CHỦ ĐỀ 10 TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ (Thời lượng 2 tiết ) I MỤC TIÊU HS hiểu biết sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ Bước đầu biết nhận xét, phân tích về tranh dân gian Đông Hồ Biết vẽ màu vào tra[.]
CHỦ ĐỀ 10: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐƠNG HỒ (Thời lượng: tiết ) I.MỤC TIÊU: - HS hiểu biết sơ lược tranh dân gian Đông Hồ - Bước đầu biết nhận xét, phân tích tranh dân gian Đông Hồ - Biết vẽ màu vào tranh dân gian vẽ lại tranh dân gian - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm tranh mình, bạn II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Một số tranh dân gian Đông Hồ - Một số sản phẩm học sinh vẽ tranh dân gian Đông Hồ Học sinh: - Sách học vẽ lớp 2, giấy vẽ A4, chì, màu, tẩy III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN Hoạt đông 3: Trải nghiệm, liên kết với tác phẩm HỌC SINH - GV hướng dẫn học sinh chọn hình thức trải - HS ý nghiệm tác phẩm 3.1 Vẽ màu vào hình vẽ tranh dân gian: - GV cho HS quan sát hình 10.3 để tham khảo cách vẽ màu vào hình vẽ tranh “Gà đàn” - HS quan sát - Hướng dẫn HS chọn màu tô màu theo ý - HS thực thích vào tranh hình 10.4 học Mĩ Thuật * Lưu ý: Có thể chọn nhiều màu để vẽ vào hình vẽ tranh dân gian Có thể vẽ màu khơng + Chú ý thể màu sắc có đậm nhạt để tranh sinh động 3.2 Vẽ lại tranh dân gian: - GV treo bảng cho HS quan sát số tranh - HS quan sát tranh, tham khảo dân gian Đơng Hồ thêm cách vẽ lại tranh hình 10.6 Phú quý Em bé ôm cá - HS chọn 1bức tranh dân gian để vẽ lại tô màu theo ý thích - GV hướng dẫn cho HS chọn tranh, quan sát thật kĩ, vẽ lại tơ màu theo ý thích - HS lắng nghe * Lưu ý: + Vẽ hình cân đối vào trang giấy + Vẽ màu có đậm nhạt + Vẽ lại nét màu đậm để hình ảnh bật Hoạt đông 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - HS thực trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn GV - GV y/c vài HS lên giới thiệu vẽ - HS thực trước lớp - HS trả lời - Gợi ý HS số câu hỏi: + Em chọn tranh dân gian để vẽ - GV cho HS trưng bày sản phẩm lên bảng lại? + Em lựa chọn thể màu sắc vẽ? + Em có thấy thú vị thực vẽ khơng? + Em thích vẽ bạn lớp, sao? - HS lắng nghe - GV nhận xét chung Hoạt đông 5: Đánh giá - YC học sinh tự đánh giá học vào sách HMT (Tr 49) - HS thực đánh giá - HS tích vào hồn thành chưa hoàn thành theo - GV nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành đánh giá riêng thân HS, chốt lại kiến thức chung chủ - HS lắng nghe đề Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hoàn thành Vận dụng sáng tạo: - GV cho HS tham khảo hình 10.8 hướng dẫn in hình - HS xem hình 10.8/ T.49 + Chọn tìm loại khác + Tô màu nước lên mặt in vào giấy - HS quan sát, lắng nghe + Sáng tạo thành nhiều hình ảnh khác thực Dặn dò: - Vệ sinh lớp học - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm cách - HS lắng nghe lưu vào tủ cá nhân trang trí lớp học - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau “Bài 11: - HS lắng nghe thực Đồ vật theo em đến trường” ...thêm cách vẽ lại tranh hình 10. 6 Phú quý Em bé ôm cá - HS chọn 1bức tranh dân gian để vẽ lại tơ màu theo ý thích - GV hướng dẫn cho HS chọn tranh, quan sát thật kĩ, vẽ lại tô màu theo... dụng sáng tạo: - GV cho HS tham khảo hình 10. 8 hướng dẫn in hình - HS xem hình 10. 8/ T.49 + Chọn tìm loại khác + Tơ màu nước lên mặt in vào giấy - HS quan sát, lắng nghe + Sáng tạo thành nhiều... vài HS lên giới thiệu vẽ - HS thực trước lớp - HS trả lời - Gợi ý HS số câu hỏi: + Em chọn tranh dân gian để vẽ - GV cho HS trưng bày sản phẩm lên bảng lại? + Em lựa chọn thể màu sắc vẽ? + Em có