CHỦ ĐỀ 13 EM ĐẾN TRƯỜNG (Thời lượng 3 tiết ) I MỤC TIÊU Học sinh tìm hiểu được hình dáng của con người trong quá trình hoạt động (Ví dụ như đi, đứng, chạy, nhảy ) Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán th[.]
I MỤC TIÊU: CHỦ ĐỀ 13: EM ĐẾN TRƯỜNG (Thời lượng: tiết ) - Học sinh tìm hiểu hình dáng người trình hoạt động (Ví dụ như: đi, đứng, chạy, nhảy ) - Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán thể qua hoạt động người - Học sinh phát biểu khả tưởng tượng sáng tạo câu chuyện em trường II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Chuẩn bị giấy A4, bìa cứng, tranh ảnh, vẽ học sinh để truyền đạt Học sinh: Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, thước kẻ, que đo 20cm, keo dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động -Tìm hiểu: Quan sát hình 13.1 + Các bạn hình làm gì, + Chú ý xem tranh đâu, học sinh khác nhau, tư + Thảo luận: học sinh trả lời câu hỏi thể (đầu, mình, tay) có thay + Khi tham gia hoạt động khác đổi không (đi, đứng, chạy, nhảy) sẻ thay + Tìm hiểu tư tạo hình đổi chân tay hình dáng sản phẩm hình 13.2 + Em nhận hoạt động nhân vật hình vẽ? + Em có nhận hoạt động hình vẽ khơng? Đó hoạt động + Các phận chân, tay, mình, đầu có phù hợp với tư hoạt động khơng? Hoạt động Cách thể hiện: -Quan sát cách vẽ dáng người hình 13.3 Học sinh vẽ phận (đầu, mình, tay, chân thành dáng người hoạt động -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ dáng Vẽ chi tiết người qua bước Vẽ màu