CHỦ ĐỀ 5 TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT (Thời lượng 3 tiết ) I MỤC TIÊU Nhận ra được một số sự vật có dạng hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác Biết[.]
CHỦ ĐỀ : TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNH TRỊN, HÌNH VNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT (Thời lượng: tiết ) I MỤC TIÊU - Nhận số vật có dạng hình trịn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác - Biết tạo hình theo trí tưởng tượng từ hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên: Tranh ảnh đồ vật có hình dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật… Học sinh: Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Tìm hiểu: -Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh, nêu tên -HS quan sát kể tên đồ vật đồ vật có dạng hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật -Kể thêm vật thiên nhiên có dạng -Trong thiên nhiên có nhiều hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình vật dạng hình trịn, hình chữ nhật tam giác… 2/Cách thực hiện: VD: núi có dạng hình Tưởng tượng hình vng, hình chữ nhật vẽ tam giác, mặt trời có dạng lên giấy hình trịn… Tưởng tượng hình trịn, hình tam giác tạo hình từ vật tìm -HS vẽ đồ vật dạng hình vng, hình chữ nhật (túi Tưởng tượng hình trịn, hình tam giác, hình xách, khăn mặt…) chữ nhật cắt dán giấy màu -HS tạo hình cá từ vật tìm -HS cắt dán hình thuyền buồm, mặt trời, núi… .. .1/ Tìm hiểu: -Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh, nêu tên -HS quan sát kể tên đồ vật đồ vật có dạng hình trịn, hình vng, hình tam... nhiên có nhiều hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình vật dạng hình trịn, hình chữ nhật tam giác… 2/ Cách thực hiện: VD: núi có dạng hình Tưởng tượng hình vng, hình chữ nhật vẽ tam giác, mặt trời