CHỦ ĐỀ 14 EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY (Thời lượng 2 tiết) I MỤC TIÊU Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang[.]
CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY (Thời lượng: tiết) I MỤC TIÊU: - Nêu cân đối đôi bàn tay - Sáng tạo tưởng tượng nhiều hình ảnh từ đơi bàn tay - Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí - Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn II CHUẨN BỊ: - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu - Quan sát hình ảnh, tranh - Bàn tay có cấu tạo (bàn tay, ngón tay ) - Em tưởng tượng hình ảnh đơi bàn tay? - Bàn tay nằm ngang, nằm thẳng đứng, bàn tay xòe - Sự chuyển động đơi bàn tay, ngón tay ta sẻ tạo hình ảnh khác (hình 14.2) - Hình ảnh đơi bàn tay tượng tượng nhiều ảnh đẹp Vd hình vật, cá, mèo, thỏ chim - Hình ảnh cây, hoa ,lá - Hình trang trí đơi găng tay Hoạt động Cách thực Cách thực tạo dáng hình đôi bàn tay - Áp bàn tay lên mặt giấy theo chiểu thẳng đứng nằm ngang, ngón tay khép mở - Vẽ in lại đường viền bàn tay - Vẽ sáng tạo thêm chi tiết trang trí để sản phẩm đẹp - Màu vẽ theo ý thích HỌC SINH - Học sinh ý xem đơi bàn tay thảo luận đưa kết - Học sinh quan sát nhận hình ảnh bàn tay bạn - Học sinh ý tham khảo số sản phẩm hình có ý tưởng tượng tượng cho