Bài giảng bản đồ học

www.themegallery.com NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC  Chương 1: Tổng quan đồ học  Chương 2: Cơ sở tốn đồ  Chương 3: Ngơn ngữ tổng quát hóa đồ Chương 4: Bản đồ địa hình Chương 5: Thiết kế biên tập thành lập đồ  Chương 6: Sử dụng đồ Company Logo www.themegallery.com TỔNG QUAN VỀ BẢN ĐỒ HỌC Company Logo Company Logo www.themegallery.com Định nghĩa đồ học  Định nghĩa đồ: Bản đồ biểu thị khái quát, thu nhỏ bề mặt trái đất bề mặt thiên thể khác mặt phẳng phép chiếu xác định, nội dung đồ biểu thị hệ thống ký hiệu quy ước Company Logo - Khoa học nghiên cứu bề mặt Trái Đất - Những đồ vẽ chúng Khơng “Địa lí học” Lí - Mọi nghiên cứu giảng dạy địa lí khơng thể khơng có đồ - Bản đồ thành lập sở liệu địa lí Là Khơng Vì: - Trên sở phân tích đối tượng, nhiệm vụ, chức năng, cấu trúc đặc trưng đồ học - Nghiên cứu trình phát triển giai đoạn lịch sử khác Bản đồ học không nghiên cứu phản ánh cấu trúc không gian đối tượng địa lí, mà cịn nghiên cứu thành lập sử dụng đồ học Bản đồ học Bản đồ học lĩnh vực khoa học kỹ thuật đồ, tính chất, phương pháp thành lập sử dụng đồ www.themegallery.com Lịch sử phát triển ngành đo vẽ đồ Việt Nam Logo Đại Nam thống toàn đồ (Quốc Sử quán triều Nguyễn ấn hànhCompany vào kỷ X Sau xâm lược đất nước ta, thực dân Pháp đẩy mạnh công đo đạc thành lập đồ tỷ lệ lớn nhằm phục vụ trực tiếp cho việc khai thác thuộc địa Kết quả, xác lập "Hệ thống khóa tam giác" - sở khống chế đo vẽ chi tiết địa hình  Như vậy, nửa đầu kỷ XX, thực dân Pháp với điều kiện kỹ thuật đo vẽ loại đồ sau: - 1:100.000 cho tồn lãnh thổ Đơng Dương, - 1:25.000 cho vùng đồng (Bắc Bộ, Trung Bộ 2/3 Nam Bộ) 1:50.000 - 1:10.000 1:5000 thành phố thị xã - 1:4000 cho hệ thống đồ giải (địa chính) VI.Lịch sử phát triển ngành đo vẽ đồ VN 25/9/1945:Phòng đồ thuộc tham mưu thành lập Cục đo đạc đồ trực thuộc Phủ Thủ tướng Giai đoạn(thời kì) phát triển Cục đo đạc đồ Nhà Nước(1974-1994) Tổng cục địa chính(1994-2002) Cục đo đạc đồ trực thuộc TN MT (2002-đến nay) LOGO www.themegallery.com Triển vọng phát triển Bản đồ học - Xây dựng tác phẩm đồ tương ứng với yêu cầu thời đại xây dựng phương pháp dùng đồ khoa học thực tế sản xuất - Giải toàn lý luận khoa học đồ Về nội dung: ─ xây dựng đồ địa hình với công nghệ thành lập đo vẽ ảnh ─Thành lập đồ chuyên đề làm sở để giải vấn đề kinh tế, xã hội Company Logo www.themegallery.com Vai trò đồ học - Trong lĩnh vực giao thông, du lịch an ninh quốc phòng, đồ phương tiện dẫn đường đáng tin cậy Bản đồ "con mắt" nhà quân sự, sở để lập kế hoạch tác chiến, hành quân, bố trí lực lượng - Trong nghiên cứu khoa học, Các khoa học Trái đất Địa lý học đồ phương tiện thiếu nghiên cứu khoa học địa lý bắt đầu đồ kết thúc đồ - Trong giảng dạy học tập mơn địa lý đồ lại phương tiện vô quan trọng, sách giáo khoa địa lý thứ hai Company Logo www.themegallery.com Vai trò đồ học - Bản đồ tỷ lệ lớn sử dụng nhằm hỗ trợ giải yêu cầu về: thăm dò tìm kiếm nguồn tài ngun khống sản; thiết kế chuyển thiết kế thực địa, kiểm tra việc thi cơng cơng trình xây dựng thủy lợi, giao thông; điều tra đánh giá nguồn tài nguyên thiên nhiên; sở để lập quy hoạch phát triển vùng miền, phân bố lực lượng sản xuất, tổ chức lãnh thổ sản xuất xã hội, Company Logo www.themegallery.com www.themegallery.com Company Logo www.themegallery.com www.themegallery.com Company Logo www.themegallery.com www.themegallery.com ... bình dương ) Bản đồ khu vực châu lục (bản đồ tự nhiên Nam Mỹ, Bản đồ quốc gia Nam Á…) Bản đồ biển (địa Trung Hải, biển Đông…) Bản đồ quốc gia (bản đồ Việt Nam, Bản đồ Thái Lan…) Bản đồ vùng miền... lãnh thổ Bản đồ giới (bản đồ tự nhiên giới, đồ quốc gia giới, ) Bản đồ bán cầu (bán cầu Đông, bán cầu Tây) Bản đồ đại lục, châu lục (bản đồ tự nhiên châu Phi, đồ nước Châu Âu, ) Bản đồ đại dương... chung - Bản đồ chuyên đề Bản đồ địa lý Tỷ lệ Phạm vi đo vẽ Tính chất phụ - Nhỏ - Trung Bình - Lớn Bản đồ toàn cầu Bản đồ bán cầu Bản đồ đại dương Bản đồ châu lục Bản đồ quốc gia … - BĐ treo tường