CHỦ ĐỀ 10 TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ (Thời lượng 2 tiết ) I MỤC TIÊU HS hiểu biết sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ Bước đầu biết nhận xét, phân tích về tranh dân gian Đông Hồ Biết vẽ màu vào tra[.]
CHỦ ĐỀ 10: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐƠNG HỒ (Thời lượng: tiết ) I.MỤC TIÊU: - HS hiểu biết sơ lược tranh dân gian Đông Hồ - Bước đầu biết nhận xét, phân tích tranh dân gian Đông Hồ - Biết vẽ màu vào tranh dân gian vẽ lại tranh dân gian - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm tranh mình, bạn II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Một số tranh dân gian Đông Hồ - Một số sản phẩm học sinh vẽ tranh dân gian Đông Hồ Học sinh: - Sách học vẽ lớp 2, giấy vẽ A4, chì, màu, tẩy III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Khởi động - Cho HS chơi trò chơi “Ghép tranh” - GV chia lớp làm đội, đội em, đội lên bảng từ mảng tranh nhỏ lắp ghép lại thành tranh - GV nhận xét giới thiệu qua TIẾT GIÁO VIÊN Hoạt đơng 1: Trải nghiệm, tìm hiểu nội dung chủ đề HỌC SINH - GV cho HS xem tranh dân gian Đông Hồ: (tranh Phú Quý, Gà mái, Lợn nái, chăn trâu, - HS quan sát đấu vật, hái dừa…) - Gợi ý cho HS nhận biết: + Tên tranh? - HS quan sát kĩ trả lời + Các hình ảnh có tranh? + Những màu sắc tranh? - GV nhận xét, sơ lược tranh dân gian - HS lắng nghe Đơng Hồ + Tranh dân gian Đơng Hồ có từ lâu đời, thường treo vào dịp Tết nên gọi tranh Tết + Tranh nghệ nhân làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác + Tranh dân gian Đông Hồ thường phản ánh ước mơ, sống mộc mạc, giản dị nhân dân lao động + Hình ảnh phổ biến tranh dân gian Đông Hồ người, vật, cảnh vật gần gũi, thân quen vùng nông thôn Bắc Bộ Hoạt đông 2: Xem tranh - Quan sát - GV cho HS quan sát hai tranh dân gian Đơng Hồ: - HS thảo luận nhóm, phân - GV đặt câu hỏi chia lớp thành tích tranh theo nhóm nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi theo tranh, phân tích tranh * Tranh “Gà đàn”: + Gà mẹ đàn gà + Hình ảnh bật tranh? + Gà mẹ to, khỏe, vừa bắt mồi cho Đàn gà dáng vẻ: chạy, đứng Con lưng mẹ + Hình ảnh đàn gà vẽ nào? + Những màu bật tranh? * Tranh “Lợn ăn ráy”: + Màu xanh, đỏ vàng, da cam Màu nóng chủ đạo + Hình ảnh tranh gì? + Con lợn ăn ráy + Hình ảnh lợn vẽ nào? Có chi tiết trang trí lợn? + Có màu tranh? + Con lợn vẽ đẹp, có tính trang trí đường nét, màu sắc với chi tiết như: tai, mắt, mũi đi, lưng trang trí với xốy âm dương - GV cho nhóm trình bày, phân tích tranh nhóm - Cử đại diện nhóm trình bày + Màu vàng, xanh, đỏ - GV nhận xét, tổng hợp kết luận: * Nhấn mạnh: - Tranh “Đàn gà” thể tình cảm, che chở, thương yêu, chăm sóc gà mẹ dành cho đàn gà Bức tranh cịn nói lên yên vui “gia đình” nhà gà mong - HS lắng nghe muốn sống đầm ấm, no đủ, hạnh phúc người nông dân - Tranh “Lợn ăn ráy” với hình ảnh lợn có xốy âm dương trang trí để thể sinh sôi, phát triển Chứa đựng ước muốn người nông dân tăng - HS đọc lại ghi nhớ sách gia sản xuất, sống sung túc, khỏe MT/ T.46 mạnh - GV hệ thống lại nội dung nhấn mạnh vẻ đẹp tranh dân gian Đông Hồ ... nông thôn Bắc Bộ Hoạt đông 2: Xem tranh - Quan sát - GV cho HS quan sát hai tranh dân gian Đơng Hồ: - HS thảo luận nhóm, phân - GV đặt câu hỏi chia lớp thành tích tranh theo nhóm nhóm thảo luận,... màu bật tranh? * Tranh “Lợn ăn ráy”: + Màu xanh, đỏ vàng, da cam Màu nóng chủ đạo + Hình ảnh tranh gì? + Con lợn ăn ráy + Hình ảnh lợn vẽ nào? Có chi tiết trang trí lợn? + Có màu tranh? + Con... tích tranh theo nhóm nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi theo tranh, phân tích tranh * Tranh “Gà đàn”: + Gà mẹ đàn gà + Hình ảnh bật tranh? + Gà mẹ to, khỏe, vừa bắt mồi cho Đàn gà dáng vẻ: chạy,