TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I SỐ HỌC 6 NĂM HỌC 2019 – 2020 ĐỀ 1 I)Trắc nghiệm (3điểm) Học sinh ghi vào giấy làm bài phương án đúng nhất Câu 1 Tập h[.]
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I SỐ HỌC NĂM HỌC : 2019 – 2020 ĐỀ A/ 52 B/ 10 C/ 25 D/ Cả A, B, C Câu 4: Số số nguyên tố số sau : I)Trắc nghiệm : (3điểm) Học sinh ghi vào giấy làm phương án Câu 1: Tập hợp số ước 16 là: A/ Câu 3: Kết phân tích thừa số nguyên tố 150 là: B/ 11;13;15;17;19;21; 23;27;29; 51;53 A/ Tất số C/ 23;29;53 C/ C/ Câu 2: Chữ số điền vào a để số D/ 11;13;17;19;23;29;53 Câu 5: Khẳng định sau Sai ? A/ 240 D/ B/ 11;13;17;19 BC(16, 20) ƯC(42, 49) B/ 10 D/ 90 ƯC(20, 50) BC(25, 30) Câu 6: Tổng : 11 13 17 19 + chia hết cho số sau A/ D/ B/ C/ đây? A/ B/ C/ D/ Cả II) Tự luận: (7điểm) trường , biết số học sinh khoảng từ 1300 đến Bài 1: (1,5đ) Thực phép tính (tính nhanh , có) a) + 120 : 2 1400 Bài 4: (1đ) Chọn câu sau để làm b) 52 120 – 52 116 + 12019 4a/ Tìm Bài 2: (1,5đ) , biết : x chia cho thiếu 2, x chia cho thiếu Dùng chữ số 3; 4; 5; để ghép thành số tự nhiên có ba chữ số khác nhau, cho số : a) Chia hết cho 4b/ Chứng tỏ hai số n + 2n + ( số nguyên tố b) Chia hết cho mà không chia hết cho Bài 3: (3đ) a) Tìm biết : ; b) Số học sinh trường Trần Quốc Toản xếp hàng 4, hàng 5, hàng 6, hàng vừa đủ hàng Tính số học sinh TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN ) hai TỔ TOÁN NĂM HỌC : 2019 – 2020 ĐỀ Câu 3: Kết phân tích thừa số nguyên tố 140 là: A/ 22 B/ C/ 22 35 D/ Cả A, B I)Trắc nghiệm : (3điểm) Học sinh ghi vào giấy làm phương án Câu 1: Tập hợp số ước 28 là: A/ B/ C/ D/ Câu 2: Chữ số điền vào a để số Câu 4: Số số nguyên tố số : 31, 33, 37, 39, 41, 43,47,49,51,53,57 ? A/ 21 31 B/ 47; 75 91 C/ 21 51 D/ 31 47 Câu 5: Khẳng định sau Đúng ? A/ 80 C/ A/ B/ C/ D/ BC(30, 20) ƯC(21, 49) B/ D/ 60 ƯC(20, 15) BC(20, 50) Câu 6: Tổng : 11 13 19 23 +5 chia hết cho số sau đây? A/ B/ C/ D/ Cả II) Tự luận: (7điểm) Bài 1: (1,5điểm) Thực phép tính (tính nhanh , có) c) 52 + 360: 32 Bài 4: (1điểm) Học sinh chọn câu sau để làm d) 32 36 + 32 64 + 20191 4a/ Tìm Bài 2: (1,5đ) biết : x chia cho thiếu 3, x chia cho thiếu Dùng chữ số 6; 7; 8; để ghép thành số tự nhiên có ba chữ số khác nhau, cho số : a) Chia hết cho b) Chia hết cho mà không chia hết cho Bài 3: (3đ) a) Tìm , biết : ; b) Số học sinh trường Trần Quốc Toản xếp hàng 6, hàng 9, hàng 15 vừa đủ hàng Tính số học sinh trường , biết số học sinh khoảng từ 1300 đến 1400 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4b/ Chứng tỏ hai số n + 2n + ( số nguyên tố ) hai I)Trắc nghiệm: (Mỗi câu 0,5điểm) Câu Đề B D C A D D Đề B C A A C D II) Tự luận: Bài Câu Nội dung a 52 22 + 120 : 23= 25 + 120 : = 100 + 15 = 115 (1,5đ) b 52 120 – 52 116 + 12019 = 52 (120 – 116) + 12019 = 25 + = 100 + = 101 a Dùng chữ số 3; 4; 5; để ghép thành số tự nhiên có ba chữ số khác nhau, cho số : Chia hết cho : 450; 405; 540; 504;345;354;543; 534; 435; 453 (1,5đ) kể đạt số cho 0,25đ; đạt số cho 0,5đ; toàn cho 0,75đ b Chia hết cho mà không chia hết cho là: 345;354;543; 534; 435; 453 a Có ; x > 45 nên ƯC(180,270) x >45 Phân tích TSNT (3,0đ) Tìm ƯCLN(180,270) = 2.32.5 = 90 Liệt kê đủ ước 90 Tìm x = 90 b Gọi số học sinh trường x (hs) Lập luận kết luận BC (3,4,7,9) Phân tích TSNT Tìm BCNN(4,5,6,8) = 23 = 120 Liệt kê đủ bội 120 Tìm x = 1320 Điểm 0,75 0,75 0,75 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Trả lời số học sinh trường (1,0đ) x chia cho thiếu nên x chia cho thiếu nên 0,25 0,25 => => 4a Suy 0,25 Tính suy Kết hợp điều kiện 4b suy x=53 Gọi d ước chung n + 2n + Suy : và 0,25 0,25 0,5 nên d = Vậy, ước chung lớn n + 2n + nên n + 2n + hai số nguyên tố 0,25 ... Bài 3: (3đ) a) Tìm biết : ; b) Số học sinh trường Trần Quốc Toản xếp hàng 4, hàng 5, hàng 6, hàng vừa đủ hàng Tính số học sinh TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN ) hai TỔ TOÁN NĂM HỌC : 2019 – 2020 ĐỀ... chia hết cho Bài 3: (3đ) a) Tìm , biết : ; b) Số học sinh trường Trần Quốc Toản xếp hàng 6, hàng 9, hàng 15 vừa đủ hàng Tính số học sinh trường , biết số học sinh khoảng từ 1300 đến 1400 ĐÁP ÁN...II) Tự luận: (7điểm) trường , biết số học sinh khoảng từ 1300 đến Bài 1: (1,5đ) Thực phép tính (tính nhanh , có) a)