MA TRẬN ĐỀ THI THỬ TNTHPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn NGỮ VĂN Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần I Đọc hiểu (3 0[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần I Đọc hiểu (3.0điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 5: “Đất nơi anh đến trường Nước nơi em tắm Đất Nước nơi ta hò hẹn Đất Nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm Đất nơi ‘‘con chim phượng hoàng bay hịn núi bạc’’ Nước nơi ‘‘con cá ngư ơng móng nước biển khơi’’ Thời gian đằng đẵng Khơng gian mênh mơng Đất Nước nơi dân đồn tụ Đất nơi Chim Nước nơi Rồng Lạc Long Quân Âu Cơ Đẻ đồng bào ta bọc trứng.’’ Câu Đoạn thơ trích văn nào ? Của tác giả nào ? (0.25 điểm) Câu Nêu nội dung đoạn thơ ? (0.25 điểm) Câu Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ gì ? (0.25 điểm) Câu Xác định dạng phép điệp đoạn thơ nêu hiệu nghệ thuật chúng ? (0.5 điểm) Câu Từ quan niệm tác giả ‘‘Đất Nước’’ giúp anh/chị liên tưởng đến tác phẩm Văn học dân gian nói nguồn gốc dân tộc Việt Nam? Tác phẩm thuộc thể loại nào? (0.25 điểm) Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 8 : Có cậu bé ngỗ nghịch thường thường khiến mẹ phải buồn lòng Một ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cạnh khu rừng rậm Lấy mình, cậu hét lớn : ‘‘Tơi ghét người’’ Từ khu rừng có tiếng vọng lại : ‘‘Tôi ghét người’’ Cậu hoảng hốt quay sà vào Trang:1 lịng mẹ khóc Cậu khơng hiểu từ khu rừng lại có người ghét cậu Người mẹ nắm tay con, đưa trở lại khu rừng Bà nói : - Giờ hét thật to : ‘‘Tôi yêu người’’ Lạ lùng thay, cậu vừa dứt lời có tiếng vọng lại : ‘‘Tơi u người’’ Lúc người mẹ giải thích cho hiểu : ‘‘Con định luật sống Con cho điều nhận điều Ai gieo gió gặp bão Nếu thù ghét người người thù ghét Nếu yêu thương người người yêu thương con’’ Theo Quà tặng sống, NXB Trẻ, năm 2004 Câu Phương thức biểu đạt câu chuyện gì ? (0.25 điểm) Câu Câu chuyện đề cập đến mối quan hệ nào ? (0.25 điểm) Câu Viết đoạn văn ngắn khoảng đến 10 dòng thể suy nghĩ anh/chị ‘‘cho’’ ‘‘nhận’’ sống nay ? (1.0 điểm) Phần II Làm văn (7.0 điểm) Câu I (3.0 điểm) Nhà văn Pháp tiếng Đi-đơ-rơ có nói: “Nếu khơng có mục đích, anh khơng làm Anh khơng làm vĩ đại mục đích tầm thường.” Viết văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh (chị) câu nói Câu II (4.0 điểm) Nhận xét nghệ sĩ nhiếp ảnh Phùng truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu, có ý kiến cho rằng: “Phùng nhân vật tư tưởng chứa đựng quan điểm Nguyễn Minh Châu nghệ thuật” Cũng có ý kiến cho rằng: “Phùng người có trái tim nhân hậu, có trách nhiệm với sống người” Anh/ chị bình luận hai ý kiến Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm ………………………… Hết …………………………… Họ tên thí sinh: ………………….……… Số báo danh: ………………………….…… Chữ ký giám thị 1: ………………………….Chữ kí giám thị 2:…………… ……… Trang:2 ... điểm) Phần II Làm văn (7.0 điểm) Câu I (3.0 điểm) Nhà văn Pháp tiếng Đi-đơ-rơ có nói: “Nếu khơng có mục đích, anh khơng làm Anh khơng làm vĩ đại mục đích tầm thường.” Viết văn (khoảng 600... Theo Quà tặng sống, NXB Trẻ, năm 2004 Câu Phương thức biểu đạt câu chuyện gì ? (0.25 điểm) Câu Câu chuyện đề cập đến mối quan hệ nào ? (0.25 điểm) Câu Viết đoạn văn ngắn khoảng đến 10 dòng thể... khơng hiểu từ khu rừng lại có người ghét cậu Người mẹ nắm tay con, đưa trở lại khu rừng Bà nói : - Giờ hét thật to : ‘‘Tơi u người’’ Lạ lùng thay, cậu vừa dứt lời có tiếng vọng lại : ‘‘Tơi u người’’