Giáo trình Phương pháp thí nghiệm (Nghề Dịch vụ thú y Trung cấp)

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG THÁP TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG ĐỒNG THÁP GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIÊM NGÀNH, NGHỀ: DỊCH VỤ THÚ Y TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP (Ban hành kèm theo Quyết định Số:…./QĐ-CĐCĐ-ĐT ngày… tháng… năm 2017 Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp) Đồng Tháp, năm 2017 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm i LỜI GIỚI THIỆU Thống kê phép thí nghiệm: Thống kê thường chia thành hai lãnh vực: - Thống kê mô tả (Descriptive Statistics): bao gồm phương pháp thu thập số liệu, mơ tả trình bày số liệu, tính tốn đặc trưng đo lường - Thống kê suy diễn(Inferential Statistics): bao gồm phương pháp ước lượng, kiểm định, phân tích mối liên hệ, dự đốn sở thông tin thu thập từ mẫu Một số thuật ngữ dùng bố trí thí nghiệm n đơn vị thí nghiệm (experimental unit): vật liệu tác động nhân tố đo lường ảnh hưởng nhân tố (factor) nguyên nhân gây ảnh hưởng đến giá trị quan sát bao gồm mức độ khác nghiệm thức (treatment) bao gồm mức độ khác nhân tố phối hợp mức độ nhân tố khác mà ta muốn khảo sát ảnh hưởng vật liệu thí nghiệm sai số thí nghiệm (experimental error) tổng cộng nguồn biến động khơng kiểm sốt Nguồn biến động ln hữu vật liệu thí nghiệm phương pháp thực thí nghiệm người làm thí nghiệm Mặc dù cố gắng trình biên soạn, song khơng tránh khỏi sai sót Chúng tơi mong nhận đóng góp ý kiến bạn đồng nghiệp để giáo trình hoàn thiện Đồng Tháp, ngày… tháng năm 2017 Chủ biên: Ths.Cao Thanh Hoàn ii MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU ii CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA THỐNG KÊ SINH HỌC 1 Một số khái niệm 1.1 Tổng thể (n ≥ 30) 1.2 Mẫu (n F tới hạn, H0 bị bác bỏ Kiểm định giả thiết nhân tố ô lớn (A) H0A: “các 0” với đối thiết H1A: “có khác 0” Kiểm định giả thiết nhân tố ô nhỏ (B) H0B “Các bj 0” với tối thiết H1B “có bj khác 0” Kiểm định giả thiết tương tác A B H0AB : “Các (ab)ij 0” với tối thiết H1AB “có (ab)ij khác 0” Dưới dạng tổng hợp ta có bảng phân tích phương sai 63 Ví dụ: Một thí nghiệm tiến hành để nghiên cứu ảnh hưởng bãi chăn A (1,2,3 4) lượng khoáng bổ sung B (1 2) đến suất sữa Có tất 24 bị tham gia thí nghiệm Thi nghiệm thiết kế theo mơ hình hai nhân tố kiểu chia ô với yếu tố A bố trí ô lớn yếu tố B ô nhỏ khối Năng suất sữa trung bình ghi lại sau (kg/ngày): Ta có: n= a x b x r =4 x x = 24; ST = xijl = 39 + + 32 = 746; SST = x2ijl= 302 + + 322 = 23530; G= ST2 / n= 7462 / 24 = 23188,167; TK2l = (30 +….+ 24)² + (32 +….+32)² + (34 +….+ 32)² = 187206; TA2i = (27 +….+31)² + (26 +…+ 31)² + (26 +….+ 32)² + (30 +….+ 38)² = 139556 TAK2 il = (27 + 25)² + (26 + 28)² +….+ (36 + 38)² = 46996 TB2j = (29 + 25 +….+ 33)² + (30 + 27 +….+ 32)² = 278356 TAB2ij = (25 + 31 + 31)² + (27 + 30 + 34)² + + (30 + 37 + 36)² = 69820 64 Các tổng bình phương tính sau Tổng bình phương tổng số SSTO = SST – G = 23530 - 23188,167 = 341,833 Tổng bình phương khối SSK = (TK2l)/(a b) – G = 187206 / (4 2) - 23188,167 = 212,583 Tổng bình phương yếu tố A SSA = (TA2i) / (b r) - G = 139556 / (2 3) - 23188,167 = 71,167 Tổng bình phương tương tác yếu tố A khối (sai số ô lớn) SSAK = (TAK2il)/ b - G - SSA - SSK = 46996 / - 23188,167 - 71,167 212,583 = 26,083 Tổng bình phương yếu tố B SSB = (TB2j) / (a r) – G = 278356 / (4 3) - 23188,167 = 8,167 Tổng bình phương tương tác yếu tố A B SSAB = (TAB2ij)/ r - G - SSA - SSB = 69820 / - 23188,167 - 71,167 8,167 = 5,833 Tổng bình phương sai số ngẫu nhiên (sai số ô nhỏ) SSE = SSTO - SSA - SSK - SSAK - SSB – SSAB = 341,833 - 71,167 - 212,583 - 26,083 - 8,167 - 5,833 = 18,000 Với bậc tự do: dfTO = abr – = 23; dfK = r -1 = 2; dfA = a – = 3; dfAK = (a - 1)(r – 1) = 6; dfB = b - = 1; dfAB = (a – 1)(b – 1) = ; dfE = a(b -1)(r – 1) = Bảng phân tích phương sai 65 Kết luận: Qua kết phân tích trình bày bảng nêu ta thấy , suất sữa có khác bãi chăn thả (FTN = 5,46 > FLT = 4,76), nhiên việc bổ sung khoáng chất không làm ảnh hưởng đến suất sữa khơng có ảnh hưởng tương tác bãi chăn thả việc bổ sung khoáng Thực hành - Sử dụng phần mềm xử lý thống kê Excel để phân tích số liệu giải thích kết thí nghiệm hai yếu tố - Sử dụng phần mềm xử lý thống kê Minitab để phân tích số liệu giải thích kết thí nghiệm hai yếu tố CÂU HỎI ÔN TẬP Mục đích thí nghiệm, yếu tố thí nghiệm, đơn vị thí nghiệm, tiêu quan sát, mẫu thí nghiệm, phân tích thí nghiệm nhiều yếu tố mẫu hồn tồn ngẫu nhiên? Mục đích thí nghiệm, yếu tố thí nghiệm, đơn vị thí nghiệm, tiêu quan sát, mẫu thí nghiệm, phân tích thí nghiệm nhiều yếu tố mẫu khối hoàn toàn ngẫu nhiên? 66 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Văn Chính (2008), Bài giảng lý thuyết thực hành thống kê ứng dụng nghiên cứu, Trường Đại học Nơng lâm Tp Hồ Chí Minh Trần Văn Chính (2008), Hướng dẫn thực tập phần mềm thống kê MINITAB 15, Trường Đại học Nông lâm Tp Hồ Chí Minh Phan Hiếu Hiền (2006), Phương pháp bố trí thí nghiệm xử lý số liệu thực nghiệm, Trường Đại học Nơng lâm Tp Hồ Chí Minh - Trịnh Công Thành (2008), Thống kê ứng dụng nghiên cứu thú y , Trường Đại học Nông lâm Tp Hồ Chí Minh 67 ... bệnh, Một thí nghiệm có nhiều y? ??u tố thí nghiệm y? ??u tố thí nghiệm y? ??u tố cố định y? ??u tố ngẫu nhiên 2.3 Xác định lơ thí nghiệm (mức độ) Là giá trị khác y? ??u tố thí nghiệm loại hình hay trị số biến... nhiên x? ?y lớn đơn vị thí nghiệm nghiệm thức 1.2 Y? ??u tố thí nghiệm Là kiểu thí nghiệm đơn giản 31 Các nghiệm thức bố trí hồn tồn ngẫu nhiên chung 1.3 Đơn vị thí nghiệm Tất đơn vị thí nghiệm nghiệm... để đơn vị thí nghiệm có hội nhận nghiệm thức Đối với kiểu bố trí n? ?y, khác đơn vị thí nghiệm nghiệm thức xem sai số thí nghiệm Vì v? ?y, kiểu bố trí hồn tồn ngẫu nhiên thích hợp cho thí nghiệm có