KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN PHÒNG GD & ĐT HUYỆN LỤC YÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THCS NĂM HỌC 2011 2012 Môn thi Giáo dục công dân Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi g[.]
PHÒNG GD & ĐT HUYỆN LỤC YÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THCS NĂM HỌC 2011- 2012 Môn thi: Giáo dục công dân Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 02 trang) Câu 1: (3 điểm) a, Phân biệt tự lập, tự lực, phong tục, hủ tục? b, Có ý kiến cho “ thời kì hội nhập đặt mối quan hệ hợp tác với nước, cần tiếp thu lạ nước” Em có đồng ý với ý kiến không? Tại sao? Câu 2: (2 điểm) Sắp đến ngày thi đấu bóng đá lớp, số bạn đội bóng lớp rủ Nam bỏ học để luyện tập chuẩn bị thi đấu a, Theo em, Nam có cách ứng xử nào? (nêu cách) b, Nếu Nam, em chọn cách nào? Vì sao? Câu 3: (5 điểm) a, Đạo đức, Pháp luật gì? Nêu mối quan hệ thể thông qua đạo đức? Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ quyền làm chủ nhân dân nào? b, Nêu chuẩn mực đạo đức mà em học? c,Tai nạn giao thông mối đe dọa nguy hiểm ln rình rập người gây bao đau thương mát cho nhiều gia đình ảnh hưởng đến xã hội Em có suy nghĩ vấn đề làm để góp phần giảm tai nạn giao thơng? Câu 4: (3 điểm) Tình huống: Nhà cách trường km hôm Hà bố mẹ đưa đón xe máy Quần áo Hà mẹ giặt cho Thấy vậy, Mai hỏi: - Đã học sinh lớp mà cậu chưa thể tự đạp xe đến trường tự giặt, quần áo à? - Hà hồn nhiên trả lời: - Bố mẹ có u làm Chúng cịn nhỏ, chăm sóc trách nhiệm cha, mẹ a, Em có đồng ý với ý kiến Hà khơng? Vì sao? b, Nếu bạn thân Hà, em nói với Hà điều gì? c, Tình liên quan đến đức tính mà em học? Câu 5: (4 điểm) Môi trường tài nguyên thiên nhiên gì? Hiện mơi trường bị nhiễm nào? Có ảnh hưởng đến sống nguời? Nêu biện pháp để bảo vệ mơi trường? Bản thân em làm để góp phần bảo vệ mơi trường? Câu 6: (3 điểm) Ở Việt Nam có phong tục tập quán tốt đẹp có phong tục thờ cúng tổ tiên Em giới thiệu phong tục với người bạn nước để bạn hiểu phong tục tập quán Việt Nam mình? - Hết (Cán coi thi không giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Câu Nội dung a, Phân biệt tự lập, tự lực, phong tục, hủ tục Câu (3điểm) - Tự lập tự xây dựng sống cho khơng phải dựa dẫm vào người khác - Tự lực tự làm lấy giải cơng việc thân - Phong tục: yếu tố truyền thống tốt đẹp đân tộc sâu vào đời sống xã hội thể lành mạnh chủ yếu - Hủ tục: phong tục lỗi thời khơng cịn phù hợp với với quan niệm văn hóa, văn minh, đạo đức nếp sống xã hội đại b, Em đồng ý với việc hội nhập cần đặt mối quan hệ hợp tác với nước Nhưng cần tiếp thu lạ theo em hiểu “cái lạ” những lỗi thời, lạc hậu, khứ hay, đẹp mà mong muốn Vì cần phải biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, tôn trọng truyền thống dân tộc để làm giàu bổ sung thêm cho dân tộc Cần có chọn lọc hay đẹp loại bỏ hủ tục, tập quán lạc hậu Câu Xử lý tình huống: Nam có cách ứng xử: (2điểm) Cùng bạn tự ý bỏ học để tập bóng đá Đến xin phép thầy, cô giáo cho nghỉ học Khuyên bạn khơng bỏ học rủ bạn tập đá bóng h+ + Nếu Nam em chọn cách ứng xử: Khuyên bạn không bỏ học rủ bạn tập đá bóng ngồi học + Vì: Là học sinh phải biết tơn trọng kỉ luật nhà trường, tự giác thực nội quy, nghỉ học phải có lí đáng phải xin phép nhà trường a Đạo đức quy định chuẩn mực ứng xử người Câu (5điểm) với người khác, với công việc, với thiên nhiên môi trường sống Thang điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 1đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,75đ 0,5đ nhiều người ủng hộ tự giác thực - Pháp luật quy tắc xử có tính bắt buộc Nhà nước ban hành bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục cưỡng chế * Mối quan hệ thể thông qua đạo đức: với thân, người khác, công việc, môi trường sống (gia đình, cộng đồng, thiên nhiên) Lí tưởng sống dân tộc - PL bảo vệ quyền làm chủ nhân dân: + Bảo vệ độc lập chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ + Bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân + PL có nhiều quy định để bảo vệ tài sản Xã hội chủ nghĩa, bảo vệ sản xuất, kinh doanh, bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng - PL quy định xử lí cơng chức nhà nước khơng làm trịn nhiệm vụ lợi dụng chức vụ quyền hạn b, Trong chương trình học mơn giáo dục cơng dân em tìm hiểu chuẩn mực: - Chí cơng vơ tư, giản dị, tơn trọng kỉ luật, sống chan hòa với người Lòng yêu thương người… c, Tai nạn giao thông quốc nạn khơng Việt Nam mà cịn xảy nhiều nước giới riêng Việt Nam ngày có tới 35 người chết tai nạn giao thông, thiệt hại tài sản lớn - Nguyên nhân: + Khách quan: Do lòng đường hẹp chất lượng không đảm bảo, cầu phà yếu + Chủ quan: Người tham gia giao thơng khơng chấp hành pháp luật: phóng nhanh vượt ẩu uống rượu bia tham gia giao thông, đua xe trái phép, chở tải theo qui định - Người điều khiển phương tiện giao thông không qua đào tạo tệ nạn tiêu cực, học sinh xe máy chưa đủ 18 tuổi - Không chấp hành biển báo, dẫn - Một số việc làm: + Triển khai luật đến người, nhà, quan, đơn vị, trường học khu dân cư + Ý thức chấp hành quy tắc tham gia giao thông + Xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm + Ngăn chặn thu giữ phương tiện không đảm bảo + Học sinh cần chấp hành, tuyên truyền vận động bạn bè, gia đình, người thực 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ a, Em không đồng ý với ý kiến Hoa Câu4 (3điểm) Vì: Bố mẹ yêu thương phải biết yêu thương bố mẹ, cần phải cố gắng để bố mẹ đỡ vất vả - Đã học sinh lớp khơng cịn nhỏ nữa, tự đến trường, tự giặt, quần áo - Bố mẹ u thương chăm sóc phải biết tự lập b, Khuyên Hoa: Nên tự đến trường, tự giặt, quần áo để rèn luyện tính tự lập để bố mẹ đỡ vất vả c, Tình có liên quan đến đức tính tự lập 0,5đ 0,5đ + Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh Câu5 (4điểm) người, có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất tồn phát triển người thiên nhiên - Những điều kiện tự nhiên rừng cây, đồi núi, sơng ngịi, bầu khí quyển, khống sản lòng đất, đáy biển - Điều kiện nhân tạo người xây dựng nên nhà máy đường xá, cơng trình thủy lợi, trường học, bệnh viện, cơng trình thơng tin liên lạc + Tài ngun thiên nhiên cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người khai thác chế biến sử dụng phục vụ sống người * Tình hình nhiễm mơi trường nay: + Mơi trường đất, nước, khí bị nhiễm nặng nề + Tài nguyên rừng, biển, khoáng sản, động thực vật ngày cạn kiệt khai thác bừa bãi + Thời tiết khí hậu thay đổi thất thường, hạn hán, mưa lớn, bão lũ bất ngờ, mưa đá, tầng ô zôn bị chọc thủng nhiều lỗ, + Trái đất có xu hướng nóng dần lên * Mơi trường tỉnh ta: Bị nhiễm có dấu hiệu xuống cấp + Đất bị bạc màu, + Rừng bị tàn phá + Nguồn nước bị ô nhiễm, khí thải tiếng ồn khói bụi ngày nhiều * Mơi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống người - Nếu môi trường lành đẹp, đảm bảo cân sinh thái tạo điều kiện thuận lợi cho người đem hết khả để ptriển kinh tế, văn hóa, xã hội, tạo cho người có phương tiện sinh sống triển trí tuệ đạo đức tinh thần - Nếu mơi trường bị ô nhiễm việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên khơng có kế hoạch gây cân sinh thái làm cho môi trường 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ bị suy thối ngun nhân gây mưa bão, lũ lụt hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực tiếp đến sống người đói nghèo, bệnh tật, thất học * Biện pháp bảo vệ môi trường: - Bảo vệ môi trường giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp đảm bảo cân sinh thái + Không sử dụng tài nguyên, nhiên, vật liệu tác hại gây ô nhiễm môi trường, không vứt rác bừa bãi + Thường xuyên áp dụng biện pháp bảo vệ môi trường sản xuất sinh hoạt + Xử lí có hiệu chất thải công nghiệp chất thải sinh hoạt để không làm ô nhiễm môi trường + Đưa bảo vệ môi trường trở thành yêu cầu quan trọng sản xuất kinh doanh để đánh giá thi đua năm + Khai thác sử dụng hợp lí tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên chăm sóc bảo vệ lồi động thực vật quý Cần phải bảo tồn + Nghiên cứu biện pháp ngăn chặn khắc phục hậu xấu người thiên nhiên gây * Liên hệ thân: - Giữ gìn vệ sinh trường lớp, nơi nơi công cộng - Bảo vệ sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ nguồn nước, động thực vật, không phá rừng, dùng chất nổ, điện để đánh bắt thủy sản, hải sản - Tích cực tham gia trồng - Phê phán tố cáo hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường - Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp Câu (3điểm) - Thờ cúng tổ tiên nét đẹp văn hóa đặc trưng dân tộc Việt Nam - Thể tưởng nhớ biết ơn kính trọng cháu tổ tiên ông, bà, cha, mẹ - Trong ngày tết gia đình bày mâm cỗ để tổ tiên vào chiều 30 tết tiếp nối kế thừa phát triển nững nét đẹp văn hóa dân tộc dòng họ - Giới thiệu vài nét mâm cỗ - Ở Việt Nam tết cổ truyền dịp để người gia đình sum họp thể tình cảm với người thân, họ hàng đồng thời tiếp 1,đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ thêm sức mạnh cho thàn viên gia đình * Lưu ý: Nếu học sinh có cách diễn đạt khác GV nên cho điểm ... giới thi? ??u phong tục với người bạn nước để bạn hiểu phong tục tập quán Việt Nam mình? - Hết (Cán coi thi khơng giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN... cho nghỉ học Khuyên bạn không bỏ học rủ bạn tập đá bóng ngồi h+ + Nếu Nam em chọn cách ứng xử: Khuyên bạn không bỏ học rủ bạn tập đá bóng ngồi học + Vì: Là học sinh phải biết tơn trọng kỉ luật... tộc Cần có chọn lọc hay đẹp loại bỏ hủ tục, tập quán lạc hậu Câu Xử lý tình huống: Nam có cách ứng xử: (2điểm) Cùng bạn tự ý bỏ học để tập bóng đá Đến xin phép thầy, cô giáo cho nghỉ học Khuyên