Đang tải... (xem toàn văn)
ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ LAGI ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ LAGI ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – Tiết 9 TRƯỜNG THCS TÂN TIẾN Môn GDCD Thời gian 45 phút Lớp 8 Năm học 2016 – 2017 MA TRẬN Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vậ[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ LAGI TRƯỜNG THCS TÂN TIẾN Tên chủ đề Nhận biết TNKQ TL Quan hệ với người khác Bài 1: Tôn trọng lẽ phải Bài 3: Tôn trọng người khác Bài 4: Giữ chữ tín Bài 6: Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : 60% Quan hệ với công việc Bài 2: Liêm khiết Bài 5: Pháp luật kỉ luật Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : 30 % Tổng hợp chủ đề - Nhận biết hành vi, biểu hiện, khái niệm Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : 10 % Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ %: 100 1đ 10% Phân biệt hành vi, khái niệm MA TRẬN - Nêu khái niệm tơn trọng người khác, giữ chữ tín Tơn trọng lẽ phải Nêu biểu quan hệ 2đ 20% 1đ 10% Sc TN: Phê duyệt TTCM Đinh Hữu Huynh Sc TL: SĐ: Số câu: Số điểm: 40% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – Tiết Môn : GDCD - Thời gian : 45 phút Lớp : - Năm học : 2016 – 2017 TN KQ Thông hiểu TL Vận dụng TL Cộng Vận dụng kiến thức để giải tình Hiểu ý nghĩa liêm khiết, pháp luật kỉ luật Kết nối nội dung cho phù hợp 1đ 10% Sc TN:1 3đ 30% 20% 6đ 60% 3đ 30% Sc TL: SĐ: Số câu: Số điểm: 30% 1đ 10% Sc TL: Số câu: SĐ:3 Số Số câu: Số điểm: điểm : 10 30% 100% GV đề Nguyễn Thị Thu Hồng ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CÔNG DÂN 45’ NĂM 2016 – 2017 * Trắc nghiệm: Bài 1: Tôn trọng lẽ phải Bài 2: Liêm khiết Bài 3: Tôn trọng người khác Bài 4: Giữ chữ tín Bài 5: Pháp luật kỉ luật Bài 6: Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh * Tự luận Ca dao: “ Người hẹn nên Tơi chín hẹn qn mười” a Câu ca dao nói lên phẩm chất gì? b Nêu khái niệm ý nghĩa phẩm chất đạo đức đó? Thế tơn trọng lẽ phải? nêu bốn ví dụ biểu tôn trọng lẽ phải? Thế tơn trọng người khác? Nêu ví dụ thể tơn trọng người khác ví dụ thể thể thiếu tôn trọng người khác? Theo em, sống liêm khiết có ý nghĩa người? Pháp luật kỉ luật có ý nghĩa sống cá nhân toàn xã hội? Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội sao? Bài tập tình huống: Bài tập 1: Mai bị ốm, phải nghỉ học Linh hứa với cô giáo lớp đến nhà Mai lấy giúp Mai ghi Nhưng Linh khơng thục việc với lí Linh dậy muộn, không kịp đến nhà Mai trước đến trường a Em nhận xét hành vi Linh? b Nếu em bạn Linh, em khuyên Linh nào? Bài tập 2: Vừa học thể dục xong, đạp xe khỏi cổng trường đoạn Lan thấy phía trước có nhiều bạn học sinh tụ tập đơng Thấy vậy, Lan chạy lại xem, thấy Tú Sơn hai bạn học khối với Lan đánh nhau, cịn bạn xung quanh hò reo, cổ vũ a Nhận xét hành động bạn học sinh xung quanh? b Nếu em Lan, em làm gì? Bài tập 3: Hai tuần trước, Minh sang nhà Long chơi, vào đến phịng đọc sách Long, Minh thấy có thích nên mượn hứa tuần sau trả Nhưng tuần trôi qua, Minh chưa trả sách cho Long, Long hỏi Minh nói cho bạn khác mượn a Nhận xét em việc làm Minh? b Nếu em bạn Minh, em khuyên bạn nào? Bài tập 4: Đã 23h, Hương bật karaoke lớn Thấy vậy, Bác Tâm chạy sang bảo: - Cháu nghe nhạc nhỏ thơi, để hàng xóm cịn ngủ a Theo em, Hương có cách ứng xử nào? b Nếu Hương, em chọn cách nào? Vì sao? ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) Thời gian: 45 phút Trường THCS Tân Tiến Điểm TL Nhận xét GV Tổng điểm Họ tên:………………………… Lớp :………… I Trắc nghiệm: điểm (10 phút) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý (1,0điểm) Hành vi thể tình bạn sáng lành mạnh A Bao che khuyết điểm cho bạn C Bình đẳng tơn trọng lẫn B Rủ rê, hội hè đình đám D Lợi dụng lịng tốt bạn Hành vi thể giữ chữ tín A Khi hứa, cố gắng thực B Khi cần hứa, thực hay khơng tính sau C Chỉ nên giữ lời hứa có điều kiện thực D Chỉ nên giữ lời hứa với người quen, cịn người lạ khơng cần Em tán thành ý kiến tình bạn A Tình bạn đẹp có sách B Tình bạn đẹp biết tơn trọng đối xử bình đẳng C Khơng thể có tình bạn sáng, lành mạnh nam nữ D Tình bạn có ý nghĩa mang lại cho người lợi ích thiết thực Hành vi thể tôn trọng người khác A Giữ yên lặng họp B Hay chê bai người khác C Nhận xét, bình phẩm người khác khơng có mặt họ D Xì xào, bàn tán người khác phát biểu ý kiến Câu 2 : Điền từ cịn thiếu vào chỗ trống để hồn chỉnh khái niệm liêm khiết (1,0điểm) ( đạo đức, lợi lộc, lối sống, hám lợi, ích kỉ) Liêm khiết phẩm chất ……………………… người thể …………………… sạch, không hám danh, ………………………., không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ………………………… Câu 3 : Nối ý hai cột A B cho phù hợp : (1,0điểm) A B Nối Liêm khiết A Không tham ô, không nhận hối lộ 1+ Tôn trọng người khác B Đã hứa làm tới nơi, tới chốn 2+ Giữ chữ tín C Giúp đỡ bạn gặp khó khăn, rủi ro 3+ sống Xây dựng tình bạn D Lắng nghe ý kiến người 4+ sáng, lành mạnh E Chấp hành tốt quy định nhà trường ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) Thời gian: 45 phút II Tự luận (7 điểm – 35 phút) Câu 1 : Ca dao: (2,0điểm) “ Người hẹn nên Tơi chín hẹn quên mười” a Câu ca dao nói lên phẩm chất gì? b Nêu khái niệm ý nghĩa phẩm chất đạo đức đó? Câu 2: Theo em, sống liêm khiết có ý nghĩa người? (2,0điểm) Câu 3 : Tình huống : (3,0điểm) Mai bị ốm, phải nghỉ học Linh hứa với cô giáo lớp đến nhà Mai lấy giúp Mai ghi Nhưng Linh khơng thục việc với lí Linh dậy muộn, không kịp đến nhà Mai trước đến trường a Em nhận xét hành vi Linh? b Nếu em bạn Linh, em khuyên Linh nào? ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) Thời gian: 45 phút I/ Trắc nghiệm : (3điểm) Câu : Khoanh tròn (1điểm) : C A B A Mỗi ý : 0,25điểm Câu : Điền từ, cụm từ (1điểm) : Đạo đức, lối sống Hám lợi, ích kỉ (Mỗi từ, cụm từ : 0,25điểm) Câu : Nối (1điểm) : 1-A 2-D 3-B 4-C Mỗi ý : 0,25điểm II Tự luận : (7điểm) Câu Nội dung Câu 1: (2,0 điểm) Câu 2: (2,0 điểm) Câu 3: (3,0 điểm) a Câu ca dao nói phẩm chất: Giữ chữ tín b Khái niệm: Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng Ý nghĩa: người giữ chữ tín nhận tin cậy, tín nhiệm người khác mình, giúp người đồn kết dễ dàng hợp tác với Ý nghĩa sống liêm khiết người - Sống liêm khiết giúp người sống thản, đàng hồng, tự tin, khơng bị phụ thuộc vào người khác - Sống liêm khiết người xung quanh kính trọng, vị nể Tình huống : a Hành vi Linh thể không giữ chữ tín, lí Linh đưa khơng đáng Do vậy, làm giảm sút lòng tin bạn cô giáo Linh b Em khuyên Linh : + Khi hứa, nhận lời phải cố gắng thực + Linh nên xin lỗi cô giáo bạn, tiếp tục thực lời hứa (nếu Mai cịn ốm phải nghỉ học) giữ lời hứa lần sau Điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) Thời gian: 45 phút Trường THCS Tân Tiến Điểm TL Nhận xét GV Tổng điểm Họ tên:………………………… Lớp :………… I Trắc nghiệm: điểm (10 phút) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý (1,0điểm) Việc làm thể tôn trọng lẽ phải A Không vi phạm đạo đức, kỉ luật C Bao che, đồng lõa sai, xấu B Xuyên tạc, bóp méo thật D Không dám lên tiếng bảo vệ Em tán thành với ý kiến sau A Tôn trọng người khác tự hạ thấp B Chỉ cần người khác tơn trọng C Tơn trọng người khác tơn trọng D Khơng cần tơn trọng người nhỏ tuổi Câu tục ngữ thể tôn trọng người khác A Ăn cháo đá bát C Kính nhường B Qua cầu rút ván D Phép vua thua lệ làng Nếu bạn thân em mắc khuyết điểm, em A Bỏ qua khuyết điểm chơi thân với bạn B Chỉ rõ sai bạn để giúp bạn sửa sai C Rủ bạn khác xa lánh bạn D Xa lánh không chơi với bạn Câu 2 : Điền từ thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm liêm khiết:(1,0điểm) (Phẩm chất, hám danh, nhỏ nhen, sạch, sáng) Liêm khiết ………………… đạo đức người thể lối sống …………………………., không ……………………… , hám lợi, không bận tâm toan tính …………………………… , ích kỉ Câu 3 : Nối ý hai cột A B cho phù hợp : (1,0 điểm) A B Nối Liêm khiết A Đi nhẹ, nói khẽ vào bệnh viện 1+ Tôn trọng người B Không lợi dụng chức, quyền để mưu lợi cho cá nhân 2+ khác Giữ chữ tín C Viết thư thăm hỏi trẻ em quốc tế 3+ Pháp luật kỉ D Đội mũ bảo hiểm điều khiển mô tô, xe gắn máy, xe 4+ luật đạp điện E Tôn trọng điều cam kết ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) II Tự luận (7 điểm – 35 phút) Câu 1.Thế tơn trọng lẽ phải? nêu bốn ví dụ biểu tôn trọng lẽ phải?(2,0điểm ) Câu Pháp luật kỉ luật có ý nghĩa sống cá nhân tồn xã hội? Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội sao? (2,0điểm) Câu 3: Tình (3,0điểm) Hai tuần trước, Minh sang nhà Long chơi, vào đến phòng đọc sách Long, Minh thấy có thích nên mượn hứa tuần sau trả Nhưng tuần trôi qua, Minh chưa trả sách cho Long, Long hỏi Minh nói cho bạn khác mượn a Nhận xét em việc làm Minh? b Nếu em bạn Minh, em khuyên bạn nào? ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) Thời gian: 45 phút I/ Trắc nghiệm : (3điểm) Câu : Khoanh tròn (1điểm) : A C C B Mỗi ý : 0,25điểm Câu : Điền từ, cụm từ (1điểm) : Phẩm chất, Hám danh, nhỏ nhen (Mỗi từ, cụm từ : 0,25điểm) Câu : Nối (1điểm) : 1-B 2-A 3-E 4-D Mỗi ý : 0,25điểm II Tự luận : (7điểm) Câu Nội dung Điểm Câu 1: Khái niệm tôn trọng lẽ phải (2,0 điểm) Tôn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ 1,0 điểm điều đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi mình, khơng chấp nhận khơng làm việc sai trái Nêu ví dụ: (Học sinh tự lấy ví dụ) 1,0 điểm Câu 2: Ý nghĩa pháp luật kỉ luật: (2,0 điểm) Xác định trách nhiệm cá nhân; bảo vệ quyền lợi người; tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển Giải thích: Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội rối loạn, khơng có trật tự kỉ cương, quyền lợi người không đảm bảo, cản trở phát triển cá nhân xã hội Câu 3: Tình huống : (3,0 điểm) a Việc làm Minh thể không giữ chữ tín, Minh khơng trả sách hẹn, lại cho bạn khác mượn chưa đồng ý Long, làm lịng tin Long Minh b Em khuyên Minh : + Khi hứa phải cố gắng thực hứa + Minh nên xin lỗi Long đồng thời lấy lại sách trả cho Long giữ lời hứa lần khác 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) Thời gian: 45 phút Trường THCS Tân Tiến Điểm TL Nhận xét GV Tổng điểm Họ tên:………………………… Lớp :………… I Trắc nghiệm: điểm (10 phút) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý (1,0điểm) Hành vi thể tôn trọng lẽ phải A Thấy việc có lợi cho làm B Khơng tham gia vào việc khơng liên quan tới C Lắng nghe ý kiến người để tìm điều hợp lý làm theo điều D Luôn làm theo ý kiến số đơng Hành vi thể hiên giữ chữ tín A Lan hứa học nhóm nhà xem tivi B Bình cho Huy mượn sách, Huy khơng trả C Nói đằng, làm nẻo D Giữ lời hứa, nói làm Biểu khơng tôn trọng lẽ phải A Luôn bảo vệ ý kiến tới B Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực C Không chấp nhận làm việc sai trái D Tranh luận với người khác để tìm lẽ phải Hành vi thể tôn trọng người khác A Thường chọc ghẹo bạn bị khuyết tật B Nói chuyện giáo viên giảng C Bật nhạc to khuya D Gặp người lớn ln chào hỏi Câu 2: Điền từ cịn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm pháp luật: (1,0điểm) (biện pháp, Nhà nước, tự nguyện, bắt buộc, cưỡng chế) Pháp luật quy tắc xử chung, có tính ……………………… , Nhà nước ban hành, ………………………… bảo đảm thực ………………… giáo dục, thuyết phục, …………………… Câu 3 : Nối ý hai cột A B cho phù hợp: (1,0điểm) A B Nối Liêm khiết A Lên tiếng bảo vệ 1+ Giữ chữ tín B Dừng xe gặp đèn đỏ 2+ Tôn trọng lẽ phải C Không dụng tiền bạc, tài sản chung vào mục đích cá 3+ nhân Pháp luật kỉ D Chọc ghẹo bạn bạn bị hư xe 4+ luật E Đã hứa tâm thực ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) II Tự luận (7 điểm – 35 phút) Câu Thế tôn trọng người khác? Nêu ví dụ thể tơn trọng người khác ví dụ thể thiếu tôn trọng người khác? (2,0điểm) Câu 2: Pháp luật kỉ luật có ý nghĩa sống cá nhân toàn xã hội? Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội sao? (2,0điểm) Câu 3: Tình huống: (3,0điểm) Vừa học thể dục xong, đạp xe khỏi cổng trường đoạn Lan thấy phía trước có nhiều bạn học sinh tụ tập đông Thấy vậy, Lan chạy lại xem, thấy Tú Sơn hai bạn học khối với Lan đánh nhau, bạn xung quanh hị reo, cổ vũ a Nhận xét hành động bạn học sinh xung quanh? b Nếu em Lan, em làm gì? ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT Mơn: Cơng dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) I/ Trắc nghiệm : (3điểm) Câu : Khoanh tròn (1điểm) : C D A D Mỗi ý : 0,25điểm Câu : Điền từ, cụm từ (1điểm) : Bắt buộc, Nhà nước Biện pháp, cưỡng chế (Mỗi từ, cụm từ : 0,25điểm) Câu : Nối (1điểm) : 1-C 2-E 3-A 4-B Mỗi ý : 0,25điểm II Tự luận : (7điểm) Câu Nội dung Điểm Câu 1: (2,0 điểm) 1,0 điểm Câu 2: (2,0 điểm) Câu 3: (3,0 điểm) Khái niệm tôn trọng người khác: Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác; thể lối sống có văn hóa cảu người Hai ví dụ thể tơn trọng người khác hai ví dụ thể thiếu tơn trọng người khác (Học sinh tự lấy ví dụ) Ý nghĩa pháp luật kỉ luật: Xác định trách nhiệm cá nhân; bảo vệ quyền lợi người; tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển Giải thích: Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội rối loạn, khơng có trật tự kỉ cương, quyền lợi người không đảm bảo, cản trở phát triển cá nhân xã hội Tình huống : a Các bạn xung quanh hò reo, cổ vũ sai, đáng trách, đồng lõa với hành vi bạo lực học đường b Nếu Lan, em sẽ: + Không đứng xem, không tham gia cổ vũ bạn đánh + Nếu khơng can ngăn báo cho thầy cô giáo người lớn khác để ngăn chặn, xử lí 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0điểm ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) Thời gian: 45 phút Trường THCS Tân Tiến Điểm TL Nhận xét GV Tổng điểm Họ tên:………………………… Lớp :………… I Trắc nghiệm: điểm (10 phút) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý (1,0điểm) Hành vi thể thiếu tôn trọng người khác A Không chọc ghẹo bạn bị khuyết tật B Im lặng, lắng nghe giáo viên giảng C Bật nhạc to khuya D Gặp người lớn chào hỏi Biểu không tôn trọng lẽ phải A Gió chiều theo chiều B Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực C Cơng nhận, ủng hộ tn theo bảo vệ điều đắn D Không chấp nhận làm việc sai trái Hành vi thể giữ chữ tín A Chỉ hứa quên B Giữ lời hứa, nói làm C Nói đằng, làm nẻo D Nói khơng làm Hành vi thể tôn trọng lẽ phải A Việc khơng có lợi cho khơng làm B Chỉ làm việc thích C Phê phán người khơng quan điểm với D Lắng nghe ý kiến người, cần tranh luận để tìm lẽ phải Câu 2: Điền từ cịn thiếu vào chỗ trống để hồn chỉnh khái niệm kỉ luật: (1,0điểm) (hành vi, quy ước, trì, đảm bảo, người) Kỉ luật quy định, …………………… cộng đồng (một tập thể) ……………………… cần tuân theo nhằm ……………………… phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ ………………………… Câu 3 : Nối ý hai cột A B cho phù hợp: (1,0điểm) A B Nối Tôn trọng lẽ phải A Có trách nhiệm lời nói, hành vi việc làm 1+ thân Giữ chữ tín B Khơng nói sai thật 2+ Xây dựng tình bạn C Bạn bè phải có tơn trọng, bình đẳng, giúp đỡ 3+ sáng, lành mạnh lẫn Liêm khiết D Không nhận hối lộ 4+ E Đi học ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) II Tự luận (7 điểm – 35 phút) Câu Ca dao: (2,0đ) “ Người hẹn nên Tơi chín hẹn qn mười” a Câu ca dao nói lên phẩm chất gì? b Nêu khái niệm ý nghĩa phẩm chất đạo đức đó? Câu Pháp luật kỉ luật có ý nghĩa sống cá nhân tồn xã hội? Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội sao? (2,0đ) Câu 3: Tình huống: (3,0đ) Đã 23h, Hương bật karaoke lớn Thấy vậy, Bác Tâm chạy sang bảo: - Cháu nghe nhạc nhỏ thôi, để hàng xóm cịn ngủ a Theo em, Hương có cách ứng xử nào? b Nếu Hương, em chọn cách nào? Vì sao? ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT Môn: Công dân- Lớp 8- Năm học: 2016 – 2017 Đề (Tiết – Tuần: 9) I/ Trắc nghiệm : (3điểm) Câu : Khoanh tròn (1điểm) : C A B D Mỗi ý : 0,25điểm Câu : Điền từ, cụm từ (1điểm) : Quy ước, hành vi Đảm bảo, người (Mỗi từ, cụm từ : 0,25điểm) Câu : Nối (1điểm) : 1-B 2-A 3-C 4-D Mỗi ý : 0,25điểm II Tự luận : (7điểm) Câu Nội dung Câu 1: (2,0 điểm) Câu 2: (2,0 điểm) Câu 3: (3,0 điểm) a Câu ca dao nói phẩm chất: Giữ chữ tín b Khái niệm: Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng Ý nghĩa: người giữ chữ tín nhận tin cậy, tín nhiệm người khác mình, giúp người đồn kết dễ dàng hợp tác với Ý nghĩa pháp luật kỉ luật: Xác định trách nhiệm cá nhân; bảo vệ quyền lợi người; tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển Giải thích: Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội rối loạn, khơng có trật tự kỉ cương, quyền lợi người không đảm bảo, cản trở phát triển cá nhân xã hội Tình huống : a Hương có cách ứng xử sau : - Vẫn khơng nghe thấy tiếp tục để karaoke lớn - Xin lỗi bác Tâm, bật karaoke nhỏ lại tắt ngủ b Nếu em Hương, em sẽ chọn : Xin lỗi bác Tâm, bật karaoke nhỏ lại tắt ngủ Vì: 23h khuya, người cần đươc yên tĩnh để nghỉ ngơi, bật karaoke lớn gây ôn ào, trật tự, làm phiền tới người không nên Điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,75điểm ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA TIẾT CÔNG DÂN (2016-2017) * Trắc nghiệm : Câu 1 : Điền từ thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm liêm khiết (1,0điểm) ( đạo đức, lợi lộc, lối sống, hám lợi, ích kỉ) Liêm khiết phẩm chất ……………………… người thể …………………… sạch, không hám danh, ………………………., không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ………………………… Câu 2 : Điền từ cịn thiếu vào chỗ trống để hồn chỉnh khái niệm liêm khiết:(1,0điểm) (Phẩm chất, hám danh, nhỏ nhen, sạch, sáng) Liêm khiết ………………… đạo đức người thể lối sống …………………………., không ……………………… , hám lợi, không bận tâm toan tính …………………………… , ích kỉ Câu 3 : Điền từ cịn thiếu vào chỗ trống để hồn chỉnh khái niệm pháp luật: (1,0điểm) (biện pháp, Nhà nước, tự nguyện, bắt buộc, cưỡng chế) Pháp luật quy tắc xử chung, có tính ……………………… , Nhà nước ban hành, ………………………… bảo đảm thực ………………… giáo dục, thuyết phục, …………………… Câu 4 : : Điền từ cịn thiếu vào chỗ trống để hồn chỉnh khái niệm kỉ luật: (1,0điểm) (hành vi, quy ước, trì, đảm bảo, người) Kỉ luật quy định, …………………… cộng đồng (một tập thể) ……………………… cần tuân theo nhằm ……………………… phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ ………………………… Câu 5 : Nối ý hai cột A B cho phù hợp : (1,0điểm) A Liêm khiết Tôn trọng người khác Giữ chữ tín Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh B A Không tham ô, không nhận hối lộ B Đã hứa làm tới nơi, tới chốn C Giúp đỡ bạn gặp khó khăn, rủi ro sống D Lắng nghe ý kiến người B A Đi nhẹ, nói khẽ vào bệnh viện B Không lợi dụng chức, quyền để mưu lợi cho cá nhân Nối 1+ 2+ C Viết thư thăm hỏi trẻ em quốc tế D Đội mũ bảo hiểm điều khiển mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện E Tôn trọng điều cam kết 3+ 4+ Câu 7 : Nối ý hai cột A B cho phù hợp: (1,0điểm) A Liêm khiết Giữ chữ tín Tơn trọng lẽ phải Pháp luật kỉ 4+ E Chấp hành tốt quy định nhà trường Câu 6 : Nối ý hai cột A B cho phù hợp : (1,0 điểm) A Liêm khiết Tôn trọng người khác Giữ chữ tín Pháp luật kỉ luật Nối 1+ 2+ 3+ B A Lên tiếng bảo vệ B Dừng xe gặp đèn đỏ C Không dụng tiền bạc, tài sản chung vào mục đích cá nhân D Chọc ghẹo bạn bạn bị hư xe Nối 1+ 2+ 3+ 4+ luật E Đã hứa tâm thực Câu 8 : Nối ý hai cột A B cho phù hợp: (1,0điểm) A Tơn trọng lẽ phải Giữ chữ tín Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Liêm khiết * Tự luận B A Có trách nhiệm lời nói, hành vi việc làm thân B Khơng nói sai thật C Bạn bè phải có tơn trọng, bình đẳng, giúp đỡ lẫn D Không nhận hối lộ E Đi học Nối 1+ 2+ 3+ 4+ Câu Ca dao: “ Người hẹn nên Tơi chín hẹn qn mười” a Câu ca dao nói lên phẩm chất gì? b Nêu khái niệm ý nghĩa phẩm chất đạo đức đó? Trả lời: a Câu ca dao nói phẩm chất: Giữ chữ tín b Khái niệm: Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng Ý nghĩa: người giữ chữ tín nhận tin cậy, tín nhiệm người khác mình, giúp người đoàn kết dễ dàng hợp tác với Câu Thế tôn trọng lẽ phải? nêu bốn ví dụ biểu tơn trọng lẽ phải? Trả lời: Tôn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi mình, không chấp nhận không làm việc sai trái Nêu ví dụ: (Học sinh tự lấy ví dụ) Câu Thế tôn trọng người khác? Nêu ví dụ thể tơn trọng người khác ví dụ thể thể thiếu tôn trọng người khác? Trả lời: Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác; thể lối sống có văn hóa cảu người Hai ví dụ thể tơn trọng người khác hai ví dụ thể thiếu tơn trọng người khác (Học sinh tự lấy ví dụ) Câu Theo em, sống liêm khiết có ý nghĩa người? Trả lời: * Ý nghĩa sống liêm khiết : - Sống liêm khiết giúp người sống thản, đàng hồng, tự tin, khơng bị phụ thuộc vào người khác - Sống liêm khiết người xung quanh kính trọng, vị nể Câu Pháp luật kỉ luật có ý nghĩa sống cá nhân toàn xã hội? Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội sao? * Bài tập tình huống: Bài tập 1: Mai bị ốm, phải nghỉ học Linh hứa với cô giáo lớp đến nhà Mai lấy giúp Mai ghi Nhưng Linh khơng thục việc với lí Linh dậy muộn, khơng kịp đến nhà Mai trước đến trường a Em nhận xét hành vi Linh? b Nếu em bạn Linh, em khuyên Linh nào? Trả lời: a Hành vi Linh thể khơng giữ chữ tín, lí Linh đưa khơng đáng Do vậy, làm giảm sút lịng tin bạn giáo Linh b Em khuyên Linh : + Khi hứa, nhận lời phải cố gắng thực + Linh nên xin lỗi cô giáo bạn, tiếp tục thực lời hứa (nếu Mai cịn ốm phải nghỉ học) giữ lời hứa lần sau Bài tập 2: Vừa học thể dục xong, đạp xe khỏi cổng trường đoạn Lan thấy phía trước có nhiều bạn học sinh tụ tập đông Thấy vậy, Lan chạy lại xem, thấy Tú Sơn hai bạn học khối với Lan đánh nhau, bạn xung quanh hị reo, cổ vũ a Nhận xét hành động bạn học sinh xung quanh? b Nếu em Lan, em làm gì? Bài tập 3: Hai tuần trước, Minh sang nhà Long chơi, vào đến phòng đọc sách Long, Minh thấy có thích nên mượn hứa tuần sau trả Nhưng tuần trôi qua, Minh chưa trả sách cho Long, Long hỏi Minh nói cho bạn khác mượn a Nhận xét em việc làm Minh? b Nếu em bạn Minh, em khuyên bạn nào? Bài tập 4: Đã 23h, Hương bật karaoke lớn Thấy vậy, Bác Tâm chạy sang bảo: - Cháu nghe nhạc nhỏ thôi, để hàng xóm cịn ngủ a Theo em, Hương có cách ứng xử nào? b Nếu Hương, em chọn cách nào? Vì sao? ... luật: (2,0 điểm) Xác định trách nhiệm cá nhân; bảo vệ quyền lợi người; tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển Giải thích: Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội rối loạn, khơng có trật tự kỉ... luật kỉ luật: Xác định trách nhiệm cá nhân; bảo vệ quyền lợi người; tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển Giải thích: Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội rối loạn, khơng có trật tự kỉ... luật kỉ luật: Xác định trách nhiệm cá nhân; bảo vệ quyền lợi người; tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển Giải thích: Nếu khơng có pháp luật kỉ luật xã hội rối loạn, khơng có trật tự kỉ