Giáo án Tin học 6 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 4 MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử Biết một số thàn[.]
Giáo án Tin học Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết sơ lược cấu trúc máy tính điện tử - Biết số thành phần máy tính cá nhân - Có ý thức mong muốn hiểu biết máy tính ý thức rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác Kĩ năng: Nhận biết số thiết bị quan trọng máy tính điện tử Thái độ: Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết máy tính tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 6A1: 6A2: 6A3: Kiểm tra cũ: (6’) Câu 1: Trình bày số khả máy tính? Câu 2: Em dùng máy tính điện tử vào việc gì? Câu 3: Em trình bày điều chưa thể máy tính? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu mơ hình q trình ba bước + GV: u cầu HS đọc mục + HS: Đọc tìm hiểu SGK Mơ hình q trình ba + GV: Hướng dẫn HS mơ hình q + HS: Tập trung lắng nghe, bước trình ba bước lấy số ví dụ minh quan sát nhận biết tìm hiểu q Q trình xử lí thơng họa cho em hiểu trình ba bước thơng qua ví dụ tin phải trải qua + GV: Cho HS tìm hiểu ví dụ SGK + HS: Thực thảo luận nhóm bước: + GV: Ví dụ giặt quần áo + HS: Đại diện nhóm trình bày: Nhập XỬ LÍ Xuất - Input gì? - Input: Quần áo bẩn, xà phịng, (INPUT) (OUTPUT) nước - Xử lí gì? - Xử lí: Vị quần áo bẩn với xà phòng, giũ nước nhiều lần - Output là? - Output: Quần áo + GV: Các ví dụ khác tương + HS: Từng nhóm trả lời ví dụ tự, nhóm trình bày tương tự + GV: Vậy trình xử lí + HS: Là q trình gồm thông tin gồm bước ? bước + GV: Yêu cầu HS nhắc lại mô + HS: Một số em thực nhắc hình q trình xử lí ba bước lại nội dung học + GV: Nhận xét bổ xung thiếu sót + HS: Tập trung ý lắng nghe + GV: Lấy thêm ví dụ cho + HS: Tập trung ý lắng nghe em nhận biết hiểu học VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tin học + GV: Theo em máy tính để + HS: Máy tính cần có phận xử lí thơng tin cách tự động đảm nhận chức tương cần phải có thiết bị nào? ứng, phù hợp + GV: Giải thích thiết bị + HS: Quan sát, ý lắng nghe chức tương ứng thiết bị ghi nhớ nội dung cho em biết tìm hiểu + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Ghi vào học Hoạt động 2: (24’) Tìm hiểu cấu trúc chung máy tính điện tử + GV: Yêu cầu HS đọc mục + HS: Đọc tìm hiểu SGK Cấu trúc chung + GV: Cho HS quan sát mơ hình + HS: Quan sát, ý, tìm hiểu máy tính điện tử máy tính để bàn theo hướng dẫn GV a) Bộ xử lí trung tâm + GV: Giới thiệu sơ lược loại + HS: Tập trung ý lắng nghe, (CPU) máy tính (để bàn, xách tay, máy nhận biết phân biệt loại máy - Chức năng: tính tốn, tính cầm tay) tính khác điều khiển, phối hợp + GV: Qua tìm hiểu em cho biết + HS: Gồm phần: Bộ xử lí trung hoạt động máy tính cấu trúc máy tính gồm máy phần? tâm; nhớ; thiết bị vào b) Bộ nhớ: + GV: Giới thiệu cấu trúc + HS: Quan sát, lắng nghe Tìm - Bộ nhớ nơi lưu trữ máy tính hiểu cấu trúc máy tính chương trình liệu + GV: Các khối chức nêu + HS: Hoạt động hướng Bộ nhớ bao gồm : loại hoạt động nhờ đâu dẫn chương trình máy tính nhớ + GV: Cho HS quan sát CPU + HS: Quan sát, lắng nghe nhận * Bộ nhớ RAM giới thiệu xử lý chức biết CPU * Bộ nhớ gồm đĩa + GV: Cho HS quan sát RAM, + HS: Quan sát, lắng nghe nhận mềm, đĩa cứng, đĩa CD, loại đĩa, ổ đĩa cứng giới thiệu biết phận mà GV đưa USB… xử lý, cơng dụng có kiến thức máy tính - Đơn vị dùng để đo dung + GV: Theo em đơn vị + HS: Đơn vị dùng để đo lượng nhớ byte Quy ước dùng để đo dung lượng nhớ dung lượng nhớ Byte 1KB=210Byte; + GV: Giới thiệu bảng đơn vị nhớ + HS: Tìm hiểu thêm SGK 1MB=210KB; + GV: Cho HS quan sát thiết bị + HS: Tập trung ý quan sát, 1GB=210 MB vào (thiết bị ngoại vi) nhận biết thiết bị (210 = 1024) + GV: Theo em thiết bị vào gồm + HS: Bàn phím, chuột, máy c) Thiết bị vào/ra: thiết bị nào? quét,… - Thiết bị vào: chuột, + GV: Em cho biết thiết bị + HS: Màn hình, máy in, đường phím, máy quét,… thiết bị vào? Thiết bị ra? truyền dẫn,… - Thiết bị ra: hình, + GV: Nhận xét, đánh giá chốt lại + HS: Theo dõi học ghi nhớ máy in, … nội dung kiến thức + GV: Yêu cầu HS nhận biết + HS: Thực trả lời theo yêu số thiết bị máy tính cầu GV đưa + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Thực ghi vào học Củng cố: (3’) - Cấu trúc chung máy tính điện tử Dặn dị: (1’) - Xem phần Học kết hợp SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... máy tính nhớ + GV: Cho HS quan sát CPU + HS: Quan sát, lắng nghe nhận * Bộ nhớ RAM giới thiệu xử lý chức biết CPU * Bộ nhớ gồm đĩa + GV: Cho HS quan sát RAM, + HS: Quan sát, lắng nghe nhận mềm,... vào học Hoạt động 2: ( 24? ??) Tìm hiểu cấu trúc chung máy tính điện tử + GV: Yêu cầu HS đọc mục + HS: Đọc tìm hiểu SGK Cấu trúc chung + GV: Cho HS quan sát mơ hình + HS: Quan sát, ý, tìm hiểu máy...Giáo án Tin học + GV: Theo em máy tính để + HS: Máy tính cần có phận xử lí thơng tin cách tự động đảm nhận chức tương cần phải có thiết bị nào? ứng, phù hợp + GV: Giải thích thiết bị + HS: Quan sát,