TIET 15 ON TAP TIN 7

Ngày dạy: 05/12/2022 TIẾT 15: ÔN TẬP I - MỤC TIÊU Kiến thức - Hệ thống lại kiến thức cho HS học kỳ - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh từ đầu năm học Năng lực - Năng lực chung: tự học, tư duy, giao tiếp, học nhóm, sử dụng ngơn ngữ môn học - Giải vấn đề theo nhiều cách khác cách sáng tạo triệt để - Ngơn ngữ, tính tốn, tin học, thể chất, thẩm mỹ, cơng nghệ, tìm hiểu tự nhiên xã hội Phẩm chất - Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: Giáo án, phiếu học tập, SGK,SGV - HS: Sách GK, ghi, học chuẩn bị nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Ôn tập chủ đề 1: Máy tính cộng đồng HĐ 1.1: Thiết bị vào - a) Mục tiêu: − Biết nhận thiết bị vào – có nhiều loại, hình dạng khác − Biết chức thiết bị vào – thu nhận, lưu trữ, xử lí truyền thơng tin b) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Chuyển giao nhiệm vụ: - GV: yêu cầu học sinh tìm hiểu thơng tin SGK/5 - trả lời câu hỏi: ? Thiết bị vào dùng đề làm gì? ? Microphone, loa làm việc với dạng NỘI DUNG Bài 1: Thiết bị vào - * Thiết bị vào - dùng đề làm : - Thiết bị vào dùng để nhập thơng tin vào máy tính bàn phím, chuột, micro, … - Thiết bị xuất thông tin từ máy tính để người nhận biết hình, máy in, loa, thơng tin nào? * Microphone, loa làm việc với dạng thông tin: ? Microphone, Loa máy tính làm nhiệm vụ - Micro loa thiết bị làm việc với thông tin dạng âm nào? ? En kể tên số loại thiết bị vào, thiết bị sử dụng nay? * Microphone, Loa máy tính làm nhiệm vụ + Micro thiết bị vào Micro thu nhận âm chuyển vào máy tính để mã hóa thành liệu ? Khi sử dụng máy tính em nên làm số không nên làm điều gì? + Loa thiết bị Loa nhận liệu từ máy * Thực nhiệm vụ: - HS: chia nhóm, phân cơng nhóm trưởng , người trình bày thảo luận trình bày câu trả lời vào phiếu học tập nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết tính, thể bên ngồi dạng âm mà nghe thấy - Các thiết bị vào – có nhiều loại, có cơng dụng hình dạng khác chuột, bàn phím, máy Scan, hình, máy in, máy chiếu… - GV: Quan sát nhóm hoạt động hướng dẫn, giải đáp thắc mắc cho nhóm gặp khó khăn có * Báo cáo kết quả: - Máy tính hệ thống phức tạp, sử dụng điện, kết nối với nhiều thiết bị khác Vì thao tác khơng cẩn thận gây cố, ảnh hưởng đến hoạt động thiết bị an GV: Thông báo hết thời gian gọi đại tồn liệu diện nhóm lên báo cáo kết nhóm - Những điều nên làm khơng nên làm sử HS: Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét câu trả lời bổ sung ý kiến cho nhóm trình bày có HS: Nhận xét câu trả lời nhóm bạn - Giáo viên chốt kiến thức giới thiệu số hình ảnh minh họa cho học sinh dụng máy tính ghi - HS ý lắng nghe ghi HĐ 1.2: Phần mềm máy tính a) Mục tiêu: − Nhận thức vai trò phần mềm hoạt động máy tính − Phân chia phần mềm thành hai loại: hệ điều hành phần mềm ứng dụng b) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Chuyển giao nhiệm vụ: NỘI DUNG Bài 2: Phần mềm máy tính - GV: yêu cầu học sinh tìm hiểu thơng tin - Phần mềm máy tính chia thành loại Đó phần mềm hệ thống ( HĐH) phần mềm ứng dụng SGK/10 -12 trả lời câu hỏi: ? Phần mềm máy tính chia thành ? Hệ điều hành gì? Kể tên ba loại hệ điều hành khác mà em biết loại? Đó loại nào? ? Hệ điều hành gì? Kể tên ba loại hệ điều hành khác mà em biết? ? Phần mềm ứng dụng gì? Kể tên số loại phần mềm ứng dụng sử dụng rộng rãi nay? * Phần mềm ứng dụng gì? Kể tên số loại phần mềm ứng dụng sử dụng rộng rãi ? Loại tệp nhận biết nhờ đâu? Nhìn vào nay? tệp tin cho ta biết điều gì? + Phần mềm ứng dụng: chương trình máy * Thực nhiệm vụ: tính cho phép người sử dụng thực - HS: chia nhóm, phân cơng nhóm trưởng , cơng việc cụ thể thường xử lí loại người trình bày thảo luận trình bày câu trả liệu cụ thể lời vào phiếu học tập nhóm, phân cơng thành + Một số phần mềm ứng dụng: Microsoft Word, viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết Excel, Paint, Google chrome… - GV: Quan sát nhóm hoạt động hướng * Loại tệp nhận biết nhờ đâu? Nhìn vào dẫn, giải đáp thắc mắc cho nhóm gặp tệp tin cho ta biết điều gì? khó khăn có + Loại tệp nhận biết nhờ phần mở rộng, * Báo cáo kết quả: gồm ký tự sau dấu chấm cuối cung GV: Thông báo hết thời gian gọi đại diện tên tệp nhóm lên báo cáo kết nhóm HS: Đại diện nhóm lên báo cáo kết + Loại tệp cho ta biết phần mềm ứng dụng dùng với GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét câu trả lời bổ sung ý kiến cho nhóm trình bày có HS: Nhận xét câu trả lời nhóm bạn - Giáo viên chốt kiến thức giới thiệu số hình ảnh minh họa cho học sinh ghi - HS ý lắng nghe ghi HĐ 1.3: Quản lý liệu máy tính a) Mục tiêu: − Biết tệp chương trình liệu, lưu trữ máy tính − Nêu ví dụ biện pháp an tồn liệu lưu liệu, phịng chống xâm nhập trái phép phòng chống virus,… b) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Chuyển giao nhiệm vụ: NỘI DUNG Bài 3: Quản lý liệu máy tính - GV: u cầu học sinh tìm hiểu thơng tin * Có biện pháp bảo vệ liệu nào? SGK/13-17 trả lời câu hỏi: + Sao lưu liệu (sao lưu cục bộ, lưu từ xa) ? Có biện pháp bảo vệ liệu nào? + Tài khoản người sử dụng mật ? Em nêu ưu, nhược điểm số + Phần mềm diệt virus thiết bị lưu trữ? * Thực nhiệm vụ: - HS: chia nhóm, phân cơng nhóm trưởng , người trình bày thảo luận trình bày câu trả lời vào phiếu học tập nhóm, phân cơng thành * Em nêu ưu, nhược điểm số thiết bị lưu trữ? viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết - GV: Quan sát nhóm hoạt động hướng dẫn, giải đáp thắc mắc cho nhóm gặp khó khăn có * Báo cáo kết quả: GV: Thông báo hết thời gian gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết nhóm HS: Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét câu trả lời bổ sung ý kiến cho nhóm trình bày có HS: Nhận xét câu trả lời nhóm bạn - Giáo viên chốt kiến thức giới thiệu số hình ảnh minh họa cho học sinh ghi - HS ý lắng nghe ghi Hoạt động 2: Ôn tập chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thơng tin HĐ 2.1: Mạng xã hội số kênh trao đổi thông tin internet a) Mục tiêu: − Nêu số chức mạng xã hội Nhận biết số website mạng xã hội − Sử dụng số chức mạng xã hội để giao lưu chia sẻ thông tin − Nêu tên kênh trao đổi thông tin thông dụng Internet loại thông tin trao đổi kênh − Nêu ví dụ cụ thể hậu việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái b) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Chuyển giao nhiệm vụ: - GV: yêu cầu học sinh tìm hiểu thơng tin SGK/18-22 trả lời câu hỏi: NỘI DUNG Bài : Mạng xã hội số kênh trao đổi thông tin internet * Trên internet có kênh trao đổi thơng tin phổ biến ? Trên internet có kênh trao đổi thơng - Trên inter net có kênh trao đổi thông tin tin phổ biến nào? phổ biến là: thư điện tử, diễn đàn, mạng xã hội ? Mạng xã hội gì? Mục đích sử dụng * Mạng xã hội gì? Mục đích sử dụng mạng mạng xã hội nào? xã hội nào? ? Khi tham gia mạng xã hội em cần lưu ý - Mạng xã hội: cộng đồng trực tuyến để gì? người tương tác với * Thực nhiệm vụ: - Tùy vào loại mạng xã hội mà chúng có - HS: chia nhóm, phân cơng nhóm trưởng , người trình bày thảo luận trình bày câu trả lời vào phiếu học tập nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết - GV: Quan sát nhóm hoạt động hướng mục đích sử dụng khác như: giao lưu bạn bè, chia sẻ video, hình ảnh, hay diễn đàn thảo luận… * Khi tham gia mạng xã hội em cần lưu ý dẫn, giải đáp thắc mắc cho nhóm gặp - Khi tham gia mạng xã hội cần tuân thủ khó khăn có * Báo cáo kết quả: quy định sử dụng mạng xã hội hay kênh trao đổi thông tin internet GV: Thông báo hết thời gian gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết nhóm HS: Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét câu trả lời bổ sung ý kiến cho nhóm trình bày có HS: Nhận xét câu trả lời nhóm bạn - Giáo viên chốt kiến thức giới thiệu số hình ảnh minh họa cho học sinh ghi - HS ý lắng nghe ghi Hoạt động 3: Ôn tập chủ đề 3: Đạo đức pháp luật văn hóa mơi trường số HĐ 3.1: Ứng sử mạng a) Mục tiêu: − Nêu số chức mạng xã hội Nhận biết số website mạng xã hội − Sử dụng số chức mạng xã hội để giao lưu chia sẻ thông tin − Nêu tên kênh trao đổi thông tin thông dụng Internet loại thông tin trao đổi kênh − Nêu ví dụ cụ thể hậu việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái b) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Chuyển giao nhiệm vụ: - GV: yêu cầu học sinh tìm hiểu thơng tin SGK/23-27 trả lời câu hỏi: Bài : Ứng xử mạng * Theo em giao tiếp, ứng xử có văn hóa mạng - Ln ln sử dụng ngôn ngữ lịch ứng xử ? Theo em giao tiếp, ứng xử có văn hóa tham gia giao tiếp mạng có văn hóa mạng? * Khi bắt gặp thơng tin có nội dung xấu ? Khi bắt gặp thông tin có nội dung xấu mạng em cần làm mạng em cần làm gì? ? Em nêu tác hại, biểu cách phòng tránh bệnh nghiện internet? * Thực nhiệm vụ: - HS: chia nhóm, phân cơng nhóm trưởng , người trình bày thảo luận trình bày câu trả lời vào phiếu học tập nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết - GV: Quan sát nhóm hoạt động * Em nêu tác hại, biểu cách hướng dẫn, giải đáp thắc mắc cho phịng tránh bệnh nghiện internet nhóm gặp khó khăn có - Bệnh nghiện internet gây ảnh hưởng xấu tới * Báo cáo kết quả: sức khỏe thể chất, tinh thân, kết học tập GV: Thơng báo hết thời gian gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết nhóm khả giao tiếp với người xung quanh - Biểu hiện: + Thiếu giao tiếp với người xung quanh + Khó tập trung vào công việc học tập HS: Đại diện nhóm lên báo cáo kết + Tăng nguy tham gia vào vụ bắt nạt GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét câu mạng trả lời bổ sung ý kiến cho nhóm trình + Dễ bị dẫn dặt đến trang thông tin xấu bày có HS: Nhận xét câu trả lời nhóm bạn + Dễ bị nghiện trò chơi trực tuyến - Cách phòng tránh: nên sử dụng mạng internet cách hợp lý - Giáo viên chốt kiến thức giới thiệu số hình ảnh minh họa cho học sinh ghi - HS ý lắng nghe ghi Hoạt động 4: LUYỆN TẬP (5 phút) a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BT b) Tổ chức thực hiện: - Gv: củng cố kiến thức cho HS thông qua câu hỏi trắc nghiệm chuẩn bị Hoạt động 5: VẬN DỤNG ( phút) a) Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng mở rộng thêm kiến thức b) Tổ chức thực hiện: Thực hành máy Hoạt động 6: HDVN (2 phút) - Ôn tập lại kiến thức học - Chuẩn bị tốt kiến thức làm kiểm tra cuối kỳ ...thông tin nào? * Microphone, loa làm việc với dạng thơng tin: ? Microphone, Loa máy tính làm nhiệm vụ - Micro loa thiết bị làm việc với thông tin dạng âm nào? ? En kể tên... xã hội để giao lưu chia sẻ thông tin − Nêu tên kênh trao đổi thông tin thông dụng Internet loại thơng tin trao đổi kênh − Nêu ví dụ cụ thể hậu việc sử dụng thơng tin vào mục đích sai trái b) Tổ... chia sẻ thông tin − Nêu tên kênh trao đổi thông tin thông dụng Internet loại thông tin trao đổi kênh − Nêu ví dụ cụ thể hậu việc sử dụng thơng tin vào mục đích sai trái b) Tổ chức thực hiện: