CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIẢNG VIÊN: Võ Vương Bách ĐỀ TÀI: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH Sinh viên: Cao Minh Trí Lớp: 20DTMDT1A MSSV: 2000000519 0 Năm học 2021-2022 0 CHƯƠNG I GIỚI THIỆU 1.1 Lý chọn đề tài Trong giai đoạn nay, xu hướng làm việc nhóm khuyến khích hầu hết lĩnh vực, xuất phát từ quan niệm “trí tuệ tập thể sáng suốt trí tuệ cá nhân” Người ta coi nhóm làm việc nhân tố tạo nên hiệu vốn nhân lực tổ chức Đất nước phát triển đề nhu cầu cấp thiết cho giáo dục Việt Nam việc nâng cao chất lượng bồi dưỡng nhân tài Song song với việc nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên cần phải động sáng tạo hoạt động việc học Hơn nữa, sinh viên cần có kĩ q trình học tập làm việc.Một kĩ quan trọng sinh viên bậc đại học kĩ làm việc nhóm Kết khảo sát nghiên cứu “Thực trạng kỹ làm việc nhóm sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội” thực vào năm 2018 nhóm nghiên cứu thuộc Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội, có tới 78% sinh viên thừa nhận hoạt động nhóm chưa hiệu (Nguyễn Hiếu cộng sự, 2018) Đôi thắc mắc rằng: có nhóm làm việc tốt nhóm khác? Tại có nhóm mà thành viên chấp hành nghiêm túc quy định làm việc nhóm nhóm khác làm việc thiếu nghiêm túc không hiệu quả? Câu trả lời không đơn giản chút kết làm việc nhóm phụ thuộc vào nhiều yếu tố Ví dụ, biết rằng, nhóm khơng thể tồn đơn lẻ Thành cơng nhóm phụ thuộc vào nguồn lực thành viên nhóm trí thơng minh, khả năng, tính cách, nhu cầu động viên phụ thuộc vào cấu nhóm xác định vai trị chuẩn mực cho nhóm Cuối cùng, quy trình làm việc nhóm nhiệm vụ mà nhóm giao góp phần tác động đến kết cơng việc hài lịng thành viên nhóm 0 Vấn đề cần giải Khoa Quản Trị Kinh Doanh – Trường Đại Học Nguyễn Tất Thành khoa động trường, yêu cầu việc sở hữu kỹ mềm quan trọng, đặc biệt kỹ làm việc nhóm Tuy nhiên đa phần sinh viên từ bậc trung học phổ thông lên bậc đại học khơng thích ứng kịp với cách học làm việc nhóm mơi trường học khác hoàn toàn Hầu hết sinh viên chưa ý thức lợi ích mà làm việc nhóm đem lại, chưa có ý thức- tinh thần hợp tác cao làm việc tập thể, sinh viên lơ việc học tập, chưa có kĩ làm việc nhóm tốt Bên cạnh số khác, tham gia làm việc nhóm khơng tìm thấy thích thú cơng việc khơng tạo hiệu cơng việc nhóm, chưa phát huy hết khả cá nhân, hiệu cơng việc chưa cao…Tình trạng thường thấy có đến hai thành viên hoạt động, cịn lại chờ lấy điểm Bên cạnh đó, làm việc nhóm hiệu thúc đẩy kỹ giao tiếp thân Mỗi nhóm thường có buổi họp, thảo luận với nhau,… Trong buổi này, người đưa ý kiến, chất vấn, thuyết phục,… Mỗi buổi thảo luận giúp tích lũy thêm nhiều kiến thức kỹ giao tiếp Trên hết, kỹ thường thấy mục “Yêu cầu công việc” tuyển dụng nhân hầu hết lĩnh vực Có thể nói, biết cách làm việc nhóm hiệu lợi to lớn để cạnh tranh với ứng viên khác Mục đích nghiên cứu Từ lý luận trên, thấy kỹ làm việc nhóm cần thiết với sinh viên Khoa QTKD, việc nghiên cứu tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến kết làm việc nhóm sinh viên Khoa QTKD cấp thiết Và thông qua đề tài mong muốn cho bạn sinh viên hiểu kỹ làm việc nhóm quan trọng sao, từ tơi tìm hiểu thêm khó khăn, thuận lợi q trình làm việc nhóm đưa số biện pháp giúp bạn nâng cao hiệu làm việc nhóm 0 Mục tiêu nghiên cứu - Thứ nhất: Xác định yếu tố ảnh hưởng tới hiệu làm việc nhóm sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh Trường ĐH Nguyễn Tất Thành - Thứ hai: Mức độ ảnh hưởng yếu tố tới hiệu làm việc nhóm sao? - Thứ ba: Giải pháp dựa yếu tố tăng cường hiệu làm việc nhóm sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh Trường ĐH Nguyễn Tất Thành Phương pháp nghiên cứu