nghiệm B1, B2, B3, B4, B5, Sau 45 C1, C2, C3, 7.2.3 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc mô đun chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm mô đun tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần mô đun nhân với trọng số tương ứng Điểm mô đun theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân, sau quy đổi sang điểm chữ điểm số theo thang điểm theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội đào tạo theo tín Hướng dẫn thực mơ đun 8.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Cao đẳng Bảo hộ lao động 8.2 Phương pháp giảng dạy, học tập mô đun 8.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gồm: thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, tập tình huống, câu hỏi thảo luận… * Bài tập: Phân chia nhóm nhỏ thực tập theo nội dung đề * Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo yêu cầu nội dung học, nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép viết báo cáo nhóm 8.2.2 Đối với người học: Người học phải thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu kỹ học nhà trước đến lớp Các tài liệu tham khảo cung cấp nguồn trước người học vào học mô đun (trang web, thư viện, tài liệu ) - Tham dự tối thiểu 70% buổi giảng lý thuyết Nếu người học vắng >30% số tiết lý thuyết phải học lại mơ đun tham dự kì thi lần sau - Tự học thảo luận nhóm: phương pháp học tập kết hợp làm việc theo nhóm làm việc cá nhân Một nhóm gồm 8-10 người học cung cấp chủ đề thảo luận trước học lý thuyết, thực hành Mỗi người học chịu trách nhiệm số nội dung chủ đề mà nhóm phân cơng để phát triển hoàn thiện tốt toàn chủ đề thảo luận nhóm - Tham dự đủ kiểm tra thường xuyên, định kỳ - Tham dự thi kết thúc mô đun - Chủ động tổ chức thực tự học Tài liệu tham khảo: [1] QHVN (2015) Luật ATVSLĐ 84/2015/QH13 [2] Tổ chức lao động quốc tế (2016) Điều tra tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp [3] Khoa An tồn Mơi trường 2016 Giáo trình điều tra tai nạn (lưu hành nội bộ) Trường Cao đẳng nghề Dầu khí Thành phần đoàn điều tra (cấp bậc, họ tên, chức vụ, đơn vị công tác người): Những người tham dự điều tra (cấp bậc, họ tên, chức vụ, đơn vị công tác người): Sơ lược lý lịch người bị tai nạn: - Họ tên: Nam, nữ: - Ngày, tháng, năm sinh: - Cấp bậc Chức vụ - Quê quán: - Nơi thường trú: - Nơi làm việc: - Nghề nghiệp: - Thời gian công tác: ………………………… (năm) - Tuổi nghề: ……… ; Bậc thợ (nếu có): - Loại lao động: - Có hợp đồng lao động: (3)…………………………… /khơng có hợp đồng lao động - Đã huấn luyện ATVSLĐ: ……………………(có/khơng) - Hồn cảnh gia đình (bố, mẹ đẻ, vợ chồng, con): Thông tin vụ tai nạn: - Ngày, xảy tai nạn: Vào hồi … …… phút … ngày … tháng … năm … - Nơi xảy tai nạn lao động: - Thời gian bắt đầu làm việc: - Số làm việc tai nạn xảy tai nạn: …… …… phút ……… Diễn biến vụ tai nạn: Nguyên nhân gây tai nạn: (Do lỗi người sử dụng lao động hay người lao động lỗi người sử dụng lao động người lao động, nguyên nhân khác không lỗi người sử dụng lao động người lao động) Kết luận vụ tai nạn: (Là tai nạn lao động hay trường hợp tai nạn coi tai nạn lao động tai nạn lao động) Kết luận người có lỗi, đề nghị hình thức xử lý: 10 Biện pháp ngăn ngừa tai nạn lao động tương tự tái diễn: - Nội dung công việc: - Người có trách nhiệm thi hành: ……………………………………………………… - Thời gian hoàn thành: 11 Tình trạng thương tích: Chết bị thương (ghi vị trí vết thương theo phụ lục danh mục chấn thương) .s 12 Nơi điều trị biện pháp xử lý ban đầu: 13 Thiệt hại tai nạn lao động chi phí thực hiện: - Chi phí đơn vị để xảy tai nạn lao động trả (nếu có): Tổng số …………………… đồng, đó: + Chi phí y tế: đồng; + Trả lương thời gian điều trị: đồng; + Bồi thường trợ cấp: đồng; - Thiệt hại tài sản/thiết bị: đồng./ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) Phân tích thơng tin TRƯỞNG ĐỒN (Ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) IV Xác định biện pháp phịng ngừa rủi ro V Thực kế hoạch hành động VI Hồn thành báo cáo ❖ TĨM TẮT BÀI Trong này, số nội dung giới thiệu: - Trình bày chi tiết giai đoạn điều tra tai nạn, cố - Thực điều tra giả định ❖ CÂU HỎI VÀ TÌNH HUỐNG THẢO LUẬN BÀI Câu Trình bày khái qt giai đoạn điều tra tai nạn, cố? BÀI 4: ❖ GIỚI THIỆU BÀI Bài hướng dẫn chi tiết phần báo cáo điều tra tai nạn, cố Từ giúp người học lập báo cáo điều tra tai nạn, cố điển hình ❖ MỤC TIÊU BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: ➢ Về kiến thức: - Trình bày chi tiết phần báo cáo điều tra tai nạn, cố ➢ Về kỹ năng: - Lập báo cáo điều tra tai nạn, cố ➢ Về lực tự chủ trách nhiệm: - Ý thức làm việc nghiêm túc, cẩn thận ❖ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP BÀI - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học thực câu hỏi thảo luận tập (cá nhân nhóm) - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (bài 4) trước buổi học; hoàn thành đầy đủ câu hỏi thảo luận tập tình theo cá nhân nhóm nộp lại cho người dạy thời gian quy định ❖ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN BÀI - Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Khơng - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, ngun vật liệu: Chương trình mơ đun, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, tài liệu liên quan - Các điều kiện khác: Không có ❖ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI - Nội dung: ✓ Kiến thức: Kiểm tra đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức ✓ Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kĩ ✓ Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng mô đun + Nghiêm túc trình học tập - Phương pháp: ✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng/ thuyết trình) ✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: khơng có ❖ NỘI DUNG BÀI I Chi tiết điều tra II Báo cáo thực tế III Phân tích kiện tuân thủ yêu cầu pháp lý IV Các hành động phải thực hành động đề xuất ❖ TÓM TẮT BÀI Trong này, số nội dung giới thiệu: - Chi tiết phần báo cáo điều tra tai nạn, cố - Cách lập báo cáo điều tra tai nạn, cố ❖ CÂU HỎI VÀ TÌNH HUỐNG THẢO LUẬN BÀI Câu hỏi Trình bày phần báo cáo điều tra tai nạn, cố? TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] QHVN (2015) Luật ATVSLĐ 84/2015/QH13 [2] Tổ chức lao động quốc tế (2016) Điều tra tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp [3] Khoa An tồn Mơi trường 2016 Giáo trình điều tra tai nạn (lưu hành nội bộ) Trường Cao đẳng Dầu khí ... Điều tra tai nạn lao động, Trưởng đoàn Điều tra tai nạn lao động thông báo cho quan thuộc thành phần Đoàn Điều tra tai nạn lao động tham gia Điều tra tai nạn lao động; Đoàn Điều tra tai nạn lao động. .. đến tai nạn lao động Điều tra cho Đoàn Điều tra tai nạn lao động cấp tỉnh; Trường hợp Đoàn Điều tra tai nạn lao động cấp sở chưa Điều tra chưa hồn thành việc Điều tra Đồn Điều tra tai nạn lao động. .. Điều tra tai nạn lao động cấp sở gửi Biên Điều tra tai nạn lao động, Biên họp công bố Biên Điều tra tai nạn lao động tới người bị tai nạn lao động thân nhân người bị nạn; Thanh tra Sở Lao động -