Kế Hoạch Dạy Chương Trình Địa Phương

KẾ HOẠCH DẠY CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG KẾ HOẠCH DẠY CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG MÔN ĐỊA LÍ 9 STT Kì Tuần Tiết Tên bài 1 II 32 51 Địa lí tỉnh ( thành phố ) 2 II 33 52 Địa lí tỉnh ( thành phố ) tiếp theo 3 II[.]

KẾ HOẠCH DẠY CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG MƠN ĐỊA LÍ STT Kì Tuần Tiết Tên II 32 51 Địa lí tỉnh ( thành phố ) II 33 52 Địa lí tỉnh ( thành phố ) II 34 53 Địa lí tỉnh ( thành phố ) Xuân Ninh, ngày tháng năm 2017 Tuần 32 Tiết 51: BÀI 41: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH – THÀNH PHỐ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ phân chia hành tỉnh Nam Định - Nắm điều kiện tự nhiên tài nguyên thien nhiên tỉnh Kĩ - Rèn kĩ tìm hiểu thu thập, đánh giá kiến thức địa lí qua q trình quan sát, tìmhiểu thực tế 3.Thái độ : - Giáo dục  lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ tài ngun mơi trường địa phương Năng lực cần hướng tới - Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng số liệu thống kê II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ tự nhiên , đồ hành tỉnh Nam Định - Một số tranh ảnh địa phương - HS: Chuẩn bị tư liệu sưu tầm nội dung học Chuẩn bị học sinh : - Sách giáo khoa III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ:- Kiểm tra chuẩn bị HS Tiến trình học: GT tỉnh NĐ: GV treo đồ hành giới thiệu tỉnh Nam Định Hoạt động GV HS Nội dung   I.Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ ? Dựa vào vốn hiểu biết em tài liệu sưu tầm phân chia hành được, nêu đặc điểm vị trí địa lí phạm vi lanh Vị trí lãnh thổ thổ tỉnh nhà? - Là tỉnh phía nam ĐBSH, Ở toạ độ - HS trình bày , bổ sung 19055’đến 20016’ vĩ độ bắc từ - GV: Chuẩn xác kiến thức 106000’đến 106 33’ kinh độ đơng Phía bắc   giáp tinh Hà Nam, phía đơng băc giáp tinh   Thái Bình, phía tây giáp tỉnh Ninh   Bình,phía đơng đơng nam trơng vịnh   Bắc Bộ   - Diện tích tự nhiên:1669,36Km2 0,5 %S tự nhiên nước DS 1888,4 nghìn người(1999) chiếm 2,47% DS nước   ? Quan sát lược đồ kể tên xác định vị trí huyện thị thuộc tỉnh NĐ? Sự phân chia hành - Gồm huyện thành phố: Mĩ Lộc, Vụ Bản, Ý Yên, Nghĩa Hưng, Nam Trực, Trực Ninh, Xuân trường, Hải Hậu, Giao Hoạt động GV HS - HS xác đinh đồ, nhận xét - GV : nhận xét ? Nêu ý nghĩa vị trí địa lí phát triển KTXH tỉnh GV: treo lược dồ tự nhiên NĐ ? Dựa vào lược đồ em háy nhận xét đăc điểm địa hình NĐ? ? Xác định lược đồ hai miền địa hình NĐ ? Địa hình đồi núi thấp phân bố đâu? - Vụ Bản, ý yên       ? Dựa vào vị trí địa lí thực tế k/h  hàng năm  cho biết kiểu khí hậu tỉnh - Khí hậu nhiệt đới gió mùa - GV chuẩn xác ? Dựa vào lược đồ xác đinh sông lớn, hồ lớn NĐ ? Nhận xét đặc điểm thuỷ văn NĐ     ? Quan sát lược đồ kể tên loại đất NĐ? ? Đất phù sa có thuận lợi cho phát triển nông nghiệp   ? Nhận xét đặc điểm tài nguyên sinh vật tinh vè thực vật dộng vật         ? Kể tên khoáng sản tỉnh, nêu nhận xét ? IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Tổng kết Nội dung Thuỷ thành phố Nam Định II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Địa hình - Bằng phảng, phức tạp, đồi núi thấp chiếm diện tích nhỏ Chia làm haivùng chính: a) Vùng đồng thấp trũng: Mĩ Lộc, Vụ Bản, Ý Yên, Nam Trực, Trực Ninh, Xuân trường, thành phố Nam Định b) Vùng đồng ven biển: phù sa sông bồi tụ, đất đai màu mỡ, gồm Nghĩa Hưng,  Hải Hậu, Giao Thuỷ Khí hậu - Nhiệt đới gió mùa, mùa đơng lạnh, mùa hạ ẩm ướt , mưa nhiều -Nhiệt độ TB 23,70C, lượng mưa 12002000mm, độ ẩm 84% Thuỷ văn - Mạng lưới sơng ngịi dày đặc: Các sông lớn: Sông Đào, ninh Cơ, hạ lưu sông Hồng - Hồ: Vị Xuyên - Bờ biển dài 72 Km có rừng ngập mặn, bãi tắm tốt Thổ nhưỡng - Chủ yếu đất phù sa sơng thích hợp trồng lương thực , cơng nghiệp ngắn ngày(63%) Đất mặn ven biển Tài nguyên sinh vật - Thảm thực vật tự nhiên phong phú, đặc biệt rừng ngập mặn ven biển, khu bảo tồn thiên nhiên Xn thuỷ có nhiều lồi chim quý - Động vật cá tôm phong phú giống lồi mật độ trữ lượng Khống sản - K/s ít, trữ lượng thấp chủ u đất sét, cát vàng, cát đen, khí đốt thăm dò ? Đánh giá ý nghĩa vị trí địa líđối với việc phát triển kinh tế xã hội tỉnh ? Theo em thành phần tự nhiên có tác động trực tiếp mạnh mẽ đến phát triển kinh tế xã hội tỉnh? ? Dựa vào bảng số liệu vẽ biểu đồ cấu sử dụng đất nêu nhận xét trạng sử dụng đất - Qua học em rút lực ? Hướng dẫn học tập: - Làm tập - Nghiên cứu V RÚT KINH NGHIỆM …………………………… ………………… ……… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………….………………       Tuần 33 Tiết 52: Bài 42: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH – THÀNH PHỐ (Tiếp)   I MỤC TIÊU Về kiến thức: -HS cần nắm đặc điểm dân cư lao động tỉnh - Nắm chung kinh tế tỉnh Về kĩ năng: -Rèn kĩ tìm hiểu thu thập, đánh giá kiến thức địa lí qua q trình quan sát, tìmhiểu thực tế Về thái độ Giáo dục  lịng u thiên nhiên, có ý thức xây dựng kinh tế  địa phương Năng lực cần hướng tới - Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng số liệu thống kê II.  CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ phân bố dân cư tỉnh Nam Định - Một số tranh ảnh phát văn hoá y tế giáo dục địa phương - HS: Chuẩn bị tư liệu sưu tầm nội dung học Chuẩn bị học sinh : - Sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH  DẠY HỌC Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: ? Trình bày đặc điểm vị trí địa lí tỉnh NĐ? Nêu y/n vị trí địa lí với việc phát triển KTXH ? Trình bày đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên tỉnh Tiến trình học: GT tỉnh NĐ Hoạt động GV HS Nội dung ? Dựa vào số liệu sưu tầm chuẩn bị III Dân cư lao động cho biết dân số tỉnh NĐ, tỉ lệ gia tăng tự Gia tăng dân số nhiên? - S¸ố dân: Tính đến ngày 1/4/1999 1888,4 ?Nhận xét gia tăng so với nước? nghin người, đứng thứ tám toàn quốc ? Sự gia tăng dân số có ảnh hưởng - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên 1,2 % tới đời sống sản xuất? Kết cấu dân số -         GV: chuẩn xác kiến thức -Theo giới tính: Nữ 51,34 %, nam 48,66 % GV: thuyết trình kết cấu dân số tỉnh - Số người độ tuôỉ lao động 100.2 nghin ? Kết cấu DS có ảnh hưởng người  chiếm 52,03 % dân số toàn tỉnh tới phát triển ktxh Phân bố dân cư ? Quan sát lược đồ phân bố dân cư nhận xét - Mật độ dân số: 1141 ng/km2 MDDSvà phân bố dân cư tỉnh? - Dân cư tập trung đông TP NĐ -         GV chuẩn xác (5358ng/Km2), Xuân Trường , Nam Trực , Hải ? Sự phân bố có ảnh hưởng tới phát Hậu Thưa Nghĩa Hưng (692 ng/Km2), triển KTXH? Vụ Bản, Giao thuỷ ? Dựa vào thực tê địa phương nhận xét tình Tình hình phát triển văn hố, giáo dục, y tế Hoạt động GV HS hình phát triển văn hoá y tế giáo dục tỉnh?   -         GV: chuẩn xác kiến thức                     - GV: Thuyết trình đặc điểm chung kinh tế tỉnh ? Dựa vào bảng số liệu nhận xét phát triển kinh tế tỉnh tứ năm 1996 đén năm 2004? ? Nhận định chung trình độ phát triển kinh tế tỉnh so với nườc?                   ? Nhận xét cấu kinh tế tỉnh? Nội dung - Là vùng có truyền thống văn hố từ lâu với nhiều loại hình văn hố dân gian, lễ hội , danh nhân văn hoá lớn - Giáo dục ln dẫn đầu tồn quốc chất lượng dạy học Năm1991 đạt chuẩn quốc gia xĩa mù chữ,  1999 đạt chuẩn phổ cập tiểu học độ tuổi, 2001 đạt chuẩn phổ cập THCS, Đến thang 10/12004 có 18 trường mầm non, 256 trường tiểu học, 16 trường THCS, THPT đạt chuẩn quốc gia - Y tế có bước phát triển mới: 10% số xã có tram y tế, vạn dân có khoảng 10 y bác sĩ, 18 giường bệnh, công tác dân số kế hoạch hóa gia đình đạt kết tốt IV.Kinh tế Đăc điểm chung - Nền kt phát triển tương đối sớm ba trung tâ kt thương mại khu vực Bắc Bộ Sau 10 năm thực đổi mới, kinh tế dã có chuyển biến tích cực + Tốc độ phát triển kt chưa đông ngày ổn định 1996 1997 2002 2003 2004 7,2 8,2 7,03 7,7 8,24 + Cơ cấu kinh tế: Có chuyển dịch theo xu hướng  chung nước: Giảm tỉ trọng cá nghành sản xuất vật chất, tăng tỉ trọng nghành sản xuất phi vật chất Trong khu vực sản xuất vật chất giảm tỉ trọng khu vực nông , lâm ngư ngiệp, tăng tỉ trọng khu vực công nghiệp xây dựng + Cơ cấu kt năm 1997: nông lâm ngư nghiệp 43,1: Công nghiệp xây dựng18, 8: Dịch vụ 38,1 IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Tổng kết ? Nhận xét tình hình gia tăng dân số tỉnh? ? Gia tăng dân số có ảnh hưởng đến đời sống KTXH tỉnh? - Qua học em rút lực ? Hướng dẫn học tập: ? Vẽ biểu đồ cấu kinh tế tỉnh.( Cơ cấu kt năm 1997: nông lâm ngư nghiệp 43,1%: Công nghiệp xây dựng18,8%: Dịch vụ 38,1%.) ? Qua biểu đồ nhận xét khái quát đặc điểm kinh tế tỉnh V RÚT KINH NGHIỆM …………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ………………………………….……….… ………………………… Tuần 34 Tiết 53: BÀI 43: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH – THÀNH PHỐ (Tiếp)   I MỤC TIÊU Kiến thức: -HS cần nắm đặc điểm cụ thể ngành kinh tế - Nắm đặc điểm vấn đề tài nguyên môi trường tỉnh Nam Định Kỹ năng: -Rèn kĩ tìm hiểu thu thập, đánh giá kiến thức địa lí qua q trình quan sát, tìmhiểu thực tế 3.Thái độ :  Giáo dục  tinh thần xây dựng quê hương, có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường địa phương Năng lực cần hướng tới - Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng số liệu thống kê II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ kinh tế tỉnh Nam Định - Một số tranh ảnh địa phương Chuẩn bị học sinh : - Chuẩn bị tư liệu sưu tầm nội dung học III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: ? Trình bày đặc điểm dân cư lao động tỉnh ? Tiến trình học: Hoạt động GV HS Nội dung   IV.Kinh tế   2.Các ngành kinh tế   a) Công nghiệp ? địa phương em có ngành - Vị trí: Ngành cơng nghiệp có vai trò quan trọng cấu kinh té nào? Kể tên nêu kinh tế tỉnh, sau nông nghiệp dịch vụ đặc điểm phát triển - Cơ cấu CN: Ngày đa dạng, nghành công nghiệp chủ ngành kinh tế đó? yếu: Dệt may, chế biến thực phẩm, vật liệu xây dựng, khí - Cơng nghiệp, nơng nghiệp , điện tử, ngành sản xuất hàng thủ công mĩ nghệ, ngành nghề dịch vụ truyền thống HS: Thảo luận nhóm đặc điểm - Các ngành cơng nghiệp chủ yếu tập trung thành phố Nam nghành KT(3 nhóm) Định với ngành chủ chốt dệt may chế biến lương thực - HS: Trình bày kết thảo thực phẩm luận, nhận xét , bổ sung - huyện ven biển phát triển CN đánh bắt chế biến hải - GV: Chuẩn xác kiến thức sản, sản xuất muối, vật liệu xây dựng Hoạt động GV HS                                                                                 ? Các nghành kinh tế nói phân bố nào? - Công nghiệp, dịch vụ tập trung thành phố NĐ - Nơng nghiệp: Chủ yếu Nội dung b) Nơng nghiệp - Vị trí: Nơng nghiệp ngành kinh tế quan trọng tỉnh Nam định, trọng điểm lương thực miền bắc - Cơ cấu ngành nông nghiệp + ngành trồng trọt: Giữ vai trò chủ chốt, quan trọng sản xuát lương thực mà lúa giữ  vai trò chủ chốt ( Chiểm 88% S trồng, sản lượng đạt 1001,5 nghìn tấn, bình quân lương thực đạt 500kg/ng/năm) Lúa trồng rộng khắp địa phương tỉnh, Chiếm 91,5 % S 96,4% sản lượng cấu lương thực Ngồi cịn có cá màu lương thực nhngơ, khoai sắn, cơng nghiệp đay, mía, lạc , cói + Nghành chăn ni: Chủ yếu ni lợn(là tỉnh có đàn lợn 500 con) gia cầm, ngồi có bị, trâu Ngành chăn ni phát triển chậm, tỉ trọng cịn thấp + Ngành thuỷ sản: Phát triển nhanh đánh bắt nuôi trồng Sản lượng giá trị sản xuất thuỷ sản ngày tăng Thuỷ sản đông lạnh mặt hàng xuất khấu quan trọng NĐ Năm 1998 sản lượng ts đạt 28976 tấn, giá trị sản xuất đạt 227,5 tỉ đồng Phân bố chủ yếu huyện ven biển: Hải Hậu, Giao Thuỷ, Nghĩa Hưng +Ngành lâm nghiệp: Đang trọng phát triển trồng rừng ngập mặn ven biển, rừng phòng hộ -Phương hướng phát triển nông nghiệp: Két hợp trồng lúa vời chăn nuôi lợn gia cầm, phát triển đại hố ni trồng, đánh bắt chế biến thuỷ sản Chú trọng nâng cao giá trị mặt hàng xuất c) Dịch vụ - Vị trí: Có vai trị khiêm tốn cấu kinh tế, chưa đáp ứng nhu cầu phát triển kt-xh đặc biệt nông thôn - Giao thông vận tải: Các loại hình gtvt phong phú bao gồm đường biển, đường sông, đường sắt, đường + Đường 5460 km khoảng 50% đường nhựa tốt, tuyến quan trọng QL 10, 21 55, 38 + Đường sat: 45 km(bắc-nam + Đường thuỷ: Gồm đường sơng đường biển, với ba cảng sơng - Bưu viến thơng: Phát triển nhanh phạm vi toàn tỉnh, năm 1998 số máy điện thoại 19454 máy tăng khoảng 15 lần so với năm 1990 - Thương mại: năm gần đay mở rộng, hàng hoá phong phú đa dạng Kim ngạch xuất đạt 9195USD (1997) Xuất chủ yếu hàng dệt may, đơng lạnh, gạo Nhập máy móc , xăng dầu, sắt thép, xi măng - Du lịch: Có tiềm du lịch nhân văn, văn hoá: đèn Tràn, Hoạt động GV HS huyện ? Em có nhận xét thực trạng tài ngun mơi trường dịa phương hiên nay? -         HS: Trình bày, nhận xét ? để khắc phục trạng cần có biẹn pháp gì? -         HS trình bày ? Nêu phương hướng phát triển kinh tế tỉnh - HS Nêu, GV bổ sung , chuẩn xác   Nội dung chùa Phổ Minh, Phủ giày, chùa Cổ Lễ, Chùa keo khu bảo tồn thiên nhien Xuân Thuỷ, Bãi tắm quất Lâm, Thịnh Long Sự phân hoá kinh tế theo lãnh thổ V Bảo tài nguyên môi trường a) Thực trạng: Ơ nhiễm mơi trường nước, khơng khí đặc biệt thành phố, suy giảm tài nguyên thuỷ sản khai thac đánh bắt mức b) Biện pháp: Tuyên truyền bảo vệ môi trường, tổ chức cá hoạt động thi tìm hiểu bảo vệ mơi trường, thực nạo vét kênh mương khơi thơng dịng chảy, xây dựng khu chứa rác tập trung VI Phương hướng phát triển kinh tế Vùng kinh tế thâm canh lương thực -Tiếp tục đầu tư cho sản xuất nông nghiệp, quy hoạch lại vùng sản xuất theo hướng chuyên canh Sản xuất theo hướng công nghiẹp, xuất Vùng ven biển - Đẩy mạnh khai hoang lấn biển, trồng rừng nuôi trồng chế biến thuỷ sản Khai thác tiểm du lịch sinh thái, du lịch biển Phát triển tổng hợp kinh té biển Trung tâm công nghiệp dịch vụ thành phố Nam Định:  -Cải tạo phát triển khu công nghiệp cũ, hình thành phát triển khu cơng nghiệp IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Tổng kết ? Em cho biết sản phẩm công nghiệp, nơng nghiệp tỉnh ? Các sản phẩm phân bố đâu ? Vẽ lược đồ sông, tuyến đường ôtô, đường sắt tỉnh( Phiếu học tập) - Qua học em rút lực ? Hướng dẫn học tập: - Học kĩ nội dung học V RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………… ……………………………………………………………… ….………………………………… ……………………………………………… ... giáo dục địa phương - HS: Chuẩn bị tư liệu sưu tầm nội dung học Chuẩn bị học sinh : - Sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH  DẠY HỌC Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: ? Trình bày đặc điểm vị trí địa lí tỉnh... thu thập, đánh giá kiến thức địa lí qua q trình quan sát, tìmhiểu thực tế 3.Thái độ : - Giáo dục  lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ tài ngun mơi trường địa phương Năng lực cần hướng tới... Nêu ý nghĩa vị trí địa lí phát triển KTXH tỉnh GV: treo lược dồ tự nhiên NĐ ? Dựa vào lược đồ em háy nhận xét đăc điểm địa hình NĐ? ? Xác định lược đồ hai miền địa hình NĐ ? Địa hình đồi núi thấp